专题04+现代文阅读+2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（浙江地区专版）

这是一份专题04+现代文阅读+2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（浙江地区专版），共34页。
大国重器
【材料一】“北斗”卫星导航系统
①从1970年中国开始研发卫星导航系统到2020年“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通，中华民族闯过了千难万险，付出了千辛万苦完成了质的飞跃。中国北斗卫星导航系统用星座“北斗”来命名，正是因为在中国传统文化中，“北斗”自古就是中华民族的指路灯，只要在天空中看到北斗七星，就能找到永远处于正北上方的北极星。因此，“北斗”寓意着 。
【材料二】“天问一号”探测器
①中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索，不就是中华民族对自然和宇宙空间探索的文化传承吗？“天问”的背后，寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。
②2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆火星，中国由此成为世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家。在屏幕前的我国航天工作者，看到探测器登陆的那一刻，喜极而泣，中国人探索火星的梦想实现了！总设计师张荣桥先生背对着身后写满数据的黑板和单人床，摘下眼镜，擦掉了自己喜悦的泪水。他激动地说：“10年前筹划，千军万马为之奋斗了6年，我们在发射场坚守了110天，在北京航天飞行控制中心坚持了202天，取得首战告捷就是环绕火星，之后到今天又坚守了93天，目的是什么呢？就是为了今天最终的胜利！”
③所有为了“天问一号”成功的工作人员都是英雄，他们牺牲了自己十年的生活-家庭和子女，就是为了中国航天事业的成功。“天问一号”成功“落火”的背后，是辛苦了十年的中国航天工作者们。
【材料三】水陆两栖飞机“鲲龙”AG600
1．根据三则材料判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“x”。
（1）“天问一号”证明我国是世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家。( )
（2）“鲲龙”AG600能量惊人，用途广泛，是一架“海陆空”全能的飞机。( )
（3）三种大国重器的名字都以童话的奇妙想象表达中国人对探索宇宙的美好愿望。( )
2．从文中提取信息，联系上下文或结合相关经验制作大国重器的名片。
3．“天问一号”成功着陆火星，航天工作者激动不已。根据材料二，完成题目。
（1）红领巾报社要报道这则喜讯，请你用简洁的语言概括材料二的主要内容。

（2）作为少先队员代表，请你向付出辛勤劳动的航天工作者们表达祝贺。

4．据悉，某县发生森林火灾，着火点在海拔3800米，地形复杂、坡陡谷深，最初发现火灾时火场面积约2000平方米。“鲲龙”AG600能实现救护任务吗？请说明理由。
第一步：从新闻中得知，着火点在海拔3800米，交通不便，最初火场面积约 平方米。
第二步：从材料三中发现“鲲龙”能应用于 ，单次救火面积可达 平方米。
第三步：结合信息可以判断，“鲲龙”AG600 （能／不能）完成救护任务。
（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读。
（一）天窗（节选）
①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
（二）在天晴了的时候
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
5．根据要求完成《想象赏析本》。
6．联读选文（一）（二），关于两篇文章的异同，下列表述错误的一项是（ ）
A．选文（一）通过想象获得心灵的慰藉，选文（二）通过想象表达愉悦之情。
B．选文（一）通过想象写出风雨来时的猛厉，选文（二）写出雨后天晴的景象充满生机。
C．两篇选文都运用想象把平常的事物想象成新事物，使它变得神奇、有趣而有新鲜感。
D．两篇选文都通过调动味觉、视觉、听觉、嗅觉等多种感官展开想象，使感受更丰富。
7．我们学过的很多课文也蕴含着奇妙的想象，下列句子不属于想象的是（ ）
A．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
D．粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读。
杭州2022年亚运会
【材料一】
①2022年第19届亚运会，简称“杭州2022年亚运会”，将在中国浙江杭州举行，原定于9月10日至25日举办。2022年5月6日亚奥理事会宣布延期举办，赛事名称和标识保持不变，日期将由亚奥理事会、中国奥委会、杭州亚组委协商一致后公布。
②截至2020年12月，本届亚运会共设40个竞赛大项，包括31个奥运项目和9个非奥运项目。同时，在保持40个大项目不变的前提下，增设电子竞技、霹雳舞两个竞赛项目。
【材料二】杭州亚运会吉祥物-机器人“江南忆”
【材料三】杭州2022年第19届亚运会会徽——潮涌
8．根据对文本内容的理解，判断下列内容。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）杭州2022年亚运会将会在2022年9月10日至25日照常举办。( )
（2）本届亚运会共设40个竞赛大项，都是奥运项目。( )
（3）会徽“潮涌”的扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技。( )
（4）杭州亚运会吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人，分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。( )
9．亚运会组委会向社会广泛招募志愿者，你认为最可能被录用的是（ ）
A．大家好，我是一名四年级的小学生。我性格开朗，能用简单的英语进行交流。
B．我上小学四年级了，觉得亚运会特别有意思，想来玩一玩。
C．大家好，我上小学四年级啦！我喜欢唱歌、跳舞和画画。
D．大家好，我是一名四年级的小学生。我性格开朗，能用简单的英语进行交流。亚运会在浙江召开的机会特别难得，我想为浙江“代言”，为亚运会贡献自己小小的力量。
10．三位同学针对“杭州2022年亚运会”展开讨论，请将他们的对话补充完整。

