还剩5页未读，
继续阅读
2023-2024学年湖南省衡阳市八年级上学期期中生物模拟试题（含解析）（含答案）
展开
这是一份2023-2024学年湖南省衡阳市八年级上学期期中生物模拟试题（含解析）（含答案），共8页。试卷主要包含了人很可能感染蛔虫病的生活习惯是，水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是，保护青蛙的意义在于等内容，欢迎下载使用。
2．本学科试卷的答案一律按要求填写到答题卷相应处。
一、单项选择题（每小题2分，共25小题50分）
1．水螅和涡虫消化食物的场所分别是（）
A．肠、消化腔 B．口、消化腔 C．消化腔、口 D．消化腔、肠
2．秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于（）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物
3．人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）
①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口
A．①② B．②④⑤ C．①②③④ D．①②③⑥
4．下列各种动物名称里都有“鱼”字，其中都属于软体动物的是（）
①章鱼②带鱼③鲸鱼④鱿鱼⑤乌鱼⑥娃娃鱼⑦鲍鱼
A．①④⑦ B．①③④⑤ C．①④⑥⑦ D．②④⑤⑦
5．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗中描述的两种动物具有的共同特征是（）
A．有脊柱 B．有两对翅 C．有口无肛门 D．呈辐射对称
6．某同学为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。这个实验探究的是哪种鳍的作用（）
A．胸、腹鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．尾鳍
7．水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是（）
A．水→口→鳃→血液 B．水→鼻→鳃→血液 C．水→鳃→血液→口 D．水→口→血液→鳃
8．保护青蛙的意义在于（）
A．青蛙肉味鲜美，营养价值高 B．青蛙具有很高的科研价值
C．青蛙体色具斑纹，适于观赏 D．青蛙能大量捕食农业害虫
9．蜥蜴是常见的陆生爬行动物，与青蛙和鱼相比，它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。原因是从这类动物开始有了（）
A．眼 B．颈 C．大脑 D．神经
10．下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述，正确的是（）
A．身体后面都有尾巴 B．成体可用肺呼吸 C．体表都覆盖鳞片 D．卵都有坚韧卵壳
11．下列诗句中提到的动物属于空中飞行的无脊椎动物的是（）
A．天高云淡，望断南飞雁 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
12．“蜂飞蝶舞”“草长莺飞”“鹰击长空”等词语形象生动地描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的意义的叙述，不正确的是（）
A．飞行可以跨越更大的空间，扩大生存的环境
B．会飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物
C．飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代
D．飞行动物改变自身的空间位置，有利于逃避敌害
13．鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与其供能无关的是（）
A．心率高，血流速度快 B．有气囊辅助，呼吸效率高
C．食量大，消化能力强 D．骨骼轻且薄，可减轻体重
14．下列齿型，最有可能属于植食性动物的是（）
A． B． C． D．
15．脊椎动物运动系统的组成主要有（）
①皮肤②骨骼肌③骨连结④骨⑤肌腱
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
16．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
17．动物与人类生产、生活关系密切。下列成语中，属于动物行为的是（）
A．虎背熊腰 B．螳螂捕蝉 C．贼眉鼠眼 D．尖嘴猴腮
18．下面有关探究动物行为的描述正确的是（）
A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C．蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
19．乌鸦衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味，关于乌鸦这种行为的叙述，不正确的是（）
A．由体内的遗传物质决定的 B．可以通过生活经验和学习而获得的
C．能更好地适应复杂环境的变化 D．与黑猩猩钓取白蚁的行为类似
20．下列动物的行为，不属于社会行为的是（）
A．工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B．蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代
C．雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀 D．黑猩猩首领优先享有食物和配偶
21．下列动物的行为属于动物间的通讯的是（）
①兔子发现狐狸逃跑时竖起尾巴②鸟类遇到敌害时发出鸣叫
③三刺鱼筑巢④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②④ D．①②③④
22．松鼠储存的松子在条件适宜时会萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传播种子 D．危害植物生长
23．植物的哪一特点利于动物为其传播种子（）
A．花有芳香气味 B．花粉小而轻 C．花能分泌花蜜 D．果实有钩刺
24．要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（）
A．比较法 B．模拟实验法 C．调查法 D．科学推测
25．关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（）
A．没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行
B．通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备
C．动物能够帮助植物传粉和传播种子
D．如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃
二、非选择题（横线“____________”处除标注要求外，请用文字作答。共50分）
26．（8分）如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：
（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的____________构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示____________端是蚯蚓身体的前端。理由是肥厚且光滑的____________靠近身体的该端。
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫____________。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助____________功能。
（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有____________，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用____________来呼吸。
（4）实验完毕后，应将蚯蚓如何处理？___________________________
