物理2.4 光的色散教案及反思

这是一份物理2.4 光的色散教案及反思，共6页。教案主要包含了重点难点，新课导入，课堂探究等内容，欢迎下载使用。


1.知道白光是由七色光组成的,什么是光的三基色.
2.经历把太阳光分解为各种色光的实验过程,认识白光是复色光.
3.揭开颜色之谜,体会探究和发现的快乐.
【重点难点】
重点:物体颜色是由什么决定的.
难点: 知道透明和不透明的物体的颜色分别是由什么决定的.
【新课导入】
“太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们心灵的花朵美丽可爱;今天我们成长在阳光下,明天我们去创造七彩世界……”这是我们耳熟能详的“七色光之歌”.当你唱起这首歌时,你知道太阳带来的是哪七种色光吗?我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?
【课堂探究】
一、光的色散
活动1:如图(甲)所示,让一束光穿过狭缝射在三棱镜上,观察在白屏上能看到什么现象(屏离棱镜不要太远).
活动2:如图(乙)所示,把另一个相同的三棱镜按相反的方向放在前一个三棱镜旁边(两个棱镜要靠得近些),观察在白屏上又能看到什么?
实验现象:
(1)在活动1中,可以看到白光通过棱镜后,不但改变了方向,而且在白屏上形成一条彩色的光带,彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 .
(2)在活动2中,可以看到彩色光带将重新会聚成 白 光.
得出结论:
(1)用三棱镜可使太阳光发生 色散 ,形成光谱.
(2)白光不是单色的,而是由 各种色光 混合而成的.
动画演示:天空为什么会出现彩虹.
二、光的三基色
活动3:营造斑斓的色彩
在三只手电筒上分别蒙上红、绿、蓝三种透明胶片,将手电筒发出的光投在白纸上,让它们照射的光斑交替重叠,你能观察到白纸上有几种颜色?
色光的混合
结论:
(1) 红、绿、蓝 叫做色光的三基色.
(2)利用这三种色光可以混合出不同的色彩来.
三、物体的颜色
活动4:分别用红、绿、蓝激光灯照射盒子内的红色布条,观察布条的颜色?然后用绿激光灯重做上述实验.
思考:
(1)当你看到红布条时,是什么颜色的光进入眼睛?
(2)当你看到布条呈黑色时,是因为没有光进入眼睛,你认为红布条反射什么光,吸收什么光?
红布条反射红光,吸收其他色光 .
结论:不透明物体的颜色由它反射的色光决定.即只反射 同颜色 的光,其他颜色的光都被吸收.
活动5:用红色灯泡分别照射到红、绿、蓝三种不同颜色的玻璃板上,观察下面的白纸上呈现什么颜色,然后再用其他颜色的灯泡重做上述实验.
结论:透明物体的颜色由它透过的色光决定.即允许 同颜色 的光通过,其他颜色的光都被吸收.
1.雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是( C )
A.是光的折射现象 B.属于光的色散
C.是光的反射现象 D.是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
2.
如图所示,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上.以下说法正确的是( A )
A.如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色
B.如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃,则白屏上蓝色光消失,留下其他颜色的光
C.如果把一张红纸贴在白屏上,则在红纸上看到彩色光带
D.如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光
3.少年合唱团的小朋友们,统一戴黄帽子,系红领巾,着白上衣、蓝裤子……彩排时,舞台灯光老师为他们做配光试验,当用某种舞台追光灯照射时,结果台下的人看了直摇头:红领巾鲜红,白上衣浅红,黄帽子灰暗,而蓝裤子则变成了黑色,则当时追光灯射出的色光是( A )
A.红光B.蓝光C.黄光D.绿光
4.
人们把红、 绿 、 蓝 三种色光叫做色光的三基色.如图所示,三种色光按一定比例混合(阴影部分),可以形成 白光 .
5.如图(甲)所示,让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,在白屏上就形成一条彩色光带,其颜色自上而下依次是 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 .若在白屏上贴一张红纸[(如图(乙)],则白屏上就出现 红色光带 .

6.如图所示是某市2016年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码).当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光 吸收 (选填“反射”或“吸收”),白条纹将光 反射 (选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生的相关信息.

1.无知的代价
本报3月8日讯:(记者张宏明通讯员刘兆清)福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发奇想,将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜,结果棚
内种植的蔬菜生长缓慢,甚至枯萎,造成了巨大的经济损失.
老王喜欢观察与思考,他注意到蔬菜的叶子多数呈现绿色,由此他猜想,蔬菜的叶子是绿色的,可能是由于蔬菜喜爱绿光的缘故,假若将温室的白色薄膜换上绿色的,只让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜,这样蔬菜就会生长得更快,产量更高.有了这样的想法,于是他就将大棚全部用上了绿色薄膜,结果酿成了悲剧.通过咨询农科所的科技人员他才恍然大悟,原来,不透明物体的颜色是由它反射的光来决定的,叶子呈绿色,说明蔬菜反射的是绿光,也就是说绿光正是蔬菜所不喜爱的,只给蔬菜照射绿光,蔬菜就会缺少所需要的其他色光,无法进行光合作用,因而生长缓慢,甚至枯萎死亡.
2.色盲一般分为三种
全色盲:只看得出明暗之分,却看不出色彩区别;红、绿色盲:分辨不出红色或绿色;全反色盲:看到的颜色和常人相反.伟大的化学家,被称为“近代化学之父”的道尔顿,就是一个红色盲患者,他给母亲买了一双“灰色”的袜子,母亲却因为袜子的颜色太过艳红而拒绝了这个礼物.道尔顿发现自己和常人不同之后,并没有因为生理上的缺陷而自卑,反而刻苦钻研,终于发现了“色盲症”这一症状,为医学做出了巨大的贡献,为人类打开了认识色盲症的大门.
我们对于患有色盲症的同学,不应该用异样的眼光看待他们,而是要在生活中给予他们帮助和关心.
色光
红+绿
红+蓝
绿+蓝
红+绿+蓝
色光的混合
黄色
品红色
青色
白色