（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读。
岗山
①林子后面就是岗山。山脚下，是勤快的人开出的一方方田地，种着花生和地瓜，地瓜已拖了很长的秧，秧的根部是深绿色，梢部是浅绿色。昨夜下了一场雨，我想那段浅绿色的半尺长的秧子肯定是一个雨夜生长的。往上，有石砌的盘山路，路边的岩石上贴着几棵蒺（jí）藜（lí），几日前，还顶着一朵朵黄色的小花，如今却已结了果实，用手摸一摸它棱状的果实，硬硬的，有些扎手。①一块卧在那里的巨石，中间裂了一道直直的纹，像是用剑劈的。就在这条纹缝里，生出一溜密密的小草，像是要把分成两块的石头缝合。谁拔下的一把草放在石头上，草上的泥土被雨水冲掉，散着白色的根须，微微翘起，试图慢慢站立起来。
②沿着盘山路往上走，来到半山腰，尽收眼底的便是满目的景芝了。景芝正开了紫白色的碎花，有不少被雨水打落了，洒了一地落英。还有拉拉秧，将没有生长植物的地方填满……其实拉拉秧山上并不是很多，田野里到处都是。②如果你到田野里看看，田野的小路边啦，沟边啦，小河边啦，甚至河道里所有没有水的地方，拉拉秧一丛一丛的，将所有的裸石覆住，那才叫壮观呢！
11．登山前，妈妈说：“我临时有事，大家去山顶等我。”“我”会这样向爸爸转述：（ ）
A．妈妈说，她临时有事，让我们去山顶等我。
B．妈妈说，我临时有事，让我们去山顶等她。
C．妈妈说，她临时有事，让我们去山顶等她。
D．妈妈说，我临时有事，让我们去山顶等我。
12．登山过程中，目之所及，皆为美景。请你填写登山所见图。
13．读画线句子，体会作者用词的美妙。按要求在批注栏里写写自己的感受或发现。
（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读理解。
（一）小英雄雨来（节选）
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
③“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
④鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
（二）少年英雄（节选）
①这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团团长李爱民，交给他一封鸡毛信，说：“这封鸡毛信很重要，你马上闯过敌人的封锁线送给东沟的民兵。”李爱民把鸡毛信藏在袜子里就出发了。
②李爱民来到一个三岔路口，正琢磨往哪儿走的时候，一抬头，看到右前方一个土坡上有两个鬼子跑过来。其中一个像是日本军官，他捉住爱民的领子大声叫道：“不许动，举起手来！”
③爱民装作傻乎乎的样子，呆呆地站在那里。鬼子军官横眉瞪眼地叫：“八路军的探子？抓起来！”爱民装作惊慌的样子说：“俺是放驴的。”鬼子将爱民从上到下搜了一遍，什么也没搜出来，驴粪的臭味熏得鬼子直捂鼻子。这时鬼子营地传来了号声，鬼子急着要走，踢了爱民一脚，厉声喊道：“赶快滚，这里不许放驴！”
④爱民强忍着疼痛，赶着驴迅速来到了东沟。东沟的民兵得到了情报，配合八路军打下了鬼子的据点，保护了根据地的粮食。
14．读选文（一）（二），完成小英雄档案册。
15．有同学针对两位小英雄展开讨论，请将他们的对话补充完整。
16．关于节选内容，下列理解不正确的是（ ）
A．读到描写鬼子心狠手辣的句子，我的内心无比愤怒。
B．两位小英雄人小胆大，机智过人，令人佩服。
C．“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这既是课本上的文字，也是雨来的心声。
D．两位小英雄为了不泄露情报，自己都受伤了，因小失大。
（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读。
让我们争做榜样好少年！
材料一：
①我们从小就知道“劳动最光荣”，可北京教育科学研究院调查显示：中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。于是，我随机采访了一些人，听到了一些声音：
②小鹿：劳动太辛苦了，才干一会儿，就满头大汗、气喘吁吁。所以我只偶尔做家务。
③小城：我每天学习时间都不够，哪里有空做家务。再说，好多家务我都不会做。
④小语奶奶：孩子最重要的事就是读书，只要成绩好就行，劳动嘛，长大了再学也来得及。
⑤小文妈妈：让他做家务经常帮倒忙，没有一点责任心，还得我在一旁监督，不如我自己做。
材料二：
①“儿童的智慧在他的手指尖上。”郑主任引用了一位教育学家的话进行解释，“家务劳动中孩子的双手在活动，有益于左右脑的开发，提升智力水平。”
②中国教育科学研究院曾对2万名小学生进行家庭教育状态调查。结果表明，做家务的孩子，成绩优秀率为86．92%，不做家务的孩子优秀率只有3．71%。
③郑主任认为：自己的事情自己做，能培养孩子的独立性；承担力所能及的家务，能培养责任感；做家务时不断克服困难获得成功，能培养自信心……也就是说，干家务能提高孩子的综合素质，能让孩子人格更健康。
材料三：
①通过一个学期的劳动实践，小鹿对照四年级家庭劳动清单，填写了家庭劳动评价表：
17．读材料一，“我”为什么要进行随机采访？（ ）
A．了解中国孩子劳动的现状。
B．了解中国孩子劳动时间短的原因。
C．了解中国孩子对待劳动的态度。
D．了解中国家长对待孩子劳动的态度。
18．材料二第一自然段中，郑主任引用教育学家说的“儿童的智慧在他的手指尖上”是为了说明（ ）
A．做家务让孩子人格更健康
B．做家务促进孩子大脑发育
C．做家务让孩子更优秀
19．材料二对我们有启发。如果将材料二推荐给材料一中的人阅读，你会推荐给谁？请说明理由。我会推荐给 阅读。理由：
20．小鹿在家积极参加劳动。读材料三，下列哪项劳动成果不是他完成的？（ ）
A．晚餐真丰盛，特别是鸡蛋羹，美味嫩滑
B．阳台上的万年青长出来了。
C．小鹿的书包上挂着一个小香袋。
D．书柜上摆放着分类有序的课外书。
21．对照材料三的评价表，你能帮小鹿完成自我评价吗？（先说优点，再提建议）

（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读。
夏洛的网（节选）
①威尔伯成了一只人见人爱的猪。每天来到它的猪栏边，站在那里欣赏它的超过一百人。夏洛已经在网上织出了“光彩照人”四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。自从蜘蛛夏洛开始辅助它，它就尽力活得跟它的名声相衬。A．夏洛的网说它是“王牌猪”，威尔伯尽力让自己看上去是只王牌猪；B．夏洛的网说它“了不起”，威尔伯尽力让自己看上去了不起；现在网上说它“光彩照人”，它尽力让自己光彩照人。
