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2022-2023学年浙江省金华市人教版四年级上册期中考试数学试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年浙江省金华市人教版四年级上册期中考试数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了填空，计算，作图题，看图算一算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
总分：100分 时间：90分钟
卷面分5分：要求（卷面干净整洁，字迹工整，无涂改痕迹）
一、填空。（34分）
1. 一千万一千万地数：六千万、七千万、八千万、（ ）、（ ）。
【答案】 ①. 九千万 ②. 一亿
【解析】
【分析】根据对自然数的认识可知，每相邻的两个数相差一千万。依此填空，
【详解】一千万一千万地数：六千万、七千万、八千万、九千万、一亿。
【点睛】熟练掌握对自然数的认识是解答此题的关键。
2. 与亿位相邻的数位是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 千万位 ②. 十亿位
【解析】
【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……；可知：与亿位相邻的数位是千万位和十亿位；据此解答。
【详解】与亿位相邻的数位是千万位和十亿位。
【点睛】熟记数位顺序表是解答此题的关键。
3. 95060030是（ ）位数。它是由9个（ ）、5个（ ）、6个（ ）和3个（ ）组成的。
【答案】 ①. 8 ②. 千万 ③. 百万 ④. 万 ⑤. 十
【解析】
【分析】由几个数字构成，这个整数就是几位数；再由数位顺序表和对应的计数单位进行解答即可。
【详解】95060030是八位数，最高位是千万位，根据数位顺序表和对应的计数单位可知，它的千万位上是9，百万位上是5，万位上是6，十位上是3，其他数位上都是0，即它是由9个千万、5个百万、6个万和3个十组成的；
所以，95060030是八位数。它是由9个千万、5个百万、6个万和3个十组成的。
【点睛】此题考查了整数的组成，熟练运用数位顺序表，掌握数位与对应计数单位之间的关系，是解答本题的关键。
4. 用2、0、0、7、5、1六个数字组成最大的六位数是_____，组成最小的五位数是_____。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【答案】 ①. 752100 ②. 10025
【解析】
【详解】略
5. 从一点出发可以画（ ）条射线。两点可以画（ ）条射线。一个三角板上有（ ）个锐角。
【答案】 ①. 无数 ②. 2 ③. 2
【解析】
【分析】把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，不可以测量出长度；依此画图并填空即可。
一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°；小于90°的角是锐角，依此填空。
【详解】
从一点出发可以画无数条射线两点可以画2条射线。一个三角板上有2个锐角。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握射线和锐角的特点，以及应熟记三角尺上每个角的度数。
6. 如果5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填（ ），□里最大可以填（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 9
【解析】
【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”；
5□9800000≈6亿，四舍五入到亿位，得到的近似数是6亿。显然是用“五入”法求出近似数，所以方框里最大可以填9，最小可以填5。
【详解】因为5□9800000≈6亿，显然是用“五入”法来求得，所以□里能填5、6、7、8、9，最大为9，最小为5。
如果5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填5，□里最大可以填9。
【点睛】此题主要考查整数的改写和省略亿位后面的尾数求近似数，注意计数单位。
7. 线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点。
【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 没有
【解析】
【详解】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有2个端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有2个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。
8. 钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是（ ）度；从5时到6时，时针转动了（ ）度。
【答案】 ①. 90 ②. 30
【解析】
【分析】钟面上的12个数字，把它们分成12份，每份的度数是30度，3时整的时候，时针指的是3，分针指的是12，共有3大格即90度；时针从5走到6，共走了1大格即30度。
【详解】
钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是90度；从5时到6时，时针转动了30度。
【点睛】解答此题的关键，会计算钟面上的每一大格是多少度，3时整的时候占了几大格，进而计算度数。
9. 数出下图有（ ）条线段，（ ）射线，（ ）条直线。
【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 1
【解析】
【分析】线段有两个端点，图中单独的线段有3条，由两条单独的线段组成的线段有2条，由三条单独的线段组成的线段有1条，一共有6条线段。射线有一个端点，图中有4个点，有8条射线。直线没有端点，图中有1条直线。
【详解】数出下图有6条线段，8射线，1条直线。
【点睛】本题考查线段、射线和直线的特征，线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。
10. 学校有9865人，大约是_____人；一本书有403页，大约是_____页．
【答案】 ①. 10000 ②. 400
【解析】
【详解】略
11. 将下列各数改写成“万”或“亿”作单位。
9030000＝（ ）万 109000000000＝（ ）亿
【答案】 ①. 903 ②. 1090
【解析】
【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。
