|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷
    立即下载
    加入资料篮
    山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷01
    山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷02
    山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷

    展开
    这是一份山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷,共13页。试卷主要包含了用心思考,正确填写,明辨是非,大胆判断,反复推敲,慎重选择(共20分),认真审题,细心计算,动手操作,展示自我,走进生活,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    一、用心思考,正确填写(共17分)
    1.在简易计算器上进行操作: ,显示屏上显示 。2.今年芳芳m岁,兰兰(m-3)岁,再过n年后,兰兰比芳芳小 岁。
    3.一本书a页,小明每天看x页,看了4天,还剩 页没看,当a=128,x=18时,还剩 页。
    4.关于平行四边形,下面说法中有 个是正确的。
    ①平行四边形的对边互相平行 ②平行四边形的对边长度是相等的
    ③平行四边形容易变形 ④等腰梯形是一种特殊的平行四边形
    5.已知〇+〇=6,□+〇=5,那么〇= ,□= 。
    6.用式子表示加法结合运算律: ;
    (a×b)×c=a×(b×c)应用了 律。
    7.一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从正面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。要搭成这个立体图形至少需要 个小正方体。
    8.平行四边形有 组对边互相平行,梯形只有 组对边互相平行。
    9.甲数是50,乙数是甲数的60%,甲、乙两数的平均数是 。
    10.图形 中有 个角:其中有 个直角,有 个钝角,有 个锐角。
    二、明辨是非,大胆判断(共6分)
    11.在一组大小不同的数中,平均数要比最大的数小。( )
    12.在平行四边形和梯形内能画出无数条高。( )
    13.比a的6倍少7,列式是6a﹣7。( )
    14.笔算小数加减法时,末位一定要对齐。( )
    15.一个三角形最少有2个锐角。( )
    16.平行四边形四条边的长度确定了,它的形状就确定了。( )
    三、反复推敲,慎重选择(共20分)
    17.使用计算器计算,按照从左往右的顺序输入,能够正确计算出结果的是( )
    A.768+35×98
    B.8640÷(320﹣277)
    C.32×56+456
    18.用小棒摆a个正方形和b个三角形,共需要用小棒( )根。
    A.a+bB.4a+3bC.3a+4bD.4a+b
    19.486+166+234=486+(166+234)运用了加法( )
    A.交换律B.结合律C.交换结合律
    20.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,周长( )。
    A.变大B.变小C.不变
    21.5.0与5比较,两者( )
    A.大小相等,计数单位相同
    B.大小相等,计数单位不同
    C.大小不相等,计数单位相同
    D.大小、计数单位都不同
    22.用5个小立方块搭成的立体图形如下左图,从正面看到的图形是( )
    A.B.
    C.D.
    23.已知b=2,x=0.5,那么bx﹣x2=( )
    A.1.5B.0C.0.75D.2.25
    24.4角6分+7元4分=( )
    A.7元8角6分B.12元C.7.50元
    25.某校有两个学生篮球队.王明所在的篮球队的队员平均身高是1.87米,李军所在篮球队的队员平均身高是1.86米.王明和李军的身高相比( )
    A.王明高B.李军高C.无法比较
    26.用“米”作单位计算,“8米6厘米+5米60厘米”的正确算式是( )
    A.8.6+5.6B.8.06+5.06C.8.06+5.6
    四、认真审题,细心计算(共30分)
    27.直接写得数
    1.3+0.7= 0.102×100= 25×3= 99+68= 1.12﹣1.1=
    200÷8= 48÷1000= 1-0.25= 14÷7×2= 1.4-0.5=
    28.用竖式计算
    (1)14.53+5.67=
    (2)7.02-3.48=
    (3)308×88=
    (4)205÷26=
    29.计算各题,怎样简便怎样
    (1)312×4+188×4
    (2)47.56-7.81-2.19
    (3)3.25-(0.86+0.25)
    (4)700÷25÷4
    五、动手操作,展示自我(共4分)
    30.在下面所示格子图中分别画出高4厘米的1个平行四边形和1个梯形。(设定每个小正方形的边长是1厘米)
    六、走进生活,解决问题(共23分)
    31.一辆公交车在始发站上车28人,在文化广场下去a人,又上来b人。
    (1)用式子表示现在车上的人数。
    (2)当a=9,b=12时,现在车上有多少人?
    32.甲、乙两辆车同时同地相背开出,甲每小时行60千米,乙每小时行45千米。多长时间后两车相距420千米?