②让自己看上去光彩照人很不容易，威尔伯微微转动它的头，眨动它的长睫毛。等到观众看厌了，它又跳高来个转半身后空翻。朱克曼先生心里太高兴了，赞叹道：“那猪真是光彩照人。”
③威尔伯在谷仓的有些朋友担心所有这些捧场会冲昏它的头脑，害得它骄傲自大。可没这回事。威尔伯始终十分谦虚，名气并没有害了它。它还是对未来有点担心。因为它很难相信，小小一只蜘蛛就能挽救它的性命。有时候它夜里会做噩梦。它梦见人们拿着刀枪来捉它。但这只是梦。白天威尔伯通常觉得快活和放心，“哼哧哼哧”地唱着歌，没有哪只猪能比它有更忠实的朋友了，它感觉到友谊是天底下最使人称心的东西。甚至蟋蟀唱歌也没有让威尔伯太难过。它知道县里举办集市的时间快到了，它在等着上那儿去。只要它能在集市上出人头地，也许会赢点奖金，它相信这样一来，朱克曼先生就会让它活下去。
22．读短文，猜测小猪威尔伯能活下去的原因。
蜘蛛夏洛在猪栏里为小猪威尔伯( )——威尔伯尽力活得跟它的名声相衬——人们( )小猪威尔伯——主人朱克曼先生觉得威尔伯有价值，就让它活下去
23．读第三自然段，与“出人头地”的意思相近的是（ ）
A．顶天立地B．人才辈出C．出人意外D．胜人一筹
24．这篇童话很有意思。小猪威尔伯怎么让自己看上去是“王牌猪”？怎么让自己看上去“了不起”？读第一自然段画线句子，选择一句想象画面。
我选择 句。我想象的画面：
25．读以上片段，小鹿和小城进行了讨论，小城会怎么说？
小鹿：夏洛是善良无私的，朋友有困难时，它竭尽所能帮助朋友。
小城：其实，威尔伯也是值得我们学习的， 。
小鹿：《夏济的网》真是一本有趣的书，我要去把整本书读完。
（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读理解。
让我们都来学榜样！
材料一：“诺曼底号”遇难记（节选）
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
材料二：中国机长（节选）
①2018年5月14日6时26分，川航3U8633航班满载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。
玻璃破裂
②突然，驾驶舱右座前挡风玻璃出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查，“内层玻璃裂了！准备下降高度，备降成都！”刘传健立马向管制台报告。
③这时，这块玻璃突然破裂被吸出窗外，飞机开始剧烈抖动。乘客们惊慌失措的哭喊声在舱内此起彼伏，强大的气流在驾驶舱内横冲直撞。

④机长刘传健费力地操纵着飞机。此时身着短袖衬衣的他紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，操纵飞机艰难下降……几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在同伴的配合下戴好氧气面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。

⑤7时42分，机长刘传健凭着沉着冷静和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。
26．材料一画线部分通过“诺曼底号”遭受撞击后乘客惊恐万状、 、 突出情况很紧急；材料二画线部分通过驾驶舱玻璃破裂后 、乘客惊慌哭喊、 等方面表现飞机遇险。
27．阅读材料二，给第二、三部分列出小标题，写在横线上。
28．小鹿发现船长和机长说的话中有很多“！”，这样写能突出两位英雄做事（ ）
A．认真B．果断C．热情D．谨慎
29．读材料一最后两个自然段，小鹿在批注栏里提出了问题，又回答了问题。他会怎么提问？怎么回答？请填写在批注栏中。
30．小鹿敬佩刘传健，于是写下了对他的赞美，贴在班级“榜样风采”栏目。小鹿会怎么赞美他？
（2022·浙江温州·四年级统考期末）阅读。
杂交水稻之父——袁隆平
①1961年7月的一天，湖南安江农校下课铃声响过之后，袁隆平照例来到校园外的早稻试验田，脱鞋挽裤，走到泥泞的田里一行行地观察水稻。突然，他欣喜地发现一株奇特的水稻；稻秆挺直，穗大粒多。他伸出双手，抚摸着那些可爱的稻穗，然后一穗一穗，一粒一粒地数着。一株水稻，足有十余穗，每穗都有一百六七十颗饱满的谷粒!袁隆平小心翼翼地用布条在稻秆上扎上记号，从此格外精心地照顾这株水稻。收获季节，他得到了一把金灿灿的稻种。
②第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。可是，当秧苗长高之后，稻子高的高，矮的矮，成熟时间也早的早，迟的迟，没有一株比得上它们的妈妈。失望的情绪掠过袁隆平的心头，他经常嘀咕着:“为什么水稻会出现性状分离？”但他很快想到，从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。这些水稻既然发生性状分离，那么可以断定，去年发现的那株优异的水稻就是一株“天然杂交稻”的第一代。经过反复统计整理，他终于证实了自己的想法，重拾了信心。
③1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，大大提高了粮食亩产量。他也因此被誉为“杂交水稻之父”。
31．细读第①、②自然段，照样子提取关键词，填写表格。
32．下列说法不正确的一项是（ ）
A．袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
B．杂交水稻的研究非常顺利，没有遇到什么困难。
C．文中画“ ”的两个句子分别抓住动作和语言描写，写出了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。
D．袁隆平研究杂交水稻的经历告诉我们:面对困难不放弃，才有可能取得成功。
33．阅读短文试着解决不懂的问题，并能提出新的问题。
34．小洞参加“缅怀袁隆平”诗集制作活动，制作步骤排序正确的是（ ）
①筛选编排 ②制作封面和目录，装订成册 ③写诗，收集诗歌
A．①②③B．③②①C．③①②D．②①③
35．下列最适合作小洞诗集名字的是（ ）
A．发明创造B．成长足迹C．诗海拾贝D．守望稻穗
36．班级要举办诗歌朗诵会，小洞收集的哪首诗不适合入选本次节目单？（ ）
A．风风雨雨电闪雷鸣，您的身影却出现在稻田。您总是手拿着那放大镜，认真观察水稻的细微变化，您与水稻为伍，与大地为伴。
B．在您的生命历程里，没有昼夜，没有寒暑，只有稻米一样饱满的梦，远离饥饿，获得温饱。
C．您忘了疲惫，没了困倦，因为人们的生命重于泰山，在防控第一线，您是如鼎洪钟，您是南粤雄山。
D．您用拉起小提琴的双手，培植高产的种子。如父如山扛起粮食的命运，心中不息的火种，让炊烟里的稲花香浓起来。
（2022·浙江杭州·四年级统考期末）阅读。
