专题1选择题100题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（青岛版，山东地区专版）

这是一份专题1选择题100题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（青岛版，山东地区专版），共41页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1．食堂买了23桶油，每桶114元。用竖式计算一共需要多少元钱。如图竖式中箭头所指的这一步表示买（ ）桶油的钱数。
A．23B．20C．2D．3
2．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）下列算式的得数大于40000的是（ ）。
A．B．C．D．
3．（2022上·山东德州·四年级统考期末）下面两条直线互相垂直的有（ ）。
① ② ③ ④ ⑤
A．①B．①③C．①③④
4．（2023上·山东潍坊·四年级校考期末）2厘米长的线段向两端各延长6米，得到的是一条（ ）。
A．直线B．射线C．线段
5．（2023上·山东潍坊·四年级校考期末）856380000中的两个“8”分别表示（ ）。
A．8个十亿，8个十万B．8个亿，8个万C．8个千万，8个千
6．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）估一估，得数大于20的算式是（ ）。
A．150÷28B．199÷21C．904÷32
7．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）4□□÷36的商是（ ）。
A．一位数B．两位数C．三位数
8．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）如下图，AB两点之间，线段（ ）的长度，就是AB两点之间的距离。
A．②B．①和③C．④
9．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）直线a与直线b相交成直角时，我们可以说（ ）。
A．直线a是垂线B．直线b是垂线C．直线a与直线b互相垂直
10．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）王伯伯慢跑的速度是135米/分，24分钟一共跑了多少米？解决这一问题用到的数量关系式是（ ）。
A．路程÷速度＝时间B．总价÷时间＝速度
C．速度×时间＝路程D．单价×数量＝总价
11．（2023上·山东德州·四年级统考期末）某人的身份证号码为370724196812066578，这个人出生的年月和性别是（ ）。
A．1968年12月，女B．1968年12月，男C．1968年1月，男
12．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）下面（ ）中的两条直线互相平行。
A．B．C．
13．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）一本书有390页，王红每天读16页。下面竖式中表示她读20天后还剩多少页的是（ ）。
A．①B．②C．③D．④
14．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）修路时，遇到大山我们通常要开凿隧道以缩短距离，这是运用了数学上（ ）的道理。
A．两点确定一条直线B．点到直线的垂直线段最短C．两点之间线段最短
15．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）在美术课上，小明把一张长10厘米、宽4厘米的长方形对折两次，折痕之间的关系是（ ）。
A．互相平行B．互相垂直C．可能平行，也可能垂直
16．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）从甲地到乙地，乐迪用了4分钟，小爱用了5分钟，（ ）的速度快。
A．小爱B．乐迪C．无法比较
17．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）下面有关单价、数量与总价的关系正确的是（ ）。
A．单价＝数量×总价B．单价＝总价÷数量C．单价＝数量÷总价
18．（2022上·山东德州·四年级统考期末）如果A÷B＝34……2，那么（A×10）÷（B×10）＝（ ）……（ ）。
A．34、2B．340、2C．34、20D．340、20
19．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）下面量角的方法正确的是（ ）。
A．B．
C．
20．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）儿童剧院有18排座位，每排能坐28人，星光小学四年级有600名学生，能坐下吗？（ ）。
A．不能B．能C．无法判断
21．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）计算316÷45时，把45看作50来试商，初商（ ）。
A．偏小B．偏大C．正好
22．（2023上·山东德州·四年级统考期末）从甲地到乙地，小明用了5分钟，小华用了8分钟，（ ）速度快。
A．小明B．小华C．无法比较
23．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）1副羽毛球拍150元，买3副需要多少元？这里“150元”表示的是（ ）。
A．总价B．单价C．数量
24．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）被除数除以10，除数（ ），商不变。
A．乘10B．除以10C．不变
25．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）下列式子的得数大于50000的是（ ）。
A．602×70B．692×95C．473×80
26．（2022上·山东德州·四年级统考期末）同一平面内有3个点，且3个点不在同一条直线上，过其中任意两点做直线，一共可以做（ ）条直线。
A．1B．无数C．3
27．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）一条（ ）长200米。
A．直线B．射线C．线段
28．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）下列各数中，只读一个零的是（ ）。
A．6021602B．550081204320C．3800004
29．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）30808这个数（ ）。
A．能读出一个零B．能读出两个零C．一个零也读不出来
30．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A．507003040B．570003400C．570003040
31．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）没有端点的是（ ）。
A．直线B．线段C．射线
32．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）由6个千万，5个十万，2个万和9个一组成的数是（ ）。
A．60502009B．60520009C．65200009
33．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
A．330409020B．334000000C．303492000
34．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）学校布置“迎春书画展”，共收集了426幅作品，每块展板可以贴28幅作品。如果要使每块展板都贴满作品，至少还需要增加（ ）幅作品。
A．22B．15C．12D．6
35．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
A．903070B．9030700C．9003700D．9000307
36．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）每箱西红柿26千克，364千克能装多少箱？竖式计算过程如图，竖式中箭头所指的部分表示（ ）。

A．1箱装26千克B．1箱装260千克
C．10箱装26千克D．10箱装260千克
37．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）连接A、B两点的线中，最短的是（ ）。
A．①B．②C．③
38．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）2021年全国第七次人口普查中，山东省总人口数为101527453人，位列全国第二。题中画横线的数还可以表示成约（ ）人。
A．1015万B．10153万C．10152万D．10亿