    33.四年级1班语文作业全对的有37人,数学作业全对的有42人,两科作业都对的有31人,每人至少全对一科作业。四年级1班共有多少学生?
    34.一个等腰三角形,它的的一个底角是56°,这个三角形的顶角是多少度?
    35.下面是某学校五(1)班学生拥有课外读物情况,五(1)班共有学生多少人?平均每人拥有课外读物多少本?
    答案解析部分
    1.【答案】15
    【知识点】计算器的认识及使用
    【解析】【解答】解:显示屏上显示15。
    故答案为:15。
    【分析】在计算器上操作60÷12再按清除键,显示屏上什么数字也没有,最后按15,显示屏上就显示15。
    2.【答案】3
    【知识点】含字母式子的化简与求值
    【解析】【解答】解:今年芳芳m岁,兰兰(m-3)岁,再过n年后,兰兰比芳芳小3岁。
    故答案为:3。
    【分析】无论过去多少年,芳芳和兰兰的年龄差不变,始终是3岁。
    3.【答案】a-4x;56
    【知识点】用字母表示数;含字母式子的化简与求值
    【解析】【解答】解:还剩下的页数=a-4x;
    当a=128,x=18时,
    还剩下的页数=128-4×18
    =128-72
    =56(页)。
    故答案为:a-4x;56。
    【分析】第一个空,还剩下的页数=这本书一共的页数-每天看的页数×看了的天数,代入数值;
    第二个空,将a=128,x=18代入第一个空的代数式中,计算即可得出答案。
    4.【答案】3
    【知识点】平行四边形的特征及性质;梯形的特征及分类
    【解析】【解答】解:①平行四边形的对边互相平行,原题干说法正确;
    ②平行四边形的对边长度是相等的,原题干说法正确;
    ③平行四边形容易变形,原题干说法正确;
    ④等腰梯形是一种特殊的四边形,原题干说法错误。
    故答案为:3。
    【分析】两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形;等腰梯形不是平行四边形,是一种特殊的四边形。
    5.【答案】3;2
    【知识点】代换问题
    【解析】【解答】解:6÷2=3
    5-3=2。
    故答案为:3;2。
    【分析】两个○相加的和等于6,则○=6÷2=3;□=5-○。
    6.【答案】(a+b)+c=a+(b+c);乘法的结合
    【知识点】整数加法结合律;整数乘法结合律
    【解析】【解答】解:用式子表示加法结合运算律:(a+b)+c=a+(b+c);
    (a×b)×c=a×(b×c)应用了乘法结合律。
    故答案为:(a+b)+c=a+(b+c);乘法结合。
    【分析】加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再同第三个数相加,或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,结果不变;乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,结果不变。
    7.【答案】5
    【知识点】根据观察到的图形确定几何体
    【解析】【解答】解:要搭成这个立体图形至少需要5个小正方体。
    故答案为:5。
    【分析】搭成的这个立体图形由两层两排组成,下面一层前面一排并列3个小正方体,后面一排一个小正方体和前面一排的右侧对齐;上面一层一个小正方体在前面一排左侧的上面。
    8.【答案】两;一
    【知识点】平行四边形的特征及性质;梯形的特征及分类
    【解析】【解答】解:平行四边形有两组对边互相平行,梯形只有一组对边互相平行。
    故答案为:两;一。
    【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形;只有一组对边平行的四边形是梯形。
    9.【答案】40
    【知识点】平均数的初步认识及计算;百分数的应用--运用乘法求部分量
    【解析】【解答】解:(50×60%+50)÷2
    =(30+50)÷2
    =80÷2
    =40。
    故答案为:40。
    【分析】甲、乙两数的平均数=(甲数+乙数)÷2;其中,乙数=甲数×60%。
    10.【答案】4;2;1;1
    【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
    【解析】【解答】解:图中有4个角;其中有2个直角,有1个钝角;有1个锐角。
    故答案为:4;2;1;1。
    【分析】图中左上角的角是钝角,左下角的角是锐角,右上角和右下角的两个角是直角。
    11.【答案】正确
    【知识点】平均数的初步认识及计算
    【解析】【解答】解:在一组大小不同的数中,平均数要比最大的数小,原题干说法正确。
    故答案为:正确。
    【分析】平均数=总数量÷总份数,在一组大小不同的数中,平均数要比最大的数小,比最小的数要大。
    12.【答案】正确
    【知识点】平行四边形高的特点及画法;梯形高的特点及画法
    【解析】【解答】解:在平行四边形和梯形内能画出无数条高。
    故答案为:正确。
    【分析】平行四边形有两组平行的边,梯形有一组平行的边,而两条平行线之间有无数条垂线,故在平行四边形和梯形内能画出无数条高。
    13.【答案】正确
    【知识点】等式的认识及等量关系
    【解析】【解答】解:列式是:a×6-7=6a-7。
    故答案为:正确。
