4.甘肃省酒泉市2022-2023学年高一下学期期末数学试题

这是一份4.甘肃省酒泉市2022-2023学年高一下学期期末数学试题，共10页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．已知复数满足，则
A．B．C．D．
2．对于非零向量，下列命题正确的是（ ）
A．若，则
B．若，则
C．若，则
D．若，则的夹角为锐角
3．求值：（ ）
A．0B．C．2D．
4．关于数学建模的认识：①数学建模活动是对现实问题进行抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程；②数学建模过程主要包括：问题描述、模型假设、模型建立、模型求解、模型分析与检验和推广应用；③数学建模作为连接数学与实际问题的桥梁，建立既符合实际又能够利用现有方法求解的合理数学模型是解决实际问题的关键步骤之一；④按照数学建模的流程，模型求解之后，还需要对模型解的正确性进行检验.以上说法正确的是（ ）
A．②B．①②C．①②③D．①②③④
5．给出下列四个命题，其中正确的命题是（ ）
①平行于同一直线的两条直线平行；
②平行于同一平面的两条直线平行；
③平行于同一直线的两个平面平行；
④平行于同一平面的两个平面平行.
A．①②B．③④C．①④D．②③
6．在中，若，则一定是（ ）
A．正三角形B．直角三角形C．等腰或直角三角形D．等腰三角形
7．“哥德巴赫猜想”被誉为数学皇冠上的一颗明珠，是数学界尚未解决的三大难题之一．其内容是：“任意一一个大于2的偶数都可以写成两个素数（质数）之和．”若我们将10拆成两个正整数的和，则拆成的和式中，在加数都大于2的条件下，两个加数均为素数的概率是（ ）．
A．B．C．D．
8．在中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知，则下列结论正确的是（ ）
A．
B．为锐角三角形
C．若，则的面积是
D．若外接圆半径是R，内切圆半径为r，则
二、多选题
9．下列各对事件中，为相互独立事件的是（ ）
A．掷一枚骰子一次，事件M“出现偶数点”；事件N“出现3点或6点”
B．袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球，依次有放回地摸两球，事件M“第一次摸到白球”，事件N“第二次摸到白球”
C．袋中有3白､2黑共5个大小相同的小球，依次不放回地摸两球，事件M“第一次摸到白球”，事件N“第二次摸到黑球”
D．甲组3名男生，2名女生；乙组2名男生，3名女生，现从甲､乙两组中各选1名同学参加演讲比赛，事件M“从甲组中选出1名男生”，事件N“从乙组中选出1名女生”
10．若过作的垂线，垂足为，则称向量在上的投影向量为．如图，已知四边形均为正方形，则下列结论正确的是（ ）

A．在上的投影向量为
B．在上的投影向量为
C．在上的投影向量为
D．在上的投影向量为
11．下列选项中，与的值相等的是（ ）
A．B．
C．D．
12．如图所示，在棱长为的正方体中，、分别为棱 、的中点，则下列结论正确的是 （ ）

A．直线与是异面直线
B．直线与是平行直线
C．三棱柱的外接球的表面积为
D．平面截正方体所得的截面面积为
三、填空题
13．设，则方程的解为 .
14．若一个圆锥的母线与底面所成的角为，体积为，则此圆锥的高为 .
15．如图，正方体的一个顶点A在平面内，其余顶点均在平面的同侧.正方体上与顶点A相邻的三个顶点B，D，到平面的距离分别为1，2，4，则这个正方体其余顶点到平面的距离的最大值为 .

16．赵爽是我国古代数学家、天文学家，大约在公元222年，赵爽为《周髀算经》一书作序时，介绍了“勾股圆方图”，亦称“赵爽弦图”（以直角三角形的斜边为边得到的正方形）.类比“赵爽弦图”，构造如图所示的图形，它是由三个全等的三角形与中间的一个小等边三角形拼成的一个大等边三角形，且，点M为的中点，点P是内（含边界）一点，且，则的最大值为 .
四、解答题
17．已知向量，，，（）
(1)若向量与垂直，求实数的值
(2)当为何值时，向量与平行.
18．如图，在平面直角坐标系xOy中，锐角和钝角的终边分别与单位圆交于A，B两点，且A，B两点的横坐标分别为，.

(1)求的值；
(2)求的值.
19．在复平面内，正方形的两个顶点、对应的复数分别为、，求另外两个顶点、对应的复数.
20．如图，已知点是正方形所在平面外一点，平面，，、、分别是、、的中点.

(1)求证：平面；
(2)求证：直线平面；
(3)求直线与平面所成的角.
21．为了促进学生的全面发展，某市教育局要求本市所有学校重视社团文化建设，2020年该市某中学的某新生想通过考核选拔进入该校的“电影社”和“心理社”，已知该同学过考核选拔进入这两个社团成功与否相互独立.根据报名情况和他本人的才艺能力，该同学分别进入“电影社”的概率和“心理社”的概率和，假设至少进入一个社团的概率为.
(1)求该同学进入心理社的概率；
(2)学校根据这两个社团的活动安排情况，对进入“电影社”的同学增加1个校本选修课学分，对进入“心理社”的同学增加0.5个校本选修课学分，求该同学在社团方面获得校本选修课学分分数不低于1分的概率.
22．已知函数.
(1)若，求函数的值域；
(2)设三角形中，内角、、所对边分别为、、，已知，且锐角满足，求的取值范围.
参考答案
1．C2．C3．B4．D5．C6．D7．B8．D
9．ABD10．AC11．ABC12．AD
13．14．415．16．2
17．(1)2
(2)1
【详解】（1）由已知可得，
因为向量与垂直，所以，
解得；
（2），因为与平行，
所以，解得，
所以当时，向量与平行
18．(1)
(2)
【详解】（1）因锐角和钝角的终边分别与单位圆交于点A，B，且点A，B的横坐标分别为，，
显然，点A在第一象限，点B在第二象限，则点A，B的纵坐标分别为，，
由已知及三角函数定义得，，而，，
所以；
（2）由(1)得，，
所以的值是.
19．【详解】由复数的几何意义可得，
设点对应的复数为，点对应的复数为，
因为四边形为正方形，则，，且，
易知点、、、，
，，
则，
，
所以，，解得或，
又因为，即，
所以，，可得，
当时，；当时，.
所以，①顶点对应的复数为，顶点对应的复数为；
②顶点对应的复数为，顶点对应的复数为.
20．(1)证明见解析
(2)证明见解析
(3)
【详解】（1）取的中点，连接、，如下图所示：

因为、分别为、的中点，则且，
因为四边形为正方形，则且，
因为为的中点，则且，
所以，且，故四边形为平行四边形，所以，，
因为平面，平面平面，所以，平面.
（2）因为平面，平面，则，
因为四边形为正方形，则，
因为，、平面，所以，平面，
因为平面，则，
因为，为的中点，则，
因为，、平面，因此，平面.
（3）因为四边形为正方形，则，
因为平面，平面，所以，，
因为，、平面，所以，平面，
所以，与平面所成角为，
因为，，则为等腰直角三角形，且，
因此，直线与平面所成的角为.
21．(1)
(2)
【详解】（1）由题意可知，，解得.
（2）令该同学在社团方面获得校本选修课加分分数为，则
，
，
所以该同学在社团方面获得校本选修课学分分数不低于1分的概率为
.
22．(1)
(2)
【详解】（1）解：
，
当时，，则，故，
当时，函数的值域为.
（2）解：因为，可得，
因为，则，所以，，解得，
因为，由余弦定理可得
，
可得，当且仅当时，等号成立，
又因为，故，故的取值范围是.