山东省枣庄市台儿庄区古城学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考道德与法治试卷（含解析）

这是一份山东省枣庄市台儿庄区古城学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考道德与法治试卷（含解析），共11页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
第I卷（选择题48分）
一、选择题（每小题3分，共48分。请把正确答案填写在下列方框内，不填不得分）
1．2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。该法律将家庭教育明确为“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响”，家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法律的实施（ ）
①进一步明确了家庭教育的责任
②有利于促进家庭教育水平的提升
③有利于引导全社会注重家庭教育
④能够消除亲子矛盾，促进家庭和谐
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2．生活中有很多父母在谈到孩子时，总会说，青春期的孩子很叛逆，与父母争吵越来越多，争吵有时严重到导致家庭暴力和离家出走，如果处理不当会造成严重后果。我们在与父母发生冲突时，下列做法不可取的是( )
A．换位思考，主动沟通，表达自己的想法
B．敞开心扉，增进了解，克服消极逆反心理
C．表面顺从，敷衍父母，甚至出言顶撞、离家出走
D．做出让步，消除隔阂，积极沟通不要走极端
3．如下面漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（ ）
A．老师不清楚原因之前，都不能发表意见
B．当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C．漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D．被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重
4．2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识合理的是( )
A．授予教师体罚权，把控好教育尺度B．放大学生身上缺点，阻碍师生交往
C．规范教育惩戒权，保护好学生权益D．违背师生平等原则，必须调整规则
5．下列说法中你认为正确的是（ ）
A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从
B．孝敬父母就是要规规矩矩按父母设计的路走
C．子女要懂得感恩和回报父母
D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬
6．随着全面二孩政策放开，如何让习惯了独宠的孩子接纳新的家庭成员，成为眼下热议的话题，中国家庭进入二胎时代遭遇“老大的烦恼”。下列“老大”的做法，正确的是（ ）
①坦然地接受家庭结构的变化 ②不哭不闹，据理力争，不相退让
③理解父母的想法，主动沟通 ④与同学一起成立“反弟弟妹妹联盟”
A．①②B．①③C．②③D．②④
7．墨子的弟子耕柱子上课开小差，被批评了，他不服气，觉得老师只批评自己不公平。墨子问他：如果要赶马和牛上山，你会鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子选了马，因为马跑得快，才值得被鞭打。墨子说:“那我批评你，是因为你更值得批评啊！”这个小故事给我们带来的启示有（ ）
①尊师重教是中华民族的传统美德 ②老师的批评是鞭策，也是激励
③我们要礼貌待师，尊重老师人格 ④我们要正确对待老师的批评
A．②④B．①②C．①③D．③④
8．时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费的女子高中，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。张桂梅老师是受人敬重的教书育人楷模。下列认识正确的是（ ）
①教师应该有理想信念、有道德情操
②教师应该有扎实学识、有仁爱之心
③我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师
④我们要尊重不同风格的老师
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
9．“最美家庭”有着许多共同的美好特征，其中，家庭成员之间和睦相处是美好家庭建设的重要内容。建设美好家庭，需要家庭成员
①相互理解、信任、体谅和包容
②有效地交流和沟通，化解矛盾
③以良好心态面对家庭中的变化
④服从长辈教诲，避免产生分歧
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
10．儿子：爸爸，我已经帮你们把碗洗好啦！
爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”我们做了，我们都是在做自己应该做的事。
上面的对话启示我们（ ）
①子女和父母在学识方面差异较大 ②家庭成员要相互体谅和关爱
③要共担家庭之责，建设和谐家庭 ④良好的沟通能解决亲子冲突
A．①②B．①④C．②③D．③④
