2022-2023学年江苏省泰州市海陵区海光中心小学苏教版二年级上册期末独立作业数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年江苏省泰州市海陵区海光中心小学苏教版二年级上册期末独立作业数学试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了仔细算，你能算对，填空，选择正确的答案，画画，连连，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 直接写出得数。
2×5＝ 8÷2＝ 29＋2＝ 32－2－20＝
9×9＝ 68－20＝ 1×9＝ 5×3＋5＝
【答案】10；4；31；10
81；48；9；20
【解析】
【详解】略
2. 直接写出得数。
5×7＝ 56÷7＝ 27÷9＝ 4×8－5＝
3×8＝ 6×9＝ 4×3＝ 24÷6＋7＝
【答案】35；8；3；27
24；54；12；11
【解析】
【详解】略
3. 直接写出得数。
6÷1＝ 2×6＝ 34＋8＝ 4×9÷6＝
6×3＝ 4÷4＝ 20－9＝ 8÷4×3＝
【答案】6；12；42；6
18；1；11；6
【解析】
【详解】略
4. 用竖式计算。
22＋28＋34＝ 68＋12－35＝ 84－8－28＝
【答案】84；45；48
【解析】
【分析】根据整数加减混合运算法则：只有加减的运算，从左到右依次计算即可。
【详解】22＋28＋34＝84 68＋12－35＝45 84－8－28＝48更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
二、填空。（23分）
5. 用“七九六十三”这句口诀写出四道算式：
（ ），（ ），（ ），（ ）。
【答案】 ①. 7×9＝63 ②. 9×7＝63 ③. 63÷7＝9 ④. 63÷9＝7
【解析】
【分析】根据“七九六十三”这句乘法口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式。
【详解】用“七九六十三”这句口诀写出的算式有：7×9＝63；9×7＝63；63÷7＝9；63÷9＝7。
【点睛】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×7（ ）7＋7 3×9（ ）4×7 40厘米（ ）4米
42÷6（ ）42÷7 24－6（ ）24÷6 90厘米（ ）1米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜
【解析】
【分析】将题中算式计算出结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大，数位相同比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。比较长度时，可换算统一单位后再进行比较。
【详解】7×7＝49；7＋7＝14；49＞14，则7×7＞7＋7；
3×9＝27；4×7＝28；27＜28，则3×9＜4×7；
1米＝100厘米；40厘米＜100厘米；1米＜4米；则40厘米＜4米；
42÷6＝7；42÷7＝6；7＞6，则42÷6＞42÷7；
24－6＝18；24÷6＝4；18＞4，则24－6＞24÷6；
1米＝100厘米；90厘米＜100厘米，则90厘米＜1米。
【点睛】本题主要考查算式计算和数的比大小。
7. 在括号里填上合适的单位。
课桌高约70（ ） 床长2（ ）
小红身高1（ ）20（ ） 脚大约长20（ ）
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 米##m ④. 厘米##cm ⑤. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】课桌高约70厘米（或cm）
床长2米（或m）
小红身高约1米（或m）20厘米（或cm）
脚大约长20厘米（或cm）
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8. 4个9比3个9多（ ），比5个9少（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 9
【解析】
【分析】根据乘法的意义，算出乘积后用减法计算它们的差。据此解答。
【详解】4×9＝36，3×9＝27，36－27＝9
5×9＝45，45－36＝9，所以4个9比3个9多9，比5个9少9。
【点睛】本题解题关键是理解乘法的意义，求出各自的积，然后再根据减法的意义进行解答。
9. 看图填一填。
（1）表示（ ）个（ ）相加，用乘法算式表示为：（ ）。
（2）也可表示把（ ）个梨，平均分成（ ）份，每份有（ ）个。用算式表示为：（ ）。
（3）还可表示有（ ）个梨，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。用算式表示为：（ ）。