船长的勇气（节选）
①几十年的时间飞快地过去了
②我乘船到欧洲去。这是当时最好的一艘船，它曾经在大西洋远航过。在开始的绝大部分航程里，天气好极了，可是后来，天公不作美，我们遇上了一场罕见的风暴，它足以使任何一位有丰富经验的船长都束手无策。所有的桅杆全断了，船就像是一片在煮沸的锅里上下翻腾的菜叶，更糟糕的是，船还漏了，水不断地从船体上的一个大窟窿里涌出来。水泵一刻不停地转动着，可水仍然越积越多。舵几乎失去了作用。水手们全是体格强壮、意志坚强的男子汉，大副、二副也都是经验丰富的一流海员，但是他们全都绝望了，一个个离开了岗位，决定听天由命。
③（A）刚才一直在研究海图的船长，这时神态自若地走了过来。看看事情究竟糟到了什么地步。过了一会儿，他镇定地命令水手们回到自己的岗位上去。在船长坚定的信念面前，那些强壮的水手不由得为之所折服。
④船长在经过我面前的时候，我问他，船是否还有得救的希望。他仔细地看了看我，说：“（B）有希望，先生！只要还有一英寸甲板露在水面上，那就有希望。”他转过脸去，对所有围在身边的乘客说：“______________。”
⑤原本，我们都已经绝望了，然而在船长不屈不挠的精神的鼓舞下，水手和旅客们又重新振作起来，同舟共济，奋力抢救，而且比原来干得更猛。
⑥他终于指挥着船安全到达了利物浦港。乘客们下船时，船长一动不动地站在渐渐下沉的船上，频频向乘客们点着头，接受他们的祝贺。当我经过他身边时，他拉住了我的手，问：“普莱斯顿法官，您不记得我了？”我想了想，遗憾地摇了摇头。
⑦“三十多年前，在辛辛那提州，您曾经跟着一个男孩去买书，他多次碰了壁却从未放弃。这个男孩您还记得起来吗？”
⑧“哦，不错，我记得很牢，他的名字叫威廉·哈特雷。”
⑨“我就是威廉·哈特雷。”船长说，“上帝保佑您！”
⑩“上帝也保佑您，哈特雷船长，”我说，“是您三十多年前买书的勇气拯救了我们全船的人！”
37．联系上下文理解词语的意思。
束手无策：
不屈不挠：
38．细读文章，走近人物。
A句主要是对船长的 描写，让我们感受到船长内心的 。
B句是一处 描写，从中可以看出哈雷船长 的精神。
39．下列对文章内容理解不正确的是哪一项（ ）
A．“它足以使任何一位有经验的船长束手无策”为下文与表现船长的勇气的内容埋下伏笔
B．罕见的风暴导致桅杆全断，船舱漏水，突出了船上人员面临的问题的严重性。
C．文章通过对体格健壮，经验丰富的水手，海员们的描写反衬出船长的勇气。
D．哈特雷船长仅凭自己多年的经验就解决了问题。
40．读了第⑥自然段，提一个最有价值的问题，并试着解决。
问题：
解决：
41．根据上下文的意思结合语境，将船长的话补充完整。
42．读完全文，相信你对“勇气”有了更深的感悟，请照样子再写一个句子表达你的理解。
示例：勇气，是你奋力前行的翅膀，有了它，即使困难重重，终会柳暗花明到达成功的彼岸。
勇气，是 ，有了它，即使 ，终会 。
（2022·浙江杭州·四年级统考期末）我会阅读。
列那和亮嗓子
①狐狸列那从藏身的草丛里走出来。公鸡亮嗓子一见到列那，就挺直了腰背，随时准备打上一架。
②“为什么要摆出一副战斗的架势？皇室已经颁布消息，现在实现全面和平，无论是狮子和蚂蚱，还是狼和绵羊，所有的动物都将和平共处。我是来向您传达这个消息的。
③“谢谢好意，说完赶快消失吧。”亮嗓子仍然防备着。
④“我这就走，”列那佯装顺从地说，“但在离开前，我能否对您提一个小小的请求？我想听您唱歌。在林子里我可听不到美妙的音乐，燕雀，夜莺，他们尖细的声音，怎么比得上您洪亮的大嗓门？”
⑤“如果就这一点儿事……”亮嗓子骄傲地答应了，放开嗓子唱了起来。
⑥“好极了！可您还记得令尊金嗓子吗？他有特别的演唱技巧，当他想用歌声述倒听众时，就会把眼睛紧紧闭上。”
⑦母鸡潘特发出一阵咕咕的警告声。但亮嗓子被虚荣冲昏了头脑，什么都顾不上了。他紧紧闭上眼睛，用自认为最动听的声音唱了起来。列那见时机成熟，扑上去咬住了他的脖子，拖着他从洞里钻出去
⑧其他公鸡母鸡，都放声叫嚷起来。家里的老太太走出来，看见了列那，喊来附近的人们。人们一边追赶，一边高喊：“嗬！嗬！抓住那只嘴里叼着鸡的狐狸！”列那只能仓皇逃跑。
⑨危险让亮嗓子急中生智，他想出了一条妙计。亮嗓子哑着嗓子说：“老爷，您这样了不起的人物，难道甘愿被他们辱骂吗？当他们大喊‘他偷了我们的公鸡’时，您就回答说‘是的，我就在你们眼皮底下把鸡偷走了’，您等着瞧吧，他们肯定哑口无言！”
⑩列那尤其讨厌磨坊主的狗 所以当听到磨坊主的声音时 他就大声说道 是的 我就在你们眼皮底下把鸡偷走了 你们能怎么样 亮嗓子一感觉到列那松开了嘴，便趁机逃脱了。他损失了几根羽毛，但总算侥幸逃生。
43．用简洁的语言概括短文的主要内容。

44．仔细阅读第①~⑦段，根据提示在方框里填上简要恰当的内容。
45．给第⑩自然段加上正确的标点符号。
46．第②段中加点的“这个消息”指的是什么？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关的句子。
47．反思亮嗓子被列那提住的经验教训，下列说法不恰当的一项是（ ）
A．不能轻易相信敌人说的话。B．要听同伴的劝告。
C．人要有自知之明，不能太虚荣。D．唱歌不能太投入。
48．列那狐和亮嗓子你更喜欢谁？结合文章内容把你的理由写充分。

（2022·浙江金华·四年级统考期末）课外阅读
宇航员怎样利用空气
①不靠翅膀，不靠螺旋桨，只靠我这大力士来帮忙。
②看了这个小标题，你也许会产生疑问：宇航员和空气又有什么关系呢？有关系！如果我告诉你，宇航员就是乘“空气”飞到天上去的，你一定会奇怪。
③你会说：宇航员不是乘火箭飞到天上去的吗？怎么会是空气？
④一点儿也不错！火箭是靠火箭肚子里的燃料开动的。开动火箭时，先要把燃料“烧”着。燃料猛烈地燃烧起来，结果就产生了一股体积庞大的气体。这股气体像一个大力士一样，一方面从火箭的尾部冲出来；一方面又顶着火箭，把火箭“顶”到天上去了。
⑤现在的喷气式汽车、喷气式轮船和喷气式火车，也是运用这个原理。
没有车轮的汽车
⑥越大河，跨海洋，旅行要用“飞行毯”。
⑦如果我告诉你，将来的汽车是没有轮子的，开起来就像神话里的“飞毯”一样，是不挨着地面走的，你一定不相信。
⑧这已经不是神话，而是事实！
⑨这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见、摸不着的压缩空气。
⑩这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的压缩空气机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，力量强大的压缩空气就把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离；另外，再用一股压缩空气从车尾喷出去，这时，汽车就会像一架“喷气式飞机”一样，贴着地面，飞快地向前滑行。
