专题4判断题75题-2023-2024学年三年级数学上册期末备考真题分类汇编（青岛版，山东地区专版）

这是一份专题4判断题75题-2023-2024学年三年级数学上册期末备考真题分类汇编（青岛版，山东地区专版），共22页。试卷主要包含了判断题等内容，欢迎下载使用。
1．（2023上·山东青岛·三年级统考期末）把一个蛋糕分成三份，每份是这个蛋糕的。( )
2．（2023上·山东青岛·三年级统考期末）一瓶可口可乐净重500千克。( )
3．（2023上·山东德州·三年级统考期末）把一张纸分成3份，每份是它的。( )
4．（2023上·山东德州·三年级统考期末）3吨棉花比3吨铁轻。( )
5．（2022上·山东滨州·三年级统考期末）竖式计算时，十位余下的1个十和2个一合并成12个十接着除。( )
6．（2023上·山东德州·三年级统考期末）钟面上秒针走1大格，是5秒；时针走1大格，是1小时。( )
7．（2022上·山东滨州·三年级统考期末）里面有7个。( )
8．（2022上·山东青岛·三年级校考期末）1吨＞995千克。( )
9．（2023上·山东聊城·三年级统考期末）1吨棉花比1吨铁轻。( )
10．（2023上·山东德州·三年级校考期末）计算（67＋25）÷4时，应先算加法，再算除法。( )
11．（2022上·山东枣庄·三年级统考期末）因为7＞6，所以＞。( )
12．（2023上·山东滨州·三年级统考期末）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。( )
13．（2022上·山东德州·三年级统考期末）分针从1走到2经过的时间是5分钟。( )
14．（2022上·山东滨州·三年级统考期末）1千克大米和1千克面包同样重。( )
15．（2022上·山东青岛·三年级校考期末）把1米长的铁丝对折两次，展开后可以围成一个边长50厘米的正方形。( )
16．（2023上·山东德州·三年级校考期末）46是2的44倍。( )
17．（2022上·山东德州·三年级统考期末）一个正方形菜地的周长是40米，它的边长是10米。( )
18．（2023上·山东枣庄·三年级统考期末）3千克铁比3500克海绵轻。( )
19．（2023上·山东滨州·三年级统考期末）分针从一个数字走到下一个数字，秒针刚好走一圈。( )
20．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）钟面上分针走了4个大格是20分钟。( )
21．（2022上·山东枣庄·三年级统考期末）把一个长方形拉成一个平行四边形，周长不变。( )
22．（2022上·山东滨州·三年级统考期末）把1米的木条分成6份，每份是它的。( )
23．（2022-2023学年湖北省黄冈市英山县人教版四年级上册期末考试数学试卷）因数的末尾一共有几个0，积的末尾就有几个0。( )
24．（2020-2021学年浙江省金华市金东区北师大版三年级上册期末质量检测数学试卷）周长相等的两个长方形，它们的长和宽也一定相等。( )
25．（2023上·山东青岛·三年级统考期末）小明从家到学校向东北方向走500米，放学回家时应向西南方向走500米。( )
26．（2023上·山东德州·三年级统考期末）两个正方形的周长等于它们拼成的长方形的周长。( )
27．（2023上·山东德州·三年级统考期末）周末，小明和爸爸分别在上午9：00、中午12：00、下午4：00的同一地点测量了同一根竹竿的影子，中午时刻竹竿的影子最短。( )
28．（2023上·山东枣庄·三年级统考期末）用一根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，长方形的周长要长一些。( )
29．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）一个有余数除法算式，除数是4，商是15，被除数最大是65。( )
30．（2022上·山东青岛·三年级校考期末）阴影部分占整个图形的。( )
31．（2021-2022学年河北省邢台市新河县冀教版三年级上册期末考试数学试卷）长方形的周长比正方形的周长长一些。( )
32．（2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市克东县人教版三年级上册期末教学质量测查数学试卷）把一个月饼分成两份，每份是它的。( )
33．（2023上·山东德州·三年级校考期末）周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样。( )
34．（2023上·山东枣庄·三年级统考期末）分针走一圈是60分，时针走一圈是60时。( )
35．（2023上·山东滨州·三年级统考期末）一袋面粉5千克，20袋这样的面粉是1吨。( )
36．（2023上·山东青岛·三年级校考期末）用18根同样长的小棒可以围成不同的长方形，但周长一定相等。( )
37．（2022上·山东德州·三年级统考期末）丽丽吃了一个西瓜的，红红吃了另一个西瓜的，两人吃得同样多。( )
