2022-2023学年广东省揭阳市惠来县北师大版二年级上册期末测试数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年广东省揭阳市惠来县北师大版二年级上册期末测试数学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了填一填，选一选，判一判，算一算，按要求做一做，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填一填。（每空1分，共26分。）
1. 找规律填一填。
（1）9，18，27，（ ），（ ），54。
（2）100，90，（ ），（ ），60。
【答案】（1） ①. 36 ②. 45
（2） ①. 80 ②. 70
【解析】
【分析】（1）该组的排列规律为：每相邻数之间相差9，从左到右数依次加9即可。
（2）该组排列规律为：从前往后数依次减10。
【小问1详解】
9＋9＝18，18＋9＝27，27＋9＝36，36＋9＝45，45＋9＝54
则填写如下：
9，18，27，（36），（45），54
【小问2详解】
100－10＝90，90－10＝80，80－10＝70，70－10＝60
则填写如下：
100，90，（80），（70），60。
【点睛】主要考查了数字的排列规律，要熟练掌握。
2. 括号里最大能填几？
27＞5×（ ） 4×（ ）＜32 （ ）×6＜29 65＞8×（ ）
【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 4 ④. 8
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀，结合整数比较大小进行解答即可。
【详解】根据“五五二十五”可知：5×5＝25，27＞25，所以括号内最大能填5。
根据“四七二十八”可知：4×7＝28，28＜32，所以括号内最大能填7。
根据“四六二十四”可知：4×6＝24，24＜29，所以括号内最大能填4。
根据“八八六十四”可知：8×8＝64，65＞64，所以括号内最大能填8。
【点睛】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，加强口算能力。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
70厘米（ ）6米 10角＋10角（ ）2元 20÷5（ ）35÷5
2×9（ ）6×3 1元5角（ ）100分 5＋5（ ）5×5
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜
【解析】
【分析】由题意可知，1米＝100厘米，1元＝10角，1元＝100分。然后米与厘米、元与角之间进行单位换算，即可进行大小比较；根据5和9的乘法口诀把两边算式的结果算出来，再进行大小比较即可。
【详解】6米＝600厘米
因为70厘米＜600厘米，所以70厘米＜6米；
因为10角＋10角＝20角，20角＝2元，所以10角＋10角＝2元；
20÷5＝4
35÷5＝7
因为4＜7，所以20÷5＜35÷5；
因为2×9＝18，6×3＝18，所以2×9＝6×3；
因为100分＝1元，1元5角＞1元，所以1元5角＞100分；
5＋5＝10
5×5＝25
因为10＜25，所以5＋5＜5×5。
【点睛】熟练掌握厘米与米、元与角的单位换算是解决此题的关键。
4. 在括号填上合适的单位。（厘米、米、元、角。）
运动场一周的长度是400（ ） 文具盒长20（ ）
小明买一盒蜡笔用去12（ ） 淘气身高约是140（ ）
【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 元 ④. 厘米
【解析】
【分析】由题意可知，较长的物体用“米”作单位，较短的物体用“厘米”作单位，运动场的一周较长，用米作单位较合适，文具盒较短，用厘米作单位较合适，淘气的身高约是140厘米，因为140这个数字较大，应用厘米作单位较合适；较贵的物体用“元”作单位较合适，一盒蜡笔较贵，应用元作单位，据此解答即可。
【详解】运动场一周的长度是400（米） 文具盒长20（厘米）
小明买一盒蜡笔用去12（元） 淘气身高约140（厘米）
【点睛】熟练掌握长度单位的选择以及元和角的认识是解决此题的关键。
5. 两个乘数都是8，积是（ ），40是8的（ ）倍。
【答案】 ①. 64 ②. 5
【解析】
【分析】由题意可知，在乘法算式中，乘数×乘数＝积，两个乘数都是8，则列出的乘法算式为8×8＝64，得到的积是64，40是8的多少倍，用除法计算，列式为40÷8＝5，据此解答即可。
【详解】8×8＝64
40÷8＝5
两个乘数都是8，积是（64），40是8的（5）倍。
【点睛】熟练掌握8的乘法口诀是解决此题的关键。
6. 汉字“石”的笔画是5画。汉字“磊”的笔画是（ ）画；有个小朋友的名字叫“石磊”，他的姓名的笔画一共是（ ）画。
【答案】 ①. 15 ②. 20
【解析】
【分析】由题意可知，汉字“石”的笔画是5画，汉字“磊”是由3个石组成的，问题是汉字“磊”的笔画是多少，就是求3个5是多少，用乘法计算，列式为3×5＝15；有个小朋友的名字叫“石磊”，这个名字是由4个石组成的，就是求4个5是多少，用乘法计算，列式为4×5＝20，据此解答即可。