39．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）八十万零八写作（ ）。
A．800008B．80008C．880000D．80080
40．（2022上·山东德州·四年级统考期末）下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是（ ）厘米。
A．150B．125C．100
41．（2022上·山东德州·四年级统考期末）每套桌椅205元，买38套一共需要多少元？如图箭头所指部分表示（ ）。
A．3套的钱数B．8套的钱数C．30套的钱数
42．（2022上·山东德州·四年级统考期末）计算272÷34时，把除数看作30试商，商9后结果怎样？（ ）
A．商大了要调小B．商小了要调大C．商正好不需要调
43．（2022上·山东德州·四年级统考期末）把一条3厘米长的线段向两端各延长5厘米，得到的是一条（ ）。
A．直线B．线段C．射线
44．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下列说法中，正确的是（ ）。
A．两个锐角的度数合起来，一定是一个钝角
B．经过一点可以画无数条直线
C．同一平面内两条直线的位置关系有三种，分别是相交、平行、垂直
D．直线比射线长，射线比线段长
45．（2023上·山东潍坊·四年级校考期末）某人从甲地到乙地需要18分钟，他走了15分钟，还有210米没有走，他每分钟走多少米？正确的算式是（ ）。
A．210÷（18－15）B．210÷（18－15）×15
C．210×（18－15）D．210÷（18－15）×18
46．（2023上·山东潍坊·四年级校考期末）从济南到北京每张火车票198元。一个旅游团有29人，准备6000元钱买火车票够吗？解决这个问题，根据生活中的实际情况，你认为第（ ）种估算方法最合适。
A．190×20B．195×30C．200×30D．198×29
47．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）下面算式中，去掉括号不改变运算顺序的是（ ）。
A．（30＋20）×（60－10）B．（30×20）－（60÷10）C．30×（60－20）
48．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）两个数相除，商是28，余数是29，这时被除数最小是（ ）。
A．2801B．869C．840
49．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）甲、乙两地相距120千米，货车行完全程需要2小时，货车的速度是（ ）。
A．60千米/分B．60千米/时C．240千米/时
50．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下面如图所示的图形中，只有两组平行线的图形是（ ）。
A．B．C．D．
51．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）用一副三角板拼角，不能拼成（ ）的角。
A．75度B．100度C．105度D．120度
52．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）我们在探究“积的变化规律”和“商不变的性质”时，都经历了怎样的探究过程？（ ）。
A．老师直接告诉结论，我们应用结论解决问题
B．提供素材—初步发现—举例验证—总结规律
C．提供素材—举例验证—初步发现—总结规律
53．（2023上·山东德州·四年级统考期末）“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落。此时钟面上时针和分针组成的角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角
54．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）两个锐角的和不可能是（ ）。
A．锐角B．直角C．平角
55．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）张平认为：“三位数除以两位数的结果一定是一位数”。下面（ ）例子可以帮助他认识到自己的想法是错误的。
A．198÷34B．150÷35C．696÷96D．889÷24
56．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）一个自然数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最大是（ ）。
A．395000B．409999C．404999
57．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）一辆出租车平均每星期行驶6000千米，这辆出租车一年约行驶（ ）千米。
A．30000B．300000C．3000000
58．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）为了保护一棵古树，园林处要为它做一个长40米的圆形防护栏。如果每隔5米打一个桩，一共需要打（ ）个桩。
A．7B．8C．9
59．（2021-2022学年内蒙古呼和浩特市回民区人教版四年级上册教学质量监测数据采集数学试卷）试商时，如果余数比除数大，应该把商（ ）。
A．调大B．调小C．不变
60．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下面各题计算结果接近10的有（ ）。
A．268÷31B．242÷29C．455÷45D．548÷88
61．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）一根长20米的彩带，每次剪得同样长，从左往右依次剪了4次正好剪完。剪成的彩带每段长（ ）米。
A．4B．5C．10
62．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）1000枚1元硬币大约重6千克。照这样推算，10万枚1元硬币大约重（ ）千克。
A．6B．60C．600
63．（2023上·山东德州·四年级统考期末）把2厘米长的线段向两端各延长2米，得到的是一条（ ）。
A．直线B．线段C．射线
64．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）56□340≈56万，□中可填（ ）。
A．4－9B．5－9C．0－4
65．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下列数中，用“四舍五入”法精确到“万”位约是28万的是（ ）。
A．285000B．274999C．276001D．27978
66．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）一个长方形的面积是140平方米，长扩大为原来的2倍，宽扩大为原来的3倍，那么扩大后的面积是（ ）平方米。
A．840B．700C．240
67．（2022-2023学年江苏省南京市苏教版四年级上册期末考试数学试卷（二））把一张长方形纸对折两次，折痕之间的关系是（ ）。
A．互相平行B．互相垂直C．可能互相平行，也可能互相垂直
68．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）已知下面四个算式中，有三个算式的得数相同，得数不同于其它三个算式的是（ ）。
A．14□÷10B．28□÷20C．91□÷40D．70□÷50
69．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）430×750的积是43×75的积的（ ）倍。
A．10B．100C．1000
70．（2023上·山东德州·四年级统考期末）如图（ ）中的三角尺拼出了120°的角。
A．B．C．
71．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）下面算式只有一个是错的，不计算，算式（ ）结果错误。
A．34×44＝1496B．89×56＝4984C．62×62＝9844
72．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）直线、射线相比较（ ）。
A．直线比射线长B．射线比直线长C．无法比较
73．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下列算式表示的都是三位数除以两位数，算式（ ）的商可能是6。
A．5□□÷90B．5□□÷68C．4□□÷52D．6□□÷48
74．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下图中有（ ）条射线。
A．2B．4C．5
75．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）要使“350÷7×45－40”先算减法再算乘法，最后算除法，下面哪个算式符合这样的运算顺序？（ ）