38．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）1吨80千克＝1080千克。( )
39．（2023上·山东滨州·三年级东营市胜利第四十六中学校考期末）在100米赛跑中，小丽用了15秒，小颖用了16秒，那么小颖跑得快。( )
40．（2023上·山东德州·三年级统考期末）每条船上可以坐8人，37个人坐船至少需要4条船。( )
41．（2023上·山东枣庄·三年级统考期末）三位数乘一位数积一定是三位数。( )
42．（2023上·山东滨州·三年级统考期末）当你面向西北方时，你的后面是东南方。( )
43．（2023上·山东青岛·三年级校考期末）12时整时，时针和分针都指向12。( )
44．（2022上·山东德州·三年级统考期末）三位数除以一位数（0除外），当有余数时，这个余数一定小于9。( )
45．（2022上·山东青岛·三年级校考期末）6时30分，时针和分针都指着6。( )
46．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）要解决“一箱牛奶48元。如果买4箱，200元钱够吗？”这样的问题，不需要精确的计算结果。( )
47．（2021-2022学年河南省项城市西师大版三年级上学期期末评价数学试卷）长方形的周长一定大于正方形的周长。( )
48．（2022上·山东滨州·三年级统考期末）250×8，积的末尾有2个0。( )
49．（2022上·山东青岛·三年级校考期末）一块菜地的种白菜，种萝卜，剩下的种芹菜，芹菜地占整个菜地的。( )
50．（2023上·山东聊城·三年级统考期末）有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。( )
51．（2023上·山东滨州·三年级东营市胜利第四十六中学校考期末）被除数中间没有0，商的中间也没有0。( )
52．（2023上·山东德州·三年级校考期末）下面甲、乙两部分的周长一样长。( )
53．（2023上·山东德州·三年级统考期末）在不同时刻测量同一个人的影子，结果一定相等。( )
54．（2023上·山东青岛·三年级校考期末）爷爷要靠墙用篱笆围一个长方形的鸡舍（如图），篱笆的长度是12米。( )
55．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）360－28－72与360－（28＋72）的计算结果相同。( )
56．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）小丽有3件上衣、2条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配，一共有5种不同的搭配方法。( )
57．（2022上·山东枣庄·三年级统考期末）三位数乘一位数，所得的积一定是四位数。( )
58．（2023上·山东聊城·三年级统考期末）一个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。( )
59．（2023上·山东滨州·三年级东营市胜利第四十六中学校考期末）电梯门开关是旋转现象。( )
60．（2023上·山东德州·三年级统考期末）一个正方形的边长一定是它的周长的。( )
61．（2023上·山东枣庄·三年级统考期末）妈妈把蛋糕分成4份，每份是整块蛋糕的。( )
62．（2023上·山东滨州·三年级统考期末）闹钟钟摆的运动是旋转现象。( )
63．（2023上·山东青岛·三年级校考期末）把24－18＝6，6×4＝24改写成综合算式是24－18×4。( )
64．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）把一张圆形纸片对折两次，每份是这张纸的。 ( )
65．（2022上·山东青岛·三年级统考期末）小明跑100米用了12秒。( )
66．（2022上·山东枣庄·三年级统考期末）和东南方向相对的方向是东北方向。( )
67．（2022上·山东青岛·三年级校考期末）分针从刻度12走到刻度4，一共走了4分钟。( )
68．（2023上·山东青岛·三年级统考期末）100－10×8和（100－10）×8的结果相同。( )
69．（2019-2020学年江西省吉安市遂川县人教版三年级上册期末考试数学试卷）周长相等的长方形，长和宽也分别相等。( )
70．（2023上·山东滨州·三年级东营市胜利第四十六中学校考期末）周长相等的两个正方形，面积一定相等。( )
71．（2023上·山东德州·三年级校考期末）秒针走一大格是1秒。( )
72．（2023上·山东德州·三年级统考期末）把一个西瓜切成5份，每一份是它的。( )
73．（2023上·山东青岛·三年级校考期末）把一个蛋糕分成8份，其中的5份是。( )
74．（2022上·山东德州·三年级统考期末）三位数乘一位数，若三位数的中间有0，则积的中间也一定有0。( )
75．（2022上·山东青岛·三年级校考期末）408×5的积中间只有1个0。( )
参考答案
1．×