【详解】9030000＝903万 109000000000＝1090亿
【点睛】本题考查整数的改写，改写的关键是熟记整数数位顺序表以及数的分级情况。
12. 求出下面各数的近似数。
5994599≈_____万 1029608300≈_____亿。
【答案】 ①. 599 ②. 10
【解析】
【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要看万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，据此解答；
省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要看亿位后面的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“亿”字，据此解答。
【详解】5994599≈599万
1029608300≈10亿
13. 从大到小排一排。
60600606 60600660 66000066 6006606 6666000
_____________
【答案】66000066＞60600660＞60600606＞6666000＞6006606
【解析】
【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
【详解】66000066＞60600660＞60600606＞6666000＞6006606
【点睛】本题考查整数比较大小的方法，需熟练掌握。
二、选一选，将正确答案的序号填在括号里。（7分）
14. 一个十位数，它的最高位是（ ）。
A. 百亿位B. 千万位C. 亿位D. 十亿位
【答案】D
【解析】
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……则从个位起向左数，第十位是十亿位。所以一个十位数，它的最高位是十亿位，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，一个十位数，它的最高位是十亿位。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握数位顺序表，是解答此题的关键。
15. 下面的数中，一个0都不读的是（ ）。
A. 400400B. 404000C. 400009D. 400040
【答案】B
【解析】
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．400400读作四十万零四百，读了一个0；
B．404000读作四十万四千，一个0也不读；
C．400009读作四十万零九，读了一个0；
D．400040读作四十万零四十，读了一个0；
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
16. 把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，那么另一个角一定是（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角
【答案】A
【解析】
【分析】平角等于180度，其中钝角大于90度小于180度，用“180－钝角”所得角的度数小于90度，根据锐角的含义：锐角是大于0度小于90度的角；进而得出结论。
【详解】据分析可知：
把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，那么另一个角一定是锐角。
故答案为：A
【点睛】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用。
17. 下面的图形中，（ ）是射线。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】一根拉紧线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点；
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的；
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点；
从一点引出两条射线所组成图形叫做角，依此选择。
【详解】A．，这是一条直线。
B． ，这是一条线段。
C．，这是一条射线。
D．，这是一个角。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握直线、射线、线段和角的特点，是解答此题的关键。
18. 6时整，分针和时针组成的角是（ ）。
A. 180°B. 30°C. 60°D. 90°
【答案】A
【解析】
【分析】钟面上6时整，时针指向6，分针指向12，根据平角的定义可知时针和分针所组成的角。
【详解】据分析可知：6时整，分针和时针组成的角是180°。
故答案为：A
【点睛】此题关键是会认钟表，6时整，时针指向6，分针指向12，一大格是30°，依此即可求解。
19. 把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。
A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角
【答案】A
【解析】
【分析】根据角的分类标准：0°＜锐角＜90°，直角＝90°，90°＜钝角＜180°，平角＝180°，我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。
【详解】A．平角不可以拼成，例如：89°＋89°＝178°；
B．钝角可以拼成，例如：75°＋65°＝140°；
C．直角可以拼成，例如：30°＋60°＝90°；
D．锐角可以拼成，例如：30°＋40°＝70°；
所以把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是平角。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查角的概念和分类，关键是明确各种类型的角的度数范围。
20. 1个周角＝（ ）个直角。
A. 2B. 1C. 4D. 无数个
【答案】C
【解析】
【分析】周角是360°的角，直角是90°的角，4×90°＝360°，则1个周角＝4个直角。
【详解】由分析得：
1个周角＝4个直角。
故答案为：C
【点睛】本题考查角的分类和换算，关键是熟记周角和直角的特征。
三、计算。（共22分）
21. 根据每组上面三个算式得数直接写出下面三个算式的得数．
(1)9999×1=9999
9999×2=19998
9999×3=29997
9999×4=（ ）
9999×5=（ ）
9999×6=（ ）
(2)9×9=81
99×9=891
999×9=8991
9999×9=（ ）
99999×9=（ ）
999999×9=（ ）
【答案】 ①. 39996 ②. 49995 ③. 59994 ④. 89991 ⑤. 899991 ⑥. 8999991
