人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B导学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B导学案，共4页。学案主要包含了写作话题，写作技巧，写作应用等内容，欢迎下载使用。

学习目标
掌握本节生词的表达与运用。
掌握单元语法
3. 通过句型解析，对课文内容有更深入的了解。
知识运用
1. celebrate
词性：________ 意思：________
celebratin名词，意为“庆祝，祝贺;庆祝会，庆祝活动”
celebrated 形容词，意为“著名的，闻名的”
练习：Hw d yu usually ________ Thanksgiving?
2. autumn
词性：________ 意思：________
在美式英语中常用 fall 表示“秋天”在英式英语中常用autumn 表示“秋天”
练习：There are fur seasns in a year. They are spring，summer, ________ and winter.
3. fill
词性：________ 意思：________
意为“用填充；充满“
练习：The by ________ the bttle with sand.
4. cver
词性：________ 意思：________
cver with...意为“用覆盖”
be cvered with 意为”被覆盖”
练习：Ann________her face with her hands.

句型梳理
1. a time t give thanks fr fd in the autumn.
是一个感恩秋季获得食物的时刻
要点精析
动词不定式短语 tgive thanks fr fdin the autumn 在中作定语，修饰前面的名词 time。动词不定式 (短语)作定语时，常放在被修饰的名词或代词之后作后置定语
例:The next train tarrive is frm Qingda.下一列到站的火车是从青岛开来的
小贴士
当动词不定式中的动词和被修饰的是动宾关系，并且该动词是不及物动词时，其后应加上适当的介词
例: Lisa has aletter t write.萨有一封信要写。(write 在中作及物动词
Lisa has n pen t write with.萨没有钢笔去写。(write 在中作不及物动词)
2. These days, mst Americans still celebrate this idea f giving thanks
by having a big meal at hme with their family.现在，大多数美国人仍然以在家和家人一起吃大餐的方式来庆祝这种感恩的想法。
要点精析
“by+ing形式”意为“通过做某事”。常用来回答 Hw d 或 Hw can 等问句。介词 by 意为“通过，凭,以”，后面常接 v-ing 形式表示通过做某事而得到某种结果。
例:-Hw d yu learn English? 你怎样学英语?
-I learn English by listening t English sngs.我通过听英文歌曲学习英语
知识拓展
by+交通工具 乘/坐
by+时间 到时(为止);在以前
by+地点在旁边
例:I went t wrk by bus.我坐公共汽车去工作。
must be in bed by ten clck.我必须在10点之前睡觉
They lived by the sea.他们住在海边
3. Then, put the turkey in a ht ven and ck it fr a few hurs.然后，将火鸡放入一个热烤箱中，烤几个小时。
要点精析
a few意为“一些;几个”，修饰可数名词复数，相当于several或sme，表示肯定概念。
例:I have a few bks abut prnunciatin.我有几本关于发音的书
写作讲解
【写作话题】
本单元围绕“Describe a prcess; Fllw Instructins”话题展开教学活动，帮助
学生学会如何制作食物以及制作食物的常用句型。学生对本单元的内容很感兴趣它们与日常生活息息相关，学生对西方饮食也特别感兴趣。通过学习，学生可以掌握制作食物的常用句型，以达到互相交流食物制作方法的目的，从而有效地提高学生的英语应用能力
【写作技巧】
(1)本单元的话题是“Describe a prcess; Fllw Instructins”。因此要紧紧
围绕这一中心话题进行写作，表达要具体，尽量用课文中学过的较为规范的词语和句型。
(2)从涉及的内容来看，无论是描写一个制作食物的过程，还是按照说明操作，都要按照步骤逐一进行，从而使全文具有连贯性。
(3)常用短语: make sth.fr sb.; ask sb.t d sth.; ;等
(4) 常用句型:

【写作应用】
上周日你去看望你的外婆，外婆给你做了可口的牛肉三明治，你觉得外婆做的三明治特别好吃。午饭后，你请外婆教你做牛肉三明治。请你描述一下上周日发生的事情，并根据下面的配料单描述外婆做牛肉三明治的过程。词数100左右。
答案
知识运用
celebrate 2. autumn 3. filled 4. cvered
写作讲解
Last Sunday I went t see my grandma. My grandma made sme beef sandwiches fr me. They were very delicius. After lunch, I asked my grandma t teach me hw t make a beef sandwich. First, she put a teaspn f butter n a piece f bread. After that, she cut up an nin and a tmat. She added them t the bread. Then she put sme lettuce and fur pieces f beef n the bread. Next she put tw teaspns f relish n the beef. Finally she put anther piece f bread n the tp. The beef sandwich is OK. Dn't yu think it is great? Yu can enjy it nw.