教
学
目
标
1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。
2.根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。
教学
重难点
俄罗斯地形特征、气候特征。
俄罗斯丰富的自然资源。
教学方法
启发式讲解法，讨论法合作探究法
教具课件
教材地图册 PPT
课
堂
教
学
设
计
新课导人：播放《四小天鹅》芭蕾舞剧，引出课题。
引导学生在“世界政区图”上，找出世界上面积最大的国家，从中引出俄罗斯
一、面积最大的国家
一、【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
1、俄罗斯属于哪个半球?(南北/东西）
2、俄罗斯的海陆位置？
3、俄罗斯的地形、地势特征？
4、俄罗斯的气候特征？
带着疑问学习：俄罗斯大部分领土在亚洲，为什么被称为是欧洲国家？
二、【合作探究】小组合作完成下列问题
合作找出说说俄罗斯的纬度位置和海陆位置，分析地形特征。找出伏尔加河流经地形区和注入的海洋？
1．学生通过阅读教材，查阅资料后，进行小组讨论。
2．小组讨论后，师生进行讨论结果的梳理总结。
三、【小组竞赛】完成以下问题：
1．找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。
2．叶尼塞河以西均为平原，以东为高原山地，平原面积占俄罗斯领土的70％。归纳得出地形特点：平原广大。
3．读图3－24，引导学生归纳俄罗斯的地势特征，很容易看出其地势特点：东高西低。
4．引导学生阅读俄罗斯气候分布图，思考：俄罗斯最主要的气候类型是哪种？还有哪些气候类型？引出气候类型的学习
2、学生阅读教材思考：俄罗斯的温带大陆性气候有什么特征？
课
堂
教
学
设
计
3、小结：由于俄罗斯疆域辽阔，东西跨经度广，所以气候的大陆性气候特征明显，同时也使东西部气候存在较大的差异。
4、引导学生分析上扬斯克和莫斯科的气候资料，归纳二地的气候特征差异，并设问：同属于温带大陆性气候，为什么上扬斯克的降水比莫斯科的少？气温比莫斯科的低？
（过渡）俄罗斯是世界上资源最为丰富的大国之一，那么有哪些丰富的自然资源呢？
四、【独立思考】以下问题
1、学生看书思考：俄罗斯有哪些丰富的自然资源？
2、设问：俄罗斯为什么水资源和矿产资源丰富呢？教师可从气候特点、地形分布及历史开发等方面加以指导。最后出示亚寒带针叶林带分布图。
五、【课堂练习】
1.俄罗斯地形以为主，乌拉尔山以西为平原，以东依次为平原，高原，山地。
2.俄罗斯内河航运中，航运价值高，且为欧洲第一长河的是（）
A.伏尔加河B.叶尼塞河
C.勒拿河D.鄂毕河
3.俄罗斯的气候类型主要是：气候。
4.俄罗斯主要地形是（）
A.平原B.山地
C.高原D.盆地
六、【课堂小结】
一、面积最大的国家
1、位置：跨亚、欧两大洲和东、西半球
2、地跨亚欧两洲
二、平原广大和高原为主的地形
地势东高西低
三、大陆性气候明显，东、西部差异大
四、丰富的资源
1．淡水资源（贝加尔湖）
2．森林资源（亚寒带针叶林）
回答之前的疑问：俄罗斯属于欧洲国家的原因。
作
业
设
计
完成练习册