【解析】
22. 直接写得数。
203×6≈ 56×296≈ 302×25≈ 99×27≈
263×52≈ 217×41≈ 63×299≈ 56×296≈
【答案】1200；18000；7500；2700
13000；8800；18000；18000
【解析】
【详解】略
23. 请列竖式计算。
346×53＝ 36×420＝ 209×46＝ 640×80＝
【答案】18338；15120；9614；51200
【解析】
【分析】三位数乘两位数，先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。
详解】346×53＝18338
36×420＝15120
209×46＝9614
640×80＝51200
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算法则是解答本题的关键。
四、作图题。（12分）
24. 分别画出直线的垂直线和平行线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板到任意位置，并沿另一条直角边画的直线就是作的该直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。
先把三角尺的一条直角边与已知直线重合，再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺到适当的位置，再沿直角边画出另一条直线即可。
【详解】画图如下：
【点睛】熟练掌握画已知直线的平行线和垂线的方法，是解答此题的关键。
25. 分别画出60°、150°、90°的角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器60°的地方点一个点，然后以量角器的中心为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角。150°和90°的角都可以应用这个方法。
【详解】；；
【点睛】本题考查的是用量角器画角的应用。
五、看图算一算。（5分）
26. 算一算
如图：已知∠1=35°
∠3=_____∠4=_____
∠2=_____∠1+∠2+∠3=_____．
【答案】 ①. 35° ②. 90° ③. 145° ④. 215°
【解析】
【分析】根据平角的定义先求出∠2的度数，再求出∠3的度数，根据直角的定义得到∠4的度数；将∠1、∠2、∠3的度数相加得到∠1+∠2+∠3的度数．
【详解】∠2=180°﹣∠1=180°﹣35°=145°，
∠3=180°﹣∠2=180°﹣145°=35°，
∠4=90°，
∠1+∠2+∠3=35°+145°+35°=215°．
故答案为35°，90°，145°，215°．
六、解决问题。（10分）
27. 李老师、王老师和同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套。5000元买票够吗？
【答案】够
【解析】
【分析】每套车票和门票的价钱乘要购买的套数等于总共买票需要的钱数，再与5000元进行比较即可解答。
【详解】49×102＝4998（元）
4998＜5000，够。
答：5000元买票够。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
28. 小东计划每天学会15个英文单词，一个月能学会多少个英文单词？一年呢？（一个月按30天计算，一年按365天计算）
【答案】450个；5475个
【解析】
【详解】（1）15×30＝450（个）
答：一个月能学会450个英文单词。
（2）15×365＝5475（个）
答：一年能学会5475个英文单词。
总分：100分 时间：90分钟
卷面分5分：要求（卷面干净整洁，字迹工整，无涂改痕迹）
一、填空。（34分）
1. 一千万一千万地数：六千万、七千万、八千万、（ ）、（ ）。
【答案】 ①. 九千万 ②. 一亿
【解析】
【分析】根据对自然数的认识可知，每相邻的两个数相差一千万。依此填空，
【详解】一千万一千万地数：六千万、七千万、八千万、九千万、一亿。
【点睛】熟练掌握对自然数的认识是解答此题的关键。
2. 与亿位相邻的数位是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 千万位 ②. 十亿位
【解析】
【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……；可知：与亿位相邻的数位是千万位和十亿位；据此解答。
【详解】与亿位相邻的数位是千万位和十亿位。
【点睛】熟记数位顺序表是解答此题的关键。
3. 95060030是（ ）位数。它是由9个（ ）、5个（ ）、6个（ ）和3个（ ）组成的。
【答案】 ①. 8 ②. 千万 ③. 百万 ④. 万 ⑤. 十
【解析】
【分析】由几个数字构成，这个整数就是几位数；再由数位顺序表和对应的计数单位进行解答即可。
【详解】95060030是八位数，最高位是千万位，根据数位顺序表和对应的计数单位可知，它的千万位上是9，百万位上是5，万位上是6，十位上是3，其他数位上都是0，即它是由9个千万、5个百万、6个万和3个十组成的；
所以，95060030是八位数。它是由9个千万、5个百万、6个万和3个十组成的。
【点睛】此题考查了整数的组成，熟练运用数位顺序表，掌握数位与对应计数单位之间的关系，是解答本题的关键。
4. 用2、0、0、7、5、1六个数字组成最大的六位数是_____，组成最小的五位数是_____。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【答案】 ①. 752100 ②. 10025
【解析】
【详解】略
5. 从一点出发可以画（ ）条射线。两点可以画（ ）条射线。一个三角板上有（ ）个锐角。
【答案】 ①. 无数 ②. 2 ③. 2
【解析】
【分析】把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，不可以测量出长度；依此画图并填空即可。
一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°；小于90°的角是锐角，依此填空。
【详解】
从一点出发可以画无数条射线两点可以画2条射线。一个三角板上有2个锐角。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握射线和锐角的特点，以及应熟记三角尺上每个角的度数。
6. 如果5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填（ ），□里最大可以填（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 9
【解析】
【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”；