    【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,然后再减去7。
    14.【答案】错误
    【知识点】多位小数的加减法
    【解析】【解答】解:笔算小数加减法时,相同数位要对齐。
    故答案为:错误。
    【分析】计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算小数减法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),哪一位上的数不够减,要从前一位退一当10继续减。
    15.【答案】正确
    【知识点】三角形的分类
    【解析】【解答】解:一个三角形最少有2个锐角,原题干说法正确。
    故答案为:正确。
    【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形; 一个三角形最少有2个锐角。
    16.【答案】错误
    【知识点】平行四边形的特征及性质
    【解析】【解答】解:平行四边形四条边的长度确定了,它的形状还不确定。
    故答案为:错误。
    【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形;平行四边形四条边的长度确定了,但是角的度数可以变化,所以形状不确定。
    17.【答案】C
    【知识点】计算器的认识及使用;1000以上的四则混合运算
    【解析】【解答】解:A项:先算乘法再算加法;
    B项:先算括号里面的减法,再算除法;
    C项:按照从左往右的顺序,先算乘法,再算加法。
    故答案为:C。
    【分析】整数四则混合运算,如果有括号先算小括号里面的,再算括号外面的;如果没有括号,先算乘除,再算加减;只含有同一级运算,按照从左到右的顺序计算。
    18.【答案】C
    【知识点】含字母式子的化简与求值
    【解析】【解答】解:4×a+3×b=(4a+3b)(根)。
    故答案为:B。
    【分析】共需要用小棒的根数=摆一个正方形需要小棒的根数×摆正方形的个数+摆一个三角形需要小棒的根数×摆三角形的个数。
    19.【答案】B
    【知识点】整数加法结合律
    【解析】【解答】解:486+166+234=486+(166+234)运用了加法结合律。
    故答案为:B。
    【分析】加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再同第三个数相加,或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,结果不变。
    20.【答案】C
    【知识点】长方形的周长;平行四边形的特征及性质
    【解析】【解答】解:把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,周长不变。
    故答案为:C。
    【分析】把一个长方形框架拉成一个平行四边形,组成图形的四条边的长度是不变的,所以周长不变。
    21.【答案】B
    【知识点】小数的数位与计数单位;小数的性质
    【解析】【解答】解:5.0与5比较,两个数相等,计数单位不同。
    故答案为:B。
    【分析】5.0的计数单位是0.1,5的计数单位是一,所以计数单位是不同的。根据小数的性质可知5.0=5。
    22.【答案】B
    【知识点】从不同方向观察几何体
    【解析】【解答】解:从正面看到的图形是。
    故答案为:B。
    【分析】从正面看,看到两层,下面一层并列一排4个正方形,上面一层一个正方形,并且在下面一排左起第二个小正方体的上面。
    23.【答案】C
    【知识点】含字母式子的化简与求值
    【解析】【解答】解:bx-x2
    =2×0.5-0.52
    =1-0.25
    =0.75。
    故答案为:C。
    【分析】把b=2,x=0.5代入计算即可。
    24.【答案】C
    【知识点】货币简单的计算
    【解析】【解答】解:4角6分+7元4分
    =0.46元+7.04元
    =7.50元。
    故答案为:C。
    【分析】元角分用小数表示时,整数部分表示元,十分位表示角,百分位表示分;计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。
    25.【答案】C
    【知识点】平均数的初步认识及计算
    【解析】【解答】解:王明和李军的身高无法比较大小。
    故答案为:C。
    【分析】平均数表示一组数据的平均水平,王明和李军的身高可能大于、小于或等于平均数,所以他们的身高无法比较大小。
    26.【答案】C
    【知识点】多位小数的加减法;长度单位的换算
    【解析】【解答】解:8米6厘米+5米60厘米
    =8.06米+5.6米
    =13.66(米)。
    故答案为:C。
    【分析】用米作单位的小数,整数部分表示米,十分位表示分米,百分位表示厘米。
    27.【答案】1.3+0.7=2 0.102×100=10.2 25×3=75 99+68=167 1.12-1.1=0.02
    200÷8=25 48÷1000=0.048 1-0.25=0.75 14÷7×2= 1.4-0.5=0.9
    【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;多位小数的加减法
