- 统编版语文八年级上册 14 背影教案 教案 0 次下载
- 统编版语文八年级上册 16 散文二篇教案 教案 0 次下载
- 统编版语文八年级上册 19 苏州园林教案 教案 0 次下载
- 统编版语文八年级上册 23 《孟子》三章教案 教案 0 次下载
- 统编版语文八年级上册 26 诗词五首教案 教案 0 次下载
初中语文人教部编版八年级上册第四单元写作 语言要连贯教学设计及反思
展开【目标导航】
1.多读书,丰富词汇,体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用。
2.品美文,交流讨论,赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法。
3.勤动笔,养成善于表达、勤于修改的好习惯,做到文字通顺,条理清晰。
【课时安排】
2课时。
【课时分配】
建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备。
1.下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。
2.每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题,写一篇作文。不少于500字。
3.你做过饭吗,或者制作过模型、修过自行车吗?试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟,不少于500字。
【新课导入】
在写作中,语言连贯通顺非常重要。连贯与畅达一前一后,相互因果,又浑然一体。要做到语言畅达,胸有成竹、思路明晰是关键。美国教育家西奥多·海伯说得好:“要想写清楚,就必须想清楚;要想写得充分,就必须想得充分……一个学生要想较好地学写作,那他就一定要更好地学习思考。”这就要求写作之前思维活跃流畅,如行云流水般,笔下自然就汩汩滔滔而不绝。叶圣陶先生也教导我们:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段,都是有路的,这条路,好文章的作者是绝不乱走的。”
那么怎样做到语言连贯呢?今天我们就来学习一下本次写作课。
【写作要求】
1.保持前后话题统一。
2.有合理的顺序。
3.应注意句子间的衔接过渡。
【技法点拨】
写文章和说话一样,应当做到语言连贯,衔接紧密,而不能前后脱节,条理混乱。连贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章,都由许多句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给读者造成困扰。
1.保持所述话题一致 作文中的每一句、每一段,都要统一于一个话题,围绕着一个中心,语意才能顺畅。话题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻易改变主语,否则语言的连贯感就会随之减弱。
2.表述角度要一致 在说明一个意思或描述一个对象时,总要有一个表述的角度(时间角度、空间角度、人称角度等)。一个复句或意思联系紧密的几个句子,表述的角度应前后一致,语言才能连贯。
3.顺序要合理 写作时,要根据材料的特点以及表达的需要加以选择,并按一定的顺序合理安排,言之有序。句段之间也要讲究顺序,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的转换,需在话题与话题之间加上适当的过渡词(或句)。
4.语境要和谐一致 保持前后事理相符,情景相宜。尤其写景状物类文章,要注意语境因素,分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分,色彩有明暗浓淡之别,视角有高低俯仰之异……都必须和谐一致。
5.注意语言的衔接与呼应
(1)词语的衔接与呼应。比如代词的指代对象一般要在上文出现,所以代词指代句往往在后;表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前;还要注意关联词语的前后呼应,方位词、数词的位置等。
(2)句式的统一。看是长短句,还是整散句或单复句等,句式尽量统一,保持语脉贯通,语势畅达以及表达方式的对应。
(3)语意的呼应。某一内容的表达方式会受到上下文某些语句意义的制约,如不注意,语言的连贯性将受到影响。
(4)问答的衔接与呼应。在设问句中,前句提出的问题,后句便要作出回答。有的问题一连提出两个,便要兼顾两个问题作答,不能答非所问或者一概肯(否)定。
(5)文章结构的衔接与呼应。议论文或说明文的文段往往开宗明义,以领起全文或全段;篇末或段尾简括总结,重申主旨。据此对于首尾的选择就应着眼于那个具有提挈或收束作用的句子。
【范文引路】
节日
宇宙浩瀚,生命短暂。每当夜深人静时,自己常扪心自问:忙忙碌碌所为何来?是否怅然若有所失?生命到底在追求什么呢,是一时快乐,还是时时快乐?
有人告诉一位不快乐的国王:“找到世上最快乐的人,然后穿上他的衬衫,你就会快乐了。”后来,国王终于找到了世界上最快乐的人,可是他穷得连一件衬衫都没有!
有一位货车司机,每天都载花到花市卖。有一回,他载女儿去上学。女儿问:“爸爸,你喜欢载花吗?”
爸爸说:“我喜欢载花,但我最喜欢载的还是你!”
女儿看看美丽的花朵,脱口而出:“爸,这些花好漂亮!”
爸爸说:“人不一定要生得漂亮,但却要活得漂亮。”
人的一生,追求的还不就是这颗漂亮的心吗!
人生最遥远的距离,不是相隔天涯海角,而是当你站在镜子前面:望着镜子里陌生的自己!
给自己一颗漂亮的心,你就能找到自己了。
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个顽强的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”
给自己一颗漂亮的心,就能提高自己,拥有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌,却不得快乐,即使拥有整个世界,仍旧感受不到快乐的存在。其实,快乐很简单,能够呼吸到自由新鲜的空气就是其中的一种,不是吗?心情快乐,自然就会拥有一颗漂亮的心。
享受生活的每一天,虽是平凡却不乏“节日”的韵味。给自己一颗漂亮的心,
就是给自己最好的赞赏。
材料新鲜故事多,语言亮丽意蕴丰。人家节日画上找,“我”的节日心中藏。选材上,本文材料丰富,事例新鲜,接连使用了寻找快乐的国王、载花的爸爸和断崖边的百合三个寓言故事借事喻理,充分展示了考生积累丰厚的优势;手法上,考生注重打造亮丽的文采句,用富有意蕴的警句来闪亮全篇。如果不信,请仔细品尝文中的长话短句,你是否也被这些堪作格言的句子深深打动了呢?
1.当堂作文。
2.推荐作文评讲。
(1)同桌互评。(2)教师点评。
1.布置作业:同桌间互换作文修改。
2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览,供大家分享。
在平时的写作中,同学们经常会出现语句颠三倒四、逻辑不通的情况。这一次写作课上,我针对这个问题教同学们如何做到语言连贯,同学们在课堂上的积极性都很高,互动很活跃。从学生们当堂的作文来看,确实有所收获。
人教部编版八年级上册写作 语言要连贯教案: 这是一份人教部编版八年级上册<a href="/yw/tb_c133656_t8/?tag_id=27" target="_blank">写作 语言要连贯教案</a>,共3页。教案主要包含了精彩导入 激发兴趣,例文引路 感受特色,文题展示 小试牛刀,课后反思 查漏补缺等内容,欢迎下载使用。
初中语文人教部编版八年级上册写作 语言要连贯教案: 这是一份初中语文人教部编版八年级上册写作 语言要连贯教案,共28页。教案主要包含了句序合理,写作实践等内容,欢迎下载使用。
初中语文人教部编版 (五四制)八年级上册(2018)写作 语言要连贯优质教学设计: 这是一份初中语文人教部编版 (五四制)八年级上册(2018)写作 语言要连贯优质教学设计,共8页。教案主要包含了大组汇报,变式练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。