第四单元+溶解与分离+-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（冀人版）

这是一份第四单元+溶解与分离+-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（冀人版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，连线题，排序题，简答题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（22·23上·唐山·期末）把不同样态的食盐分别放入温度相同的水中，____溶解得更快。
A．盐末B．盐粒C．盐块
2．（22·23上·承德·期末）小红口渴了要喝糖水，爸爸将蔗糖放入开水中搅拌，这样做是为了（ ）。
A．使开水凉得更快B．使糖水更甜
C．使蔗糖溶解得更快D．使糖水更解渴
3．（22·23上·唐山·期末）设计对比实验时只需改变（ ）个条件，其它条件都不能改变。
A．2B．3C．1
4．（22·23上·沧州·期末）关于白糖在水中的溶解，下列说法正确的是（ ）。
A．白糖溶解后，在水中化成了肉眼看不见的极小的微粒
B．白糖溶解后，在水中的分布是不均匀的
C．搅拌能使白糖的溶解速度变慢
5．（22·23上·保定·期末）把沙子从水中分离出来，最好的办法是（ ）。
A．溶解B．过滤C．蒸发
6．（22·23上·保定·期末）关闭使用完的酒精灯正确的做法是（ ）。
A．用灯帽盖灭B．用嘴吹灭C．用水浇灭
7．（20·21上·承德·期末）关于酒精灯的使用正确的是（ ）。
A．向酒精灯内添加的酒精要适量B．酒精洒到外面没有关系
C．熄灭酒精灯时要用嘴吹
二、填空题
8．（22·23上·保定·期末）溶解与分离。
琪琪的妈妈最近生病了，琪琪在给妈妈冲感冒冲剂的时候，发现有很多药物没有完全溶解在水中，根据所学知识帮琪琪想两个办法，使药物加快溶解，帮助琪琪妈妈快点好起来。
① ；② 。
9．（22·23上·廊坊·期末）相同条件下，白砂糖在水中的溶解能力比小苏打 。（填“强”或“弱”）。
10．（22·23上·河北·期末）根据( )可溶解于水而( )不溶解于水的特点，来分离盐和沙。
11．（19·20上·河北·单元测试）将轻的麦壳和重的麦粒分开可以利用 ；将不同颗粒大小的物体分开可以利用 。
三、连线题
12．（22·23上·廊坊·期末）下面的混合物可以用什么方法分离？连一连。
麦壳和麦粒 利用磁铁
不同颗粒大小的物体 利用风力
盐和水 通过过滤
沙和水 利用蒸发
木屑和铁屑 利用筛子
四、排序题
13．（19·20上·唐山·期中）请你按照酒精灯的使用顺序，该先做什么后做什么，在括号里写上顺序号。
( )向酒精灯内添加适量酒精。
( ) 用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。
( )擦燃火柴，从灯芯侧面向上带动点燃灯芯。
五、简答题
14．（22·23上·邢台·期末）各举一例日常生活中需要加快溶解和减慢溶解的例子。
15．（20·21上·大庆·期中）妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？
六、实验题
16．（20·21上·承德·期末）实验名称：研究搅拌是否能加快冰糖的溶解
实验材料：两个烧杯、一根玻璃棒、水、冰糖。
实验步骤：
1．向两个烧杯中各加入50mL温度 的水。
2．称出两份质量各为10克的冰糖，分别倒入两个烧杯中。
3．用玻璃棒 其中一个烧杯内的冰糖水。
4．观察两杯水中冰糖的溶解情况，记录两杯水中冰糖完全溶解所用的时间。
通过实验，你有什么发现？
实验中哪些条件要相同？
（21·22上·秦皇岛·期末）溶解现象在生活中很常见，乐乐想研究“颗粒粗细是否会影响物体在水中溶解的快慢”。如下图所示，实验可能需要的材料已经准备妥当。请你完成下面有关溶解现象的探究实验。
材料：
17．乐乐在实验前的猜想是：( )。
18．除了图中已圈出的这杯冷水，乐乐还需要哪些材料？请继续在图中圈一圈（注：四份冰糖只图出其中的两份）。
19．通过正确的实验方法，我们能观察到的现象是（ ）。
A．冰糖块溶解快B．碎冰糖溶解快C．碎冰糖和冰糖块溶解一样快
20．冰糖在水中完全溶解后，糖水（ ）。
A．中部最甜B．底部最甜C．各个地方都一样甜
21．与溶解快慢无关的因素是（ ）。
A．水的温度B．是否搅拌C．颗粒粗细D．容器的材料
22．我还知道影响溶解快慢的因素有： 。
七、综合题
23．（21·22上·石家庄·期末）某位同学在做盐的溶解实验时，不慎（shèn）撒入了一些沙子。
（1）请问用什么方法，能将沙子取出来呢？
（2）那如何再将盐从水中分离出来呢？
24．（21·22上·沧州·期末）把下列物品的用途写在对应的横线上。


参考答案：
1．A
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。盐末与盐粒和盐块相比，颗粒更小，所以把不同样态的食盐分别放入温度相同的水中，盐末溶解得更快。
2．C
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。小红口渴了要喝糖水，爸爸讲蔗糖放入开水中用筷子搅拌，这样做是使蔗糖溶解得更快。
3．C
【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
4．A
【详解】A．白糖溶解后，在水中化成了肉眼看不见的极小的微粒，正确；
B．白糖溶解后，在水中的分布是不均匀的，错误；白糖溶解后，在水中化成了肉眼看不见的极小的微粒，在水中是均匀分布的；
C．搅拌能使白糖的溶解速度变慢，错误；搅拌能使白糖的溶解速度变快。
5．B
