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2024春季部编语文七下第五六单元月考验收卷（原卷版+解析版）
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一、积累与运用(30分)
1.默写诗句。(7分)
(1)___________________________ ，不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)
(2)__________________________，青草池塘处处蛙。 (赵师秀《约客》)
(3)烟笼寒水月笼沙，_____________________________ 。 (杜牧《泊秦淮》)
(4)《登幽州台歌》中，“ _____ ， _____ ！ ”体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生。
(5)《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“_________________________ ， 。 ”
2．读语段，按要求完成（1）-（3）题。（4分）
①医生表示，杀菌剂，消毒剂使用不当，反而有害健康。②家里并不是医院，除非家中有传染病患者，否则没必要声势和规模很大地消毒。③特别是对于孩子，他们的免疫力要经常参加训练。④如果家里太过干净，孩子一接触到细菌，免疫系统立即就缴械投降，所以就会经常生病。
第①句中有一处标点使用有误，你的修改意见是：（1分）
将“杀菌剂”后面的“，”改成“、”
请用一个成语替换第②句中的划横线部分。（1分）大张旗鼓
（3）将第③句中划波浪线部分改成比喻句，使表达更生动。（2分）
他们的免疫能力要像部队一样经常参加训练。
3.下列各组中加点字的读音全对的一项是（ B ）(2分)
A．迸溅(bènɡ) 挑逗(tiā) 仙露琼浆(qiónɡ) B．猥琐(wěi) 孱头(càn) 灼灼其华(zhuó)
C．矜持(jīn) 颤抖(zhàn) 荒草萋萋(qī) D．怆然(chuànɡ) 决眦(zì) 忍俊不禁(jìn)
4.下列各组词语中字形无误的一项是（ D ）(2分)
A．凝望 繁密 茏罩 枯槐 B．遗撼 忏悔 哆嗦 赤裸
C．执着 服恃 幼稚 渺小 D．瞬息 怀恋 涉足 幽寂
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ C ）(2分)
当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。人，决不能在逆境面前屈服。
A．微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 B．萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面
C．微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝 D．萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水
6.名著及文学常识。（5分）
（1）下列作家、作品连线有误的是（ C ）（2分）
A.杨利伟—航天员—《天地九重》
B.普希金—俄国诗人—《自由颂》
C.王安石—宋代政治家、文学家、思想家—《望岳》
D.龚自珍—清代思想家、文学家—《己亥杂诗》。
（2）根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。（3分）
【答案】海底两万里 尼摩（尼摩船长） 遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）
7.七年级某班拟开展以“我爱语文”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(8分)
(1)【品读语文】语文课上，小华为同学们朗读了一首诗，但是这首诗第④句的节奏他读得不对，请你帮他改正。(2分)
①你/是/常春藤
②你/拥抱着/整座森林
③使/所有落叶/飞上枝头
④把洁净的/天空重新/藏起
【答案】把/洁净的天空/重新/藏起(共2分，每处1分)
(2)【实践语文】某同学为广播站写了一则消息，其中有一些问题，请你按要求帮他改正。(3分)
为了丰富毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，某班最近组织了毕业晚会活动。【甲】同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。【乙】晚会内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，同学们又精神饱满地投入紧张的学习之中。
①【甲】处画线句存在用词不当的语病，应将“各逞其能”改为“各尽其才”。(2分)
②【乙】处画线句存在语义重复的语病，应删去“合唱”。(1分)
(3)【说说语文】你准备制作一期语文小报，展示你学习语文的收获。请在小报报头位置写几句类话，概括出你心中的语文是什么，要求用上比喻、排比的修辞手法。(3分) 略
二、阅读理解（40分）
（一）诗歌赏析（10分）