    【解析】【分析】一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位;计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算小数减法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),哪一位上的数不够减,要从前一位退一当10继续减。
    28.【答案】(1)解: 14.53+5.67=20.2
    (2)解: 7.02-3.48=3.54
    (3)解: 308×88=27104
    (4)解: 205÷26=7······23
    【知识点】多位小数的加减法;三位数乘两位数的笔算乘法;万以内的有余数除法
    【解析】【分析】计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算小数减法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),哪一位上的数不够减,要从前一位退一当10继续减。
    29.【答案】(1)解: =(312+188)×4
    =500×4
    =2000
    (2)解: =47.56-(7.81+2.19 )
    =47.56-10
    =37.56
    (3)解: =3-0.86
    =2.14
    (4)解: =700÷(25×4)
    =700÷100
    =7
    【知识点】小数加减混合运算;整数乘法分配律;连除的简便运算
    【解析】【分析】(1)运用乘法分配律简便运算;
    (2)(3)运用减法的性质简便运算;
    (4)一个数连续除以两个数,等于这个数除以后面两个数的积。
    30.【答案】​​
    【知识点】平行四边形高的特点及画法;梯形高的特点及画法
    【解析】【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形;只有一组对边平行的四边形是梯形,然后把它们的高都画4格。
    31.【答案】(1)解:用式子表示现在车上的人数(28﹣a+b)人。
    (2)解:当a=9,b=12时,
    28﹣a+b=28﹣9+12=31
    答:现在车上有31人。
    【知识点】含字母式子的化简与求值;等式的认识及等量关系
    【解析】【分析】(1)现在车上的人数=一辆公交车在始发站上车的人数-在文化广场下去的人数+又上来的人数;
    (2)把a=9,b=12代入计算。
    32.【答案】解:420÷(60+45)=4(小时)
    答:4小时后两车相距420千米。
    【知识点】速度、时间、路程的关系及应用;1000以内数的四则混合运算
    【解析】【解答】解:420÷(60+45)
    =420÷105
    =4(小时)
    答:4小时后两车相距420千米。
    【分析】两车相距420千米需要的时间=路程÷速度和。
    33.【答案】解:37+42-31=48人
    答:四年级1班共有48学生。
    【知识点】集合重叠问题
    【解析】【解答】解:37+42-31
    =79-31
    =48(人)
    答:四年级1班共有48个学生。
    【分析】四年级1班的学生人数=语文作业全对的人数+数学作业全对的人数-两科作业都对的人数。
    34.【答案】解:180°-56°×2
    =180°-112°
    =68°
    答:这个三角形的顶角是68°。
    【知识点】三角形的内角和
    【解析】【分析】这个三角形顶角的度数=三角形的内角和-底角的度数×2。
    35.【答案】解:16+24=40(人)
    (25×16+30×24)÷(16+24)
    =(400+720)÷40
    =1120÷40
    =28(本)
    答:五(1)班共有学生40人,平均每人拥有课外读物28本。
    【知识点】含相同数据的平均数计算
    【解析】【分析】五(1)班共有学生的人数=男生人数+女生人数;平均每人拥有课外读物的本数=(男生人数×平均每个男生拥有课外读物的本数+女生人数×平均每个女生拥有课外读物的本数)÷五(1)班共有学生的人数。性别
    人数
    平均每人拥有课外读物/本
    男生
    16
    25
    女生
    24
    30
    相关试卷

    山东省德州市宁津县2020-2021学年二年级下学期数学期末教学质量检测卷: 这是一份山东省德州市宁津县2020-2021学年二年级下学期数学期末教学质量检测卷,共13页。试卷主要包含了认真思考,轻松填空,反复比较,合理选择,看准数字,准确计算,图形与操作,活学活用,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷: 这是一份山东省德州市宁津县2020-2021学年四年级下学期数学期末教学质量检测卷,共13页。试卷主要包含了用心思考,正确填写,明辨是非,大胆判断,反复推敲,慎重选择(共20分),认真审题,细心计算,动手操作,展示自我,走进生活,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    山东省德州市宁津县2020-2021学年一年级下学期数学期末教学质量检测卷: 这是一份山东省德州市宁津县2020-2021学年一年级下学期数学期末教学质量检测卷,共15页。试卷主要包含了认真思考,谨慎填空,反复比较,认真选择,看清题目,准确计算,仔细观察,按要求完成下列各题,走进生活,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map