【详解】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。把沙子从水中分离出来，最好的办法是过滤。
6．A
【详解】用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。
7．A
【详解】A、酒精是酒精灯的燃料，向酒精灯内添加的酒精要适量，一般不超过瓶体的三分之二，故A正确；
B、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑，不采取措施是不对的，故B错误；
C、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭，故C错误。
8． 搅拌 用热水
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。所以琪琪在给妈妈冲感冒冲剂的时候，可以用热水冲，同时进行搅拌，这样可以使药物加快溶解。
9．强
【详解】物质在水中的溶解性与物质的性质、还有溶剂的种类以及温度等相关。在比较食盐、白砂糖和小苏打在水中溶解能力时，我发现在20℃时，100毫升的水能溶解：36克食盐，204克白砂糖，9.6克小苏打，白砂糖溶解能力最强，其次是食盐，溶解能力最差的是小苏打。
10． 食盐 沙
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。根据食盐可溶解于水而沙不溶解于水的特点，来分离盐和沙。食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
11． 风力 筛子
【解析】略
12．
【详解】麦壳和麦粒可以采取风吹的方法分离，被风吹走的是麦壳，剩下的是麦粒；将木屑和铁屑的混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑；不同颗粒大小的物体可以用筛子筛，细小的颗粒物漏下去，较大的留在筛子里；沙不溶解于水，可以通过过滤的方法进行分离；水溶液蒸发，盐不容易蒸发，我们可以用蒸发结晶的方法分离盐和水。
13． 1 3 2
【详解】正确使用酒精灯的方法：①先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二。打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁；②用点着的火柴自下向上斜向点燃酒精灯灯芯； ③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热；④用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
14．很多药剂做成粉末状就是为了更快溶解；有的需要减慢溶解，制成块状能减慢溶解，比如有些药物需要减慢溶解已达到更长的药效时间。
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。减慢溶解的方法有：减少液体降温等。固体、液体或气体物质的分子均匀分布在一种液体中就是溶解。日常生活中有的需要加快溶解，比如很多药剂做成粉末状就是为了更快溶解；有的需要减慢溶解，制成块状能减慢溶解，比如有些药物需要减慢溶解已达到更长的药效时间。
15．用热水冲服能够加快药物的溶解。
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。加热、用热水冲服能够加快药物的溶解。
16． 相同 搅拌 用玻璃棒搅拌的烧杯中的冰糖最先“消失”，说明搅拌可以加快冰糖的溶解。 相同的水量、水温，冰糖的质量、颗粒大小要相同，温度条件要相同。
【详解】搅拌可以加快物质的溶解，设计实验来验证，需要的材料有两个烧杯、一根玻璃棒、水、冰糖。
实验步骤为：（1）向两个烧杯中各加入 50mL温度相同的水。（2）称出两份质量各为10克的冰糖，分别倒入两个烧杯中。（3）用玻璃棒搅拌其中一个烧杯内的冰糖水。（4）观察两杯水中冰糖的溶解情况，记录两杯水中冰糖完全溶解所用的时间。
通过实验发现，用玻璃棒搅拌的烧杯中的冰糖最先“消失”，说明搅拌可以加快冰糖的溶解。实验中保持相同的条件有相同的水量、水温，冰糖的质量、颗粒大小要相同，温度条件要相同。
17．颗粒粗细会影响物体在水中溶解的快慢，物质颗粒越细，溶解得越快 18． 19．B 20．C 21．D 22．水的温度、是否搅拌等
【解析】17．设计实验探究“颗粒粗细是否会影响物体在水中溶解的快慢”，实验前的猜想是：颗粒粗细会影响物体在水中溶解的快慢，物质颗粒越细，溶解得越快。
18．除了图中己圈出的这杯冷水，还需要圈出5克碎冰糖和5克冰糖块，只改变冰糖的颗粒大小一个因素，其余因素保持不变。
19．可溶物的颗粒越小，溶解得越快。通过正确的实验方法，我们能观察到的现象是碎冰糖溶解快。
20．溶解后的物质在水中是均匀分布的，冰糖在水中完全溶解后，糖水各个地方都一样甜。
21．通过实验可知，水的温度、是否搅拌、颗粒粗细都会影响溶解快慢，与溶解快慢无关的因素是容器的材料。
22．我还知道影响溶解快慢的因素有：水的温度、是否搅拌等。
23．（1）通过过滤的方法将沙子取出来。
（2）利用蒸发的方式将盐从水中分离出来。
【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。
【详解】（1）食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；
（2）要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
24． 称量物体质量 搅拌 计量时间
【详解】科学上我们常用不同的工具来实现不同的功能。托盘天平用于测量物体的质量。玻璃棒用于搅拌液体，加快溶解。小水种用于计量时间。