【分析】把一个蛋糕平均分成三份，每份是这个蛋糕的。但题目中没有明确这个蛋糕被平均分成三份，每份不一定是这个蛋糕的。
【详解】把一个蛋糕分成三份，但不一定是平均分成三份，则每份不一定是这个蛋糕的。题干说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查分数的认识，注意“平均分”这个关键词。
2．×
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一瓶可口可乐净重用“克”作单位。
【详解】一瓶可口可乐净重500克，题干说法错误。
故答案为：×
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．×
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此判断即可。
【详解】把一张纸平均分成3份，每份是它的。
故答案为：×
【分析】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
4．×
【分析】铁和棉花的质量都是3吨，因此质量相等，即一样重。
【详解】3吨铁与3吨棉花相比，一样重，则原说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查质量单位的认识，要注意克服铁“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。
5．×
【分析】计算32÷2时，在十位上商1，余下1个十，与个位上的2个一合起来是（12）个一，在个位上商6，刚好除尽。
【详解】据分析可得：竖式计算时，十位余下的1个十和2个一合并成12个一接着除，原题说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。
6．√
【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分＝60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解。
【详解】钟面上秒针走1大格，是5秒；时针走1大格，是1小时的说法是正确的。
故答案为：√
【分析】此题考查了时、分、秒及其关系，需熟练掌握。
7．×
【分析】把一个整体平均分成7份，每份是，表示其中5份，即5个。
【详解】里面有5个，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】此题主要考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
8．√
【分析】吨和千克之间的进率是1000，据此将1吨换算成千克，再和995千克比较大小。
【详解】1吨＝1000千克，1000千克＞995千克，则1吨＞995千克
故答案为：√。
【分析】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
9．×
【分析】棉花和铁的质量都是1吨，质量是相等的；由此判断即可．
【详解】1吨棉花和1吨铁同样重；所以原题说法错误。
故答案为：×
10．√
【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算（67＋25）÷4时，应该先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法。
【详解】（67＋25）÷4
＝92÷4
＝23
所以，计算（67＋25）÷4时，应先算加法，再算除法，此说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
11．×
【分析】两个分数，分子相同，分母大的分数小。
【详解】因为7＞6，所以＜，原题说法错误。
故答案为：×
【分析】此题考查了同分子分数的大小比较，另外也要记住同分母的分数，分子大的分数大。
12．×
【分析】正方形的四条边都相等，四个角都是直角，依此判断。
【详解】一个图形的四条边相等，这个图形不一定是正方形。
故答案为：×
【分析】熟练掌握正方形的特点是解答此题的关键。
13．√
【分析】钟面上分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟。分针从1走到2，走了一大格，经过了5分钟。
【详解】由分析得：
分针从1走到2，走了一大格，经过的时间是5分钟。
故答案为：√
【分析】本题考查钟面上指针的认识，分针走了几个大格，就是几个5分钟。
14．√
【分析】因为大米和面包都是1千克，所以1千克面包和1千克大米比较一样重，据此判断即可。
【详解】据分析可得：1千克的大米和1千克的面包一样重，说法正确。
故答案为：√
【分析】解决此题不要被物体的表面现象所迷惑，要看清物体的质量，都是1千克，所以一样重。
15．×
【分析】把1米换算成厘米，再除以4，即等于围成的正方形的边长，据此即可解答。
【详解】1米＝100厘米，100÷4＝25（厘米），围成的正方形边长为25厘米，所以判断错误。
