河南省周口市沈丘县中英文学校等校2023-2024学年一年级上学期期中数学试卷.1

这是一份河南省周口市沈丘县中英文学校等校2023-2024学年一年级上学期期中数学试卷.1，共16页。试卷主要包含了填一填，按要求完成下面各题，算一算，连一连，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）看图写数。
2．（5分）按顺序填数。
3．（4分）
个
个
个
个
4．（5分）
5．（6分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
6．（1分）每人1把伞，还少 把。
7．（2分）
排第1，排第 ，排第 。
8．（4分）在横线里填上合适的数。
6+ ＝8
+3＝7
﹣2＝5
10﹣ ＝6
二、按要求完成下面各题。（15分）
9．（6分）看数添图。
10．（4分）比一比。
（1）重的画“√”。
（2）最长的画“〇”。
11．（1分）圈出在水里生活的动物。
12．（2分）画〇与♡同样多。
♡♡♡♡♡♡♡♡

13．（2分）圈出第5个西瓜。
三、算一算。（24分）
14．（12分）直接写出得数。
15．（6分）看谁做得对。
16．（6分）填数。
四、连一连。（每线1分，共8分）
17．（4分）把下面物体与它们的形状连起来。
18．（4分）哪两张卡片上的点子数合起来是8？连一连。
五、看图列式计算。（每式2分，共12分）
19．（4分）看图列式计算。
20．（2分）看图列式计算。
21．（2分）看图列式计算。
22．（2分）看图列式计算。
23．（2分）看图列式计算。
六、解决问题。（10分）
24．（3分）他们一共有多少个气球？
25．（3分）停车场原停有10辆车，开走了5辆，还剩几辆？
26．（4分）草地上原有8只兔子，跑走了5只后，又跑来了3只。现在草地上有多少只兔子？
2023-2024学年河南省周口市沈丘县中英文学校等校一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填。（每空1分，共31分）
1．（4分）看图写数。
【分析】根据10以内数的认识，通过数一数的方法，即可解答。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内数的认识。
2．（5分）按顺序填数。
【分析】10以内的数按照顺序依次填入对应的空即可。
【解答】解：
故答案为：0，3，2，7，8。
【点评】本题考查10以内数的认识。
3．（4分）
3 个
4 个
3 个
1 个
【分析】根据立体图形的分类及特征数数即可。
【解答】解：3个
4个
7个
1个
故答案为：3，8，3，1。
【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。
4．（5分）
【分析】根据10以内数的分与合进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内数的分与合，注意计算的准确性。
5．（6分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：
故答案为：＜，＝，＜，＞，＜，＞。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
6．（1分）每人1把伞，还少 2 把。
【分析】如图，有6个小朋友，需要6把伞，减去已有的4把，求还少多少把，用减法计算。
【解答】解：6﹣4＝3（把）
答：还少2把。
故答案为：2。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
7．（2分）
排第1，排第 3 ，排第 6 。
【分析】结合左右方位知识，解答即可。
【解答】解：排第1，排第3，排第6。
故答案为：3，6。
【点评】本题考查了左右的认识知识，结合序数知识解答即可。
8．（4分）在横线里填上合适的数。
6+ 2 ＝8
4 +3＝7
7 ﹣2＝5
10﹣ 4 ＝6
【分析】根据10以内加法、减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解：6+2＝8
4+3＝5
7﹣2＝3
10﹣4＝6
故答案为：5，4，7，2。
【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，注意计算的准确性。
二、按要求完成下面各题。（15分）
9．（6分）看数添图。
【分析】根据10以内数的认识，进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内数的认识。
10．（4分）比一比。
（1）重的画“√”。
（2）最长的画“〇”。
【分析】（1）比较在天平上物体的轻重，天平倾斜的一边更重一些，由图可知白菜更重。
（2）比较物体的长短，起点相同直接看尾端，尾端长的就长。
【解答】解：（1）
（2）
【点评】本题考查比较物体的轻重和长短。
11．（1分）圈出在水里生活的动物。
【分析】根据生活常识可知，鲸鱼是生活在水里的动物。据此解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查分类统计，掌握生活常识是解决本题的关键。
12．（2分）画〇与♡同样多。
♡♡♡♡♡♡♡♡
〇〇〇〇〇〇〇〇
【分析】画〇与♡同样多，先数出♡的个数是8，再画出8个〇即可。
【解答】解：
【点评】本题考查比较物体的多少。
13．（2分）圈出第5个西瓜。
【分析】从左往右数出5个即可。
