河南省郑州市中原区桐柏一中2023-2024学年七年级上学期期中生物学试卷

这是一份河南省郑州市中原区桐柏一中2023-2024学年七年级上学期期中生物学试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）2016年3月，人工智能程序AlphaG大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（ ）
A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖
2．（2分）中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况（ ）
A．探究光对鼠妇生活的影响
B．我国第七次人口普查
C．观察种子的萌发过程
D．检验小麦种子的发芽率
3．（2分）某小组对调查到的生物进行分类，他们将鲤鱼、水草、荷花分为一类、将松树、蚂蚁、狗分为一类，他们的分类标准是（ ）
A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途
C．按照生物的形态结构D．按照生物的经济价值
4．（2分）我国的制酪技术历史悠久，《齐民要术》中记载：“其卧酪待冷暖之节，温温小暖于人体为合宜适。热卧则酪醋（ ）
A．水分B．温度C．空气D．阳光
5．（2分）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗（ ）
A．B．
C．D．
6．（2分）临颍种植的哈密瓜与新疆种植的哈密瓜口感差异较大，这种现象说明（ ）
A．环境能影响生物B．生物能适应环境
C．生物能影响环境D．生物与环境相互作用
7．（2分）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗突出表明了生物生存的基本条件之一是（ ）
A．温度B．土壤C．水分D．风
8．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光
9．（2分）在同一生活环境中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）
A．奶牛与山羊B．害虫与青蛙
C．水稻和蚜虫D．松树与松鼠
10．（2分）红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（ ）
A．勺嘴鹬是生产者
B．共有5条食物链
C．箭头可代表能量流动的方向
D．构成了一个完整的生态系统
11．（2分）如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量，已知四种生物构成了一条食物链。下列选项中能正确表示该食物链的是（ ）
A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁
C．丁→甲→丙→乙D．丙→甲→乙→丁
12．（2分）在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
A．B．
C．D．
13．（2分）生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的描述合理的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B．草原上的牛群是一个生态系统
C．生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干
D．生态系统中的生物成分由生产者、消费者和分解者组成
14．（2分）用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）
A．薄而透明的B．新的
C．干燥的D．完整的
15．（2分）已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（ ）
A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．10×、20×
16．（2分）小明想把显微镜视野右下方的一个气泡移出视野范围，应将玻片向哪个方向移动（ ）
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方
17．（2分）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．正确的操作顺序是④①②③⑤
B．步骤①中用稀碘液进行染色
C．进行步骤③前不需要用清水漱口
D．进行步骤④时需将盖玻片快速放下
18．（2分）用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到图中的甲、乙两视野，下列叙述正确的是（ ）
A．甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗
B．由甲视野转换到乙视野需要转动转换器和细准焦螺旋
C．由甲视野转换到乙视野不需移到玻片标本
D．使用显微镜时应先用乙视野的物镜镜头进行观察
19．（2分）玻片上写有“9＞6”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
A．9＞6B．9＜6C．6＞9D．6＜9
20．（2分）生物绘图时，下列做法错误的是（ ）
A．图一般稍偏左上方，以便在右边和下方注字和书写图名
B．可以用铅笔将细胞核涂成阴影
C．画细胞核的时候，用铅笔细点密集表示
D．图右侧用尺子引出平行线，标注文字
21．（2分）食用桑葚时手指会被果实的汁液染成紫色，这些紫色的汁液来自于（ ）
A．液泡B．线粒体C．叶绿体D．细胞核
22．（2分）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的主要作用是（ ）
A．杀菌B．分散细胞
C．保持细胞的正常形态D．洗净细胞
23．（2分）俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。决定这种遗传现象的物质存在于细胞的（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
24．（2分）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．叶绿体
C．液泡D．线粒体和叶绿体
25．（2分）小明制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，做了如下记录（ ）
①制作此两种临时装片时，第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③观察洋葱内表皮细胞临时装片，可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态
⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液
A．①②④⑥B．①②④⑤⑥C．②③④⑥D．①②③⑤
26．（2分）2002年，我国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县降生，用同一只成体奶牛的体细胞克隆出来的5只小牛，这是因为（ ）