A．350÷7×（45－40）B．350÷（7×45－40）C．350÷［7×（45－40）］
76．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）下列算式中，与200÷25的计算结果不相等的是（ ）。
A．（200×4）÷（25×4）B．200÷5×5
C．（200÷5）÷（25÷5）D．200÷5÷5
77．（2022上·山东德州·四年级统考期末）一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车1年约行驶（ ）千米。
A．21000B．210000C．2100000
78．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）估一估，得数小于7000的算式是（ ）。
A．597×19B．403×69C．221×11
79．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下列说法错误的是（ ）。
A．连接两点可以画出很多条线，其中线段最短。
B．玲玲在黑板上画了一条长5厘米的直线。
C．把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1度。
D．一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。
80．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）将一张圆形纸对折三次，得到的角是（ ）。
A．90°B．60°C．45°D．30°
81．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）如下图，这样计算的依据是（ ）。
A．积的变化规律B．除法的性质C．商不变的性质
82．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）下面是一张长方形纸折起来形成的图形，已知∠1＝50°，∠2＝（ ）。
A．55°B．65°C．75°
83．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）130×250的积是13×25的积的（ ）倍。
A．1B．10C．100
84．（2023上·山东德州·四年级统考期末）下列算式先算乘法的是（ ）。
A．120÷[8×（6＋18）]B．890×（400－327）÷20C．1000－125×8＋18
85．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）下面说法错误的是（ ）。
A．一条直线长5米B．手电筒照出来的光线可以看作射线C．角的两边叉开得越大角就越大
86．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）239×18的积的末尾数字是（ ）。
A．3B．4C．2
87．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下列各数中，只读一个0的数是（ ）。
A．90800600B．9080600C．90800606D．9086600
88．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）100张纸摞起来大约厚1厘米，照这样计算，10000000张纸摞起来大约厚（ ）米。
A．100B．1000C．10000
89．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）下面不能用一副三角板画出来的是（ ）°的角。
A．75B．115C．150
90．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）下面几个数中，最接近5万的数是（ ）。
A．48998B．49000C．50020
91．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）一条（ ）的长度是10米。
A．直线B．射线C．线段
92．（2022上·山东德州·四年级统考期末）周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ ）。
A．周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角
B．周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角
C．平角＞ 周角＞钝角＞直角＞锐角
93．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）下图中，箭头指向的数可能是算式（ ）的积。
A．70×59B．71×50C．28×90D．120×40
94．（2023上·山东德州·四年级统考期末）食堂买了23桶油，每桶114元，一共需要多少元？下面竖式中，箭头所指的这一步表示买（ ）桶油的钱数。
A．23B．2C．20
95．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）下面算式中，结果与460×40的积相等的是（ ）。
A．46×40B．23×800C．4600×2
96．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）一个零都不读出来的数是（ ）。
A．600700700B．6070007000C．6070700
97．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）下面各数中只读一个零的是（ ）。
A．52600000B．52000006C．50020600
98．（2023上·山东滨州·四年级统考期末）港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，全长55千米，工程项目总投资额为126900000000元，把横线上的数改写成以“亿”为单位的数是（ ）。
A．12亿B．126亿C．1269亿D．12690亿
99．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）一个数，省略亿位后面的尾数约是15亿，这个数可能是（ ）。
A．AB．BC．C
100．（2022上·山东德州·四年级统考期末）下面各题计算结果接近10的有（ ）个。

A．2B．3C．4
参考答案
1．B
【分析】根据整数乘法的笔算法则可知，114乘十位上的2得228个十，也就是2280，表示买20桶油所花的钱数；据此解答。
【详解】据分析可得：
如图竖式中箭头所指的这一步表示买20桶油的钱数。
故答案为：B
【分析】本题考查了学生对于整数乘法笔算法则的理解与应用。
2．B
【分析】分别计算出每个算式的积，然后与40000比较即可。
【详解】A．＝36060，36060＜40000；
B．＝43976，43976＞40000；
C．＝31600，31600＜40000；
D．＝7110，7110＜40000；
故答案为：B
【分析】此题考查的是三位数与两位数、一位数的乘法计算，应熟练掌握。
3．C
【分析】根据垂直的性质：在同一平面内相交成直角的两条直线互相垂直；不相交的两条直线叫做平行线；在同一平面内，两条直线不相交就平行，据此判断即可。
【详解】据分析可知：互相平行的是②；相交的是⑤；互相垂直的有①③④。
故答案为：C
【分析】此题考查了垂直和平行的特征和性质，根据意义判断即可。
4．C
【分析】直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度；线段有两个端点，可以测量出长度，依此选择即可。
【详解】根据直线、射线、线段的特点可知，2厘米长的线段向两端各延长6米，得到的是一条线段。
故答案为：C
【分析】熟练掌握直线、射线、线段的特点是解答此题的关键。
5．B
【分析】数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位；
第一个8从右往左是第九位数；
第二个8从右往左是第五位数，据此解答。
【详解】第一个8在亿位，表示8个亿；
第二个8在万位，表示8个万；
故答案为：B。
【分析】本题考查的是对数位的熟悉程度，要牢记各个数位的名称和顺序。
6．C
【分析】整数除法的估算方法，利用“四舍五入法”，把被除数、除数看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算即可。
【详解】A．150÷28≈150÷30＝5
B．199÷21≈200÷20＝10
C．904÷32≈900÷30＝30
所以得数大于20的算式是904÷32。
故答案为：C
【分析】此题考查的目的是掌握整数除法的估算方法，并且能够正确迅速地进行估算。
7．B
【分析】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。据此根据这个算式被除数前两位上的数与除数的大小关系解答。