【详解】3×5＝15
4×5＝20
因此汉字“石”的笔画是5画。汉字“磊”的笔画是（15）画；有个小朋友的名字叫“石磊”，他的姓名的笔画一共是（20）画。
【点睛】熟练掌握5的乘法口诀是解决此题的关键。
7. 把24个橘子平均放在4个盘里，每盘放（ ）个，如果每盘放8个橘子，可以放（ ）盘．
【答案】 ①. 6 ②. 3
【解析】
8. 图中的钉子长（ ）厘米，铅笔长（ ）厘米。
【答案】 ①. 1 ②. 4
【解析】
【分析】钉子的长度看直尺的“0”刻度线到钉子另一个端点的刻度，就是该钉子的长度，长是1厘米；铅笔的长度看开始的数据是5厘米，另一端的刻度是9厘米，用9厘米－5厘米＝4厘米，就是铅笔的长度。
【详解】图中的钉子长1厘米；
9厘米－5厘米＝4厘米，所以铅笔长4厘米。
【点睛】本题考查了学生测量实物长度的能力。
二、选一选。（选择正确的序号填入括号里，共5分。）
9. 从36里面连续减去4，减（ ）次结果是0。
A 8B. 9C. 10
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意：连续减去4，一直减到结果为0，也就是求36里面有几个4，用除法计算。
【详解】36÷4＝9
从36里面连续减去4，减9次结果是0。
故答案为：B
【点睛】主要考查了除法意义的初步认识要熟练掌握。
10. 1枝钢笔7元，买7枝，付50元，（ ）。
A. 够B. 不够C. 无法判断
【答案】A
【解析】
【分析】要求50元够不够买7支钢笔，根据乘法的意义，先算出7支钢笔一共多少钱，再进行比较大小。
【详解】7×7＝49（元）
49元＜50元，所以够。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对表内乘法以及整数比较大小的运用。
11. 与45－16＋36的得数不相等的算式是（ ）。
A. 45＋36－16B. 36－16＋45C. 45－36＋16
【答案】C
【解析】
【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较即可得出答案。
【详解】45－16＋36
＝29＋36
＝65
A．45＋36－16
＝81－16
＝65
65＝65，得数相等。
B．36－16＋45
＝20＋45
＝65
65＝65，得数相等。
C．45－36＋16
＝9＋16
＝25
25＜65，得数不相等。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法混合运算的运用。
12. 把24个梨子平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（ ）个梨子。
A. 6B. 7C. 8
【答案】C
【解析】
【分析】从题干可知：将24个梨子平均分给3个小朋友，求每个小朋友分到几个梨子，即求24里面有几个3，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】24÷3＝8（个）
所以，每个小朋友分到8个梨子。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对平均分，以及表内除法运算的运用。
13. 小雪到书店买了一套故事书，付给售货员3张20元和1张10元，找回的钱比5元少，这套书可能是（ ）元。
A. 65B. 62C. 68
【答案】C
【解析】
【分析】先算出故事书价格的范围，再结合选项确定故事书的价钱即可。
【详解】20＋20＋20＋10
＝40＋30
＝70（元）
70－5＝65（元）
因为找回钱比5元少，所以这套故事书的价钱比65元多，比70元少。
68元＞65元
故答案为：C
【点睛】先算出这套故事书价格的范围，是解答此题的关键。
三、判一判。（对的打“√”，错的打“×”，共5分。）
14. 把16个苹果分成4份，每份是4个苹果． （ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】此题很多人容易忽视“平均分”，只说“分成”4份，不能用除法，所以是错误的．
15. 两个乘数都是9，求积是多少，列式为2×9。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据乘数×乘数＝积进行解答即可。
【详解】两个乘数都是9，求积是多少，列式为：9×9＝81。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对表内乘法运算的运用。
16. 1张可以换2张和1张。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】将2张20和1张10相加的结果和1张50比较即可。
详解】
50＝50
所以1张可以换2张和1张，说法正确。
故答案为：√
【点睛】主要考查了人民币的认识，熟练掌握人民币计算是解题的关键。
17. 计算“”和“”都要用到口诀“七九六十三”。（ ）
【答案】√
【解析】