【甲】《望岳》 望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】《登飞来峰》 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
8.【甲】诗描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色。（2分）
9.【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？（2分）眼前的困难、障碍、挫折等。
10.请从“钟”字入手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（3分）“钟“是聚集的意思。这里用拟人的手法，赋予大自然以人的情思，写出大自然对泰山的情有独钟，描绘出泰山神奇秀丽的景色，表现了诗人对秦山的喜爱赞关之情。（修辞、内容、情感各占1分，共3分）
11.【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙?（3分）哲理：只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓例。（2分）“会当凌绝顶，一览众山小。”（1分）
（二）阅读下文，完成12～15题。(15分)
乔纳森的南极探险 / 阿尔法
1973年，23岁的乔纳森·沃尔顿以冰川学家的身份加入南极科考队，在南极一直待到了1976年，之后又多次深入南极腹地进行科考工作，共在南极度过了11个夏天和2个冬天，足迹踏遍了整个南极圈。
谈起在南极的经历，乔纳森说，南极安静得出奇。有一次，自己在山坡上拍照，3公里外的队友轻声喊了句“你需要咖啡吗”，这声音清晰地传入他的耳中，没有一丁点儿的杂音。大雪过后，万籁俱寂，何况南极整个儿被冰雪覆盖，安静得甚至有些可怕，人们的听力似乎也会变得特别好，可以听到一些细微的声音。乔纳森说，有一次冬天在基地里，除了他与另外三名考察人员，整整9个月没有看到任何人，他们最期盼的就是有个人来敲他们的门，然而并没有。没过多久，他们就对彼此很熟悉了，毕竟有那么多的时间可以用来聊天，虽然中间也有过矛盾，但是关系一直还都不错。有意思的是，其中一个后来成了他在英国的室友，另一个后来娶了他的妹妹。
乔纳森说，在南极，一切都要靠自己，科考站的房子要自己搭，饭是自己做，头发长了自己理，衣服破了自己缝——因为除了自己，外面什么都没有，邻居都在好几百公里之外。有一次一个队员的牙齿需要拔掉，4个人当中并没有牙医，他们便只能现场学习，打开书本，拿出工具，看着书上的指导帮这位可怜的队员拔牙。虽然过程很痛苦，但是最终成功了，这样的事例比比皆是。
让乔纳森记忆深刻的是，之前有一个俄罗斯的医生，在南极突发阑尾炎，作为当时这里唯一的医生，他只能自己给自己动手术，在毫无专业知识的队友的帮助下，花了1小时45分在局部麻醉的情况下通过镜子给自己做了阑尾切除手术，并在几天后顺利拆线。
每次的补给，最先吃完的都是水果，所以他们对水果的需求特别迫切，长时间在南极工作的科考人员都是这种心情。有一次乔纳森出去调研，看到头顶一架飞机飞过，心里就想着，要是上面的人能扔点水果下来就好了，就好像商量好似的，飞机上的人果真扔了一个苹果下来。然而更惊喜的是，飞机返回的时候又给他们扔下来一个苹果，这个便是他们的小幸运。
没有被南极的暴风雪困住过，便不算深入腹地。对于动辄就是外出好几个月进行科考的乔纳森来说，被暴风雪困住是常有的事，短则两三天，长达数十天，他们就只能待在帐篷里，虽然帐篷外面风雪肆虐，但帐篷里面还挺暖和，可以穿着短袖。他们有一次外出刚好赶上圣诞节，于是乔纳森和队友便简单地把帐篷装饰了一番，在帐篷里过了一个与风雪为伴的白色圣诞节。
现在的乔纳森，作为一名南极邮轮上的讲师，正在把南极的故事，把对南极的理念讲给更多的人。
12.谈起在南极的经历，乔纳森主要说了哪几个方面的感受？（4分）
南极安静得出奇；在南极一切都要靠自己；对水果的需求特别迫切；经常会被南极的暴风雪困住。
13.“虽然过程很痛苦，但是最终成功了，这样的事例比比皆是”一句中“这样的事例”指什么？（2分）指环境异常艰苦，在任何困难面前只能靠自己完成。
14.根据括号内的要求赏析句子。（6分，各3分）
（1）整整9个月没有看到任何人，他们最期盼的就是有个人来敲他们的门，然而并没有。（说说句中加点词语的表达作用）“整整9个月”强调了时间之长，突出强调了南极科考人员的寂寞。
（2）就好像商量好似的，飞机上的人果真扔了一个苹果下来。（揣摩一下乔纳森此时的心理活动）[来示例：飞机上的人真是太善解人意了，谢谢他们，真是高兴得很啊！
15.请换个角度给本文拟一个恰当的标题。（3分）示例：南极邮轮上的讲师讲南极
（三）文言文阅读（15分）
①庆历中，有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
16.写出下列加点字在句中的意思。（4分）
（1）有布衣毕昇，又为活板（ ） （2）满铁范为一板，持就火炀之（ ）
（3）更互用之，瞬息可就（ ） （4）一板印刷，一板已自布字 （ ）
17.用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
18.用文中的词句回答。（4分）
（1）用胶泥刻的字的特征是：____________________________________