【答案】（1） ①. 4 ②. 3 ③. 4×3＝12
（2） ①. 12 ②. 4 ③. 3 ④. 12÷4＝3
（3） ①. 12 ②. 3 ③. 4 ④. 12÷3＝4
【解析】
【分析】（1）有4组梨，每组梨有3个，问一共有几个梨，也就是求4个3相加是多少，k而根据同数连加可以用乘法表示，列式为：4×3＝12。
（2）一共有12个梨，分成了4份，求每份有几个，根据平均分的意义，可以用除法计算：每份数＝总数÷份数，列式为：12÷4＝3。
（3）一共有12个梨，每份有3个，分成了几份，根据平均分的意义，可以用除法计算：份数＝总数÷每份数，列式为：12÷3＝4。
小问1详解】
表示（4）个（3）相加，用乘法算式表示为：（4×3＝12）。
【小问2详解】
也可表示把（12）个梨，平均分成（4）份，每份有（3）个。用算式表示为：（12÷4＝3）。
【小问3详解】
还可表示有（12）个梨，每（3）个一份，可以分成（4）份。用算式表示为：（12÷3＝4）。
【点睛】主要考查了除法初步认识以及平均分的意义。
三、选择正确的答案。（10分）
10. （ ）是平均分。
A. ○○○ ○○○○
B ○○ ○○ ○○
C. ○○ ○○○ ○○○
【答案】B
【解析】
【详解】因为平均分中每一份中圆形的个数应相等，A选项中，则不是平均分，B选项中，则为平均分，C选项中，则不是平均分。
故答案为：B
11. 5＋5＋5＋4可以改成的算式是（ ）。
A. 5×4B. 5×3＋4C. 5×4＋1
【答案】B
【解析】
【详解】略
12. 6个8比7个8少（ ）。
A. 6B. 7C. 8
【答案】C
【解析】
13. 可以用4×2表示的算式是（ ）。
A. 4＋2B. 4＋4＋4＋4C. 2＋2＋2＋2
【答案】C
【解析】
【详解】略。
14. 二年级一班种6行花，每行8棵；二班种8行花，每行6棵。哪个班种的棵数多？（ ）
A 二年级一班多B. 二年级二班多C. 同样多
【答案】C
【解析】
【分析】根据乘法的意义，先用6乘8，求出一班种花棵数；再用8乘6，求出二班种花棵数，最后将两个班种花棵数比较大小即可。
【详解】6×8＝48（棵）
8×6＝48（棵）
48＝48，所以两个班种的棵数一样多。
故答案为：C
【点睛】本题考查了利用表内乘法及比较数的大小解决问题，需准确分析题意。
四、画画，连连。（共13分）
15. 画一条7厘米的线段。
【答案】
【解析】
【详解】解：画图如下：
16. 下面这些照片分别是谁拍的？请小朋友连一连。
2.
【答案】见详解
【解析】
【分析】从图上可得：小青看到猴子脸朝前，小玲看到背部，小梅看到脸朝左，小明看到脸朝右。据此解答即可。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
17. 把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
（ ）个 （ ）个 （ ）个
【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 4
【解析】
【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余各顶点，可以把一个多边形分割成（n－2）个三角形，依此作答。
【详解】作图如下：
2个 3个 4个
【点睛】注意n边形中的一些公式：从n边形的一个顶点出发有（n－3）条对角线，共分成了（n－2）个三角形。
五、解决问题。（21分）
18. 学校体操队有男生29人，女生35人，一共有多少人？后来8人转到少年体校训练，现在体操队有多少人？
（ ）
（ ）
【答案】64人 56人
【解析】
【分析】略
【详解】29＋35＝64（人） 64－8＝56（人）
19.
（1）做了多少面红旗？
（ ）
（2）做了多少面绿旗？
（ ）
【答案】（1）26＋30＝56（面）
（2）30－14＝16（面）
【解析】
【详解】略
20. 看图解答。
（1）9组同学在跳绳，每组3人，一共有多少人？
（ ）
（2）有36人打乒乓球，4人一组，可以分成多少组？
（ ）
（3）18个同学拔河，平均分成2队，每队有多少人？
（ ）
【答案】（1）9×3＝27（人）
（2）36÷4＝9（组）
（3）18÷2＝9（人）
【解析】
【分析】（1）已知有9组同学在跳绳，每组有3人，要求一共有多少人，即求9个3是多少，根据乘法的意义，列式解答。
（2）已知有36人打乒乓球，4人一组，求可以分成多少组，即求36里面有多少个4，根据除法的意义，列式解答即可。
（3）已知有18个同学拔河，平均分成2对，求每队有多少人，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）9×3＝27（人）
答：一共有27人。
（2）36÷4＝9（组）
答：可以分成9组。
（3）18÷2＝9（人）
答：每队有9人。
【点睛】本题考查学生对表内乘法和除法运算的运用。