11．在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当鼠年的年关脚步又一次叩响身在他乡游子们心头时，当家中老父母“今年你回家过年吗？”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，咱回家过年！“回家过年”这是因为（ ）
①家是我们身心的寄居之所
②现实生活中家庭结构发生了变化
③每个人的内心都有对家人割舍不断的情感
④家是我们心灵的港湾，让我们心灵有所依靠
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是( )
A．梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出
B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．大河有水小河满，大河无水小河干
13．现在很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，或者想帮子女带孩子，也选择了离开家乡，来到子女所在的城市生活。于是，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明( )
①父母的爱是设身处地的体谅
②父母无微不至地关心照顾我们
③父母不知道苦和累
④父母使我们尽享家庭的亲情和温暖
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
14．下列做法中不利于我们化解与父母的冲突的是
A．坚持自己的观点，与父母抗争到底B．经常与父母谈心
C．做错了事情的时候，主动向父母检讨D．理解父母的良苦用心
15．“高高的青山上，营草花开放……”电影《你好，李焕英》让银幕前的观众笑中带泪， 实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是( )
①我们现在还小，长大后再孝敬父母②体谅和包容父母，建设和谐家庭
③主动与父母交流、沟通④知恩感恩，报答父母
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
16．让山里的孩子们走出大山，是“感动中国”2016年度人物、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个希望，她用一生最好的年华，扎根深山36年，用爱燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩的人生。面对老师的这种大爱，作为学生的你
A．对老师的话应无原则服从
B．要侍奉老师，赡养老师
C．应肩负起教书育人的职责
D．要尊敬老师，感恩老师
第II卷（非选择题共52分）
17．四川成都武侯实验中学校长李镇西，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”，他在30年的一线教学经历中，有很多感人并令人深思的师生关系案例。例如，他在担任高中班主任时，与学生共同制订了一份班级管理条例，其中对他本人也做了规定：凡每月对学生发脾气超过一次，或错误批评学生，或利用自习课讲语文，或下课延迟两分钟以上，罚扫教室一次。不久，李镇西因错误批评学生而违反了条例，他在当天学生放学后，一个人拿起工具在教室里打扫卫生，在学生中引起轰动。
（1）师生交往的良好状态是怎样的？
（2）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出一些合理化建议。
18．萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。
(1)进入初中后，我们经常和父母间发生爱的碰撞。产生此类情况的原因和影响是什么?
(2)写一写你化解“爱的碰撞”的方法。
19．老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护下，我们尽享友情和亲情；在他们引领和教导中，我们逐渐走向成熟……阅读材料，回答问题。
七年级学生丁丁通过一个学期《道德与法治》课的学习，深切体会到师长情谊，恩深似海。丁丁决定给老师和父母写信，表达感激之情。以下是她的感恩信摘录：
敬爱的老师：您辛苦了！每天早读课开始，便看见您忙碌的身影。课间，您也一刻没闲着：与同学们谈心、整顿班里各项杂务……您引导我们专注学习、积极思考，我们也乐于倾听您的谆谆教诲，从中不断丰富了知识；您一视同仁，允许犯错误并帮助我们改正错误，传授了我们宝贵的人生道理，培育了我们健康的心理。衷心感谢您，我敬爱的良师、益友！
亲爱的爸爸妈妈：我爱你们！感谢你们赐予我生命，全心全意为我营造一个温馨的家。这是我身心的避风港，也是我茁壮成长的力量之源。谁言寸草心，报得三春晖。请爸爸妈妈放心，女儿长大了，会努力为咱们温暖的家出一份力！
(1)结合材料，运用师生交往的知识，说明我们应如何与老师建立教学相长的关系。
(2)丁丁认为，构建和谐家庭需要每个家庭成员贡献自己的力量。请结合材料，谈谈你对此的认识。
20．“百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德，孝是做人的责任，是立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。2023年9月1日，一场主题为“百善孝为先”的道德讲堂在裕溪社区道德讲堂举行，来自辖区内的30多位学生、学生家长、居民参加了此次道德讲堂活动。
(1)此次道德讲堂以家训、孝道为主题，那么为何要这么重视这个“孝”字呢？
(2)说说你应该如何向父母尽孝道？