⑪这样的汽车有什么好处呢？普通的汽车是靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不快，遇到河流只好停下来，也不能在沙漠和冰雪上行走。这种车子在一层空气上滑行，开起来既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上走起来，就和在平地上一样，遇到河流也可以直接开过去。这种无轮汽车还能在海面上滑行呢！
——《看不见的大力士》（节选）
49．读了选文，我们知道“看不见的大力士”指的是 。 、喷气式汽车、 和 都运用了相同的原理。
50．“无轮汽车”的工作原理是怎样的呢？请完成下面的示意图。
51．根据选文提一个问题，并选择一种方法解决。
（1）联系上下文；
（2）结合生活经验；
（3）运用课外知识；
……
我的问题：
我选用的方法：
我的解答：
参考答案：
1． √ × × 2．在群星灿烂的夜空中找到永远在正北方向的北极星，也就实现了定向导航，是指明方向的重要手段之一 战国诗人屈原的长诗《天问》 鲲鹏展翅，蛟龙入海 3． “天问一号”成功着陆火星，辛苦了十年的中国航天工作者们喜极而泣。 你们是中国人民的骄傲，你们的事迹将永载史册，我们以你们为荣！ 4． 2000 森林灭火 4000余 能
【解析】1．本题考查材料内容理解。
（1）由材料二第②自然段中“2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆火星，中国由此成为世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家。”可知，题目正确。
（2）由材料三标题可知，“鲲龙”AG600是一架水陆两栖飞机，故题目错误。
（3）材料一中：中国北斗卫星导航系统用星座“北斗”来命名。材料二中：中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。材料三中鲲龙是从“鲲鹏”和“蛟龙”这两种动物中各取一半进行命名。故题目表述错误。
2．本题考查提取关键信息。
材料一中：“北斗”自古就是中华民族的指路灯，只要在天空中看到北斗七星，就能找到永远处于正北上方的北极星。可知，导航卫星“北斗”的寓意是：在群星灿烂的夜空中找到永远在正北方向的北极星，也就实现了定向导航，是指明方向的重要手段之一。
由材料二中“这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。”可知，“天问一号”探测行星的来源是：战国诗人屈原的长诗《天问》。
由材料三中关于“鲲龙”，你都了解多少的板块最后一句话可知，“鲲龙”的寓意是“鲲鹏展翅，蛟龙如海”。
3．（1）本题考查概括材料主要内容。
材料二第一自然段讲的是“天问一号”名字的来源和寓意。第二自然段讲的是：“天问一号”成功着陆火星，辛苦了十年的中国航天工作者们喜极而泣。重点是第二自然段的“天问一号”成功着陆火星。所以材料二可以整体概括为：“天问一号”成功着陆火星，辛苦了十年的中国航天工作者们喜极而泣。
（2）本题为开放性试题。
这里要求你作为少先队员代表，向付出辛勤劳动的航天工作者们表达祝贺。可以是肯定他们十年艰苦的付出，为他们取得的成果感到骄傲。
如：祝贺你们取得了最终的胜利，你们是中国人民的骄傲，我们要像你们学习！
4．本题考查材料内容理解。
由题干“最初发现火灾时火场面积约2000平方米”可知：最初火场面积约2000平方米。
从材料三应用场景“空”中，可知发现“鲲龙”能应用于：森林灭火，单次投入救火面积可达4000余平方米。
从火灾的关键信息“森林火灾，火场面积约2000平方米”可知，这都在“鲲龙”AG600森林灭火的范围内，所以“鲲龙”AG600能完成救护任务。
5．（1）卜落卜落跳 新绿
带子似的闪电 不再胆怯，一瓣瓣地绽透
木叶间
（2）风雨雷电，所过之处，一片狼藉。 凤蝶儿在木叶间随意起舞。
6．D 7．D
【解析】5．本题考查提取关键信息。
（１）读句子“你会看见雨脚在那里卜落卜落跳”“你会看见带子似的闪电一瞥”可知，雨脚“卜落卜落跳”，“带子似的闪电”“一瞥”。
读句子“炫耀着新绿的小草”“不再胆怯的小白菊，然后一瓣瓣地绽透”“抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游”可知，小草炫耀着“新绿”；小白菊“不再胆怯，一瓣瓣地绽透”；凤蝶儿在“木叶间”自在闲游。
（２）想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。符合词语的意思即可：如：
“扫荡”：窗外电闪雷鸣，狂风呼啸，暴雨倾盆而下；“闲游”：雨后天晴，凤蝶儿在花草树木间自在地飞舞，享受着新鲜的空气。
6．本题考查文段内容的理解。
读“仰着脸看”“你会看见”“你想象到”“你想象它们”可知，文段一通过视觉和想象来描写天窗；文段二没有调到味觉展开想象，故D项表达有误，故选D。
7．本题考查句子的理解。
A．“昆明湖”想象成“一面镜子”；
B．太阳上升的很慢，想象成“负着重荷似的”；
C．“纤细的低语”想象成“和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”；
D．句子是对颜色的描写，都是写实，不是想象。
故选D。
8． × × √ √ 9．D 10．（1）为什么杭州2022年第19届亚运会吉祥物取名为“琮琮”“莲莲”“宸宸”？
（2）ACD
（3）A
【解析】8．本题考查文章内容理解。
（1）结合材料一第①自然段句子“2022年第19届亚运会，简称“杭州2022年亚运会”，将在中国浙江杭州举行，原定于9月10日至25日举办。2022年5月6日亚奥理事会宣布延期举办”可知，杭州2022年亚运会将会在2022年9月10日至25日照常举办。说法错误。
（2）结合材料一第②自然段句子“截至2020年12月，本届亚运会共设40个竞赛大项，包括31个奥运项目和9个非奥运项目。”可知，本届亚运会共设40个竞赛大项，都是奥运项目。说法错误；
（3）结合材料三“会徽扇面体现江南人文意蕴，赛道代表体育竞技”可知说法正确；
（4）结合材料二杭州亚运会吉祥物——机器人“江南忆”可知说法正确。
9．本题考查文章内容理解。
结合题干要求“亚运会组委会向社会广泛招募志愿者”，志愿者需要进行志愿服务还要介绍自己的优势。
A．结合选项内容，只介绍了优势，没有和亚运会有关。
B．结合选项内容，玩一玩和志愿者无关；
C．结合选项内容，只说明了爱好，没说自己的优势；
D．结合选项内容，既说明了优势，又点名了想为亚运会服务。
故选D。
10．本题考查文章内容理解。
（1）结合材料A、B、C内容，介绍了三个吉祥物名称的由来，因此提出的问题是：为什么亚运会的吉祥物起名为“琮琮”“莲莲”“宸宸”？
