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    河南省焦作市沁阳市2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷
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    河南省焦作市沁阳市2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷

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    这是一份河南省焦作市沁阳市2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷,共14页。试卷主要包含了填空我最棒,我当小法官,我来选一选,我是计算小能手,动手我能行,我会用数学等内容,欢迎下载使用。

    1.(2分)在横线里填上“米”或者“厘米”。
    麻雀的足印长3 。
    房间高3 。
    2.(3分)计算72﹣28时,个位上的2减8不够减,要从 位退1,用 减8。十位上退1后剩 个十。
    3.(2分)根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是 和 。
    4.(4分)4+4+4= ×
    3+3= ×
    5.(6分)连一连。
    6.(1分)一根铁丝截去22米,还剩15米,这根铁丝原来长 米。
    7.(2分)一个秋千坐2人,2个秋千坐 人,4个秋千坐 人。
    8.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    二、我当小法官。(对的在题前的括号里打“√”,错的打“×”。)(4分)
    9.(1分)一根跳绳比1米长,一只小猫比1米矮。 (判断对错)
    10.(1分)锐角都比直角小. .
    12.(1分)算式75﹣40﹣5与算式75﹣(40﹣5)计算结果相同。 (判断对错)
    三、我来选一选。(将正确答案的序号填在括号里。)(8分)
    13.(2分)如图中纸条的长度是( )厘米。
    A.3B.4C.5
    14.(2分)由四条线段围成的图形是( )
    A.B.C.
    15.(2分)下面说法正确的是( )
    A.角的两条边越长,角就越大。
    B.黑板上的直角和数学书上的直角一样大。
    C.如图中,两个三角尺拼成的角是锐角。
    16.(2分)小玲有50元钱,他可以买下面哪两样玩具?( )
    A.飞机和汽车B.飞机和火车
    C.汽车和火车
    四、我是计算小能手。(26分)
    17.(10分)直接写得数。
    18.(12分)列竖式计算。
    58+35=
    81﹣27=
    78﹣39+25=
    71﹣(65﹣43)=
    19.(4分)看图列式计算。
    (1)
    (2)
    五、动手我能行。(14分)
    20.(4分)估一估,填一填。
    (1)小刀大约有 个曲别针长。
    (2) 根铅笔连起来长1米。
    21.(10分)画一画。
    (1)在左边2厘米处画一朵,在右边3厘米处画一棵。
    (2)在下面分别画一个直角,一个锐角和一个钝角。
    六、我会用数学。(22分)
    22.(4分)美术小组有28人,音乐小组比美术小组多15人,音乐小组有多少人?
    23.(5分)树上现在有多少只鸟?
    24.(6分)
    有两筐鸡蛋,第一筐有52斤,第二筐有45斤,还剩多少斤?
    25.(7分)如表是某商店5个月的文具盒销售情况。
    文具盒销售情况
    (1)7月~9月共销售多少个文具盒?
    (2)请你再提一个数学问题并解答。
    2023-2024学年河南省焦作市沁阳市二年级(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空我最棒。(26分)
    1.(2分)在横线里填上“米”或者“厘米”。
    麻雀的足印长3 厘米 。
    房间高3 米 。
    【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
    【解答】解:麻雀的足印长3厘米。
    房间高3米。
    故答案为:厘米;米。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    2.(3分)计算72﹣28时,个位上的2减8不够减,要从 十 位退1,用 12 减8。十位上退1后剩 6 个十。
    【分析】根据两位数减两位数的计算方法,计算72﹣28时,个位上的2减8不够减,要从十位退1,用12减8。十位上退1后剩6个十,据此解答。
    【解答】解:计算72﹣28时,个位上的2减8不够减,用12减3。
    故答案为:十;12;6。
    【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减两位数的计算方法。
    3.(2分)根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是 3×5=15 和 5×3=15 。
    【分析】根据乘法口诀“三五十五”直接写出两个算式即可。
    【解答】解:3×5=15
    4×3=15
    答:根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是3×5=15和5×3=15。
    故答案为:7×5=15,5×5=15。
    【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
    4.(4分)4+4+4= 3 × 4
    3+3= 2 × 3
    【分析】根据三四十二,二三得六,写出乘法算式。
    【解答】解:4+4+8=3×4=4×3
    3+4=2×3=5×2
    故答案为:3;8或4;3;8;2。
