专题07+病句辨析+-2023-2024学年语文六年级上册期末备考真题分类汇编（河北地区专版）

这是一份专题07+病句辨析+-2023-2024学年语文六年级上册期末备考真题分类汇编（河北地区专版），共7页。试卷主要包含了选择题，修改病句等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．（2022·河北沧州·六年级统考期末）下列句子中，没有语病的一项是 （ ）
A．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
B．听了这个报告，使我深受感动。
C．无论谁违反纪律，都要受到批评。
D．他经常回忆过去有趣的往事。
2．（2022·河北沧州·六年级统考期末）下面语句描述中没有语病的一项是（ ）
A．昨天傍晚下了一夜大雨。
B．音乐会上，孩子们的表现给观众留下了美好的印象。
C．通过举办运动会，使学校受到全市人们的关注。
D．《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。
3．（2021·河北张家口·六年级期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．热闹的草原静寂起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．从理论上说，宇宙是无限的。
C．只有一个地球，不是它被破坏了，而是我们别无去处。
D．兄妹俩把美妙的琴声陶醉了。
4．（2021·河北邯郸·六年级统考期末）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．桑娜听着外面呼啸的狂风和卷起的巨浪，心里害怕极了。
B．课文中的每一首古诗对我都很感兴趣。
C．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。
D．《月光曲》让盲人兄妹展开了想象。
5．（2021·河北邢台·六年级统考期末）下列句中没有语病的一句是（ ）
A．同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”的报告。
B．有没有正确环保观，是低碳生活能否实现的关键。
C．许多小学生衣来伸手、饭来张口的生活，这对培养自理能力是很不利的。
D．不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
6．（2020·河北承德·六年级统考期末）下列四句话中没有语病的一项是（ ）
A．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
B．我们庆祝李明评上了“三好学生”。
C．即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
D．作文写好后，我们要学会把不正确的字改正过来。
7．（2020·河北承德·六年级统考期末）下列四句话中没有语病的一项是（ ）
A．听了小明讲的故事，我不约而同地笑了起来。
B．张平的学习成绩大大增加了。
C．地球上的光明和温暖，都是送来的。
D．《北京的春节》这篇文章的作者是老舍先生。
8．（2020·河北衡水·六年级统考期末）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．群众看见了，都把头上的帽子，手里的报纸和东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
B．我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。
C．河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。
D．伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
二、修改病句
9．（2022·河北邢台·六年级统考期末）请用修改符号修改病段。
夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成阴、郁郁匆匆，到处花团棉簇、花簇锦攒，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，带来习习晾风。花儿们在夏天里开地更美，有雪白的荷花，粉色的兰花，金黄的菊花……在炎热的天气下依然争奇斗艳。
10．（2022·河北承德·六年级统考期末）修改下面病句。
（1）我们必须自习的习惯。