【详解】4□□÷36中，被除数前两位上的数4□大于除数36，则4□□÷36的商是两位数。
故答案为：B
【分析】除法计算时，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。
8．A
【分析】两点之间所有连线中，线段最短，两点之间线段的长度就是两点之间的距离；据此解答。
【详解】如上图，AB两点之间，线段②的长度，就是AB两点之间的距离。
故答案为：A
【分析】此题考查了两点间线段最短及两点间的距离的含义，注意平时基础知识的积累。
9．C
【分析】在同一平面内，如果两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线；据此解答即可。
【详解】依据分析可知：直线a与直线b相交成直角，直线a与直线b相互垂直，直线a是直线b的垂线，或者说直线b是直线a的垂线。
故答案为：C
【分析】熟练掌握垂线的定义是解题关键。
10．C
【分析】求一共跑了多少米，是求路程，根据路程＝速度×时间选择即可。
【详解】根据分析可知：王伯伯慢跑的速度是135米/分，24分钟一共跑了多少米？解决这一问题用到的数量关系式是速度×时间＝路程。
故答案为：C
【分析】本题考查的是速度、时间和路程之间的关系，区分速度、路程的不同，熟记数量关系等式是解决此题的关键。
11．B
【分析】身份证上第7~14位表示出生日期，第17位表示性别，奇数表示男性，偶数是女性。
【详解】某人的身份证号码为370724196812066578，这个人出生的年月和性别是1968年12月，男。
故答案为：B
【分析】本题是考查了身份证的数字编码问题，身份证上：前六位是地区代码；7～14位是出生日期；15~17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；第18位是校验码。
12．C
【分析】根据平行的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；据此解答即可。
【详解】A．图中的两条直线不互相平行，不符合题意；
B．图中的两条直线不互相平行，不符合题意；
C．图中a∥b，两条直线互相平行，符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查了平行的含义，应注意灵活运用。
13．B
【分析】观察竖式可知，①是16乘20的积，表示20天看的页数；②是390页减去320的差，表示读20天后还剩下的页数；③是16乘4的积，表示4天看的页数；④是390页减去320页，再减去64页的差，表示读24天后还剩下的页数。
【详解】根据分析可知，竖式中70是她读20天后还剩下的页数。
故答案为：B。
【分析】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
14．C
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，连接两点的线段的长度叫做两点间的距离，两点之间，线段最短，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，修路时，遇到大山我们通常要开凿隧道以缩短距离，这是运用了数学上两点之间线段最短的道理。
故答案为：C
【分析】本题主要考查学生对线段的概念和特征的掌握。
15．C
【分析】如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次都朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直，据此解答。
【详解】根据分析可知，在美术课上，小明把一张长10厘米、宽4厘米的长方形对折两次，折痕之间的关系是可能平行，也可能垂直。
故答案为：C
【分析】解答本题的关键在于要从不同的折叠方向考虑。
16．B
【分析】根据“路程＝速度×时间”三者之间的关系，同样的路程，用时少的速度快，据此解决。
【详解】两者的路程相同，5分钟＞4分钟，所以乐迪的速度较快。
故答案为：B
【分析】解决本题的关键是正确理解路程、速度、时间三者之间的关系。
17．B
【分析】单价、数量和总价之间的关系是：单价＝总价÷数量、总价＝单价×数量、数量＝总价÷单价。
【详解】根据分析可知，单价＝总价÷数量。
故答案为：B
【分析】熟练掌握单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
18．C
【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），那么余数也随之乘或除以这个数。
【详解】如果A÷B＝34……2，那么（A×10）÷（B×10）＝34……20。
故答案为：C
【分析】本题主要考查被除数、除数的变化引起商的变化规律，注意解答中灵活运用规律是解答本题的关键。
19．A
【分析】量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐；做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度，看刻度要分清内外圈；据此选择。
【详解】根据分析：
A．角的顶点和量角器中心对齐，角的一条边和0刻度线对齐，做到两对齐，选项符合题意；
B．角的顶点和量角器的中心对齐，角的一条边没和0刻度线对齐，没做到两对齐，选项不符合题意；
C．角的顶点和量角器的中心对齐，角的一条边没和0刻度线对齐，没做到两对齐，选项不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题主要考查学生对用量角器量角的掌握；在用量角器量角时，要注意做到两对齐。
20．A
【分析】用每排能坐人数乘座位排数，求出这些座位可坐总人数。再与四年级学生总人数，再比较大小。
【详解】18×28＝504（人）
504＜600
则不能坐下。
故答案为：A
【分析】本题关键是根据两位数乘两位数的计算方法求出可坐总人数。
21．A
【分析】在除法中，如果把除数看小了来试商，初商就会偏大；如果把除数看大了来试商，初商就会偏小；据此解答即可。
【详解】计算316÷45时，把45看作50来试商，除数变大了，初商可能偏小。
故答案为：A
【分析】本题考查了除法中试商方法的灵活运用。
22．A
【分析】路程一定，用的时间越短，速度越快，据此即可求解。
【详解】从甲地到乙地，路程是一样的，小明用的时间少，所以小明的速度快。
故答案为：A
【分析】本题考查路程、时间和速度之间的关系。
23．B
【分析】一共用的钱，叫做总价；每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；依此选择即可。
【详解】1副羽毛球拍150元，则这里“150元”表示的是单价。
故答案为：B
【分析】熟练掌握总价、单价、数量的特点，是解答此题的关键。
24．B
【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数，商不变。据此解答即可。
【详解】被除数除以10，要使商不变，除数也应除以10。
故答案为：B。
【分析】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
25．B
【分析】根据三位数乘两位数的计算法则，分别计算出每个算式的积，然后再选择即可。
【详解】A．602×70＝42140，42140＜50000；
B．692×95＝65740，65740＞50000；
C．473×80＝37840，37840＜50000。
故答案为：B
【分析】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
26．C
【分析】过两点有且只有一条直线，即两点确定一条直线。同一平面内不在同一直线上的3个点，可画3条直线，三点在同一条直线上时，能画一条直线。
【详解】如图所示：
同一平面内有3个点，且3个点不在同一条直线上，过其中任意两点做直线，一共可以做3条直线。
故答案为：C
【分析】本题考查了过平面上两点有且只有一条直线，体现了数形结合的思想。
27．C
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，有限长。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，无限长。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，无限长。这个图形长200米，是有限长的，则这个图形应是一条线段。
【详解】A．直线是无限长的，不能度量，一条直线长200米这种说法错误；
B．射线是无限长的，不能度量，一条射线长200米这种说法错误；
C．线段是有限长的，能度量，一条线段长200米这种说法正确；
故答案为：C
【分析】本题考查直线、射线和线段的特征，关键是明确只有线段是有限长的。
28．C
【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此读出各个数即可选择。
【详解】A．6021602读作：六百零二万一千六百零二；
B．550081204320读作：五千五百亿八千一百二十万四千三百二十；
C．3800004读作：三百八十万零四；