（2）烧后的字印的特征是：_______________________________________
（3）活字印刷的特征是：_________________________________________
（4）活版的主要特征和优点是：___________________________________
19.划分这段文字的层次正确的是( )（2分）
A.①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ B.①ㄧ②③④ㄧ⑤ㄧ⑥⑦⑧⑨⑩
C.①ㄧ②③④ㄧ⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ D.①②ㄧ③④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨ㄧ⑩
20.下面对选段内容的理解中，哪一项不正确？（ ）（3分）
A．选段着重说明活字版的制作、印刷的过程，这一过程可以简要地概括为：刻制活字模→排版、制版→印刷→拆版及活字模存放。
B．选段综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，准确地介绍了毕昇发明的活版印刷术的方法和优越性。
C．选段说明活字版时按活字版本身的程序来安排说明顺序，这种顺序是逻辑顺序的一种表现形式。
D．选段用词准确。如“烧”“炀”“熔”“燔”这些词用得都很准确贴切：使胶泥字印坚硬成型，用“烧”；使药物稍稍融化，用“炀”；为了便于拆版，用高温使药物融化，用“熔”。“燔”和“烧”是同义词，但用“燔”，避免用词重复。
16.（1）平民（2）靠近（3）完成（4）另外
17.有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
18.（1）薄如钱唇（2）字平如砥（3）极为神速（4）活
19.B
20.C
三、写作（50分）
“生活中，平常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”
21.请以上面这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②表达真情实感，不得套作、抄袭；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。读书摘记卡
主题
探险
时间
2024．6．12
编号
007
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》
随感：为了追求正义， （人名）开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“ ”等一系列历险，证明了他是机智无谓的斗士。他的确“崇高伟大”！
一、积累与运用(30分)
1.默写诗句。(7分)
(1)___________________________ ，不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)
(2)__________________________，青草池塘处处蛙。 (赵师秀《约客》)
(3)烟笼寒水月笼沙，_____________________________ 。 (杜牧《泊秦淮》)
(4)《登幽州台歌》中，“ _____ ， _____ ！ ”体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生。
(5)《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“_________________________ ， 。 ”
2．读语段，按要求完成（1）-（3）题。（4分）
①医生表示，杀菌剂，消毒剂使用不当，反而有害健康。②家里并不是医院，除非家中有传染病患者，否则没必要声势和规模很大地消毒。③特别是对于孩子，他们的免疫力要经常参加训练。④如果家里太过干净，孩子一接触到细菌，免疫系统立即就缴械投降，所以就会经常生病。
第①句中有一处标点使用有误，你的修改意见是：（1分）
将“杀菌剂”后面的“，”改成“、”
请用一个成语替换第②句中的划横线部分。（1分）大张旗鼓
（3）将第③句中划波浪线部分改成比喻句，使表达更生动。（2分）
他们的免疫能力要像部队一样经常参加训练。
3.下列各组中加点字的读音全对的一项是（ B ）(2分)
A．迸溅(bènɡ) 挑逗(tiā) 仙露琼浆(qiónɡ) B．猥琐(wěi) 孱头(càn) 灼灼其华(zhuó)
C．矜持(jīn) 颤抖(zhàn) 荒草萋萋(qī) D．怆然(chuànɡ) 决眦(zì) 忍俊不禁(jìn)
4.下列各组词语中字形无误的一项是（ D ）(2分)
A．凝望 繁密 茏罩 枯槐 B．遗撼 忏悔 哆嗦 赤裸
C．执着 服恃 幼稚 渺小 D．瞬息 怀恋 涉足 幽寂
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ C ）(2分)
当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。人，决不能在逆境面前屈服。
A．微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 B．萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面