27．（8分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有____________，可以起保护和支持作用，并能防止体内____________。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过____________的摆动以及鳍的协调作用在水中游泳。
（3）C的幼体生活在水中，用____________呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）D的前肢变成翼，体表被覆羽毛，胸骨上附着发达的____________。
（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点为____________。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是____________；属于恒温动物的有____________。（填字母）
28．（5分）绝大多数鸟类是善于飞行的高等脊椎动物，是人类生存和发展的重要伙伴。
（1）鸟类大多具有一系列适于飞行的特点，如身体呈____________型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定等。
（2）鸟类一般都有筑巢、产卵、孵卵等繁殖行为。这些行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物质决定的____________行为。在脊椎动物中，鸟类与____________动物一样，都能产生具有硬壳的卵，卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。
（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广为扩散，这有利于扩大植物的____________。
（4）同学们在探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟类具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的____________与肺相通，可辅助呼吸。鸟类是人类的朋友，爱鸟护鸟已成为人们的共识。
29．（7分）哺乳动物具有强大的运动能力，有利于适应复杂多变的环境。请结合下图回答问题。
（1）图甲为关节示意图，图中②为____________，包裹关节。图中关节腔为____________（填序号），内含____________，可以减少骨与骨之间的摩擦。
（2）乙图中，正确表示骨、关节、肌肉的模式图的是____________（填序号）。
（3）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2021年奥运会上，中国乒乓球队又创佳绩。丙图表示马龙在赢得东京奥运会乒乓球男子单打冠军后庆祝的运动模式图，马龙屈肘时____________收缩，完成该动作还需要____________系统的调节。运动需要的能量，有赖于____________（写出1个）系统的配合。
30．（9分）阅读下列资料，回答问题。
材料一小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料二蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来之后，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”属于____________行为。
（2）小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的____________行为，这种行为是在____________因素的作用下，通过生活经验和____________获得的；一般来说，动物越____________，该行为就越强、越复杂。
（3）通过实验发现，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由____________决定的。
（4）材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有明确的____________，这样的行为属于____________行为。
（5）材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行____________。
31．（7分）某实验小组对一些具有刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下：
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器（分别标号为A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1mL薄荷、柠檬和青椒的汁液；
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁，统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据见下表：
（1）蚂蚁喜欢取食甜食，从行为的获得途径来看属于____________行为。
（2）该实验探究的问题是____________，实验变量是____________。
（3）A组的作用是____________，容器中放入15只蚂蚁的目的是____________。
（4）分析实验现象，可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是________________________。
（5）有人提出蚂蚁觅食口味的选择并非天生就有的，那么在实验前应考虑选择____________的蚂蚁。
32．（6分）中国科学院亚热带农业生态研究所运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术，成功培育出水稻新品种“巨型稻”。“巨型稻”下有更大的空间，有利于青蛙、泥鳅、稻花鱼等动物的生活。这些动物能吃掉稻田里的害虫和杂草，它们产生的粪便又成了水稻的养料，提高了水稻产量。如图是“巨型稻”农田生态系统的碳循环示意图，回答问题：
（1）在生物学上，把影响“巨型稻”生活和分布的因素统称为____________。
（2）划线句体现了动物作为生态系统的____________，促进了生态系统的____________。
（3）动物产生的粪便由图中____________分解后成为水稻的养料。图中能释放二氧化碳的生理过程有[____________]（填字母）。
（4）与常规的稻田生态系统相比，“巨型稻”农田生态系统的稳定性较好，这是因为____________。
八年级生物答案
一、单项选择题（每小题2分，共25小题50分）
二、非选择题（共50分）
26．（1）体节B环带（2）刚毛运动
（3）黏液湿润的体壁（4）放回适合它生存的自然环境
27．（1）外骨骼水分散失（2）躯干和尾部（3）鳃（4）胸肌（5）胎生、哺乳（6）ADE
28．（1）流线（2）先天性爬行（3）分布范围（4）气囊
29．（1）关节囊③ 滑液（2）⑦ （3）肱二头肌神经消化等
30．（1）先天性（2）学习遗传学习高等（3）遗传物质（4）分工社会（5）信息交流或通讯
31．（1）先天性
（2）不同植物对蚂蚁的驱除效果相同吗（植物）汁液
（3）做对照避免偶然性，减少误差
（4）青椒>柠檬>薄荷
（5）刚孵化
32．（1）生态因素（2）消费者物质循环
（3）土壤中的微生物b、d、g（4）生物种类较多，营养结构复杂
组别
最初靠近蜂蜜的时间
A（蜂蜜）
第2分钟
B（蜂蜜+薄荷汁）
第10分钟
C（蜂蜜+柠檬汁）
第20分钟
D（蜂蜜+青椒汁）
第24分钟
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
B
A
B
A
A
D
B
B
C
B
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
B
C
B
D
A
C
A
C
D
C
A
2．本学科试卷的答案一律按要求填写到答题卷相应处。
一、单项选择题（每小题2分，共25小题50分）
1．水螅和涡虫消化食物的场所分别是（）
A．肠、消化腔 B．口、消化腔 C．消化腔、口 D．消化腔、肠
2．秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于（）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物