（2）这棵树上结满了许许多多的果实。

11．（2021·河北唐山·六年级期末）修改病句。
这情景仿佛一道无形的命令，好几个人争相站起来让座。好了，就坐这儿吧！老军人好像宣讲最后决议似的说。

12．（2021·河北沧州·六年级校考期末）根据提示，修改病句。
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
将句中的“ ”改为“ ”
（2）你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。
将句中的“ ”删去
参考答案：
1．C
【详解】本题考查的是句子的语病的辨析，注意平时对语病的积累和识记。本题中没有语病的是C项。
A项：语意不明，应改为我上完五年级了，还有一年毕业。
B项：缺少主语，应改为听了这场报告，我深受感动。
D项：词语重复，“往事”和“过去”意思相同，去掉一个即可。
2．B
【详解】考查病句辨析。
A项前后矛盾，傍晚不能下一夜大雨，改为一场大雨。
C项缺少主语，去掉“使”。
D项句式杂糅，改为“《少年闰土》的作者是鲁迅先生。”或者“《少年闰土》是鲁迅先生写的。”
3．B
【详解】本题考查对病句辨析。
作答时要仔细阅读各选项中的句子，判断其是否是病句。
常见病句类型包括:成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。
A项“热闹的草原静寂起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这句话语序颠倒。
可改为:静寂的草原热闹起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
C项“它被破坏了”与“我们别无去处”是假设关系，所以关联词使用不当。
可将“不是……而是……”改为“如果……就……”
D项中“把”字使用不当，可改为“被”。
4．D
【详解】本题主要考查学生对于病句的辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A.“桑娜听着外面呼啸的狂风和卷起的巨浪，心里害怕极了。”中“卷起的风浪”是无法“听着”，属于搭配不当，可以改为：桑娜听着外面呼啸的狂风，心里害怕极了。或桑娜听着外面呼啸的狂风，看着卷起的巨浪，心里害怕极了。
B.“课文中的每一首古诗对我都很感兴趣。”中“古诗对我”，主语、宾语位置不当，属于语序不当，可以改为：我对课文中的每一首古诗都很感兴趣。
C.“我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。”的意思是我们没有人承认京剧确实是一门高雅的艺术，属于用词不当，可以改为：我们没有人不承认京剧确实是一门高雅的艺术。
5．B
【详解】本题考查学生对修改病句知识的掌握。
A“以敬佩的目光倾听”显然搭配不当；
C“许多小学生衣来伸手、饭来张口的生活”应改成“许多小学过着生衣来伸手、饭来张口的生活”；
D关联词使用不当，前后句为转折关系，应改为“尽管…还是…”。
6．D
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
A选项，“多读好书，可以丰富和提高我们的知识。”中，“提高”和“知识”搭配不当，应改为：多读好书，可以丰富我们的知识。
B选项，“我们庆祝李明评上了‘三好学生’。”“庆祝”用词不当，应改为：我们祝贺李明评上了“三好学生”。
C选项，“即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。”“即使……却”关联词用错，应改为：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
7．D
【详解】本题考查病句辨析。
A项词语搭配不当，“不约而同”指没经过约定就做出相同的反应。至少得两个人才能用这个词。应改为：听了小明讲的故事，我情不自禁地笑了起来。或者听了小明讲的故事，我们不约而同地笑了起来。
B项词语搭配不当。应将“增加”改为“提高”。 张平的学习成绩大大提高了。
C项成分残缺，应改为：地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
8．A
【详解】本题考查的是修改病句，仔细分析四个选项的内容，可以得出有语病的是A项。
本句话的问题是缺少成分，可以改为群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
9．
【详解】本题考修改病句。
结合语境的含义进行分析修改即可。
（1）错别字五处：“绿树成阴”中的“阴”应改为“荫”；“郁郁匆匆”中的“匆匆”应改为“葱葱”；“花团棉簇”中的“棉”应改为“锦”；“习习晾风”中的“晾”应改为“凉”；“开地更美”中的“地”应改为“得”。
（2）标点错误两处：“雪白的荷花”和“粉色的兰花”后的逗号应改为顿号。
（3）词语重复一处：“花团锦簇”和“花簇锦攒”意思重复，可任选其一。
（4）缺少句子成分一处：“带来习习凉风”前面应加上“为人们”或“为树下乘凉的人们”。
（5）与事实不符一处：菊花是在秋天开放的，“菊花”可改为“向日葵”。
10． 我们必须养成自习的习惯。 这棵树上结满了果实。或这棵树上结了许许多多的果实。
【详解】本题考查病句的辨析。
（1）本句的病因是：成分残缺。应改为：我们必须养成自习的习惯。
（2）本句的病因是：意思重复。“结满了”与“许许多多”重复了。任意去年一个。可以改为：这棵树上结满了果实。或这棵树上结了许许多多的果实。
11．这情景仿佛一道无形的指令，好几个人争相起来让座。老军人好像宣讲最后决议似的说：“好了，就坐这儿吧！”
【详解】本题考查的是修改病句，本句话中问题在于情景不是指令，中间要有断句，语言要用双引号括起来，而且主语要在话语前。
12． 不管 尽管 过去的
【详解】考查了修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲。
（1）关联词用的不当，句中“天气十分炎热”与“大家还是坚持锻炼身体”是转折关系，所以应该用表示转折关系的词“尽管……还是”。
（2）句子“你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。”中，“过去的”与“往事”意思重复，删去“过去的”。