天津市南开中学2024届高三上学期统练2数学试题
展开
这是一份天津市南开中学2024届高三上学期统练2数学试题,共19页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A.B.C.D.
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
3.已知函数,,则大致图象如图的函数可能是( )
A.B.C.D.
4.设,则a,b,c的大小关系为( )
A.B.
C.D.
5.当时,,则a的取值范围是
A.(0,)B.(,1)C.(1,)D.(,2)
6.对数的发明并非来源于指数,而是源于数学家对简化大数运算的有效工具的追求.其关键是利用对应关系.观察下表:
已知是光在真空中的速度,31536000是一年的总秒数(假设一年365天),根据表中数据,计算,则一定落在区间( )
A.B.C.D.
7.已知函数在上单调递减,则实数的取值范围是( )
A.B.C.D.
8.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“”和“”符号,并逐步被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列命题正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
9.已知函数是上的偶函数,对任意,,且都有成立.若,,,则,,的大小关系是( )
A.B.C.D.
10.已知函数,则下列结论错误的是( )
A.,当时,
B.为奇函数
C.,
D.为偶函数
11.在必修第一册教材“8.2.1几个函数模型的比较”一节的例2中,我们得到如下结论:当或时,;当时,,请比较,,的大小关系
A.B.C.D.
12.若函数,(且)有两个零点,则m的取值范围( )
A.B.C.D.
二、填空题
13.i是虚数单位,则复数 .
14.展开式中第三项系数为 (用具体数字作答).
15.函数的单调递减区间是 .
16.已知定义在R上的函数满足,,当时,,则 .
17.已知函数,,若函数的图象经过四个象限,则实数的取值范围是 .
18.已知函数. 设关于的不等式的解集为,若,则实数的取值范围是 .
三、解答题
19.在四棱锥中,底面,且,四边形是直角梯形,且,,,,为中点,在线段上,且.
(1)求证:平面;
(2)求直线PB与平面所成角的正弦值;
(3)求点到PD的距离.
20.已知椭圆C:的离心率为,以椭圆的四个顶点为顶点的四边形周长为.
(1)求椭圆的方程;
(2)直线与椭圆交于、两点,与轴交于点,线段的垂直平分线与交于点,与轴交于点,为坐标原点,如果,求的值.
21.已知函数.
(1)当时,求的极值.
(2)讨论的单调性;
(3)若,证明:.
22.已知,函数.
(I)求曲线在点处的切线方程:
(II)证明存在唯一的极值点
(III)若存在a,使得对任意成立,求实数b的取值范围.
13
14
15
27
28
29
8192
16384
32768
134217728
268435456
536870912
参考答案:
1.B
【分析】先化简集合,再根据集合并集的定义求解即可.
【详解】因为,,
使用.
故选:B.
2.A
【分析】构造函数,利用函数的单调性与奇偶性,得到,得出,再结合充分条件、必要条件的判定方法,即可求解.
【详解】由,可得,
令,显然函数为偶函数,且在上单调递增,
所以,即,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
3.D
【分析】由函数的奇偶性及选项逐项排除即可得到答案.
【详解】,的定义域均为,且,,
所以为奇函数,为偶函数.
由图易知其为奇函数,而与为非奇非偶函数,故排除AB.
当时,,排除C.
故选:D.
4.D
【分析】根据指数函数、幂函数和对数函数的单调性可得出,,然后即可得出,,的大小关系
【详解】,,
.
故选:D.
5.B
【分析】分和两种情况讨论,即可得出结果.
【详解】当时,显然不成立.
若时
当时,,此时对数,解得,根据对数的图象和性质可知,要使在时恒成立,则有,如图选B.
【点睛】本题主要考查对数函数与指数函数的应用,熟记对数函数与指数函数的性质即可,属于常考题型.
6.B
【分析】由对数运算法则计算、并根据对数函数性质判断.
【详解】根据表中数据知,
,且,.一定落在区间内.
故选:B
7.C
【分析】根据题意得到在单调递增且在大于零恒成立,从而得到,再解不等式即可.
【详解】因为函数在上单调递减,
所以在单调递增且在大于零恒成立.
所以.
故选:C
8.B
【分析】A选项可以举反例说明,BC选项可以通过作差法来说明,D选项可以通过基本不等式来说明.
【详解】A选项,若,则,A选项错误;
B选项,,
由于,故,,故,
即,B选项正确;
C选项,,由于,故,
即,C选项错误;
D选项,根据基本不等式,,
当且,即时取得等号,此时,D选项错误.
故选:B
9.A
【分析】利用奇偶性和对称性判断函数在上的单调性,再比较大小,结合的单调性即可得出答案.