（2）结合选项，解决这一问题可以请教亚运会组委会，可以查找资料，可以联系上下文，故选ACD。
（3）要想介绍亚运会吉祥物介绍卡，可以选择资料A，资料A介绍了三个吉祥物分别代表了什么，最合适；资料B介绍的是极限股的由来，资料C介绍的是亚运会的火炬。
故选A。
11．C 12．（1）B （2）山脚下（3）蒺藜、巨石和小草（4）半山腰 13．批注一：巨石“卧倒”的姿态和巨石的庞大
批注二：读起来没有那么亲切自然了，也难以体会到作者对拉拉秧的喜爱
【解析】11．本题考查转述。
结合题干要求，向爸爸转述妈妈临时有事，大家去山顶等她的消息，转述时抓住关键信息，注意人称。
A．“让我们去山顶等我”人称不合适；
B．“我临时有事”人称不合适；
D．“我临时有事，让我们去山顶等我。”人称不正确；
故选C。
12．本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段句子“林子后面就是岗山。”“沿着盘山路往上走，来到半山腰”可知文章是按照游览顺序写的，故选B；
结合文章第①自然段句子“山脚下，是勤快的人开出的一方方田地，种着花生和地瓜”可知地点是山脚下，种着花生的地瓜，结合文章第①自然段句子“有石砌的盘山路，路边的岩石上贴着几棵蒺藜”可知盘山路上有铁蒺藜、巨石和小草；结合文章第②自然段句子“沿着盘山路往上走，来到半山腰，尽收眼底的便是满目的景芝了。”可知半山腰上是满目的景芝；
13．本题考查理解句子含义。
结合画线句子，体会句子描写的好处，说说自己的发现。
结合画波浪线句子，一个“卧”字赋予巨石人的形态和动作，写出了巨石的姿态，也让人感受到巨石的庞大；
结合画横线句子，句尾的语气助词读起来充满情趣，亲切自然，如同和人交流一般，去掉的话就不能体会到这种亲切自然和作者的喜爱之情了。
14．（1）不畏强敌、坚贞爱国（2）李爱民（3）冒死传递情报 15．（1）敌人的两只大手（2）扁鼻子军官的凶恶可怕，雨来的英勇坚强（3）A 16．D
【解析】14．本题考查人物形象分析。
结合材料一第④自然段句子“鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：‘没看见！’”可知雨来虽然遭受了毒打，但是仍然不向鬼子屈服，从中可以看出雨来不畏强敌，勇敢顽强，坚贞不屈，热爱祖国；
结合材料二第①自然段句子“李爱民把鸡毛信藏在袜子里就出发了。”可知主人公是李爱民；结合材料二第④自然段句子“爱民强忍着疼痛，赶着驴迅速来到了东沟。东沟的民兵得到了情报，配合八路军打下了鬼子的据点，保护了根据地的粮食。”可知主要讲的是爱民机智勇敢地传递情报，保护了根据地的粮食的事。
15．本题考查文章内容理解。
结合句子，可知把敌人的手比作鹰的爪子，从这样的比喻中，我们能看出敌人的心狠手辣，凶狠恶毒以及作者对敌人的憎恶之情，雨来面对这样的毒打仍不说出交通员李大叔的下落，更能体现出雨来的坚贞不屈。
结合材料二第①自然段句子“李爱民把鸡毛信藏在袜子里就出发了。”第③自然段句子“爱民装作傻乎乎的样子，呆呆地站在那里。”第④自然段句子“爱民强忍着疼痛，赶着驴迅速来到了东沟。”可知主要写了爱民送鸡毛信的语言和动作，让我们感受到爱民机智勇敢地品质。故选A。
16．本题考查文章内容理解。
D．雨来为了掩护交通员李大叔，爱民为了送鸡毛信都受伤了，但并不是因小失大，因为雨来保护了交通员李大叔，爱民的鸡毛信让民兵配合八路军打下了鬼子的据点，保护了根据地的粮食。选项说法错误。
故选D。
17．B 18．B 19． 小语奶奶 培养孩子从小认识劳动的价值，鼓励孩子自食其力，艰苦奋斗益于孩子的健康成长。 20．A 21．在家庭劳动中，我对自己的事情参与程度较高，也因此掌至了不少劳动技能，值得表扬。我希望在以后的生活中我能多多实践，培养自己的动手能力，尽量多会试做一些事情，并且坚持不懈地做到完美。
【解析】17．本题考查文章内容理解。
结合材料一句子“我们从小就知道‘劳动最光荣’，可北京教育科学研究院调查显示：中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。”可知“我”进行随机采访的原因的是了解中国孩子劳动时间短的原因。
故选B。
18．本题考查文章内容理解。
结合材料二句子“家务劳动中孩子的双手在活动，有益于左右脑的开发，提升智力水平。”可知郑主任引用教育学家说的“儿童的智慧在他的手指尖上”是为了说明做家务促进孩子大脑发育。
故选B。
19．本题考查文章内容理解。
结合材料一采访听到的声音，可知小语奶奶不赞成孩子做家务的主要原因是认为孩子最重要的事就是读书，只要成绩好就行，结合材料二第②自然段句子“结果表明，做家务的孩子，成绩优秀率为86．92%，不做家务的孩子优秀率只有3．71%。”结合材料二第③自然段句子“干家务能提高孩子的综合素质，能让孩子人格更健康。”因此可以将材料二内容推荐给小语奶奶，告诉小语奶奶做家务有助于提升孩子的综合素质，还能提升智力水平。
20．本题考查提取关键信息。
结合小鹿的家庭劳动评价表，可知小鹿从不参与的是清洗马桶、蒸鸡蛋羹和银行开户。
故选A。
21．本题考查语言表达。
结合小鹿的家庭劳动评价表，可知小鹿经常参与家庭劳动，并能掌握一定的劳动技能，结合这点对自己进行针对性评价，先说优点，然后提建议，如：在日常生活中，我能积极参与家庭劳动，并掌握了一定的劳动技能，这一点事值得肯定的表扬的，但是有些劳动我还没有参与，希望以后能参与更多的劳动实践。
22． 织网 称赞 23．D 24． A 威尔伯每天努力训练，在舞台中精彩的演出，赢得了人们的喝彩，是当之无愧的“王牌猪”。 25．它谦虚谨慎，积极乐观，时刻努力着
【解析】22．本题考查短文内容理解。
由短文第①自然段第三句“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。自从蜘蛛夏洛开始辅助它，它就尽力活得跟它的名声相衬”可知，蜘蛛夏洛在猪栏里为小猪威尔伯织出了“光彩照人”四个大字。
由短文第②自然段第三句“朱克曼先生心里太高兴了，赞叹道：‘那猪真是光彩照人。’”可知人们都夸赞威柏尔。
23．本题考查近义词。
近义词，是指词汇意义相近的词语。
出人头地：指高人一等，形容德才超众或成就突出。
A.顶天立地：形容形象雄伟高大，气概非凡。
B.人才辈出：形容人才不断地大量涌现。
C.出人意外：意思是出于人们的意料之外，都没想到的。
D.胜人一筹：意思是占有优势，比较起来，胜过别人一点。
故选D。
24．本题考查句子理解与想象。
结合划线句子进行作答，言之有理即可。如：选择A，我想象的画面：威尔伯为了让自己看上去是只王牌猪，就开始刻意增加体重。每到饭点，拼命地吃饲料，只为在猪群中脱颖而出，成为最特别的“王牌猪”。
25．本题考查想象与口语交际。