故答案为：C
【分析】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
29．B
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数，据此解题。
【详解】30808读作：三万零八百零八，读了两个零。
故答案为：B
【分析】本题主要考查了整数的读法，要熟练掌握。
30．B
【分析】亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0；依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．507003040读作：五亿零七百万三千零四十，读了2个零；
B．570003400读作：五亿七千万三千四百，一个零也没读；
C．570003040读作：五亿七千万三千零四十，读了1个零。
故答案为：B
【分析】正确掌握大数中“0”的读法是解决此题的关键。
31．A
【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线：没有端点、它是无限长的；线段：有两个端点、它的长度是有限的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；进行解答即可。
【详解】由分析可得：没有端点的是直线。
故答案为：A
【分析】此题考查了直线、射线和线段的特点。
32．B
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出整数即可。
【详解】由6个千万，5个十万，2个万和9个一组成的数是60520009。
故答案为：B
【分析】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
33．C
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”，据此即可解答。
【详解】A．330409020读作：三亿三千零四十万九千零二十，读出两个零；
B．334000000读作：三亿三千四百万，一个零也没有读出；
C．303492000读作：三亿零三百四十九万二千，读出一个零。
故答案为：C
【分析】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
34．A
【分析】已知有426幅作品，每块展板可以贴28幅作品，则用作品种数除以每块展板可以贴的作品数，就等于使用展板的数量，余数则是指不够一块展板的作品数，再用28减这个余数，即位最少还需要增加的作品数，据此解答。
【详解】426÷28＝15（块）……6（幅）
28－6＝22（幅）
所以至少需要增加22幅作品。
故答案为：A
【分析】本题考查有余数除法的实际应用，求出不足一块展板的作品数是解答本题的关键。
35．A
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，据此读出各个数，再作选择即可。
【详解】A．903070读作：九十万三千零七十，读出一个零，符合题意；
B．9030700读作：九百零三万零七百，读两个零，不符合题意；
C．9003700读作：九百万三千七百，一个零也不读，不符合题意；
D．9000307读作：九百万零三百零七，读两个零，不符合题意。
读数时只读一个零的是903070。
故答案为：A
【分析】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。
36．D
【分析】图中1在十位上，1×26＝26，完整的算式为10×26＝260，表示10箱装260千克，据此解题即可。
【详解】由分析可知，竖式中箭头所指的数表示的是26个十即260，表示10箱装260千克。
故答案为：D
【分析】解决本题关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。
37．A
【分析】根据两点之间，线段最短，解答此题。
【详解】连接A、B两点的线中，最短的是（①）。
故答案为：A
【分析】熟练掌握线段的性质是解答本题的关键。
38．B
【分析】省略万位后面的尾数：省略万位后面的尾数就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；
省略亿位后面的尾数就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数是否大于5，当亿位后面的数小于5时就直接省略，当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；依此计算并选择。
【详解】101527453千位上的数是7，千万位上的数是0，即101527453≈10153万；
101527453≈1亿。
故答案为：B
【分析】熟练掌握整数近似数的计算是解答此题的关键。
39．A
【分析】整数的写法是从高位到低位开始，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，依此写出这个数再选择即可。
【详解】八十万零八写作：800008。
故答案为：A
【分析】熟练掌握整数的写法是解答此题的关键。
40．C
【分析】根据题干信息可以判断出小刚最高，小明次之，小红最矮，然后据此解答即可。
【详解】根据分析小红最矮，根据图中的显示，最矮的是100cm
故答案为：C
【分析】本题考查学生运用统计图解决实际问题的能力，注意仔细分析题干信息进行解答。
41．C
【分析】根据整数乘法的竖式计算：竖式中的“615”表示30个205，即表示30套西服的价钱。
【详解】乘数38十位上的3，表示3个十，与205相乘得30个205是多少，就表示30个205的和，即箭头所指部分表示购买30套西服需要的钱数。
故答案为：C
【分析】本题主要考查了三位数乘两位数乘法的竖式计算方法，明确竖式计算方法各步的意义是解答本题的关键。
42．A
【分析】笔算整数除法在试商时，如果把除数看小，那么得到的商一般会偏大；把除数看大，那么得到的商一般会偏小；据此解答即可。
【详解】计算272÷34时，把除数看作30试商，把除数看小，那么得到的商一般会偏大，要调小。
故答案为：A
【分析】此题考查在计算整数除法时，如果把除数看小了来试商，初商就会偏大；如果把除数看大了来试商，初商就会偏小。
43．B
【分析】直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；线段有两个端点，可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度，依此选择。
【详解】根据分析可知，把一条3厘米长的线段向两端各延长5厘米，得到的是一条线段。
故答案为：B
【分析】熟练掌握直线、射线、线段的特点是解答此题的关键。
44．B
【分析】锐角为小于90°的角，钝角为大于90°小于180度的角；经过一点可以画无数条直线；同一平面内两条直线的位置关系：在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况；直线的左右两端可以无限延长，射线的一端可以无限延长，直线上任意两点之间的一段叫做线段；据此解答。
【详解】根据分析：
A．例如：30°＋30°＝60°，60°是锐角，所以两个锐角的度数合起来，不一定是一个钝角，原题说法错误；
B．经过一点可以画无数条直线，原题说法正确；
C．同一平面内两条直线的位置关系只有两种，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况，原题说法错误；
D．直线和射线无法比较长度，原题说法错误。
故答案为：B
【分析】本题考查的是关于角的分类，直线、射线和线段的概念。
45．A
【分析】根据题意可知，没有走的路程÷没有走的时间＝他每分钟走的路程，依此列式并选择即可。
【详解】没有走的时间为：18－15＝3（分钟）
他每分钟走的路程为：210÷3＝70（米）
即计算他每分钟走多少米，列式为：210÷（18－15）＝70（米）。
故答案为：A
【分析】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
46．C
【分析】用旅游团的人数乘每张火车票的价钱，求出花费的总钱数。再和准备的钱数比较大小。将198估成200，2 9估成30，再进行解答。
【详解】198×29
≈200×30
＝6000（元）
将两个因数估大，则198×29＜6000，花费的钱数小于准备的钱数，钱够了。也就是第C种估算方法更合适。
故答案为：C
【分析】本题考查三位数乘两位数的估算，将因数估成与其接近的整十数、整百数或整百整十数，再相乘求积。关键是根据数据特点估成合适的近似数。
47．B
【分析】逐个分析选项中每个算式没去括号之前和去掉括号之后的运算顺序，找出没有变化的即可。
【详解】A．（30＋20）×（60－10）先同时算出两个括号里面的加法、减法，再算乘法；去掉括号后变为：30＋20×60－10，先算乘法，再算加法，最后算减法，运算顺序变了；
B．（30×20）－（60÷10）先同时算出两个括号里面的乘法、除法，再算减法；去掉括号后变为：30×20－60÷10，还是先同时运算乘法和除法，最后算减法，计算顺序没有变化；