5□9800000≈6亿，四舍五入到亿位，得到的近似数是6亿。显然是用“五入”法求出近似数，所以方框里最大可以填9，最小可以填5。
【详解】因为5□9800000≈6亿，显然是用“五入”法来求得，所以□里能填5、6、7、8、9，最大为9，最小为5。
如果5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填5，□里最大可以填9。
【点睛】此题主要考查整数的改写和省略亿位后面的尾数求近似数，注意计数单位。
7. 线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点。
【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 没有
【解析】
【详解】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有2个端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有2个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。
8. 钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是（ ）度；从5时到6时，时针转动了（ ）度。
【答案】 ①. 90 ②. 30
【解析】
【分析】钟面上的12个数字，把它们分成12份，每份的度数是30度，3时整的时候，时针指的是3，分针指的是12，共有3大格即90度；时针从5走到6，共走了1大格即30度。
【详解】
钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是90度；从5时到6时，时针转动了30度。
【点睛】解答此题的关键，会计算钟面上的每一大格是多少度，3时整的时候占了几大格，进而计算度数。
9. 数出下图有（ ）条线段，（ ）射线，（ ）条直线。
【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 1
【解析】
【分析】线段有两个端点，图中单独的线段有3条，由两条单独的线段组成的线段有2条，由三条单独的线段组成的线段有1条，一共有6条线段。射线有一个端点，图中有4个点，有8条射线。直线没有端点，图中有1条直线。
【详解】数出下图有6条线段，8射线，1条直线。
【点睛】本题考查线段、射线和直线的特征，线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。
10. 学校有9865人，大约是_____人；一本书有403页，大约是_____页．
【答案】 ①. 10000 ②. 400
【解析】
【详解】略
11. 将下列各数改写成“万”或“亿”作单位。
9030000＝（ ）万 109000000000＝（ ）亿
【答案】 ①. 903 ②. 1090
【解析】
【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。
【详解】9030000＝903万 109000000000＝1090亿
【点睛】本题考查整数的改写，改写的关键是熟记整数数位顺序表以及数的分级情况。
12. 求出下面各数的近似数。
5994599≈_____万 1029608300≈_____亿。
【答案】 ①. 599 ②. 10
【解析】
【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要看万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，据此解答；
省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要看亿位后面的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“亿”字，据此解答。
【详解】5994599≈599万
1029608300≈10亿
13. 从大到小排一排。
60600606 60600660 66000066 6006606 6666000
_____________
【答案】66000066＞60600660＞60600606＞6666000＞6006606
【解析】
【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
【详解】66000066＞60600660＞60600606＞6666000＞6006606
【点睛】本题考查整数比较大小的方法，需熟练掌握。
二、选一选，将正确答案的序号填在括号里。（7分）
14. 一个十位数，它的最高位是（ ）。
A. 百亿位B. 千万位C. 亿位D. 十亿位
【答案】D
【解析】
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……则从个位起向左数，第十位是十亿位。所以一个十位数，它的最高位是十亿位，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，一个十位数，它的最高位是十亿位。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握数位顺序表，是解答此题的关键。
15. 下面的数中，一个0都不读的是（ ）。
A. 400400B. 404000C. 400009D. 400040
【答案】B
【解析】
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．400400读作四十万零四百，读了一个0；
B．404000读作四十万四千，一个0也不读；
C．400009读作四十万零九，读了一个0；
D．400040读作四十万零四十，读了一个0；
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
16. 把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，那么另一个角一定是（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角
【答案】A
【解析】
【分析】平角等于180度，其中钝角大于90度小于180度，用“180－钝角”所得角的度数小于90度，根据锐角的含义：锐角是大于0度小于90度的角；进而得出结论。
【详解】据分析可知：
把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，那么另一个角一定是锐角。
故答案为：A
【点睛】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用。
17. 下面的图形中，（ ）是射线。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】一根拉紧线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点；