    【点评】本题考查的主要内容是乘法口诀的应用问题。
    5.(6分)连一连。
    【分析】根据角对三角形分类的方法:三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。据此连线即可。
    【解答】解:如下图所示:
    【点评】本题主要考查了角的分类。
    6.(1分)一根铁丝截去22米,还剩15米,这根铁丝原来长 37 米。
    【分析】用截去的长度加上还剩的长度,即可计算出这根铁丝原来长多少米。
    【解答】解:22+15=37(米)
    答:这根铁丝原来长37米。
    故答案为:37。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握100以内加法的计算方法。
    7.(2分)一个秋千坐2人,2个秋千坐 4 人,4个秋千坐 8 人。
    【分析】根据2的乘法口诀作答即可。
    【解答】解:2×2=4(人)
    2×4=4(人)
    故答案为:4;8。
    【点评】本题主要考查2的乘法口诀。
    8.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    【分析】先计算出各个算式的结果,再根据比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大,位数相同,从最高位比较,最高位上的数大则这个数大,最高位上的数相同,就比较下一位。
    1米=100厘米。
    【解答】解:
    故答案为:<,=,>,>,<,>。
    【点评】本题考查整数大小的比较,解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
    二、我当小法官。(对的在题前的括号里打“√”,错的打“×”。)(4分)
    9.(1分)一根跳绳比1米长,一只小猫比1米矮。 √ (判断对错)
    【分析】根据生活经验判断,说法正确。
    【解答】解:一根跳绳比1米长,一只小猫比1米矮。
    故答案为:√。
    【点评】本题主要根据生活经验判断即可。
    10.(1分)锐角都比直角小. √ .
    【分析】根据锐角和直角的含义:“大于0°,小于90°的角,是锐角;等于90°的角,叫做平角”可知:锐角都比直角小;据此判断即可.
    【解答】解:由锐角和直角的含义可知:锐角都比直角小;
    故答案为:√.
    【点评】解答此题应根据锐角、直角的含义进行解答.
    12.(1分)算式75﹣40﹣5与算式75﹣(40﹣5)计算结果相同。 × (判断对错)
    【分析】根据整数四则混合运算的顺序,分别求出两个算式的结果,再判断。
    【解答】解:75﹣40﹣5
    =35﹣5
    =30
    75﹣(40﹣5)
    =75﹣35
    =40
    30<40
    所以原题干说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】考查了整数四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,然后再进一步计算。
    三、我来选一选。(将正确答案的序号填在括号里。)(8分)
    13.(2分)如图中纸条的长度是( )厘米。
    A.3B.4C.5
    【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度;取一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值,据此解答即可。
    【解答】解:5﹣1=5(厘米)
    答:图中纸条的长度是4厘米。
    故选:B。
    【点评】本题考查了学生测量线段的能力,结合图示分析解答即可。
    14.(2分)由四条线段围成的图形是( )
    A.B.C.
    【分析】根据四边形的特点识别即可。
    【解答】解:由四条线段围成的图形是。
    故选:C。
    【点评】本题考查了四边形的特点,要熟练掌握。
    15.(2分)下面说法正确的是( )
    A.角的两条边越长,角就越大。
    B.黑板上的直角和数学书上的直角一样大。
    C.如图中,两个三角尺拼成的角是锐角。
    【分析】A.角的大小与角的两条边长度无关。
    B.直角是90度的角。
    C.三角尺的拼成的角是由90度和30度拼成。
    【解答】解:A.角的两条边越长,角的大小不变。
    B.黑板的直角和数学书上的直角都是90度,一样大。
    C.三角尺的拼成的角是由90度和30度拼成,大于90度,所以该选项说法错误。
    故选:B。
    【点评】本题考查角的概念及分类。
    16.(2分)小玲有50元钱,他可以买下面哪两样玩具?( )
    A.飞机和汽车B.飞机和火车
    C.汽车和火车
    【分析】哪两种玩具的钱数之和小于50元,他就可以买哪两样玩具。
    【解答】解:23+24=47(元)
    47<50
    23+29=52(元)
    52>50
    24+29=53(元)
    53>50
    答:他可以买一架玩具飞机和一架玩具汽车。
    故选:A。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握100以内加法的计算方法。
    四、我是计算小能手。(26分)
    17.(10分)直接写得数。
    【分析】根据乘法口诀和100以内加减计算方法进行计算。
    【解答】解:
    【点评】本题考查的主要内容是100以内数的加减计算和乘法口诀的应用问题。
    18.(12分)列竖式计算。
    58+35=
    81﹣27=
    78﹣39+25=
    71﹣(65﹣43)=
    【分析】加法注意进位,减法注意借位,100以内加法的笔算法则是:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进一;减法的笔算法则是:相同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要向前一位借一。