C．30×（60－20）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法；去掉括号后变为：30×60－20，先算乘法，再算减法，运算顺序变了。
去掉括号不改变运算顺序的是（30×20）－（60÷10）。
故答案为：B
【分析】四则混合运算的顺序：
1．一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；
2．如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；
3．如果有括号，先算括号里面的。
48．B
【分析】要使被除数最小，则除数也应最小，在有余数的除法算式里，除数应比余数大，依此确定出最小的除数，被除数＝商×除数＋余数，当除数最小时，依此计算出被除数即可。
【详解】余数是29，则除数最小是：29＋1＝30，此时被除数是：
30×28＋29
＝840＋29
＝869
即两个数相除，商是28，余数是29，这时被除数最小是869。
故答案为：B
【分析】此题考查的是有余数除法的验算，熟练掌握余数和除数的关系是解答此题的关键。
49．B
【详解】甲、乙两地相距120千米，那么总路程是120千米，货车用2个小时行驶完该段路程，那么货车的速度是120÷2＝60千米/时。
故答案为：B
50．B
【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。
【详解】A．有三组平行线；
B．有两组平行线；
C．有一组平行线；
D．有一组平行线。
故答案为：B
【分析】本题考查平行的性质，只有两组平行线的图形是平行四边形、长方形或正方形。
51．B
【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90度、45度、45度，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90度、30度、60度，依此进行选择即可。
【详解】A．45＋30＝75（度），即用一副三角板拼角，能拼成75度的角；
B．用一副三角板拼角，不能拼成100度的角；
C．60＋45＝105（度），即用一副三角板拼角，能拼成105度的角；
D．90＋30＝120（度），即用一副三角板拼角，能拼成120度的角。
故答案为：B
【分析】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。
52．B
【分析】由题可知，我们在探究积的变化规律和商不变的性质时，按照教材和思维逻辑，我们应先提供素材，再初步发现，然后举例验证，最后从发现中总结规律。
【详解】我们在探究积的变化规律和商不变的性质时，都经历了：提供素材—初步发现一举例验证一总结规律四个研究过程。
故答案为：B
【分析】探究积的变化规律和商不变的性质的过程，是解答此题的关键。
53．C
【解析】根据钟面知识可知：每个大格对应着30°的角，8时15分时，时针刚超过8，分针指着3，所以时针和分针之间有5个大格多，即时针和分针之间超过30°×5＝150°，所以时针和分针所组成的角是钝角，据此解答。
【详解】据分析得出：
8时15分时，此时钟面上时针和分针组成的角是钝角。
故答案为：C
【分析】本题关键是了解钟面知识：钟面上每个大格对应着360÷12＝30°的角，关键是知道时针和分针之间有多少个大格。
54．C
【分析】小于90°的角叫锐角，等于90°的角叫直角，等于180°的角叫平角，据此进行解答即可。
【详解】90°＋90°＝180°
因为锐角小于90°，所以两个锐角的和小于180°，两个锐角的和不可能是平角。
【分析】本题考查学生对角的分类定义的掌握和运用，要求学生熟练掌握。
55．D
【分析】三位数除以两位数：如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商的最高位是十位，商是两位数；如果被除数的前两位小于除数，那么商的最高位是个位，商就是一位数；据此进行解答此题。
【详解】A．198÷34商是一位数；
B．150÷35商是一位数；
C．696÷96商是一位数；
D．889÷24商是两位数。
故答案为：D
【分析】本题考查除数是两位数除法的试商方法以及辨识商的位数，要注意：被除数的前两位数与除数比较，如果比除数大或者相等，商就是两位数，如果比除数小，商就是一位数。
56．C
【分析】省略万位后面的尾数：省略万位后面的尾数就先找到万位，然后看千位上的数是否大于等于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；因此最大数是通过“四舍”得到的，最小数是通过“五入”得到的，依此选择。
【详解】根据分析可知，一个自然数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最大是404999。
故答案为：C
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握整数近似数的计算与大数的比较。
57．B
【分析】一年大约为52个星期，因此用一年的星期数乘平均每星期行驶的路程即可，依此列式并采用估算法进行计算。
【详解】1年大约为52个星期，52个星期接近50个星期。
52×6000≈300000（千米）
即这辆出租车一年约行驶300000千米。
故答案为：B
【分析】此题考查的是多位数乘两位数的估算，熟记一年的周数是解答此题的关键。
58．B
【分析】用防护栏的总长度除以每个间隔长度，求出间隔数。因为这个防护栏是圆形的，所以桩的个数等于间隔数，据此解答。
【详解】40÷5＝8（个）
则一共需要打8个桩。
故答案为：B
【分析】本题考查植树问题，关键是明确圆形防护栏中首尾相接，则桩的个数＝间隔数。
59．A
【分析】根据笔算除法的计算法则进行选择：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位，除到哪一位就要把商写在那一位的上面，每次除得的余数都必须比除数小。
【详解】余数必须比除数小，所以试商时，如果余数比除数大，即商小了，应该把商调大。
故答案为：A
【分析】本题主要考查有余数的除法，明确笔算除法的计算法则是解答此题的关键。
60．C
【分析】除数是两位数除法估算时，将被除数和除数均估成与其接近的整十数、整百数或整千数、整百整十数等，且被除数能被除数整除，再进行计算，依此计算并选择。
【详解】A．268接近270，31接近30，即268÷31≈7；
B．242接近240，29接近30，即242÷29≈8；
C．455接近450，即455÷45≈10；
D．548接近540，88接近90，即548÷88≈6。
故答案为：C
【分析】熟练掌握三位数除以两位数的估算方法，是解答此题的关键。
61．A
【分析】剪的段数＝剪的次数＋1，依此计算出剪的段数，然后用彩带的总长度减去剪的段数即可，依此计算。
【详解】4＋1＝5（段）
20÷5＝4（米），即剪成的彩带每段长4米。
故答案为：A
【分析】熟练掌握植树问题的计算是解答此题的关键。
62．C
【分析】先将10万改写成整数，然后计算出10万里面含1000的个数，10万里面含多少个1000，则10万枚1元硬币就大约重多少个6千克，依此计算。
【详解】10万＝100000
100000÷1000＝100（个）
6×100＝600（千克）
即10万枚1元硬币大约重600千克。
故答案为：C
【分析】此题考查的是整数的改写，先计算出10万里面含1000的个数是解答此题的关键。
63．B
【分析】线段有两个端点，可以测量出长度；直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度；依此选择即可。
【详解】根据分析可知，把2厘米长的线段向两端各延长2米，得到的是一条线段。
故答案为：B
【分析】熟练掌握直线、射线、线段的特点，是解答此题的关键。
64．C
【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入”法，看千位上的数字的大小是用“四舍”法还是用“五入”法。先观察等号左右两边，先确定是用“四舍”法还是“五入”法，再进一步解答即可。
【详解】56□340≈56万，观察可知，运用的是“四舍”法，“四舍”法千位上的数字要小于5，所以□里可以填0、1、2、3、4。选项C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题主要考查整数的近似数，熟练掌握“四舍五入”法是解决此题的关键。
65．C
【分析】用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数，应该先看千位上的数，如果千位上的数比5小，就省略万位后面的尾数并写上万字；如果千位上的数大于或等于5，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字。
【详解】A．285000≈29万
B．274999≈27万
C．276001≈28万
D．27978≈3万
故答案为：C
【分析】求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位。“四舍”得到的近似数比原数小，“五入“得到的近似数比原数大。
