人教版英语七年级上册 Unit 4　Where’s my schoolbag ？第4课时 Section B (2a～ Self Check) 教案

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第4课时　Section B (2a～ Self Check)【教学目标】1．学生会读本单元的重点单词和短语，能运用介词on、in、under来描述物体的位置。2．学生能够熟练地运用本单元的目的语法结构和询问物品位置的句型。3．学生能够描述房间中物品的位置。4．通过学习，学生养成爱整洁的好习惯。【教学重难点】重点：能够运用所学的目标语言以书面形式向他人描述物品的位置。难点：能够运用所学的目标语言以口头形式向他人复述。【课堂导学案】Step 1 情景导入Teacher: Hello, everyone! Do you want to know about my bedroom? Let me tell you something about it! My family photo is on the wall. My clock is on the desk. My tape player is on the desk, too. What about your bedrooms? Can you tell us some?Students: (Say something about their bedrooms)…环节说明： 通过情景导入激发学生用英语表达的欲望，对提高学生的口语表达能力起到较好的效果。Step 2 完成教材1a～2c的任务1．学生仔细看2a中的图，写出图中物品的名称，比一比，看谁写得又多又快。(3 分钟)2．阅读2b中的短文并回答问题：Is Kate tidy? Is Gina tidy? 大声朗读短文。(5分钟)根据短文内容回答以下问题。(3分钟)1．Are Kate and Gina sisters?__Yes,__they__are.__2．Where are Kate’s tapes?__They’re__in__the__bookcase.__3．Where is the white model plane?__It’s__under__the__desk.__3．再读一遍短文，根据凯特和吉娜拥有的物品及其位置完成2c中的表格。 (3分钟)巩固训练(3分钟)A．单项选择。(　B　)1.I can see a tape player on the ________ desk。A．Teacher　　　 B．Teacher’sC．teacher D．teachers(　B　)2.—Where’s my backpack?—________on the chair.A．They are B．It’sC．Is it D．I’m (　C　)3.—Where are ________ tapes?—________are under the desk.A．you；your B．my；ItC．my；They D．the；The(　C　)4.My ruler is in my pencil box ________ my pencil box is on the desk.A．but B．orC．and D．tooB．同义句转换。5．His books are here and there.His books are __everywhere__.6．Gina asks for help all the time.Gina __always__ asks for help.7．I have a tape.You don’t have one.(合为一句)I have a tape，__but__ you do not.环节说明：通过阅读训练提高学生运用知识的能力，学生在完成任务的过程中将重难点知识强化。Step 3 完成教材3a～3b的任务1．阅读 3a中的表格，完成表格填写，小组内互相交流。 (3分钟)2．学生写出自己房间里的物品，尝试在句中使用and，并让学生大声读出自己的句子。 (4分钟)小结训练。 (4分钟)A．根据汉语意思完成句子，每空一词。1．她的书包在桌子下面。Her __schoolbag__ is __under__ the table.2．我的帽子在哪里？__Where’s__ my hat?3．他的笔记本在床上。His notebook __is__ __on__ the bed.4．—我的钥匙在哪儿？—在沙发上。—__Where’re_ my keys?—__They’re__ on the sofa.5．—杰克，这是你的模型飞机吗？—是的。—Jack，is this your __model__ __plane__？—__Yes__，__it__ __is__.B．连词成句。1. model, these, her, planes, are (？)__Are__these__her__model__planes？__2．under, clock, the, is, bed, the (.)__The__clock__is__under__the__bed.__3. is, in, the, the, ruler, bag (？)__Is__the__ruler__in__the__bag？__Step 4 完成教材Self Check的任务1．学生按类别写出自己房间里的物品。 (3分钟)2．学生用in，on和under写出教室里物品的位置， 并让学生读出自己的句子。 (3分钟)环节说明：通过词汇检测和选词填空练习将单元知识综合复习和运用，达到了归纳复习的效果。Step 5 问题探究1．辨析and 和but 这两个词都是连词，用来连接两个单词或句子，但表示的意义不同。(1)and用来表示并列关系，意为“……和……”，“……以及……”，用于连接并列的词、短语、句子。(2)but 用于表示转折关系，意为“但是”“然而”，使其前后的词、短语或句子有对立或对照性的关系。eg：He is 14 and I’m 15.他14岁，我15岁。He’s tidy but I’m not.他爱整洁但我不是。2．My room is tidy，______ my sister’s room isn’t.A．and　　　　　B．but　　　　　C．or　　　　　D．for答案选择B，句子中含转折含义，需用转折连词but。3．There are four colors in the picture，they are black，pink ________ purple.A．and B．but C．or D．for答案选择A，表示并列关系“和”用连词and。 4.We can see flowers ________ on National Day(国庆节)A．in everywhere B．at everywhereC．everywhere D．every where答案选择C，everywhere是副词，意为“到处”，它的前面不用in，on，at之类的介词。【课后作业】完成本课时对应同步练习。