【分析】本题主要考查学生对长度单位换算和正方形周长公式的掌握。
16．×
【分析】求46是2的多少倍，就是求46里面有多少个2，用除法计算。
【详解】46÷2＝23
46是2的23倍，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法，直接列式即可解答。
17．√
【分析】正方形的边长＝周长÷4，代入数据计算即可。
【详解】40÷4＝10（米）
菜地的边长是10米。
故答案为：√
【分析】本题考查正方形周长公式的应用，关键是熟记公式。
18．√
【分析】根据1千克＝1000克，将两者换算成相同单位再进行比较即可判断。
【详解】3千克＝3000克＜3500克，所以3千克铁比3500克海绵轻。
故答案为：√
【分析】本题考查不同质量单位的换算，明确其进率是解答此题的关键。
19．×
【分析】钟面上，分针走一小格是1分钟，此时秒针正好走一圈，即60秒。分针从一个数字走到下一个数字，走了一个大格，也就是5个小格，此时秒针走了5圈。据此判断。
【详解】分针从一个数字走到下一个数字，秒针走5圈。
故答案为：×。
【分析】本题考查钟面上指针的认识，关键是明确分针走一小格秒针走一圈。
20．√
【分析】钟面上，分针走1个大格的时间是5分钟，因此用分针走1个大格的时间乘4即可判断。
【详解】5×4＝20（分钟），即钟面上分针走了4个大格是20分钟。
故答案为：√
【分析】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。
21．√
【分析】平行四边形和长方形的周长就是围成它们的所有的线段的和，将长方形框架拉成一个平行四边形后，每条线段长度没有变化，所以周长不变；据此判断即可。
【详解】因为把一个长方形拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，则四条边的长度和不变，即它的周长不变；所以原题的说法错误。
故答案为：×。
【分析】解答此题的关键是明确四边形的形状虽然发生了变化，但长和宽没有变化，周长就不发生变化。
22．×
【分析】将这根木条的长度看作一个整体，把它平均分成6份，每份是它的。
【详解】把1米的木条分成6份，没有说明是“平均分”，所以每份不一定是它的，原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】在理解分数的意义时，要注意“平均分”这个要素。
23．×
【分析】三位数乘两位数末尾有0的竖式计算方法：当三位数乘两位数时，末尾有0，可以先把两个数的0放在一边；其他数先相乘，两个数原来一共有几个0，就在计算的末尾补上几个0；据此举例解答。
【详解】根据分析：例如260×50＝13000的两个因数末尾一共是2个0，但是积的末尾有3个0；所以因数的末尾一共有几个0，积的末尾不一定是这几个0。
故答案为：×
【分析】本题考查的是因数末尾有0的乘法计算。
24．×
【详解】长方形的周长＝（长＋宽）×2，周长的大小与长和宽这两个数据有关。周长相等的两个长方形，它们的长和宽不一定相等。如下图：这两个长方形周长相等，它们的长和宽不相等。

故答案为：×
25．√
【分析】学校和家的位置是相对的，依据八个方向的对应关系，即南对北、西对东、西北对东南、西南对东北，此题方向相反，距离不变，由此求解。
【详解】据分析可知：
小明从家到学校向东北方向走500米，放学回家时应向西南方向走500米，此说法正确。
故答案为：√
【分析】正确理解方向的相反性，两点之间方向相反，距离不变。
26．×
【分析】用两个相同的正方形拼成一个长方形，因拼时要把每个正方形的一条边作为共用边拼在一起，这样就有正方形的两条边在长方形内，所以长方形的周长比两个正方形的周长的和少两条正方形的边长；据此解答。
【详解】如图：
拼成后长方形的周长比2个正方形的周长之和少了2个正方形的边长，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】本题的关键是让学生明白，拼成后的长方形内总有原正方形的边长。
27．√
【分析】“一根竹竿，不同时刻太阳入射光线与地平面的夹角越小，影子就越长；太阳入射光线与地平面夹角越大，影子就越短”；中午12：00，太阳入射光线与地平面垂直时，竹竿影子最短，上午9：00时太阳入射光线与地平面的夹角稍大影子稍短，下午4：00太阳入射光线与地平面夹角变小，影子稍长，进行解答即可。
【详解】据分析可知：
从上午到中午，影子越来越短；从中午到下午，影子越来越长；
所以上午9：00，中午12：00和下午4：00三个时间点中，中午时刻竹竿的影子最短；故原题的说法正确。
故答案为：√
【分析】本题主要考查从不同方向观察物体，关键掌握影子随时间变化的规律。
28．×
【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长，铁丝长度不变，无论用这根铁丝围成长方形还是正方形，其周长一定是相等的，据此解答。
【详解】根据分析，用一根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，其周长相等，原说法错误。