根据小鹿与小城对话“小鹿说夏洛是善良的，他会无条件的帮助朋友，小城说威柏尔值得我们学习”进行作答，言之有理即可，如：它热爱生命，努力把握每一次可能拯救自己的机会，只为能够活下去。
26． 海水汹涌湍急 轮机火炉进水 飞机剧烈抖动 气流横冲直撞 27．返航备降 成功备降 28．B 29．为什么船长说把六十人救出去 因为船长他把自己给忘了 30．面对危险，他临危不乱、沉着冷静，凭借经验完成了一次壮举，挽救了上百条生命。他真是我们学习的好榜样！
【解析】26．本题考查文章内容理解。
结合材料一第①自然段句子“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。”可知描写了海水往船里灌，转机火炉发出粗气突出情况很紧急；
结合材料二第③自然段句子“这时，这块玻璃突然破裂被吸出窗外，飞机开始剧烈抖动。乘客们惊慌失措的哭喊声在舱内此起彼伏，强大的气流在驾驶舱内横冲直撞。”可知通过描写飞机剧烈抖动，强大的气流在驾驶舱横冲直撞等方面表现飞机遇险。
27．本题考查拟定标题。
结合材料二第④自然段句子“刘传健在同伴的配合下戴好氧气面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。”可以拟定小标题为手动返航；
结合材料二第⑤自然段句子“他驾机成功备降成都双流机场，确保了机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。”可以拟定小标题为安全降落。
28．本题考查标点符号。
结合船长和机长所说的话可知在危急时刻，他们立马想到了解决的办法，而且语言都比较简短，后面多用感叹号，可以看出两位英雄做事果断。
故选B。
29．本题考查阅读方法和策略。
结合材料一第②、③自然段内容，提出自己的问题，并结合文章内容解答，如：船上有六十一人，为什么船长说只救六十人？结合第③自然段句子可知船长把自己给忘了。
30．本题考查语言表达。
结合短文内容机长刘传健在紧急关头的行为，写下赞美他的话，组织语言表达，如：仪表失灵他却越发清醒，乘客的心悬得越高，他肩上的责任越重。在万米高空的险情中如此从容， 别问这是怎么做到的，每一个传奇背后都隐藏着坚守和执着。
31．（1）欣喜（2）春天播下稻种（3）失望（4）重拾信心 32．B 33． 从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。 杂交水稻与普通水稻有什么区别？ 34．C 35．D 36．C
【解析】31．本题考查寻找关键词。
结合第②自然段句子“第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。”可知播下稻种；
结合第①自然段句子“他欣喜地发现一株奇特的水稻”可知发现奇特的水稻的心情是“欣喜”；结合第②自然段句子“失望的情绪掠过袁隆平的心头”可知袁隆平发现水稻分离后心情是失望，结合第②自然段句子“他终于证实了自己的想法，重拾了信心。”可知情感是重拾了信心。
32．本题考查文章内容理解。
B．结合文章第②自然段句子“第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。可是，当秧苗长高之后，稻子高的高，矮的矮，成熟时间也早的早，迟的迟，没有一株比得上它们的妈妈。”可知选项说法错误。
故选B。
33．本题考查阅读方法和策略。
结合文章第②自然段句子“从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。”可知水稻出现形状分离的原因。
结合文章内容，提出自己不明白的问题，写下来，如：为什么去年发现的那株优异的水稻就是一株“天然杂交稻”的第一代？
34．本题考查综合实践。
结合实践经验，制作诗集先要写诗，收集诗歌，然后对搜集的诗歌进行筛选编排，最后制作封面和目录，装订成册，因此排序为③①②。
故选C。
35．本题考查综合实践。
结合主题“缅怀袁隆平”诗集制作活动，因此诗集的题目应该和袁隆平有关系，“守望稻穗”最合适，故选D。
36．本题考查综合实践。
结合主题“缅怀袁隆平”诗集制作活动，可知诗歌应该和袁隆平、稻田有关。
C．抓关键词“防控第一线”可知描写的抗击疫情，和本次主题无关。
故选C。
37． 毫无办法 十分顽强，没有被困难所压垮。 38． 神态 沉着、镇定 语言 永不放弃 39．D 40． 是什么使得船安全到达了利物浦港？ 是船长沉着镇定、不屈不挠的精神和他丰富的航海经验使得船安全到达。 41．旅客们，大家都去排水！ 42． 人生路上的灯塔 身陷暗夜迷雾 披荆斩棘抵达目的地
【解析】37．本题考查词语解释。
束手无策：像捆住手似的，一点办法也没有；形容遇到问题时毫无解决的办法。文中指“我”遇到了一场罕见的风暴，使任何一位有丰富经验的船长都没方法解决。
不屈不挠：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。文中指船长在大家绝望的情况下，仍然奋力抢救、不屈服的精神。
38．本题考查人物描写和分析人物形象。
A句中“神态自若地走了过来”这里是神态描写，写出了船长镇定自若的神态。
B句是船长说的话，是语言描写，“只要还有一英寸甲板露在水面上，那就有希望。”体现了船长永不放弃的精神。
39．本题考查文章内容的理解。
从第⑤段的“在船长不屈不挠的精神的鼓舞下，水手和旅客们又重新振作起来，同舟共济，奋力抢救，而且比原来干得更猛。”可知大家齐心协力抢救船使得大家脱离险境，D项表述错误。
故选D。
40．本题考查文章内容的理解。
第⑥自然段重点强调了“他终于指挥着船安全到达了利物浦港。”为什么在罕见的风暴中它们安全到达目的地，这是整篇文章最重要的问题。
原因从这些句中归纳总结即可：“只要还有一英寸甲板露在水面上，那就有希望。”“在船长不屈不挠的精神的鼓舞下，水手和旅客们又重新振作起来，同舟共济，奋力抢救，而且比原来干得更猛。”
41．本题考查文章内容的理解。
从第④段船长说的“有希望，先生！只要还有一英寸甲板露在水面上，那就有希望。”可以知道船长一定是鼓励大家，给大家以希望。从第⑤段的“水手和旅客们又重新振作起来，同舟共济，奋力抢救”可知大家听了船长的话后重新振作，一起抢救。
结合文章内容联想出船长说的话即可，如：大家都去帮忙，一定有希望。
42．本题考查仿写句子。
例句运用了比喻的修辞手法，把“勇气”比作“奋力前行的翅膀”，帮助我们到达成功的彼岸。仿写句子时也要运用恰当的比喻。
示例：勇气，是你乘风破浪的船桨，有了它，即使风浪重重，终会克服困难到达彼岸。
43．列那狐设计抓亮嗓子，亮嗓子机智脱险。 44．颁布消息 请求唱歌
防备列那 被列那捉住 45．， ， ：“ ， ， ？” 46．现在实现全面和平，无论是狮子和蚂蚱，还是狼和绵羊，所有的动物都将和平共处 47．D 48．我喜欢亮嗓子，虽然亮嗓子爱慕虚荣，但是能机智灵活应变，化险为夷。
