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    2024届高考写作指导:“吸纳”“证明”“输出”作文讲评 课件

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    2024届高考写作指导:“吸纳”“证明”“输出”作文讲评 课件

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    这是一份2024届高考写作指导:“吸纳”“证明”“输出”作文讲评 课件,共17页。PPT课件主要包含了作文题目,题目要点梳理,材料梳理,核心元,审读材料,每个阶段该如何做,审读任务与要求,明辨关系,参考立意,层层深入等内容,欢迎下载使用。


    2022年11月1日,著名科学家颜宁宣布将辞去普林斯镇大学教职,到深圳创立医学科学院。为此,颜宁在2022深圳全球创新人才论坛上,发表了名为《归去来兮》的演讲。在演讲中,颜宁谈到自己的科研之路时说:“我的这种经历也印证了书上看来的人生历程:第一阶段是吸纳,我们努力学习充实自己;第二阶段是证明,我们努力工作获得认可;第三阶段是输出,我们把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人。经过了过去几十年的积累,现在我终于有信心主动进入人生第三个阶段,那就是:搭建一个平台,去支持更多优秀的学者,应对人类健康挑战,发掘、挑战生物医学难题,做出原创突破,回馈社会。” 颜宁的科研之路引人联想,给人启示。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
    2022年11月1日,著名科学家颜宁宣布将辞去普林斯镇大学教职,到深圳创立医学科学院。为此,颜宁在2022深圳全球创新人才论坛上,发表了名为《归去来兮》的演讲。在演讲中,颜宁谈到自己的科研之路时说:“我的这种经历也印证了书上看来的人生历程:第一阶段是吸纳,我们努力学习充实自己;第二阶段是证明,我们努力工作获得认可;第三阶段是输出,我们把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人。经过了过去几十年的积累,现在我终于有信心主动进入人生第三个阶段,那就是:搭建一个平台,去支持更多优秀的学者,应对人类健康挑战,发掘、挑战生物医学难题,做出原创突破,回馈社会。” 颜宁的科研之路引人联想,给人启示。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
    努力学习充实自己,是证明和输出的基础和资本
    努力工作获得认可,是对吸纳的肯定和输出的基础
    把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人,是吸纳和证明的积淀和人生价值的体现
    吸纳 证明 输出
    怎 么做
    情境设置:颜宁科研之路的三个阶段吸纳、证明、输出
    强调广泛学习充实自己,打好基础
    强调立足本职工作,运用学到的知识技能完成任务,成为合格的建设者
    强调惠及他人,具备社会责任感,勇于担责,勇于开拓进取,成为推动社会发展的领军人
    无明确指令或任务无明显限制写作的思维空间自由、宽泛
    “颜宁的科研之路引人联想,给人启示”
    颜宁的科研之路有三个阶段,在行文中三个阶段都应进行分析,可有一重点,不求面面俱到,但绝不可孤立行文,要找准三者的关联,建立逻辑关系,体现思辨性。
    “请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考”
    吸纳、证明、输出相辅相成
    青年人通过学习和实践提升自我,锤炼“小我”后,才能更好地为国家与人民服务,成就“大我”;当我们立足于“大我”的需求,以自身才干回馈社会后也能实现自身价值的最大化,得到心灵的满足。
    吸纳:学习充实证明:实践提升
    锤炼“小我”成就“大我”
    以颜宁科研之路的发展阶段,为青年一代的成长提供启示和指导
    没有吸纳,就没有获得证明的能力;没有证明,就没有有效输出的资本;没有输出,就没有通达而有意义的生命。坚持吸纳学习,坚持证明行动,坚持输出传播。
    广纳百川而不惜细流,吸纳一切又输出所有,这是我们应有的品格。吸纳、证明、输出,这是人生历程的循环三步曲。
    个人发展时代青年国家发展
    从纵向深入探讨这三个阶段的内容和意义
    结合这三个阶段的具体内容,体现自己的思考与感悟。
    ① 从个人发展的角度而言,这三个阶段是一个人成才的必经之路。
    ②从广大青年的使命担当这个角度而言,这三个阶段也体现了我们国家对广大青年的殷切期盼和时代要求。
    ③从国家发展的角度而言,这三个阶段也印证了我国发展的历程。
    ① 从个人发展的角度而言,这三个阶段是一个人成才的必经之路。 从个人职业发展规划的角度展开论述。求学阶段好好学习,广泛学习知识,打磨技能,打下牢固的基础;工作阶段能够学以致用,立足本职工作,成为岗位上的合格建设者。 当一个人的技能知识都精进到一定程度,成为某个领域的专家,能力越大,责任越大,他能够承担其社会责任,引领行业的进步,造福社会,推动国家发展。
    实现人生价值——引领他人——回馈社会
    ②从广大青年的使命担当这个角度而言,这三个阶段也体现了我们国家对广大青年的殷切期盼和时代要求。 可以从群体角度切入,我们的新时代需要怎样的青年?以黄文秀为例,学生时代的她努力学习,不断攀登知识的高峰,研究生毕业后,将所学的知识投入到家乡的建设中,实现了自己的人生价值,而她在广大青年中的引领作用,又激励了更多的人投身祖国的建设中,回馈社会,做出自己的贡献。
    站起来——富起来——强起来

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