故答案为：×
【分析】理解周长的概念是解答此题的关键。
29．×
【分析】根据在有余数的除法算式中，余数小于除数，然后再根据公式被除数＝商×除数＋余数进行计算即可得到答案。
【详解】除数是4，余数最大是4－1＝3，
15×4＋3
＝60＋3
＝63
一个有余数除法算式，除数是4，商是15，被除数最大是63，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】解决此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后利用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
30．×
【分析】根据分数的意义，观察图形共几个小正方形，其中阴影部分占几份，阴影部分就占整个图形的几分之几。据此解答。
【详解】图形共4个小正方形，其中阴影部分占一份，阴影部分占整个图形的，因此原题判断错误。
【分析】本题考查分数的意义。
31．×
【分析】围成长方形或正方形4条线段的长度和叫做长方形或正方形的周长。长方形的长与宽，正方形的边长都不确定，所以无法比较二者的周长。
【详解】没有确定长方形的长、宽与正方形的边长之间的关系，它们的周长无法确定大小。长方形的周长比正方形的周长长一些，这个说法不正确。
故答案为：×
【分析】本题考查周长的意义以及长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4。
32．×
【分析】根据分数的意义可知，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数；据此判断即可。
【详解】把一个月饼看作一个整体，将它平均分成两份，每份是这个月饼的，
原题中没有说明是平均分，所以原题说法错误。
故答案为：×
【分析】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。注意前提条件必须得“平均分”。
33．×
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，两个长方形的周长相等，只能说明它们的长与宽的和相等，但是它们的长和宽不一定也相等，所以它们的形状和大小不一定一样。
【详解】据分析，周长相等的两个长方形，它的形状、大小不一定都一样。
故答案为：×
【分析】本题考查了长方形的认识以及长方形周长的计算公式。
34．×
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。时针每走一个大格是1时，每走一圈是12时；分针每走一个小格是1分，每走一个大格是5分，每走一圈是60分，也是1小时；秒针每走一个小格是1秒，每走一个大格是5秒，每走一圈是60秒，也是1分。
【详解】分针走一圈是60分，时针走一圈是12时，原题中说时针走一圈是60时，所以判断错误。
故答案为：×
【分析】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。
35．×
【分析】一袋面粉的千克数乘袋数求出20袋面粉的千克数，再与1吨进行比较即可解答。
【详解】1000千克＝1吨
5×20＝100（千克）
100千克＜1吨
故答案为：×
【分析】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
36．√
【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长；用18根同样长的小棒，不管围成怎样的长方形，长方形的周长应等于18根小棒的长度和，18根小棒的长度和是不变的，所以围成不同的长方形的周长都相等，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，用18根同样长的小棒可以围成不同的长方形，长方形的周长都等于18根小棒的长度和，周长都相等，原说法正确。
故答案为：√
【分析】本题主要考查学生对周长的认识和灵活运用。
37．×
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示吃的份数，由于不确定两个西瓜是否一样大，因此她们两人吃西瓜的多少无法比较，依此判断即可。
【详解】根据分析可知，丽丽吃了一个西瓜的，红红吃了另一个西瓜的，无法比较两人吃的多少。
故答案为：×
【分析】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。
38．√
【分析】1吨＝1000千克，因此用1000千克加80千克即可，依此计算并判断。
【详解】1000千克＋80千克＝1080千克，即1吨80千克＝1080千克。
故答案为：√
【分析】此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
39．×
【分析】根据题意可知，将他们用的时间进行大小比较，谁用的时间最少，谁就跑得快，依此判断。
【详解】15秒＜16秒，即小丽跑得快。