3．人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）
①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口
A．①② B．②④⑤ C．①②③④ D．①②③⑥
4．下列各种动物名称里都有“鱼”字，其中都属于软体动物的是（）
①章鱼②带鱼③鲸鱼④鱿鱼⑤乌鱼⑥娃娃鱼⑦鲍鱼
A．①④⑦ B．①③④⑤ C．①④⑥⑦ D．②④⑤⑦
5．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗中描述的两种动物具有的共同特征是（）
A．有脊柱 B．有两对翅 C．有口无肛门 D．呈辐射对称
6．某同学为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。这个实验探究的是哪种鳍的作用（）
A．胸、腹鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．尾鳍
7．水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是（）
A．水→口→鳃→血液 B．水→鼻→鳃→血液 C．水→鳃→血液→口 D．水→口→血液→鳃
8．保护青蛙的意义在于（）
A．青蛙肉味鲜美，营养价值高 B．青蛙具有很高的科研价值
C．青蛙体色具斑纹，适于观赏 D．青蛙能大量捕食农业害虫
9．蜥蜴是常见的陆生爬行动物，与青蛙和鱼相比，它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。原因是从这类动物开始有了（）
A．眼 B．颈 C．大脑 D．神经
10．下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述，正确的是（）
A．身体后面都有尾巴 B．成体可用肺呼吸 C．体表都覆盖鳞片 D．卵都有坚韧卵壳
11．下列诗句中提到的动物属于空中飞行的无脊椎动物的是（）
A．天高云淡，望断南飞雁 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
12．“蜂飞蝶舞”“草长莺飞”“鹰击长空”等词语形象生动地描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的意义的叙述，不正确的是（）
A．飞行可以跨越更大的空间，扩大生存的环境
B．会飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物
C．飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代
D．飞行动物改变自身的空间位置，有利于逃避敌害
13．鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与其供能无关的是（）
A．心率高，血流速度快 B．有气囊辅助，呼吸效率高
C．食量大，消化能力强 D．骨骼轻且薄，可减轻体重
14．下列齿型，最有可能属于植食性动物的是（）
A． B． C． D．
15．脊椎动物运动系统的组成主要有（）
①皮肤②骨骼肌③骨连结④骨⑤肌腱
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
16．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
17．动物与人类生产、生活关系密切。下列成语中，属于动物行为的是（）
A．虎背熊腰 B．螳螂捕蝉 C．贼眉鼠眼 D．尖嘴猴腮
18．下面有关探究动物行为的描述正确的是（）
A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C．蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
19．乌鸦衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味，关于乌鸦这种行为的叙述，不正确的是（）
A．由体内的遗传物质决定的 B．可以通过生活经验和学习而获得的
C．能更好地适应复杂环境的变化 D．与黑猩猩钓取白蚁的行为类似
20．下列动物的行为，不属于社会行为的是（）
A．工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B．蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代
C．雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀 D．黑猩猩首领优先享有食物和配偶
21．下列动物的行为属于动物间的通讯的是（）
①兔子发现狐狸逃跑时竖起尾巴②鸟类遇到敌害时发出鸣叫
③三刺鱼筑巢④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②④ D．①②③④
22．松鼠储存的松子在条件适宜时会萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传播种子 D．危害植物生长
23．植物的哪一特点利于动物为其传播种子（）
A．花有芳香气味 B．花粉小而轻 C．花能分泌花蜜 D．果实有钩刺
24．要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（）
A．比较法 B．模拟实验法 C．调查法 D．科学推测
25．关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（）
A．没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行
B．通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备
C．动物能够帮助植物传粉和传播种子
D．如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃
二、非选择题（横线“____________”处除标注要求外，请用文字作答。共50分）
26．（8分）如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：
（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的____________构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示____________端是蚯蚓身体的前端。理由是肥厚且光滑的____________靠近身体的该端。
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫____________。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助____________功能。
（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有____________，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用____________来呼吸。
（4）实验完毕后，应将蚯蚓如何处理？___________________________
27．（8分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有____________，可以起保护和支持作用，并能防止体内____________。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过____________的摆动以及鳍的协调作用在水中游泳。
（3）C的幼体生活在水中，用____________呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）D的前肢变成翼，体表被覆羽毛，胸骨上附着发达的____________。
（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点为____________。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是____________；属于恒温动物的有____________。（填字母）