C．微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝 D．萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水
6.名著及文学常识。（5分）
（1）下列作家、作品连线有误的是（ C ）（2分）
A.杨利伟—航天员—《天地九重》
B.普希金—俄国诗人—《自由颂》
C.王安石—宋代政治家、文学家、思想家—《望岳》
D.龚自珍—清代思想家、文学家—《己亥杂诗》。
（2）根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。（3分）
【答案】海底两万里 尼摩（尼摩船长） 遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）
7.七年级某班拟开展以“我爱语文”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(8分)
(1)【品读语文】语文课上，小华为同学们朗读了一首诗，但是这首诗第④句的节奏他读得不对，请你帮他改正。(2分)
①你/是/常春藤
②你/拥抱着/整座森林
③使/所有落叶/飞上枝头
④把洁净的/天空重新/藏起
【答案】把/洁净的天空/重新/藏起(共2分，每处1分)
(2)【实践语文】某同学为广播站写了一则消息，其中有一些问题，请你按要求帮他改正。(3分)
为了丰富毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，某班最近组织了毕业晚会活动。【甲】同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。【乙】晚会内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，同学们又精神饱满地投入紧张的学习之中。
①【甲】处画线句存在用词不当的语病，应将“各逞其能”改为“各尽其才”。(2分)
②【乙】处画线句存在语义重复的语病，应删去“合唱”。(1分)
(3)【说说语文】你准备制作一期语文小报，展示你学习语文的收获。请在小报报头位置写几句类话，概括出你心中的语文是什么，要求用上比喻、排比的修辞手法。(3分) 略
二、阅读理解（40分）
（一）诗歌赏析（10分）
【甲】《望岳》 望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】《登飞来峰》 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
8.【甲】诗描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色。（2分）
9.【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？（2分）眼前的困难、障碍、挫折等。
10.请从“钟”字入手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（3分）“钟“是聚集的意思。这里用拟人的手法，赋予大自然以人的情思，写出大自然对泰山的情有独钟，描绘出泰山神奇秀丽的景色，表现了诗人对秦山的喜爱赞关之情。（修辞、内容、情感各占1分，共3分）
11.【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙?（3分）哲理：只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓例。（2分）“会当凌绝顶，一览众山小。”（1分）
（二）阅读下文，完成12～15题。(15分)
乔纳森的南极探险 / 阿尔法
1973年，23岁的乔纳森·沃尔顿以冰川学家的身份加入南极科考队，在南极一直待到了1976年，之后又多次深入南极腹地进行科考工作，共在南极度过了11个夏天和2个冬天，足迹踏遍了整个南极圈。
谈起在南极的经历，乔纳森说，南极安静得出奇。有一次，自己在山坡上拍照，3公里外的队友轻声喊了句“你需要咖啡吗”，这声音清晰地传入他的耳中，没有一丁点儿的杂音。大雪过后，万籁俱寂，何况南极整个儿被冰雪覆盖，安静得甚至有些可怕，人们的听力似乎也会变得特别好，可以听到一些细微的声音。乔纳森说，有一次冬天在基地里，除了他与另外三名考察人员，整整9个月没有看到任何人，他们最期盼的就是有个人来敲他们的门，然而并没有。没过多久，他们就对彼此很熟悉了，毕竟有那么多的时间可以用来聊天，虽然中间也有过矛盾，但是关系一直还都不错。有意思的是，其中一个后来成了他在英国的室友，另一个后来娶了他的妹妹。
乔纳森说，在南极，一切都要靠自己，科考站的房子要自己搭，饭是自己做，头发长了自己理，衣服破了自己缝——因为除了自己，外面什么都没有，邻居都在好几百公里之外。有一次一个队员的牙齿需要拔掉，4个人当中并没有牙医，他们便只能现场学习，打开书本，拿出工具，看着书上的指导帮这位可怜的队员拔牙。虽然过程很痛苦，但是最终成功了，这样的事例比比皆是。
让乔纳森记忆深刻的是，之前有一个俄罗斯的医生，在南极突发阑尾炎，作为当时这里唯一的医生，他只能自己给自己动手术，在毫无专业知识的队友的帮助下，花了1小时45分在局部麻醉的情况下通过镜子给自己做了阑尾切除手术，并在几天后顺利拆线。