故答案为：×
【分析】此题考查的是时间快慢的比较，熟练掌握对秒的认识是解答此题的关键。
40．×
【分析】37个人坐船，这些人是要全部坐到船上去，所以船只数×一条船的人数＞37，据此解答。
【详解】37÷8＝4（条）……5（人）
37人都要坐船，所以4＋1＝5（条）
故答案为：×
【分析】主要考查的是所有人都要上船，所以不管余数多少，都要进一，要用“进一法”。
41．×
【分析】用最小的三位数乘最小的一位数，乘积最小。用最大的三位数乘最大的一位数，乘积最大。据此判断三位数乘一位数的乘积是几位数，进而解答。
【详解】100×1＝100
999×9＝8991
则三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数，故原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
42．√
【分析】面向西北时，后面是东南，那么左面是西南，右面是东北，可以按这个方位体验一下，据此解答。
【详解】当你面向西北方时，你的后面是东南方，此说法正确。
故答案为：√
【分析】本题主要考查方位的辨别，物体位置的相对性。
43．√
【分析】根据钟表的认识，分针指向12时，时针指向几就是几时整，因此，12时整时，分针和时针都指向12，据此解答。
【详解】由分析可得：12时整时，时针和分针都指向12，原题说法正确。
故答案为：√
【分析】本题是考查钟表的认识，属于基础知识。
44．√
【分析】根据在有余数的除法中，余数小于除数，因为除数是一位数，最大的一位数是9，所以余数，一定小于9，据此解答即可。
【详解】三位数除以一位数（除外），当有余数时，这个余数一定小于9，说法正确；
故答案为：√
【分析】要明确：在有余数的除法中，余数一定小于除数，及最大的一位数是9，是解答此题的关键。
45．×
【分析】钟面上，时针走一大格表示一小时，分针走一大格表示5分钟；分钟数超过0时，时针会指在两个数字之间。
【详解】6时30分，分针都指着6，时针指向6和7中间。
故答案为：×
46．√
【分析】根据题意，把每箱牛奶的价格看作整十数50，利用单价×数量＝总价即可解答。
【详解】48×4≈50×4＝200（元）
因为把单价估大了，所以总价的价格要低于200元，故原题说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查了整数的估算方法及应用。
47．×
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4；可以通过举例来证明，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米；正方形的边长是5厘米，求出周长比较即可。
【详解】假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米那么长方形的周长：（6＋4）×2＝20（厘米），假设正方形的边长是5厘米，那么正方形的周长：5×4＝20（厘米）；
长方形的周长与正方形的周长相等。
故答案为：×
【分析】本题掌握正方形与长方形的周长的计算公式是解题关键。
48．×
【分析】要求250×8的积的末尾有几个0，可以先计算出得数，进而确定积末尾的0的个数。
【详解】250×8＝2000，积的末尾有3个0；
故答案为：×
【分析】解决这类型的题目要注意先计算出算式的结果，再判断，不能只凭因数末尾0的个数判断。
49．×
【分析】将一块菜地平均分成8份，其中的5份种的是白菜，2份种的是萝卜，那么剩下的就是1份，即芹菜占整个菜地的，据此解答。
【详解】一块菜地的种白菜，种萝卜，剩下的种芹菜，芹菜地占整个菜地的。
故判断错误
【分析】熟练掌握认识一个整体的几分之几以及正确计算同分母分数的加减法是解答本题的关键。
50．×
【分析】有两个杯子，各装有半杯水，也就是的水，没有说明这两个杯子是否相同，不能用＋＝1来计算，据此判断。
【详解】两个杯子，由于杯子的容量大小不同，能够装的水的多少不同，所以两个杯子各装半杯水，将它们倒在一起，不一定刚好是一杯水；如果两个杯子有大有小，倒在小的那个杯子中，可能装不下，倒在大的那个杯子中，可能装不满；所以题目说法错误。
故答案为：×
【分析】解答此题时要注意“两个杯子”与“两个相同的杯子”的区别。
51．×
【分析】通过举例的方法，用一个三位数除以一位数，三位数的中间没有0，然后计算出结果再判断。
【详解】612÷6＝102，此时被除数中间没有0，商的中间有0。
故答案为：×
【分析】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
52．√
【分析】封闭图形一周的长度叫周长。甲图形的周长是长方形的一条长边加一条宽边的长度再加上中间公共曲线的长度，乙图形的周长是长方形的一条长边加一条宽边的长度再加上中间公共曲线的长度。
【详解】据分析可知：
甲图形的周长＝长方形的一条长边＋一条宽边＋中间公共曲线，
乙图形的周长＝长方形的一条长边＋一条宽边＋中间公共曲线，
所以甲、乙两部分的周长一样长，故原题说法正确。