【解答】解：
【点评】本题考查5以内数的认识。
三、算一算。（24分）
14．（12分）直接写出得数。
【分析】根据10以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
15．（6分）看谁做得对。
【分析】根据10以内加减混合运算的法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了10以内加减混合运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
16．（6分）填数。
【分析】根据9减几的减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查9减几的减法的计算。注意计算的准确性。
四、连一连。（每线1分，共8分）
17．（4分）把下面物体与它们的形状连起来。
【分析】根据立体图形的分类及特征解答即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。
18．（4分）哪两张卡片上的点子数合起来是8？连一连。
【分析】根据8的分与合进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查8的分与合。注意计算的准确性。
五、看图列式计算。（每式2分，共12分）
19．（4分）看图列式计算。
【分析】如图，把左右两边有蛋糕的块数相加，即可计算出一共有多少块。
如图，用共有的块数减去左边的块数，即可计算出右边有多少块。
【解答】解：3+4＝6（块）
7﹣3＝5（块）
故答案为：3，4，5；7，3，6。（答案不唯一）
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
20．（2分）看图列式计算。
【分析】如图，把左右两边梨的个数相加，即可计算出一共有多少个梨。
【解答】解：2+3＝3（个）
故答案为：2；+；3；8。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。
21．（2分）看图列式计算。
【分析】如图，一共有8只小狗，减去左边的3只，求右边有多少只，用减法计算。
【解答】解：8﹣3＝2（只）
故答案为：8；﹣；3；4。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
22．（2分）看图列式计算。
【分析】如图，原来有10块橡皮，减去先圈出的4块，再减去又圈出的2块，求还剩多少块，用减法计算。
【解答】解：10﹣4﹣2＝7（块）
故答案为：4；2；2。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
23．（2分）看图列式计算。
【分析】如图，原来有3只燕子，加上先飞来的2只，再加上又飞来的2只，求现在有多少只，用加法计算。
【解答】解：3+2+4＝7（只）
故答案为：3；+；2；+；2；7。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
六、解决问题。（10分）
24．（3分）他们一共有多少个气球？
【分析】把两人有气球的个数相加，即可计算出他们一共有多少个气球。
【解答】解：2+4＝4（个）
答：他们一共有6个气球。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
25．（3分）停车场原停有10辆车，开走了5辆，还剩几辆？
【分析】用原有的数量减去开走的数量，即可求出还剩几辆。
【解答】解：10﹣5＝5（辆）
答：还剩7辆。
【点评】本题考查10减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（4分）草地上原有8只兔子，跑走了5只后，又跑来了3只。现在草地上有多少只兔子？
【分析】用原有兔子的数量减去走的数量，再加上跑来的数量，即可求出现在草地上有多少只兔子。
【解答】解：8﹣5+3＝6（只）
答：现在草地上有6只兔子。
【点评】本题主要考查了10以内加减混合运算，跑走的数量用减法计算，跑来的数量用加法计算。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/4 13:36:52；用户：语数外；邮箱：17613376695；学号：508189881
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10﹣4+2＝
2+4+3＝
7﹣6+5＝
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3
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7
8
2 ＜ 4
3+0 ＝ 3
9﹣1 ＜ 9
8 ＞ 7
6﹣2 ＜ 6
5+5 ＞ 5
2＜4
8+0＝3
6﹣1＜9
2＞7
6﹣7＜6
5+7＞5
1+3＝
9﹣8＝
0+7＝
2+6＝
7﹣2＝
10﹣3＝
4+4＝
5﹣5＝
5﹣1＝
2+2＝
3﹣1＝
4+5＝
1+3＝2
9﹣8＝2
0+7＝4
2+6＝4
7﹣2＝2
10﹣3＝7
8+4＝8
6﹣5＝0
7﹣1＝4
8+2＝4
4﹣1＝2
3+5＝9
3+5﹣1＝
8﹣1﹣4＝
10﹣4+2＝
2+4+3＝
7﹣6+5＝
9﹣5﹣3＝
3+5﹣4＝7
8﹣3﹣4＝3
10﹣6+2＝8
6+4+3＝3
7﹣6+2＝6
9﹣4﹣3＝1