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    人教版数学七年级上册 1.3.1 有理数的加法(第2课时)课件

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    初中人教版第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法背景图ppt课件

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    这是一份初中人教版第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法背景图ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了a+bb+a,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
    (1)同号两数相加,取____________,_________________.
    (2)异号两数相加,取________________________,__________________________________.
    并用较大的绝对值减去较小的绝对值
    (3)互为相反数的两数相加得____.
    (4)一个数同零相加仍得________.
    思考: 以上每组中的两个算式的结果有什么关系?每组中的两个算式有什么特征?
    思考: (1)根据上面两组算式的结果,你有什么发现? (2)你能用字母把这个规律表示出来吗?
    (a+b)+c=a+(b+c)
    1.加法结合律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.
    2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.
    例1 计算26+(-14)+(-16)+18
    解: 26+(-14)+(-16)+18
    =26+18+[(-14)+ (-16)]
    =44+(-30)=14
    怎样使计算简化的?这样做的根据是什么?
    把正数与负数分别相加加法交换律、加法结合律
    (1)(-3.52)+5.2+(-6.48)+(-5.2)
    解:原式=[(-3.52)+(-6.48)]+[(+5.2)+(-5.2)]
    =(-10)+0=-10
    回顾以上例题的解答,想一想:将怎样的加数结合在一起,可使运算简便?
    1.一般地,总是先把正数或负数分别结合在一起相加;2.有相反数的可先把相反数相加,能凑整的可先凑整;3.有分母相同的,可先把分母相同的数结合相加.
    2.有理数加法运算律的应用
    有一批袋装白糖,标准质量500克,为了了解这批白糖的质量,现从中抽取了10袋样品,其质量分别是: 500克,520克,490克,502克,480克,492克, 508克,499克,503克,500克.请你计算一下这10袋 白糖的总质量是多少?
    解:以500克为标准,则10袋样品超过的质量(单位:g)分别可记为 0,+20,-10,+2,-20,-8,+8,-1,+3,0. 0+20-10 +2-20-8+8-1+3+0=[20-20]+[-8+8]+[-10-1]+[2+3]=-6(克) 500×10-6=5000-6=4994(克)答:白糖的总质量是4994克.
    (1)23+(-17)+6+(-22)
    3.如图,在钟面上有12个数字,如果在某些数前添上负号, 可以使12个数字之和等于0,
    例如,-1+2+(-3)+4+(-5)+6+7+(-8)+9+(-10)+11+(-12)=0;
    请你再写出一种添加负号的方法;
    1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+(-7)+8+(-9)+10+(-11)+12=0;
    4.10筐苹果,以每筐30千克为基准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,记录如下: 2, -4, 2.5, 3, -0.5, 1.5, 3, -1, 0, -2.5. 问这10筐苹果总共重多少千克?
    解:根据题意得: 2+(-4)+2.5+3+(-0.5)+1.5+3+(-1)+0+(-2.5)
    =(2+3+3)+(-4)+[2.5+(-2.5)]+[(-0.5)+(-1)+1.5]
    所以这10筐苹果总重量为:30×10+4=304(千克)
    加法的交换律:a+b=b+a.
    加法的结合律:a+b+c=a+(b+c)=a+(b+c) .

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