故答案为：√
【分析】此题主要考查了周长的定义及长方形的特征，注意中间的虽然是曲线，但计算周长时也要算入。
53．×
【分析】影子在与光的来源相反的方向，当太阳离地平线越近时，影子越长，当太阳逐渐升起时，影子也逐渐变短；当太阳西斜，逐渐下落时，影子又会越来越长，据此即可判断。
【详解】由分析可知，同一个人的影子从早上到中午时逐渐变短，从中午到下午时，又逐渐变长，结果不相等，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查平行投影的特点和规律。在不同时刻，同一物体的影子的方向和大小可能不同，不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在变，方向也在改变。
54．√
【分析】通过观察图形可知，一面靠墙，用篱笆围成一个长方形鸡舍，需要的篱笆长度等于这个长方形的一条长加上两条宽，据此解答。
【详解】
爷爷要靠墙用篱笆围一个长方形的鸡舍（如图），篱笆的长度是12米。
故答案为：√
【分析】此题考查对目的是理解掌握长方形周长的意义及应用，关键是弄清长边靠墙，还是短边靠墙。
55．√
【分析】360－28－72是依次计算；360－（28＋72）是先算加法，再算减法，依此分别计算出两个算式的结果，然后再比较。
【详解】360－28－72
＝332－72
＝260
360－（28＋72）
＝360－100
＝260
260＝260，即360－28－72与360－（28＋72）的计算的结果相同。
故答案为：√
【分析】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
56．×
【分析】当选择其中1件上衣时，裙子有2种不同的搭配方法，而上衣有3件，因此一共有3个2种不同的搭配方法。
【详解】2×3＝6（种），即一共有6种不同的搭配方法。
故答案为：×
【分析】熟练掌握搭配问题的计算是解答此题的关键。
57．×
【分析】最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此分别计算出100×1、999×9的积，然后再判断即可。
【详解】100×1＝100，此时积是三位数；
999×9＝8991，此时积是四位数。
由此可知，三位数乘一位数，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。
故答案为：×
【分析】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
58．×
【分析】可通过举例法计算出三位数与一位数的积（三位数末尾有0），例如可计算出160×3、150×8、250×4的积，然后再判断。
【详解】160×3＝480，此时乘数末尾有1个0，积的末尾有1个0；
150×8＝1200，此时乘数末尾有1个0，积的末尾有2个0；
250×4 ＝ 1000，此时乘数末尾有1个0，积的末尾有3个0；
因此乘数的末尾有0时，积末尾的0的个数是不确定的。题目说法错误。
故答案为：×
【分析】此题考查的是末尾有0的乘法计算，可以运用举例法进行解答。
59．×
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的。
【详解】根据平移的意义可知：电梯门开关是平移现象，原题说法错误。
故答案为：×
【分析】此题应根据平移和旋转的意义进行解答。
60．√
【分析】把正方形的周长看作一个整体，将它平均分成4份，边长相当于其中的1份，所以正方形的边长是它的周长的；据此判断即可。
【详解】据分析可得：一个正方形的边长一定是它的周长的，此说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查的目的是理解掌握分数的意义。
61．×
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此判断。
【详解】妈妈把蛋糕平均分成4份，每份是整块蛋糕的。
故答案为：×
【分析】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
62．√
【分析】在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转；依此判断。
【详解】闹钟钟摆的运动是旋转现象。
故答案为：√
【分析】熟练掌握旋转的特点是解答此题的关键。
63．×
【分析】按照先算减法“24－18＝6”，再算乘法“6×4＝24”的运算顺序列成综合算式即可。
【详解】根据分析可知，
把24－18＝6，6×4＝24改写成综合算式是（24－18）×4；故原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
64．×
【分析】把这张圆形纸片看作一个整体，把它对折一次，平均分成2份，其中一份是这张纸的，对折两次，平均分成4份，其中一份是这张纸的；据此解答。