(3)每年5月的第二个星期日是母亲节。今年的母亲节，你为你的母亲做了些什么？
参考答案与解析
1．A
【详解】本题考查构建和谐家庭。
①②③：题干表述了家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，该法律的实施是落实全面依法治国的具体体现，进一步明确了家庭教育的责任，有利于促进家庭教育水平的提升，有利于促进未成年人的健康成长。①②③说法正确；
④：“消除”的说法过于绝对，④说法错误；
故本题选A。
2．C
【详解】本题考查如何处理与父母之间的关系的相关知识。本题是一道反向选择题，换位思考，主动沟通，表达自己的想法是可取的，不符合题目要求，A错误。敞开心扉，增进了解，克服消极逆反心理的做法是可取的，不符合题目要求，B错误。在与父母发生冲突时，下列做法不可取的是表面顺从，敷衍父母，甚至出言顶撞、离家出走，C项入选．而观点敞开心扉，增进了解，克服消极逆反心理；做出让步，消除隔阂，积极沟通不要走极端观点都是正确的，D不能入选．故选C．
【点睛】本题考查了“相亲相爱一家人”，需要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．要认真分析材料，明确材料考查的主旨，在准确掌握如何孝敬父母的知识的基础上即可顺利解答此题
3．B
【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评的知识。
B：主动沟通是一切交往的前提，漫画中这位同学迟到且当众顶撞老师，应主动与老师沟通，因为沟通产生理解，理解产生信任。当然要通过恰当的方式.在适当的场合礼貌地与老师沟通交流。所以B符合题意；
A：老师可以发表意见，A错误；
C：学生顶撞老师是不尊重老师的表现，与新型师生关系相矛盾，C错误；
D：“任何”太绝对，D错误；
故本题选B。
4．C
【详解】本题考查师生关系。
A：题干中惩戒权，不是体罚权，故排除A；
B：不能放大学生身上缺点，故排除B；
C：题干中国家高度重视对学生的教育，规范教育惩戒权，保护好学生权益，故C正确；
D：惩戒权并没有违背师生平等原则，故排除D；
故本题选C。
5．C
【详解】本题考查履行孝敬父母的义务。
C：我们有孝敬父母的责任和义务。作为未成年人，我们还没有太大的能力去从物质方面照顾父母，但我们要理解父母，要从日常的生活琐事去照顾父母，懂得感恩和回报父母，故C符合题意；
AB：父母也不是圣人，也会出现过错，故AB说法错误；
D：我们要回报父母的爱，故D说法错误；
所以本题选择C。
6．B
【详解】本题考查构建和谐家庭我出力。
①③：中国家庭进入二胎时代，作为哥哥姐姐，要坦然地接受家庭结构的变化，理解父母的想法，主动沟通 ，①③说法正确；
②④：据理力争，不相退让；与同学一起成立“反弟弟妹妹联盟”的做法都是不利于和谐家庭建立的表现，②④说法错误；
故本题选B。
7．A
【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。题干表述墨子教育弟子的语言说明了老师的批评是鞭策，也是激励，对于学生来说，要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，明白老师批评的用意，②④是正确的。①③本身表述正确，但不是题干主旨的反映，排除。故本题选A。
8．C
【详解】本题考查教师的相关知识。
①②④：今天的教师要努力成为好教师，需要有崇高的理想信念、高尚的道德情操，扎实的学识，有仁爱之心，张桂梅老师符合好教师的标准，我们要尊重不同风格的老师，故①②④正确；
③：“事事顺从老师”是缺乏独立思维的表现，故排除③；
故本题选C。
9．A
【详解】本题考查对如何建设美好家庭的认识和理解。根据所学知识，建设美好家庭，需要家庭成员之间的相互理解、信任、体谅和包容；有效地交流和沟通，化解矛盾；以良好心态面对家庭中的变化。所以①②③说法正确；长辈也不是圣人，④的说法过于绝对，说法错误；故选A。
【点睛】组合类选择题在做题时，常用排除法。对所有备选选项进行认真分析和判断，运用排除法，将知识性错误和说法绝对的题肢排除。常见的错误选项，如关键词错误，关系颠倒、半句正确半句错误等。本题④“服从长辈教诲，避免产生分歧”说法错误，排除即可确定本题答案。
10．C
【详解】本题考查构建和谐家庭。
①④：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除①④；
②③：依据教材知识，题文中父子对话，启示我们家庭成员要相互体谅和关爱；要共担家庭之责，建设和谐家庭，故②③说法正确；
故本题选C。
11．C
【详解】①③④：“回家过年”源于家的重要性，结合课本内容可知，家是我们心目中代代传承、血脉相连的生活共同体，家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，家里的亲情让我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，故①③④符合题意；
②：“回家过年”与“家庭结构发生变化”没有关系，②与题意不符；
故本题选A。
12．C
【详解】C项，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美了老师的无私奉献精神和高尚品质，题干描述了支月英老师坚守在大山里无私地给孩子们传递知识的事迹，该诗句与其主题相符。故C项正确。A项，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，此项与题干不符。故A项错误；B项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了舍身取义的生死观和民族气节，此项与题干不符。故B项错误。D项，“大河有水小河满，大河无水小河干”喻义集体利益与个人利益是相互依存的，此项与题干不符。故D项错误。综上所述，本题正确答案为C。