A．它们的生活条件相同B．它们的细胞结构相同
C．它们的遗传物质相同D．它们的出生时间相同
27．（2分）以下生物除哪一种外都是由细胞构成的（ ）
A．细菌B．海带
C．蜗牛D．烟草花叶病毒
28．（2分）如果把细胞比喻成汽车，细胞中相当于发动机的结构是（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．线粒体
29．（2分）生苋菜浸在冷水中时水不变红，而煮苋菜时汤汁会变红。红色物质存在的部位与活细胞中阻止物质外流的结构分别是（ ）
A．细胞核、细胞壁B．液泡、细胞膜
C．细胞核、细胞膜D．液泡、细胞壁
30．（2分）如图是小红观察洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图，正确的分裂顺序是（ ）
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙
C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁
二、非选择题：本题5小题，共40分。
31．（8分）南阳宝天曼自然保护区动植物种类多种多样，如图表示宝天曼生态系统中的部分食物链和食物网。
（1）该生态系统的能量最终来源于 。影响植物生存的蝗虫、蜗牛、土壤、空气等因素统称为 。
（2）图中共有 条食物链。写出获得能量最多的一条食物链 ，鹰和蛇之间是 关系。若该生态系统遭到破坏，过一段时间又可以恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有 能力。
（3）若该生态系统受到有毒物质的污染，则图中有毒物质积累最多的是 ，要构成完整的生态系统，图中还需要补充的成分是 。
32．（12分）如图一为显微镜的结构示意图，图二为显微镜的镜头及某此实验时观察到的视野。
（1）对光时，应转动结构②使 对准通光孔，转动 使一个较大的光圈对准通光孔，眼睛注视目镜内，转动[⑤] ，直到看到一个明亮的圆形视野。
（2）观察时，应现将玻片标本放在[ ] 上，用压片夹压住。转动[ ] 使镜筒缓缓下降，此时眼睛应注视 。
（3）图二中，从视野B到C，应该进行的操作为 ，从视野A到D应该进行的操作为 。若要看到更多的物像，应该换用的镜头组合是图二中的 。若在视野中观察到字母“N”，则玻片上的原图为 。
33．（9分）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。
（1）切洋葱往往会使人流泪，因为洋葱细胞中含有一种“催泪因子”，该物质主要存在于细胞的结构[ ] 中。
（2）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是[ ] 中的遗传物质不同。番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，吸收含硅的无机盐较少 （填代号）有关。
（3）图1、图2细胞中都有的能量转换器是[ ] 。与口腔上皮细胞相比，植物根尖细胞特有的结构是 （填代号）。用显微镜观察，图2细胞中最不易看清楚的结构是 （填代号）。
34．（6分）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响，请根据如下表回答问题。
（1）该小组探究的变量是 ，像这样，你研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，叫做 实验。
（2）在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是 。
（3）根据实验数据，我们可以得出实验结论是 。
（4）为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的 后再得出结论。
（5）实验做完后，对鼠妇的处理方式是 。
35．（5分）小川的家里养了二十多条金鱼，每到冬天就会打开鱼缸里的加热泵给水加温。小川通过查找资料得知，温度会影响鱼的呼吸频率，想要通过实验来探究这个问题。
（1）本实验探究的问题是 ？
（2）请你帮他完成实验设计。
①取三个小鱼缸，注入等量清水，分别标号为A、B、C。
②取15条大小、品种都相同的小鱼，平均分成三组，分别放入三个鱼缸中。
③用加热泵和温度计将三个鱼的水温分别控制在5℃、25℃、40℃，三个鱼缸除温度不同外，其他条件要 ，目的是 。
④5分钟后，记录每条鱼1分钟内口或鳃盖张合的次数。
同一鱼缸内每条鱼的呼吸次数不一样，应取每个鱼缸中所有鱼呼吸次数的 值作为得出结论的依据，这样做可以减小实验的 。提高实验的可靠性。
2023-2024学年河南省郑州市中原区桐柏一中七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
1．（2分）2016年3月，人工智能程序AlphaG大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（ ）
A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、汽车奔跑需要耗能，所以耗能不是判断是否是生物的标准；
B、能运动不是生物的特征。B不符合题意；
C、能否说话不是判断是否是生物的标准；
D、生物能生长和繁殖，所以能否生殖是判断是否是生物的标准；
故选：D。
2．（2分）中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况（ ）
A．探究光对鼠妇生活的影响
B．我国第七次人口普查
C．观察种子的萌发过程
D．检验小麦种子的发芽率
【答案】B
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
【解答】解：A、探究光对鼠妇生活的影响的方法是实验法。
B、我国第七次人口普查属于调查法。
C、观察法是在自然状态下，用自己的感官外加辅助工具、考察和描述。因此，C不符合题意。
D、探究种子的发芽率是实验法。
故选：B。
3．（2分）某小组对调查到的生物进行分类，他们将鲤鱼、水草、荷花分为一类、将松树、蚂蚁、狗分为一类，他们的分类标准是（ ）
A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途
C．按照生物的形态结构D．按照生物的经济价值
【答案】A
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态、结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
【解答】解：由题中的叙述可知，鲤鱼、荷花等生物都生活在水中、蚂蚁，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。
故选：A。
4．（2分）我国的制酪技术历史悠久，《齐民要术》中记载：“其卧酪待冷暖之节，温温小暖于人体为合宜适。热卧则酪醋（ ）
A．水分B．温度C．空气D．阳光
【答案】B
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“
【解答】解：根据题干“其卧酪待冷暖之节，温温小暖于人体为合宜适，伤冷则难成，文中影响制酪的主要非生物因素是温度。
故选：B。