28．（5分）绝大多数鸟类是善于飞行的高等脊椎动物，是人类生存和发展的重要伙伴。
（1）鸟类大多具有一系列适于飞行的特点，如身体呈____________型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定等。
（2）鸟类一般都有筑巢、产卵、孵卵等繁殖行为。这些行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物质决定的____________行为。在脊椎动物中，鸟类与____________动物一样，都能产生具有硬壳的卵，卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。
（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广为扩散，这有利于扩大植物的____________。
（4）同学们在探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟类具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的____________与肺相通，可辅助呼吸。鸟类是人类的朋友，爱鸟护鸟已成为人们的共识。
29．（7分）哺乳动物具有强大的运动能力，有利于适应复杂多变的环境。请结合下图回答问题。
（1）图甲为关节示意图，图中②为____________，包裹关节。图中关节腔为____________（填序号），内含____________，可以减少骨与骨之间的摩擦。
（2）乙图中，正确表示骨、关节、肌肉的模式图的是____________（填序号）。
（3）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2021年奥运会上，中国乒乓球队又创佳绩。丙图表示马龙在赢得东京奥运会乒乓球男子单打冠军后庆祝的运动模式图，马龙屈肘时____________收缩，完成该动作还需要____________系统的调节。运动需要的能量，有赖于____________（写出1个）系统的配合。
30．（9分）阅读下列资料，回答问题。
材料一小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料二蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来之后，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”属于____________行为。
（2）小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的____________行为，这种行为是在____________因素的作用下，通过生活经验和____________获得的；一般来说，动物越____________，该行为就越强、越复杂。
（3）通过实验发现，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由____________决定的。
（4）材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有明确的____________，这样的行为属于____________行为。
（5）材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行____________。
31．（7分）某实验小组对一些具有刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下：
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器（分别标号为A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1mL薄荷、柠檬和青椒的汁液；
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁，统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据见下表：
（1）蚂蚁喜欢取食甜食，从行为的获得途径来看属于____________行为。
（2）该实验探究的问题是____________，实验变量是____________。
（3）A组的作用是____________，容器中放入15只蚂蚁的目的是____________。
（4）分析实验现象，可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是________________________。
（5）有人提出蚂蚁觅食口味的选择并非天生就有的，那么在实验前应考虑选择____________的蚂蚁。
32．（6分）中国科学院亚热带农业生态研究所运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术，成功培育出水稻新品种“巨型稻”。“巨型稻”下有更大的空间，有利于青蛙、泥鳅、稻花鱼等动物的生活。这些动物能吃掉稻田里的害虫和杂草，它们产生的粪便又成了水稻的养料，提高了水稻产量。如图是“巨型稻”农田生态系统的碳循环示意图，回答问题：
（1）在生物学上，把影响“巨型稻”生活和分布的因素统称为____________。
（2）划线句体现了动物作为生态系统的____________，促进了生态系统的____________。
（3）动物产生的粪便由图中____________分解后成为水稻的养料。图中能释放二氧化碳的生理过程有[____________]（填字母）。
（4）与常规的稻田生态系统相比，“巨型稻”农田生态系统的稳定性较好，这是因为____________。
八年级生物答案
一、单项选择题（每小题2分，共25小题50分）
二、非选择题（共50分）
26．（1）体节B环带（2）刚毛运动
（3）黏液湿润的体壁（4）放回适合它生存的自然环境
27．（1）外骨骼水分散失（2）躯干和尾部（3）鳃（4）胸肌（5）胎生、哺乳（6）ADE
28．（1）流线（2）先天性爬行（3）分布范围（4）气囊
29．（1）关节囊③ 滑液（2）⑦ （3）肱二头肌神经消化等
30．（1）先天性（2）学习遗传学习高等（3）遗传物质（4）分工社会（5）信息交流或通讯
31．（1）先天性
（2）不同植物对蚂蚁的驱除效果相同吗（植物）汁液
（3）做对照避免偶然性，减少误差
（4）青椒>柠檬>薄荷
（5）刚孵化
32．（1）生态因素（2）消费者物质循环
（3）土壤中的微生物b、d、g（4）生物种类较多，营养结构复杂
组别
最初靠近蜂蜜的时间
A（蜂蜜）
第2分钟
B（蜂蜜+薄荷汁）
第10分钟
C（蜂蜜+柠檬汁）
第20分钟
D（蜂蜜+青椒汁）
第24分钟
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
B
A
B
A
A
D
B
B
C
B
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
B
C
B
D
A
C
A
C
D
C
A
相关试卷
湖南省衡阳市常宁市2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题()： 这是一份湖南省衡阳市常宁市2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题()，共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
20，湖南省衡阳市华新实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题： 这是一份20，湖南省衡阳市华新实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题，共24页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
湖南省衡阳市华新实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷： 这是一份湖南省衡阳市华新实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共3页。