【详解】把一张圆形纸片对折两次，每份是这张纸的，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。关键是看对折两次把这张纸平均分成了多少份。
65．√
【分析】秒是比分小的时间单位，1秒钟能够眨一次眼睛。在田径比赛中，50米、100米跑的成绩，一般用秒作单位。据此解答。
【详解】根据分析可知，小明跑100米用了12秒。题目说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查学生对秒的认识。解决此题时需要结合生活实际。
66．×
【分析】方向具有相对性，东和西相对，南和北相对。东南和西北相对，西南和东北相对。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，和东南方向相对的方向是西北方向。
故答案为：×。
【分析】本题考查八个方向的对应关系，属于基础题，需熟练掌握。
67．×
【分析】钟面上有12个数字，12个数字平均分成12个大格，时针走1大格是1小时，分针走l大格是5分针，分针从刻度12走到刻度4，一共走了4大格，4×5＝20分，据此判断。
【详解】根据钟面的认识可知：分针走l大格是5分针，分针从刻度12走到刻度4，一共走了4大格，（分），原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】掌握经过时间的计算方法是解答此题的关键。
68．×
【分析】100－10×8先算乘法，再算减法，（100－10）×8先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，依此分别计算出结果，再比较即可得出。
【详解】100－10×8
＝100－80
＝20
（100－10）×8
＝90×8
＝720
20≠720，所以100－10×8和（100－10）×8的结果不相同，故原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】解答本题的关键是熟练掌握四则混合运算的计算法则。
69．×
【分析】12÷2＝6（厘米）＝5厘米＋1厘米＝4厘米＋2厘米，长为5厘米、宽为1厘米和长为4厘米、宽为2厘米的长方形的周长都是12厘米，但它们的长和宽不分别相等，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，周长相等的长方形，长和宽不一定分别相等，原说法错误。
故答案为：×
【分析】本题可以通过举例说明原说法错误。
70．√
【分析】见详解。
【详解】正方形的周长＝边长×4，
正方形的面积＝边长×边长，
周长相等的两个正方形，边长一定相等，所以面积也一定相等。
故答案为：√
【分析】此题考查了正方形的边长、周长、面积之间的关系。
71．×
【分析】钟面上有12个大格，60个小格，每个大格里有5个小格。秒针每走一个大格的时间为5秒钟。秒针走一小格的时间，等于走了1秒。秒针每走一圈的时间为1分钟，也就是60秒，分针正好走了1小格。
【详解】根据分析可知，秒针走一大格是5秒，故原题干错误。
故答案为：×
【分析】熟练掌握钟面是构造，要明确，钟面有12大格60小格，是解答此题的关键。
72．×
【分析】根据分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。即将一个整体平均分成5份，其中1份占它的。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，把一个西瓜切成5份不一定是平均分，每一份不一定是它的；
故答案为：×
【分析】解决本题主要依据分数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成几份。
73．×
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数；题中没有平均分，不一定每一份是，其中的5份也不一定是，依此解答。
【详解】根据分析可知，
把一个蛋糕分成8份，不一定是平均分，其中的5份不一定是，所以原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】本题是考查分数的意义，注意“平均分”这个前提条件。
74．×
【分析】根据题意，假设三位数是105，一位数是5，或三位数是103，一位数是2，然后再进一步解答。
【详解】假设三位数是105，一位数是5，或三位数是103，一位数是2；
105×5＝525；
103×2＝206；
525中间没有0，206中间有0；
所以，三位数乘一位数，若三位数的中间有0，则积的中间可能有0，也可能没有0；
所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】根据题意，用赋值法比较容易解答此类问题。
75．√
【分析】根据题意，先计算出“408×5”的积，再判断即可。
【详解】408×5＝2040
所以，408×5的积中间只有1个0，是正确的。
故答案为：√
【分析】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。