【解析】43．本题主要考查概括内容的能力。
概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么？必须包含两个要素：人物+事件。就是谁+做了什么事+结果怎么样？
本文主要讲亮嗓子爱慕虚荣，被列那捉住，后来又在列那嘴里逃脱的事。
44．本题考查了概括内容的能力。
逐段概括，整体归纳。第①自然段“狐狸列那从藏身的草丛里走出来。公鸡亮嗓子一见到列那，就挺直了腰背，随时准备打上一架。”主要写狐狸列那遇见亮嗓子；
第②自然段“为什么要摆出一副战斗的架势？皇室已经颁布消息，现在实现全面和平”写亮嗓子准备打架、列那颁布消息；
第③自然段“亮嗓子仍然防备着”主要写防备列那；
第④自然段“但在离开前，我能否对您提一个小小的请求？我想听您唱歌”主要写列那请求亮嗓子唱歌；
第⑤自然段“亮嗓子骄傲地答应了，放开嗓子唱了起来。”写亮嗓子同意唱歌；
第⑥自然段“好极了！可您还记得令尊金嗓子吗？他有特别的演唱技巧，当他想用歌声述倒听众时，就会把眼睛紧紧闭上”主要写列那夸亮嗓子父亲；
第⑦自然段“列那见时机成熟，扑上去咬住了他的脖子，拖着他从洞里钻出去”主要写亮嗓子被列那捉住。
45．本题考查了加标点。
阅读句子可知，本句是列那对磨坊主的狗说的话，因此第三处位于提示语后，应用冒号、双引号；第六处“怎么样”表示疑问，应用问号、双引号。其余各处表示语气的停顿，应用逗号。
列那尤其讨厌磨坊主的狗，所以当听到磨坊主的声音时，他就大声说道：“是的，我就在你们眼皮底下把鸡偷走了，你们能怎么样？” 亮嗓子一感觉到列那松开了嘴，便趁机逃脱了。他损失了几根羽毛，但总算侥幸逃生。
46．本题考查找关键句。
阅读文中第②段“皇室已经颁布消息，现在实现全面和平，无论是狮子和蚂蚱，还是狼和绵羊，所有的动物都将和平共处。”可知这个消息是现在实现全面和平，无论是狮子和蚂蚱，还是狼和绵羊，所有的动物都将和平共处。
47．本题考查了内容理解。
阅读全文可知，本文主要讲亮嗓子爱慕虚荣，被列那捉住，后来又在列那嘴里逃脱的事。从中让我们懂得不能轻易相信敌人说的话，要听同伴的劝告，人要有自知之明，不能太虚荣。
故选D。
48．本题为开放性试题。
写清楚你的观点和理由，结合文章内容作答即可。
我喜欢亮嗓子。虽然亮嗓子爱慕虚荣导致轻易相信敌人的话而被抓住，但是后来亮嗓子急中生智，侥幸逃生。以后亮嗓子会学会做人得有自知之明的。
49． 空气 火箭 喷气式轮船 喷气式火车 50．力量强大的压缩空气就把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离；
一股压缩空气从车尾喷出去。 51． 没有车轮的汽车有什么好处呢？ 联系上下文 这种车子在一层空气上滑行，开起来既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上走起来，就和在平地上一样，遇到河流也可以直接开过去。这种无轮汽车还能在海面上滑行呢！
【解析】49．本题考查文章内容理解。
结合文章第④自然段句子“火箭是靠火箭肚子里的燃料开动的。开动火箭时，先要把燃料‘烧’着。燃料猛烈地燃烧起来，结果就产生了一股体积庞大的气体。这股气体像一个大力士一样，一方面从火箭的尾部冲出来；一方面又顶着火箭，把火箭‘顶’到天上去了。”可知“看不见的大力士”指的是空气，结合文章第⑤自然段句子“现在的喷气式汽车、喷气式轮船和喷气式火车，也是运用这个原理。”可知火箭、喷气式轮船、喷气式火车都运用了相同的原理。
50．本题考查文章内容理解。
结合文章第⑩自然段句子“装在汽车里的压缩空气机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，力量强大的压缩空气就把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离；另外，再用一股压缩空气从车尾喷出去，这时，汽车就会像一架‘喷气式飞机’一样，贴着地面，飞快地向前滑行。”可知“把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，力量强大的压缩空气就把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离”。
“一股压缩空气从车尾喷出去”，这时，汽车贴着地面，飞快地向前滑行。
51．本题考查阅读方法和策略。
根据文章内容，选择一个自己不明白的问题，选择合适的方法进行解答，如：没有车轮的汽车是怎样行走的的？联系上下文，利用压缩空气，装在汽车里的压缩空气机，把空气吸进来，然后把它们从汽车的底部向地面喷射，力量强大的压缩空气就把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离；另外，再用一股压缩空气从车尾喷出去，这时，汽车就会像一架“喷气式飞机”一样，贴着地面，飞快地向前滑行。项目内容
评价指标
劳动参与情况
劳动技能
从不参与
偶尔
参与
经常
参与
未能
掌握
基本
掌握
熟练
掌握
整理换季衣物
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整理书柜
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清洗马桶
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清洗书包
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清洗灶台
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蒸鸡蛋羹
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做水果拼盘
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包水饺
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缝制香袋
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组装玩具
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银行开户
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养护植物
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自我评价
不懂的问题
为什么水稻会出现性状分离？
我能联系上下文回答
（1）
我还会提出新的问题
（2）