【详解】解:因为函数是R上的偶函数,
所以函数的对称轴为,
又因为对任意,,且都有成立.
所以函数在上单调递增,
而,,,
所以,
所以,
因为函数的对称轴为,
所以,
而,
因为,
所以,
所以,
所以.
故选:A.
10.A
【分析】对于选项A,将等价转化为,再判断其是否正确,通过构造,再根据两次求导判断出单调递增即可得出;对于选项BD,根据函数奇偶性定义进行判断即可;对于选项C,通过构造函数,再求导判断出在上单调递增即可得出结论.
【详解】对于选项A,,设,则;故等价于,等价于,
令,则,
令,则,
当时,,单调递减;当时,,单调递增,故,
即,单调递增,对, ,即,故选项A错误;
对于选项B,令,其定义域为R,,所以为奇函数,故选项B正确;
对于选项C,令,
则,当且仅当,即时等号成立,
故在上单调递增,,所以,故选项C正确;
对于选项D,令,其定义域为R,,所以为偶函数,故选项D正确;
故选:A.
11.B
【解析】根据题意化简得,能得出,化为指数根据当或时,判定,将两边同时取底数为4的指数,通过放缩比较的进而得出答案.
【详解】解:因为,,所以,
对于,令,则故
当或时,,所以,即
所以,
将两边同时取底数为4的指数得
因为
所以
故选:B.
【点睛】方法点睛:指、对、幂大小比较的常用方法:
(1)底数相同,指数不同时,如和,利用指数函数的单调性;
(2)指数相同,底数不同,如和利用幂函数单调性比较大小;
(3)底数相同,真数不同,如和利用指数函数单调性比较大小;
(4)底数、指数、真数都不同,寻找中间变量0,1或者其它能判断大小关系的中间量,借助中间量进行大小关系的判定.
12.A
【分析】令 ,先讨论 求出单调区间,进而判断函数 的极小值,再由 有两个零点,
所以方程有2个根,而 ,所以且,即可得到 的取值范围.
【详解】令 ,
,
①当 , 时, ,则 ,
则函数在上单调递增,
时, ,所以 ,
则函数 在上单调递减;
②当时,, ,所以 ,
则函数在上单调递增,
当时,,所以 ,
则函数在上单调递减.
故当且时, 在时递减;在时递增,
则 为 的极小值点,且为最小值点,且最小值.
又函数 有两个零点,所以方程有两个不相等的实根,
而,所以 且 ,解得 ,
故选:A .
13.
【分析】根据复数代数形式的除法运算法则计算可得;
【详解】
故答案为:
14.7
【分析】根据题意,由二项式的展开式的通项公式即可得到结果.
【详解】由题意可知,展开式的通项公式为,
令,则第三项为,所以系数为.
故答案为:
15.
【分析】先求解出函数的定义域,再由复合函数单调性判断方法(同增异减)求得函数的单调递减区间.
【详解】函数的定义域为,
令,则,
而在为单调递增函数,在是单调递减函数,在是单调递增函数,
所以函数的单调递减区间是.
故答案为:.
16.
【分析】先判定为定义在上的奇函数,则解出,再由判定函数是周期为4的周期函数,从而,最后结合奇偶性即可求解
【详解】由题意知为定义在上的奇函数,,即.
因为,所以,所以函数的周期为4,则.
因为,为奇函数,
所以.
故答案为:
17.
【分析】画出的图象、的图象,根据的图象经过四个象限,由图象以及判别式求得的取值范围.
【详解】画出的图象如下图所示,作出直线,它过定点,
由图可知,要使的图象经过四个象限,
则需直线与的图象在轴的左右两侧各有两个交点.
(即时,的函数值有正有负,时,的函数值有正有负)
时,与轴的公共点为,,
时,,
由得,
,解得或,
由图可知切线的斜率为,
所以.
故答案为:
18.
【分析】由题意可得,在[,]上,函数y=f(x+a)的图象应在函数y=f(x)的图象的下方.当a=0或 a>0时,检验不满足条件.当a<0时,应有f(a)<f(),化简可得 a2﹣a﹣1<0,由此求得a的范围.
【详解】由于f(x),
关于x的不等式f(x+a)<f(x)的解集为M,若[,]⊆A,
则在[,]上,函数y=f(x+a)的图象应在函数y=f(x)的图象的下方.
当a=0时,显然不满足条件.
当a>0时,函数y=f(x+a)的图象是把函数y=f(x)的图象向左平移a个单位得到的,
结合图象(右上方)可得不满足函数y=f(x+a)的图象在函数y=f(x)的图象下方.