13．A
【详解】本题考查孝敬父母。
①②④：题文中，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，也选择了离开家乡，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，体现父母对子女无私的爱，父母无微不至地关心照顾我们，父母的爱是设身处地的体谅，父母使我们尽享家庭的亲情和温暖，我们要学会孝敬父母，故①②④正确；
③：并非父母不知道苦和累，是父母对我们无私的爱。故排除③；
故本题选A。
14．A
【详解】本题考查沟通传递爱的知识。
A：爱是需要呵护的，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，坚持自己的观点，与父母抗争到底，不利于化解与父母的冲突，A错误；
BCD：沟通是跨越代沟的最好方式，生活中与父母沟通的方式可以有经常和自己的父母谈谈心，聊聊天，可以表现为在做错事的时候主动承认错误，还可以表现为正确理解父母的良苦用意，这都是有利于解决矛盾和冲突的好办法，BCD说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选A。
15．C
【详解】本题考查孝敬父母的相关知识。
①：孝敬父母要从现在做起，①错误；
②：电影《你好，李焕英》让银幕前的观众笑中带泪， 实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是要孝敬父母，体谅和包容父母，建设和谐家庭，②正确；
③：孝敬父母要做到主动与父母交流、沟通，③正确；
④：孝敬父母要做到知恩感恩，报答父母，④正确；
故本题选C。
16．D
【详解】作为学生我们要尊敬老师，感恩老师的付出。D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，我们与老师的关系建立在民主平等的基础上，当我们发现老师的错误时应采取适当的方式指出，而不是一味服从；B的说法错误，我们应侍奉和赡养父母，但是一般不会侍奉赡养老师；C的说法错误，教书育人是老师的职责。这三个选项应排除，故该题选D。
17．（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心、携手共进。
（2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；平等相待，相互促进，学生也应主动关心、理解老师。
【详解】（1）本题考查师生交往的良好状态。根据教材内容，围绕学生乐于学习、老师寓教于乐，彼此尊重、携手共进等方面阐述。
（2）本题考查师生交往。结合实际，围绕彼此尊重、平等相待、学生关心理解老师等方面作答。
18．(1)原因：①一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。
影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
(2)①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
②爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。掌握和父母沟通的技巧。
③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
【详解】（1）本题考查产生亲子冲突的原因和影响，可以结合教材知识作答。
（2）本题考查化解亲子冲突的方法，可以结合教材知识作答。
19．(1)①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；
②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；
③与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
(2)①家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
【分析】考点考查：师生交往、构建和谐家庭。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：老师允许犯错误并帮助我们改正错误，传授了我们宝贵的人生道理，培育了我们健康的心理。衷心感谢您，我敬爱的良师、益友→教学相长。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查构建和谐家庭，可以结合教材知识作答。
20．(1)①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；
③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
(2)①尽孝在当下。孝敬双亲父辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②要学会尊敬、倾听、感恩
(3)如：帮母亲做力所能及的家务活；给母亲洗一次脚；为母亲唱一首表达感谢的歌等
【详解】（1）本题考查孝亲敬长的原因，可以结合教材知识作答。
（2）本题考查孝亲敬长的要求，可以结合教材知识作答。
（3）本题考查帮母亲做的事情，为开放试题，言之有理即可。