5．（2分）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【分析】该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。观察鼠妇对环境的选择，鼠妇喜欢在较暗的环境中生活，较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多，后趋于稳定。
【解答】解：鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中。“某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），另一半置于较亮的环境中”，先逐渐增多。而A开始是m后减少，后减少并趋于稳定m，先稳定一段时间后逐渐减少为6m，先逐渐增多。因此推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D。
故选：D。
6．（2分）临颍种植的哈密瓜与新疆种植的哈密瓜口感差异较大，这种现象说明（ ）
A．环境能影响生物B．生物能适应环境
C．生物能影响环境D．生物与环境相互作用
【答案】A
【分析】光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响。
【解答】解：白天温度高，光合作用旺盛，夜晚温度低，消耗的有机物少。新疆的昼夜温差大，而临颍种植的哈密瓜白天光合作用旺盛，呼吸作用消耗有机物也多，这种现象说明环境影响生物。
故选：A。
7．（2分）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗突出表明了生物生存的基本条件之一是（ ）
A．温度B．土壤C．水分D．风
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
【解答】解：影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、温度，当春乃发生，润物细无声”中，影响了生物的生活。因此“好雨知时节。随风潜入夜。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。
故选：C。
8．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光
【答案】C
【分析】此题考查生态系统中分解者的作用。分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。
【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体，因为大量的腐生细菌、植物的遗体遗物分解成二氧化碳，归还土壤，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体，归还土壤。故C符合题意。
故选：C。
9．（2分）在同一生活环境中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）
A．奶牛与山羊B．害虫与青蛙
C．水稻和蚜虫D．松树与松鼠
【答案】A
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【解答】解：BCD、“奶牛与山羊”、“松树与松鼠“；
A、奶牛与山羊，因此属于竞争关系。
所以，生物之间属于竞争关系的一组是奶牛与山羊。
故选：A。
10．（2分）红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（ ）
A．勺嘴鹬是生产者
B．共有5条食物链
C．箭头可代表能量流动的方向
D．构成了一个完整的生态系统
【答案】C
【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。
2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】解：A、藻类能够进行光合作用制造有机物；勺嘴鹬是动物，是该生态系统中的消费者。
B、食物链以生产者开始。表中食物链有：藻类→钩虾→勺嘴鹬，藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬，共4条。
C、生态系统中，箭头可代表能量流动的方向。
D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，不能构成一个完整的生态系统。
故选：C。
11．（2分）如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量，已知四种生物构成了一条食物链。下列选项中能正确表示该食物链的是（ ）
A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁
C．丁→甲→丙→乙D．丙→甲→乙→丁
【答案】D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：食物链是由于生物之间吃与被吃的关系而形成的一种链状结构。食物链上的能量流动特点是逐级递减的，获得的能量越少。根据食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，其它三种生物是消费者，数量越少、乙、丁，因此图中四种生物存在的食物链即生物关系是：丙→甲→乙→丁。
故选：D。
12．（2分）在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。
【解答】解：在上面的生态系统中，水稻是植物，是第一营养级，属于初级消费者，属于次级消费者。食物链中的各种生物之间相互影响，只要某一物种的数量发生变化，从而进一步影响了生态系统的稳定性，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，蝗虫获取不到足够的食物，所以将青蛙杀绝。
故选：C。
13．（2分）生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的描述合理的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B．草原上的牛群是一个生态系统
C．生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干
D．生态系统中的生物成分由生产者、消费者和分解者组成
【答案】D
【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成，前者包括生产者、消费者、分解者；后者包括阳光、空气、水等等。
【解答】解：A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体、水圈的大部和岩石圈的表面。
B、草原上的牛群只包括了生物部分的部分动物，也没有环境部分，B错误。
C、生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，C错误。
D、生态系统由生物部分和非生物部分组成、消费者和分解者组成。
故选：D。
14．（2分）用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）