每次的补给，最先吃完的都是水果，所以他们对水果的需求特别迫切，长时间在南极工作的科考人员都是这种心情。有一次乔纳森出去调研，看到头顶一架飞机飞过，心里就想着，要是上面的人能扔点水果下来就好了，就好像商量好似的，飞机上的人果真扔了一个苹果下来。然而更惊喜的是，飞机返回的时候又给他们扔下来一个苹果，这个便是他们的小幸运。
没有被南极的暴风雪困住过，便不算深入腹地。对于动辄就是外出好几个月进行科考的乔纳森来说，被暴风雪困住是常有的事，短则两三天，长达数十天，他们就只能待在帐篷里，虽然帐篷外面风雪肆虐，但帐篷里面还挺暖和，可以穿着短袖。他们有一次外出刚好赶上圣诞节，于是乔纳森和队友便简单地把帐篷装饰了一番，在帐篷里过了一个与风雪为伴的白色圣诞节。
现在的乔纳森，作为一名南极邮轮上的讲师，正在把南极的故事，把对南极的理念讲给更多的人。
12.谈起在南极的经历，乔纳森主要说了哪几个方面的感受？（4分）
南极安静得出奇；在南极一切都要靠自己；对水果的需求特别迫切；经常会被南极的暴风雪困住。
13.“虽然过程很痛苦，但是最终成功了，这样的事例比比皆是”一句中“这样的事例”指什么？（2分）指环境异常艰苦，在任何困难面前只能靠自己完成。
14.根据括号内的要求赏析句子。（6分，各3分）
（1）整整9个月没有看到任何人，他们最期盼的就是有个人来敲他们的门，然而并没有。（说说句中加点词语的表达作用）“整整9个月”强调了时间之长，突出强调了南极科考人员的寂寞。
（2）就好像商量好似的，飞机上的人果真扔了一个苹果下来。（揣摩一下乔纳森此时的心理活动）[来示例：飞机上的人真是太善解人意了，谢谢他们，真是高兴得很啊！
15.请换个角度给本文拟一个恰当的标题。（3分）示例：南极邮轮上的讲师讲南极
（三）文言文阅读（15分）
①庆历中，有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
16.写出下列加点字在句中的意思。（4分）
（1）有布衣毕昇，又为活板（ ） （2）满铁范为一板，持就火炀之（ ）
（3）更互用之，瞬息可就（ ） （4）一板印刷，一板已自布字 （ ）
17.用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
18.用文中的词句回答。（4分）
（1）用胶泥刻的字的特征是：____________________________________
（2）烧后的字印的特征是：_______________________________________
（3）活字印刷的特征是：_________________________________________
（4）活版的主要特征和优点是：___________________________________
19.划分这段文字的层次正确的是( )（2分）
A.①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ B.①ㄧ②③④ㄧ⑤ㄧ⑥⑦⑧⑨⑩
C.①ㄧ②③④ㄧ⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ D.①②ㄧ③④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨ㄧ⑩
20.下面对选段内容的理解中，哪一项不正确？（ ）（3分）
A．选段着重说明活字版的制作、印刷的过程，这一过程可以简要地概括为：刻制活字模→排版、制版→印刷→拆版及活字模存放。
B．选段综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，准确地介绍了毕昇发明的活版印刷术的方法和优越性。
C．选段说明活字版时按活字版本身的程序来安排说明顺序，这种顺序是逻辑顺序的一种表现形式。
D．选段用词准确。如“烧”“炀”“熔”“燔”这些词用得都很准确贴切：使胶泥字印坚硬成型，用“烧”；使药物稍稍融化，用“炀”；为了便于拆版，用高温使药物融化，用“熔”。“燔”和“烧”是同义词，但用“燔”，避免用词重复。
16.（1）平民（2）靠近（3）完成（4）另外
17.有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
18.（1）薄如钱唇（2）字平如砥（3）极为神速（4）活
19.B
20.C
三、写作（50分）
“生活中，平常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”
21.请以上面这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②表达真情实感，不得套作、抄袭；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。读书摘记卡
主题
探险
时间
2024．6．12
编号
007
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》
随感：为了追求正义， （人名）开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“ ”等一系列历险，证明了他是机智无谓的斗士。他的确“崇高伟大”！
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