66．A
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，再根据积的变化规律，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积就扩大到原来的（2×3）倍，据此解答即可。
【详解】140×2×3
＝280×3
＝840（平方米）
故答案为：A
【分析】此题主要考查长方形的面积公式，熟练运用积的变化规律是解题关键。
67．C
【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直；依此画图并选择。
【详解】根据题意，画图如下：
由此可知，把一张长方形纸对折两次，折痕之间的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。
故答案为：C
【分析】此题考查的是图形的折叠问题，熟练掌握平行与垂直的特点是解答此题的关键。
68．C
【分析】除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小；依此选择。
【详解】A．14□÷10商十位上的数是1；
B．28□÷20商十位上的数是1；
C．91□÷40商十位上的数是2；
D．70□÷50商十位上的数是1。
故答案为：C
【分析】熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
69．B
【分析】当两个因数同时乘（或除以）一个数（0除外）时，积就要乘（或除以）两次这个数；据此解答。
【详解】430×750
＝（43×10）×（75×10）
＝43×75×（10×10）
＝43×75×100
即430×750的积是43×75的积的100倍。
故答案为：B
【分析】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
70．C
【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°，依此选择。
【详解】A．45°＋30°＝75°；
B．45°＋60°＝105°；
C．90°＋30°＝120°。
故答案为：C
【分析】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。
71．C
【分析】由题中选项算式可知，这三个算式都是整数乘法，可以利用整数乘法的估算方法进行判断，即可解题。
【详解】A．34×44≈30×40＝1200；
B． 89×56≈90×60＝5400；
C．62×62≈60×60＝3600，3600与9844相差太远。
故答案为：C
【分析】此题是考查整数乘法的估算方法，需熟练掌握并灵活应用。
72．C
【分析】直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度，依此选择。
【详解】根据分析可知，直线和射线都不能测量出长度，因此无法比较直线、射线的长短。
故答案为：C
【分析】熟练掌握直线、射线的特点是解答此题的关键。
73．A
【分析】先计算出各个选项中除数与6的积，并与各自选项中的被除数进行比较，然后做出选择即可。
【详解】A．90×6＝540，如果5□□＝540，那么5□□÷90＝6；
B．因为68×6＝408，408＜5□□，所以5□□÷68≠6；
C．因为52×6＝312，312＜4□□，所以4□□÷52≠6；
D．因为48×6＝288，288＜6□□，所以6□□÷48≠6。
故答案为：A
【分析】进行除法的运算时，我们可先根据除数与被除数的比较来判断商的位数情况。
74．B
【分析】以一个点为端点的射线有2条，2个点就有4条。据此选择即可。
【详解】由分析可知：
图中有4条射线。
故答案为：B
【分析】本题考查射线，明确射线的定义是解题的关键。
75．C
【分析】四则混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；有小括号时，应先算小括号里面的，再算小括号外面的；当有中括号时，应先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的，依此选择。
【详解】A．350÷7×（45－40）此算式先算减法，再算除法，最后算乘法。
B．350÷（7×45－40）此算式先算乘法，再算减法，最后算除法。
C．350÷［7×（45－40）］此算式先算减法，再算乘法，最后算除法。
故答案为：C
【分析】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
76．B
【分析】逐项分析如下，被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此可知，选项A，（200×4）÷（25×4）＝200÷25；选项C，（200÷5）÷（25÷5）＝200÷25；选项B，200÷5×5＝200，200÷25＝8，所以，200÷5×5≠200÷25；选项D，根据除法的性质可知，200÷5÷5＝200÷25。
【详解】根据分析可得：
A．（200×4）÷（25×4）＝200÷25；
B．200÷5×5＝200，200÷25＝8，所以，200÷5×5≠200÷25；
C．（200÷5）÷（25÷5）＝200÷25；
D．200÷5÷5＝200÷25。
故答案为：B
【分析】先计算出各个选项中算式的结果，再与200÷25的商进行比较即可。
77．B
【分析】1个星期有7天，1年是365天，大约有365÷7≈52个星期，已知平均每星期行驶4000千米，要求一年大约行驶多少千米，就是求4000的52倍是多少，用乘法计算即可。
【详解】365÷7≈52（个）
4000×52＝208000（千米）
结合选项，208000与210000最接近，所以这辆出租车1年约行驶210000千米。
故答案为：B
【分析】本题考查了整数乘法意义的运用，关键是求出一年大约有多少个星期。
78．C
【分析】三位数乘两位数的估算，将三位数看成最接近的整百数或几百几十数，将两位数看成最接近的整十数，然后再进行计算即可。据此解答。
【详解】A．597×19，597看成600，19看成20，597×19≈600×20＝12000；
B．403×69，403看成400，69看成70，403×69≈400×70＝28000；
C．221×11，221看成220，11看成10，221×11≈220×10＝2200。
2200＜7000＜12000＜28000，所以选项C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题主要考查三位数乘两位数的估算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
79．B
【解析】A．两点之间线段最短，所以原说法正确；
B．直线是无限长的，所以原说法错误；
C．半圆所对的角是180°，把半圆平均分成180份，每一份所对的角是1°，所以原说法正确；
D．一个直角和一个锐角的和大于90度，可以拼成一个钝角，所以原说法正确。
【详解】根据分析可知，四个选项中只有B选项说法错误。
故答案为：B。
【分析】熟练掌握直线、线段和角的相关知识是解答本题的关键。
80．C
【分析】一个周角是360°，每对折一次就用当前得到的角的度数除以2即可。
【详解】第一次对折：360°÷2＝180°
第二次对折：180°÷2＝90°
第三次对折：90°÷2＝45°
故答案为：C
【分析】此题考查的是简单图形的折叠问题，熟练掌握对周角的认识是解答此题的关键。
81．C
【分析】积的变化规律：在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个因数乘10，另一个因数除以10，积的大小不变；
除法的性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后面两个数的积；
商不变的性质：在商不为0的除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商的大小不变；依此选择即可。
【详解】850÷50＝（850÷10）÷（50÷10）＝85÷5＝17，这样计算的依据是商不变的性质。
故答案为：C
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握积的变化规律、除法的性质以及商不变的性质。
82．B
【分析】根据题图可知，把一张长方形纸折起来，所形成的两个角相等，则2个∠2和∠1组成一个平角，∠2＝（180°－∠1）÷2。
【详解】∠2＝（180°－∠1）÷2＝（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°
故答案为：B。
【分析】解决此类问题时，要善于利用图中隐藏的特殊角（直角、平角、周角），以及它与各角之间的关系，利用已知角，求出未知角。
83．C
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答。
【详解】13×10＝130，25×10＝250，10×10＝100。
130×250的积是13×25的积的100倍。
故答案为：C