18. 学校教学楼高约20厘米。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】由题意可知，较高的物体用“米”作单位较合适，较矮的物体用“厘米”作单位较合适，学校的教学楼比较高，所以用米作单位比较合适，据此解答即可。
【详解】学校教学楼高约20厘米。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握长度单位的选择是解决此题的关键。
四、算一算。（共22分）
19. 直接写出得数。
4×9＝ 42÷7＝ 63÷9＝ 98－40＝ 88－37＝
5×8＝ 36÷6＝ 5×7＝ 45÷5＝ 46＋34＝
【答案】36；6；7；58；51
40；6；35；9；80
【解析】
20. 列竖式计算。
85－37－15＝ 43＋19＋24＝ 56＋24－35＝
【答案】33；86；45
【解析】
【分析】100以内整数加减法混合运算，若有括号，先算括号内的运算；没有括号，则按照从左往右的顺序依次计算即可。
【详解】85－37－15＝33 43＋19＋24＝86 56＋24－35＝45

五、按要求做一做。（共11分）
21. 连一连。第一行的图案是从第二行的哪张纸上剪下来的。
【答案】图见详解
【解析】
【分析】由题意可知，上面的第一个图形是爱心，下面的第四个图形是半个爱心的形状，应把这两个图形连接起来；上面的第二个图形是灯笼，下面的第三个图形是半个灯笼的形状，应把这两个图形连接起来；上面的第三个图形是十字架，下面的第一个图形是半个十字架的形状，应把这两个图形连接起来；下面的第二个图形是上面的第四个图形的一半，应把这两个图形连接起来，据此解答即可。
【详解】如图所示：
【点睛】熟练掌握轴对称图形的认识是解决此题的关键。
22. 画一条比10厘米短4厘米的线段。
【答案】
【解析】
详解】10－4＝6（厘米）
画图如下：
【点睛】首先明确要画线段的长度。其次，线段有两个端点，要标出。
六、看图列式计算。（4＋3＝7分）
23. 看图列式计算。
×＝（个）
÷＝（个）
【答案】3×7＝21或者7×3＝21
21÷3＝7
【解析】
【分析】根据图片可知：一共有3份桃子，每份是7个，问一共有几个桃子，也就是求3个7相加的和是多少，也可以用乘法表示，列式为：3×7＝21或7×3＝21。
一共有21个桃子，分成了3份，每份是多少？根据平均分的意义，可以用除法表示，用总数÷份数＝每份数，即21÷3＝7；
【详解】3×7＝21（个）或7×3＝21（个）
21÷3＝7（个）
24. 看图列式计算。
“勤劳的七兄弟”一共采了多少个松果？
（个）
【答案】7×7＝49
【解析】
【分析】由题意可知，图中一共有7个人，并且每一个人都采了7个松果，问题是7个人一共采了多少个松果，就是求7个7是多少，用乘法计算，据此解答即可。
【详解】7×7＝49（个）
七、解决问题。（第1、2小题各4分，第3、4小题各8分，共24分。）
25. 王老师买了7个，一共花了多少元？
答：一共花了______元。
【答案】56
【解析】
【分析】根据题意：求一共花了多少元？用买的数量乘单价即可。
【详解】7×8＝56（元）
答：一共花了56元。
【点睛】主要考查了乘法口诀的实际应用，要熟练掌握。
26. 兔爸爸拔了55根胡萝卜，求兔妈妈和兔小妹一共拔了多少根胡萝卜？
答：兔妈妈和兔小妹一共拔了______根胡萝卜。
【答案】70
【解析】
【分析】已知兔爸爸拔了55根胡萝卜，兔小妹拔了22根胡萝卜，兔妈妈比兔爸爸少拔7根胡萝卜，要求兔妈妈和兔小妹一共拔了多少胡萝卜，根据减法的意义，先求出兔妈妈拔了多少根，再根据加法的意义，进行解答即可。
【详解】55－7＋22
＝48＋22
＝70（根）
答：兔妈妈和兔小妹一共拔了70根胡萝卜。
【点睛】本题考查学生对100以内整数加减混合运算的运用。
27. 看图解答。
（1）妈妈今年多少岁？
答：妈妈今年______岁。
（2）奶奶的年龄是可可的几倍？
答：奶奶的年龄是可可的______倍。
【答案】（1）32
（2）8
【解析】
【分析】（1）从题干可知：妈妈的年龄是可可的4倍，可可今年8岁，根据求一个数的几倍是多少，用乘法，列式解答即可。
（2）已知奶奶今年64岁，可可今年8岁，要求奶奶的年龄是可可的几倍，即求64里面有几个8，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）8×4＝32（岁）
答：妈妈今年32岁。
（2）64÷8＝8
答：奶奶的年龄是可可的8倍。
【点睛】本题考查学生对表内乘法和除法运算的运用。
28. 购物。
小汽车6元 小飞机9元
（1）笑笑的钱正好能买4架，你知道笑笑有多少钱吗？
答：笑笑有______元。
（2）如果用这些钱买小汽车，能买多少辆？
答：能买______辆。
【答案】（1）36
（2）6
【解析】
【分析】（1）已知笑笑的钱正好能买4架小飞机，要求笑笑有多少钱，即求4个9是多少，根据乘法的意义，列式解答即可。
（2）要求用笑笑的钱去买小汽车可以买多少辆，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）9×4＝36（元）
答：笑笑有36元。
（2）36÷6＝6（辆）
答：能买6辆。
【点睛】本题考查学生对表内乘法和除法运算的运用。