    【解答】解:58+35=93
    81﹣27=54
    78﹣39+25=64
    71﹣(65﹣43)=49
    【点评】笔算加法和减法时要注意:只有相同计数单位的数才能相加减,也就是相同数位要对齐。
    19.(4分)看图列式计算。
    (1)
    (2)
    【分析】(1)用一班有小旗的面数加上3面,即可计算出二班有多少面。
    (2)如图,左边有5个圆圈,右边有5个,求一共有多少个,用加法计算。
    【解答】解:(1)12+3=15(面)
    (2)5+8=10(个)
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加法的计算方法。
    五、动手我能行。(14分)
    20.(4分)估一估,填一填。
    (1)小刀大约有 3 个曲别针长。
    (2) 5 根铅笔连起来长1米。
    【分析】(1)由图可知,小刀大约有3个曲别针长。
    (2)1米=100厘米,100=20+20+20+20+20,由此解答本题即可。
    【解答】解:(1)由图可知,小刀大约有3个曲别针长。
    (2)1米=100厘米,100=20+20+20+20+20。
    故答案为:3;5。
    【点评】本题考查的是长度的测量方法以及估测的应用。
    21.(10分)画一画。
    (1)在左边2厘米处画一朵,在右边3厘米处画一棵。
    (2)在下面分别画一个直角,一个锐角和一个钝角。
    【分析】(1)在左边2厘米处画,右边3厘米处画,分清左右,按长度画出即可。
    (2)锐角<直角<钝角<平角,直角是90度角,依此画角即可。
    【解答】解:(1)
    (2)
    【点评】本题考查左右及长度测量,直接、锐角、钝角的画法。
    六、我会用数学。(22分)
    22.(4分)美术小组有28人,音乐小组比美术小组多15人,音乐小组有多少人?
    【分析】用美术小组的人数加上15人,即可计算出音乐小组有多少人。
    【解答】解:28+15=43(人)
    答:音乐小组有43人。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握100以内加法的计算方法。
    23.(5分)树上现在有多少只鸟?
    【分析】用树上原来有鸟的只数减去飞走的只数加上飞来的只数,就是树上现在有的只数。据此解答。
    【解答】解:25﹣16+17
    =9+17
    =26(只)
    答:树上现在有26只鸟。
    【点评】本题是一道图文应用题,明确题意,从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
    24.(6分)
    有两筐鸡蛋,第一筐有52斤,第二筐有45斤,还剩多少斤?
    【分析】把两筐鸡蛋的钱数相加,即可计算出两筐鸡蛋一共有多少斤;再减去卖出的斤数,即可计算出还剩多少斤。
    【解答】解:52+45=97(斤)
    97﹣38=59(斤)
    答:两筐鸡蛋一共有97斤;还剩59斤。
    【点评】本题解题关键是根据加减法的意义,列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。
    25.(7分)如表是某商店5个月的文具盒销售情况。
    文具盒销售情况
    (1)7月~9月共销售多少个文具盒?
    (2)请你再提一个数学问题并解答。
    【分析】(1)将7月~9月销售的数量加起来即可;
    (2)提出合理问题并解答即可。
    【解答】解:(1)8+45+13=66(个)
    答:7月~6月共销售66个文具盒。
    (2)10月比9月少销售多少个?(问题不唯一)
    13﹣7=3(个)
    答:10月比9月少销售6个。
    【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。
    声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/12/4 13:34:53;用户:语数外;邮箱:17613376695;学号:5081898845+4 45+40
    2×2 2+2
    82厘米 28厘米
    70+16 70﹣16
    1×5 5×4
    2米 100厘米
    20+15=
    90+8=
    60﹣20=
    72﹣8=
    30+40=
    5×5=
    2×3=
    4×3=
    4×4=
    3×3=
    6月
    7月
    8月
    9月
    10月
    11个
    8个
    45个
    13个
    7个
    45+4 < 45+40
    2×2 = 2+2
    82厘米 > 28厘米
    70+16 > 70﹣16
    1×5 < 5×4
    2米 > 100厘米
    45+4<45+40
    2×2=2+2
    82厘米>28厘米
    70+16>70﹣16
    6×5<5×3
    2米>100厘米
    20+15=
    90+8=
    60﹣20=
    72﹣8=
    30+40=
    5×5=
    2×3=
    4×3=
    4×4=
    3×3=
    20+15=35
    90+8=98
    60﹣20=40
    72﹣8=64
    30+40=70
    6×5=25
    2×6=6
    4×8=12
    4×4=16
    2×3=9
    6月
    7月
    8月
    9月
    10月
    11个
    8个
    45个
    13个
    7个
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