当a<0时,如图所示,要使在[,]上,
函数y=f(x+a)的图象在函数y=f(x)的图象的下方,
只要f(a)<f()即可,
即﹣a(a)2+(a)<﹣a()2,
化简可得 a2﹣a﹣1<0,解得 a,
故此时a的范围为(,0).
综上可得,a的范围为(,0),
故答案为:(,0).
【点睛】本题考查函数的单调性、二次函数的性质、不等式等知识,考查数形结合思想、分类讨论思想,考查学生分析解决问题的能力,注意排除法在解决选择题中的应用,属于中档题.
19.(1)证明见解析
(2)
(3)
【分析】(1)构造平面,由面面平行的判定定理证明面面平行,再根据面面平行的性质可得线面平行;
(2)根据题意,建立空间直角坐标系,结合空间向量的坐标运算代入计算,即可得到结果;
(3)根据题意,由空间向量的坐标运算,代入计算,即可得到结果.
【详解】(1)如图,取中点,连接
因为为中点,,,,所以,
所以四边形为平行四边形,所以,
又平面,平面,所以平面,
因为为中点,为中点,则,
又平面,平面,所以平面,
因为平面,所以平面平面,
又平面,故平面.
(2)
根据题意,分别以所在直线为轴,建立如图所示空间直角坐标系,
由条件可得,,
则,
设平面的法向量为,
则,解得,
取,则,所以平面的一个法向量为,
设直线PB与平面所成角为,
则.
所以直线PB与平面所成角的正弦值为.
(3)由(2)可知,,
所以点到PD的距离为.
20.(1)
(2)
【分析】(1)由题意可得出关于、、的方程组,解出这三个量的值,可得出椭圆的方程;
(2)分析可知,将直线的方程与椭圆的方程联立,列出韦达定理,求出线段的中点的坐标,求出线段的垂直平分线的方程,可求得点的坐标,分析可得,利用两点间的距离公式可求得的值.
【详解】(1)由题设得,解得,,,
所以椭圆的方程为.
(2)由,得,
由,得.
设、,则,,
所以点的横坐标,纵坐标,
所以直线的方程为.
令,则点的纵坐标,则,
因为,所以点、点在原点两侧.
因为,所以,所以.
又因为,,
所以,解得,所以.
21.(1)极大值为,无极小值
(2)答案见解析
(3)证明见解析
【分析】(1)利用导数求解极值即可;
(2)利用导数分类讨论求解单调性即可.
(3)首先将题意转化为证明证,当时,不等式显然成立.当时,转化为证明,再构造函数利用导数求最值即可.
【详解】(1)当时,,
则,
令,得,
所以的极大值为,无极小值.
(2)的定义域为,
对于二次方程,有.
当时,恒成立,在上单调递减.
当时,方程有两根,
若,
在上单调递增,在上单调递减;
若,
在与上单调递减,
在上单调递增.
(3)要证,即证,
因为,所以.
当时,不等式显然成立.
当时,因为,所以只需证,
即证.
令,则,
由得;由,得.所以在上为增函数,在上为减函数,所以.
,则,易知在上为减函数,在上为增函数,所以,
所以恒成立,即.
22.(I);(II)证明见解析;(III)
【分析】(I)求出在处的导数,即切线斜率,求出,即可求出切线方程;
(II)令,可得,则可化为证明与仅有一个交点,利用导数求出的变化情况,数形结合即可求解;
(III)令,题目等价于存在,使得,即,利用导数即可求出的最小值.
【详解】(I),则,
又,则切线方程为;
(II)令,则,
令,则,
当时,,单调递减;当时,,单调递增,
当时,,,当时,,画出大致图像如下:
所以当时,与仅有一个交点,令,则,且,
当时,,则,单调递增,
当时,,则,单调递减,
为的极大值点,故存在唯一的极值点;
(III)由(II)知,此时,
所以,
令,
若存在a,使得对任意成立,等价于存在,使得,即,
,,
当时,,单调递减,当时,,单调递增,
所以,故,
所以实数b的取值范围.
【点睛】关键点睛:第二问解题的关键是转化为证明与仅有一个交点;第三问解题的关键是转化为存在,使得,即.
2
+
0
-
单调递增
单调递减
相关试卷
这是一份天津市南开区南开中学2024届高三上学期统练10数学试题及参考答案,文件包含10天津市南开区南开中学2024届高三上学期统练10数学试题2docx、10天津市南开区南开中学2024届高三上学期统练10数学试题1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
这是一份天津市南开区南开中学2024届高三上学期统练3数学试题,共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份天津市南开区南开中学2024届高三上学期统练6数学试题,共22页。试卷主要包含了单选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。