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的；
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点；
从一点引出两条射线所组成图形叫做角，依此选择。
【详解】A．，这是一条直线。
B． ，这是一条线段。
C．，这是一条射线。
D．，这是一个角。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握直线、射线、线段和角的特点，是解答此题的关键。
18. 6时整，分针和时针组成的角是（ ）。
A. 180°B. 30°C. 60°D. 90°
【答案】A
【解析】
【分析】钟面上6时整，时针指向6，分针指向12，根据平角的定义可知时针和分针所组成的角。
【详解】据分析可知：6时整，分针和时针组成的角是180°。
故答案为：A
【点睛】此题关键是会认钟表，6时整，时针指向6，分针指向12，一大格是30°，依此即可求解。
19. 把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。
A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角
【答案】A
【解析】
【分析】根据角的分类标准：0°＜锐角＜90°，直角＝90°，90°＜钝角＜180°，平角＝180°，我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。
【详解】A．平角不可以拼成，例如：89°＋89°＝178°；
B．钝角可以拼成，例如：75°＋65°＝140°；
C．直角可以拼成，例如：30°＋60°＝90°；
D．锐角可以拼成，例如：30°＋40°＝70°；
所以把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是平角。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查角的概念和分类，关键是明确各种类型的角的度数范围。
20. 1个周角＝（ ）个直角。
A. 2B. 1C. 4D. 无数个
【答案】C
【解析】
【分析】周角是360°的角，直角是90°的角，4×90°＝360°，则1个周角＝4个直角。
【详解】由分析得：
1个周角＝4个直角。
故答案为：C
【点睛】本题考查角的分类和换算，关键是熟记周角和直角的特征。
三、计算。（共22分）
21. 根据每组上面三个算式得数直接写出下面三个算式的得数．
(1)9999×1=9999
9999×2=19998
9999×3=29997
9999×4=（ ）
9999×5=（ ）
9999×6=（ ）
(2)9×9=81
99×9=891
999×9=8991
9999×9=（ ）
99999×9=（ ）
999999×9=（ ）
【答案】 ①. 39996 ②. 49995 ③. 59994 ④. 89991 ⑤. 899991 ⑥. 8999991
【解析】
22. 直接写得数。
203×6≈ 56×296≈ 302×25≈ 99×27≈
263×52≈ 217×41≈ 63×299≈ 56×296≈
【答案】1200；18000；7500；2700
13000；8800；18000；18000
【解析】
【详解】略
23. 请列竖式计算。
346×53＝ 36×420＝ 209×46＝ 640×80＝
【答案】18338；15120；9614；51200
【解析】
【分析】三位数乘两位数，先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。
详解】346×53＝18338
36×420＝15120
209×46＝9614
640×80＝51200
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算法则是解答本题的关键。
四、作图题。（12分）
24. 分别画出直线的垂直线和平行线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板到任意位置，并沿另一条直角边画的直线就是作的该直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。
先把三角尺的一条直角边与已知直线重合，再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺到适当的位置，再沿直角边画出另一条直线即可。
【详解】画图如下：
【点睛】熟练掌握画已知直线的平行线和垂线的方法，是解答此题的关键。
25. 分别画出60°、150°、90°的角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器60°的地方点一个点，然后以量角器的中心为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角。150°和90°的角都可以应用这个方法。
【详解】；；
【点睛】本题考查的是用量角器画角的应用。
五、看图算一算。（5分）
26. 算一算
如图：已知∠1=35°
∠3=_____∠4=_____
∠2=_____∠1+∠2+∠3=_____．
【答案】 ①. 35° ②. 90° ③. 145° ④. 215°
【解析】
【分析】根据平角的定义先求出∠2的度数，再求出∠3的度数，根据直角的定义得到∠4的度数；将∠1、∠2、∠3的度数相加得到∠1+∠2+∠3的度数．
【详解】∠2=180°﹣∠1=180°﹣35°=145°，
∠3=180°﹣∠2=180°﹣145°=35°，
∠4=90°，
∠1+∠2+∠3=35°+145°+35°=215°．
故答案为35°，90°，145°，215°．
六、解决问题。（10分）
27. 李老师、王老师和同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套。5000元买票够吗？
【答案】够
【解析】
【分析】每套车票和门票的价钱乘要购买的套数等于总共买票需要的钱数，再与5000元进行比较即可解答。
【详解】49×102＝4998（元）
4998＜5000，够。
答：5000元买票够。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
28. 小东计划每天学会15个英文单词，一个月能学会多少个英文单词？一年呢？（一个月按30天计算，一年按365天计算）
【答案】450个；5475个
【解析】
【详解】（1）15×30＝450（个）
答：一个月能学会450个英文单词。
（2）15×365＝5475（个）
答：一年能学会5475个英文单词。
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