甘肃省武威市凉州区武威第十七中学教研联片联考2023-2024学年九年级上学期11月月考化学试题

这是一份甘肃省武威市凉州区武威第十七中学教研联片联考2023-2024学年九年级上学期11月月考化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，推断题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(每小题2分，共24分)
1．日常生活中时刻发生着变化。下列变化包含化学变化的是（ ）
A．美酒飘香B．切割玻璃C．滴水成冰D．铁钉生锈
2．下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料
C．潜水员随身携带氧气以便在水下工作
D．分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同
3．关于物质燃烧的现象描述错误的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
4．规范的实验操作是实验成功的关键。如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A．闻气味B．点燃酒精灯
C．气体验满D．给液体加热
5．随着日本向海洋排放核污水对地球环境造成重大污染，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。”下列说法错误的是（ ）
A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53
B．碘原子核外有5个电子层，共有53个电子
C．食用加碘盐中含有碘，指的是含有碘单质
D．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得电子
6．青蒿素（化学式为C15H22O5），对恶性疟疾具有显著的治疗作用，下列对青蒿素描述正确的是（ ）
A．青蒿素属于氧化物
B．青蒿素的相对分子质量是282g
C．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成
D．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的
7．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A．2H2O2：最左边的2表示2个水分子
B．CO2：1个二氧化碳分子中含有1个氧分子
C．2H：2个氢元素
D．3Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷
8．2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。下列说法不正确的是（ ）
A．水与冰块混合得到混合物
B．一水多用可节约水资源
C．相同条件下，电解水产生氢气、氧气的体积比为2∶1
D．在生活中用煮沸的方法可将硬水软化
9．下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．C+O2= CO2B．2P+5O2点燃__ 2P2O5
C．2H2O2MnO2__ 2H2O+O2↑D．H2+O2点燃__ H2O
10．诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO在催化剂[Pt/Al2O3/Ba]表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。如图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图，有关说法错误的是（ ）
A．参加反应的甲与乙的分子个数比为1∶1
B．参加反应的甲与丁的质量比为1∶1
C．该反应符合质量守恒定律
D．该装置的应用能减少汽车尾气对空气的污染
11．可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）
A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水
12．下列有关二氧化碳的检验、制备、性质、用途的叙述，正确的是（ ）
A．将燃着的木条伸入气体中，木条火焰熄灭，证明是二氧化碳
B．实验室中可用加热碳酸氢铵制备二氧化碳气体
C．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
D．用二氧化碳气体制成的干冰作制冷剂，可用于人工降雨
二、填空题(每空1分，共14分)
13．（5分）化学与我们息息相关。请选择适当的物质填空（填序号）。
①盐酸 ②酒精 ③氧气 ④氯化钠 ⑤碳酸钙 ⑥苛性钠
（1）可用作燃料的是 ；
（2）可用作补钙剂的是 ；
（3）可用于炼钢的是 ；
（4）可用于金属除锈的是 ；
（5）厨房中作调味品的是 。
14．（4分）下列是四种粒子的结构示意图，用序号填空：
​
（1）电子层排布相同的是 ；
（2）表示阳离子的是 ；
（3）表示阴离子的是 ；
（4）具有相似化学性质的是 。
15．（5分）化学用语和化学模型是学习化学的重要工具．请完成下列各题（用化学用语填空）：
（1）铁元素 ； （2）铵根离子 ；
（3）2个氨分子 ；（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价 。
（5）碳酸钾由和构成，则其化学式为 。
三、推断题(每空1分，共5分)
16．固体X和Y在一定条件 下可发生如图所示 的变化。已知 ：Y是紫黑色固体，H是气体， E是 黑色固体。请根据图中这些物质间的相互转化关系回答问题。
（1）写出下列物质的名称 ：D ，H 。
（2）写出反应 ④ 的文字表达式或符号表达式 ：
。在 ④ 实验中，集气瓶底要放少量的水目的是
。
（3） 在反应 ① 中D的作用是 。
四、实验探究题(化学方程式和文字表达式每个2分，其余每空1分，共22分)
17．（11分）请结合下列实验装置，回答问题：
（1）图中所示仪器中名称为 和 。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，发生装置可以选取 填序号，反应的文字表达式为 。收集氧气可选取装置，原因是 ，刚开始有气泡放出时不立即收集，原因是 。
（3）用装置制取氧气时加入二氧化锰起 作用，发生反应的文字表达式为 。
（4）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是
。
18．（11分）为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：
（提出问题）生成的气体产物是什么？
（1）①（实验猜想）猜想1：只有CO2
猜想2：只有 （填化学式）；
猜想3：含有CO和CO2。
若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为 。
②（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）
（2）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有 (填化学式)，写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。
（3）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。
现象1：C装置中 ，E装置中出现浑浊。
现象2：D装置中 。
（4）C装置的作用是 。
（5）图中气球的作用是 。
（6）（实验结论）通过实验探究， 成立。
五、计算题(共5分)
19．乐乐同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g．试计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0．l%）
答案
1-10 DBCAC DDACB 11-12 CD
13．（1）② （2）⑤ （3）③ （4）① （5）④
14．（1）BC （2）C （3）B （4）AD
15．（1）Fe；（2）；（3）；（4）；（5）
16．（1）二氧化锰；二氧化碳
（2）铁+氧气→点燃四氧化三铁或Fe+O2→点燃Fe3O4；防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（3）催化作用
17．（1）试管；铁架台
（2）；氯酸钾氯化钾氧气；氧气不易溶于水；刚产生的气泡中含有空气
（3）催化；过氧化氢水氧气
（4）带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明为氧气
18．（1）CO；C+2CuO 2Cu+CO2↑
（2）CO2；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）澄清石灰水无明显现象；黑色粉末变成红色
（4）为了检验二氧化碳是否被完全吸收
（5）收集一氧化碳，防止污染空气
（6）猜想3
19．解：设6.0g石灰石样品中CaCO3的质量为x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
100x=442.2g
解得：x=5g
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：5g6.0g×100%=83.3%
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%．