【分析】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，两个因数同时变化时，要找准变化倍数的关系。
84．C
【分析】分别找到各个选项中算式的运算顺序，然后再进一步解答。
【详解】A．120÷[8×（6＋18）]，先算加法，再算乘法，最后算除法；
B．890×（400－327）÷20，先算减法，再算乘法，最后算除法；
C．1000－125×8＋18，先算乘法，再算减法，最后算加法。
故答案为：C
【分析】本题考查的目的是让学生熟练掌握整数四则混合运算的顺序。
85．A
【分析】先对每个选项中的说法进行分析并判断，然后选择错误的一项即可。
直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度；角的大小与角两边张开的大小有关，依此选择。
【详解】A．一条线段长5米，即题干说法错误。
B．手电筒照出来的光线可以看作射线，即题干说法正确。
C．角的两边叉开得越大角就越大，即题干说法正确。
故答案为：A
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握直线、射线、线段的特点，以及角的大小与角边的关系。
86．C
【分析】要知道239×18的积的末尾数字几，只需要用三位数个位上的数与两位数个位上的数相乘，所得的积的末尾数字是几，则239×18的积的末尾数字就是几，依此计算并选择。
【详解】9×8＝72，72的末尾数字是2，即239×18的积的末尾数字是2。
故答案为：C
【分析】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
87．D
【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．90800600读作：九千零八十万零六百，读了2个零。
B．9080600读作：九百零八万零六百，读了2个零。
C．90800606读作：九千零八十万零六百零六，读了3个零。
D．9086600读作：九百零八万六千六百，读了1个零。
故答案为：D
【分析】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。
88．B
【分析】先算10000000里面有几个100，叠起来就厚多少个1厘米，再换算成米数即可。
【详解】10000000÷100＝100000（厘米）
100000厘米＝1000米
故答案为：B
【分析】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。
89．B
【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°，依此选择。
【详解】A．45°＋30°＝75°，即能用一副三角板画出75°的角；
B．不能用一副三角板画出115°的角。
C．90°＋60°＝150°，即能用一副三角板画出150°的角。
故答案为：B
【分析】此题考查的是用三角尺画角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。
90．C
【分析】分别求出各个数与5万的差，再比较差的大小，差最小的那个数最接近5万。
【详解】5万＝50000
A. 50000－48998＝1002
B. 50000－49000＝1000
C. 50020－50000＝20
20＜1000＜1002
则最接近5万的数是50020。
故答案为：C
【分析】本题关键是明确与5万的差最小的那个数最接近5万。
91．C
【分析】线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，有限长。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，无限长。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，无限长。据此解答即可。
【详解】直线、射线和线段中，只有线段是有限长的。则有一条线段的长度是10米。
故答案为：C。
【分析】本题考查直线、射线和线段的性质，线段是有限长的，射线和直线是无限长的。
92．B
【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可。
【详解】周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角；
故答案为：B
【分析】此题考查了角的大小比较，理解和掌握锐角、钝角、直角、平角、周角的含义，是解答此题的关键。
93．B
【分析】箭头指向的数在3000到4000之间，因此先分别计算出每个乘法算式的积，然后再选择即可。
【详解】A．70×59＝4130，4130＞4000，因此不满足。
B．71×50＝3550，3000＜3550＜4000，因此满足，即箭头指向的数可能是算式71×50的积。
C．28×90＝2520，2520＜3000，因此不满足。
D．120×40＝4800，4800＞4000，因此不满足。
故答案为：B
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握两、三位数与两位数的乘法计算。
94．C
【分析】观察竖式可知，箭头所指的这一步是114与23的十位上2的乘积，表示买20桶油要花2280元钱，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，竖式中，箭头所指的这一步表示买20桶油的钱数。
故答案为：C
【分析】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
95．B
【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，要使积不变，则一个因数乘几（0除外），另一个因数就要除以几，依此选择即可。
【详解】A．460×40＝（460÷10）×（40×10）＝46×400。
B．460×40＝（460÷10÷2）×（40×10×2）＝23×800。
C．460×40＝（460×10）×（40÷10）＝4600×4。
故答案为：B
【分析】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
96．B
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0，据此读出各个数，再做选择。
【详解】A．600700700读作：六亿零七十万零七百，读出两个零，不符合题意；
B．6070007000读作：六十亿七千万七千，一个零都不读出来，符合题意；
C．6070700读作：六百零七万零七百，读出两个零，不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题主要考查整数的读法，注意分级读可避免读错0。
97．B
【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．52600000读作：五千二百六十万，一个零也没读。
B．52000006读作：五千二百万零六，读了1个零。
C．50020600读作：五千零二万零六百，读了2个零。
故答案为：B
【分析】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。
98．C
【分析】整亿数改成以“亿”为单位的数，应先找到亿位，再省略亿位后面的所有0，最后在数的末尾加一个“亿”字，依此选择。
【详解】126900000000为整亿数，即126900000000改写成以“亿”为单位的数是1269亿。
故答案为：C
【分析】熟练掌握整数的改写是解答此题的关键。
99．B
【分析】一个数，省略亿位后面的尾数约是15亿，最大是千万位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位上都是最大的一位数9即可，最小是千万位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它数位上都是最的小自然数0即可。
【详解】一个数，省略亿位后面尾数约是15亿，那么这个数最大是1549999999，最小是1450000000；根据数轴上的数可得：
A．A是1440000000，
B．B是1480000000，
C．C是1550000000，
由此可知只有选项B在1450000000与1549999999之间，所以这个数可能是B。
故答案为：B
【分析】本题主要考查近似数的求法以及用数轴表示数，注意最大是千万位上的数舍去得到的，最小是千万位上的数进一得到的。
100．A
【分析】估算三位数除以两位数时，可以用“四舍五入”法把除数看作整十数，把被除数看作整百数或几百几十的数，最后再按口算的方法计算出结果；估算的结果不是准确值，要用“≈”连接。逐一计算即可得解。
【详解】181÷29≈180÷30＝6
406÷41≈400÷40＝10
360÷35≈360÷40＝9
548÷91≈540÷90＝6
综上可知，计算结果接近10的有（ 2 ）个。
故答案为：A
【分析】本题考查三位数除以两位数的估算方法的灵活运用。