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    部编版语文三年级上册期末提升练

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    这是一份部编版语文三年级上册期末提升练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,基础知识综合,诗词曲鉴赏,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.下列对课文的理解正确的一项是什么? ( )
    A.《饮湖上初晴后雨》是唐代诗人苏轼写的。
    B.《美丽的小兴安岭》按照空间顺序描写了小兴安岭四季的美丽。
    C.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”的意思是西沙群岛的海里水和鱼各一半。
    D.《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色,字里行间流露出作者对这座小城的热爱之情。
    2.以下哪组加点多音字的读音完全相同?( )
    A.答应 回答B.应该 回应C.挣钱 挣脱D.一骨碌 骨头
    3.从一粒种子到木地板,它走过了一段怎样的历程?( )
    A.种子→树→手推车→木地板→椅子
    B.种子→树→手推车→椅子→木地板
    C.种子→树→椅子→手推车→木地板
    D.种子→手推车→椅子→木地板→树
    4.下列童话故事的作者不是安徒生的是( )
    A.《卖火柴的小女孩》B.《丑小鸭》
    C.《拇指姑娘》D.《白雪公主》
    5.下列几组词语中,书写全部正确的是( )。
    A.明镜 瑰丽 松软 措误
    B.海鸥 刮风 鱼船 蝌蚪
    C.海滨 岩石 板凳 清除
    D.断开 磨刀 武术 谊人
    二、填空题
    6.补充句子,并选择合适的句子填空。(填序号)
    (1)①人心齐, 。
    ② ,顶个诸葛亮。
    ③一个篱笆三个桩,
    (2)大家一起想办法,终于解决了难题。这正应了那句俗语“ ”
    (3)爸爸在同事们的配合下,顺利完成了工作任务。爸爸由衷地说:“ ”
    7.按要求完成练习。
    黔西南州围绕普纳山、八步山等适宜发展茶产业的重点区域,实施规模化布局。
    重zhòng①分量较大,与“轻”相对:~量。②程度深:~病。③主要,要紧:~镇。④认为重要而认真对待:器~。
    (1)乐乐不认识“黔”字,他可以用 查字法查这个字,先查 ,再查 。
    (2)根据上面的资料可知,这句话中“重”的意思是 ,“举重”的“重”意思是 ,“隆重”的“重”意思是 。(填序号)
    8.补充词语,回答问题。
    摇( )晃脑 提( )吊胆 面红( )赤
    ( )忙脚乱 ( )疾手快 口干( )燥
    我发现每一个词语中所填的字都与 有关,这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语: 、 。
    三、现代文阅读
    阅读。
    ①上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
    9.选文描写了学生 时认真看书和 时尽情玩耍的情景。
    10.用“ ”画出能体现窗外很安静的句子。
    11.文中描写小动物们安静下来的语句,表现了( )
    A.小动物们很通人性,知道同学们在上课,不能打扰。
    B.同学们读课文时,读得很认真、很好听,小动物们都被吸引住了。
    12.下课了,大家在大青树下做了哪些活动?

    阅读平台。
    大自然的声音(节选)
    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴① ,一场热闹的音乐会便开始了。② ……③ ……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首欢快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
    13.选择正确词语的序号填入文中的“ ”上。
    A.叮叮咚咚 B.滴滴答答 C.敲敲打打
    14.这一选段是围绕 这句话写的。
    15.照样子,仿写句子。
    小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。

    四、基础知识综合
    字词句进阶练。
    据记载,旧时的教学惯例,私塾先生的手中总会握着一把戒尺,既用来督促学生背诵课文,也用在学生不好好(练 炼)习发呆时的严(厉 历)惩戒。他们总是对学生的学习情况很清楚,一点儿也不糊涂。
    正方观点:奇奇认为不懂时先查资料更好,下面是他围绕本段资料采取的做法。
    16.请你和奇奇一起用部首查字法为加点字找读音。
    (1)“惯例”的“例”,先查部首 ,再查 画,应读 。
    (2)“背诵”的“背”,先查部首 ,再查 画,应读 。
    17.下面是奇奇查到的两组形近字释义,请你结合释义给语段中选择正确的字。
    五、诗词曲鉴赏
    古诗理解。
    饮湖上初晴后雨
    水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。
    欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
    18.词语解释
    潋滟: 。
    空蒙: 。
    西子: 。
    19.这首诗的作者是 代 。
    20.诗人抓住 季 的特征来描绘西湖的风采神韵。
    21.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这两句诗运用了 的修辞手法。
    六、书面表达
    22.习作乐园。
    写一篇日记讲一讲你最近外出游玩的经历,要注意日记的格式。
    参考答案:
    1.D
    2.C
    3.B
    4.D
    5.C
    6. 泰山移 三个臭皮匠 一个好汉三个帮 ① ③
    7. 部首 黑 四画 ③ ① ④
    8. 头 心 耳 手 眼 舌 人体部位 心灵手巧 指手画脚
    9. 上课 下课 10.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 11.B 12.跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
    13.CBA 14.水,也是大自然的音乐家。 15.雨滴沙沙,落入小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡。
    16. 亻 六 lì 月 五 bèi 17.练 厉
    18.(1)波光闪动的样子。
    烟雨迷茫的样子。
    西施,春秋时越国的美女。 19. 宋 苏轼 20. 夏 时雨时晴 21.比喻
    22.范文:
    9月6日 星期日 晴
    今天,爸爸带我去博物馆游玩。
    进了博物馆的大门,一幅幅巨大的图画把我吸引住了。夸父逐日,女娲补天,后羿射日,盘天古开天等神话故事的巨作展现在我们眼前。
    接着我们来到二楼的自然馆,这里有许多动物的标本。我看见了几只活灵活现的猴子,它们有的在吃水果,有的在玩耍,还有的在爬树,真是太逼真了;我又看到一只庞大的恐龙,它昂首挺胸,好像一个威武的战士,随时准备战斗;我还看到了……
    接着我们来到了历史馆,里面有许多古代的东西,让我了解了关于过去的文化。
    最后来到了陶瓷馆,里面有很多精美的雕刻品,真的很神奇,泥巴可以变成各种需要的瓷器,充分体现了人们的聪明才智。
    到了博物馆下班的时间,我们恋恋不舍地离开了。博物馆真是个好地方,既能让我们丰富知识,也能让我们开阔视野。
    炼liàn①用火烧制。②用心琢磨使精练。③烹熬炮(pá)制。
    厉lì①严格,切实。②严厉,严肃。③凶猛。④古同“砺”。
    练liàn①白绢。②把生丝煮熟,使柔软洁白。③练习,反复学习,多次地操作。④经验多,精熟。
    历lì①经历,经过。②经过了的。③遍,逐一。④历法,推算年、月、日和节气的方法。
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