A．薄而透明的B．新的
C．干燥的D．完整的
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是临时装片的制作。解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入。
【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、眼内才能形成物像。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。
故选：A。
15．（2分）已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（ ）
A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．10×、20×
【答案】B
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数：5×10＝50（倍）；
B、显微镜的放大倍数：40×10＝400（倍）；
C、显微镜的放大倍数：10×15＝150（倍）；
D、显微镜的放大倍数：10×20＝200（倍）；
因此显微镜放大倍数最大的是B.400倍，所以视野中细胞数目最少应选择的目镜和物镜的组合是目镜10×。
故选：B。
16．（2分）小明想把显微镜视野右下方的一个气泡移出视野范围，应将玻片向哪个方向移动（ ）
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方
【答案】A
【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。
【解答】解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时。如我们向右移动玻片标本。所以小明想把显微镜视野右下方的一个气泡移出视野范围。
故选：A。
17．（2分）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．正确的操作顺序是④①②③⑤
B．步骤①中用稀碘液进行染色
C．进行步骤③前不需要用清水漱口
D．进行步骤④时需将盖玻片快速放下
【答案】B
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，解答即可。
【解答】解：A、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤、滴、刮、涂、盖、染。图中①是染色、③刮、⑤涂，A错误。
B、步骤①中染色用的液体是稀碘液。
C、进行步骤③前需要用清水漱口，C错误。
D、用镊子夹起盖玻片．盖时，然后慢慢放下，因此进行步骤④时需将盖玻片慢慢放下。
故选：B。
18．（2分）用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到图中的甲、乙两视野，下列叙述正确的是（ ）
A．甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗
B．由甲视野转换到乙视野需要转动转换器和细准焦螺旋
C．由甲视野转换到乙视野不需移到玻片标本
D．使用显微镜时应先用乙视野的物镜镜头进行观察
【答案】B
【分析】本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数越小，亮度越大，但看到的细胞数目就越多，视野也较亮；
B、由视野甲变为乙，所以是低倍镜换用高倍镜，然后调节细准焦螺旋，B正确；
C、甲视野物像在视野的左方，使物像到达视野的中央；
D、使用显微镜观察，然后对需要重点观察的部分使用高倍镜观察。
故选：B。
19．（2分）玻片上写有“9＞6”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
A．9＞6B．9＜6C．6＞9D．6＜9
【答案】B
【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点。解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看。
【解答】解：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反。即上下相反。“9＞6”旋转180度后得到的是“6＜6”。
故选：B。
20．（2分）生物绘图时，下列做法错误的是（ ）
A．图一般稍偏左上方，以便在右边和下方注字和书写图名
B．可以用铅笔将细胞核涂成阴影
C．画细胞核的时候，用铅笔细点密集表示
D．图右侧用尺子引出平行线，标注文字
【答案】B
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。
（2）一般用3H的削尖的铅笔。
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（5）在图的下方写上所画图形的名称。
【解答】解：A、图一般稍偏左上方，正确。
B、图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，错误。
C、画细胞核的时候，正确。
D、图右侧用尺子引出平行线，正确。
故选：B。
21．（2分）食用桑葚时手指会被果实的汁液染成紫色，这些紫色的汁液来自于（ ）
A．液泡B．线粒体C．叶绿体D．细胞核
【答案】A
【分析】植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能，分析解答。
【解答】解：A、液泡中含有细胞液，所以食用桑葚时手指会被染成紫色，A正确；
B、线粒体是呼吸作用的场所。
C、叶绿体是光合作用的场所。
D、细胞核内含有遗传物质，D错误。
故选：A。
22．（2分）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的主要作用是（ ）
A．杀菌B．分散细胞
C．保持细胞的正常形态D．洗净细胞
【答案】C
【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤。步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。
【解答】解：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，为了使细胞不至因吸水而膨大，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大，选用浓度为8.9%的生理盐水。
故选：C。
23．（2分）俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。决定这种遗传现象的物质存在于细胞的（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【答案】D
【分析】细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体是呼吸作用的动力车间；据此解答。
【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持作用；
B、细胞膜的功能是控制物质的进出，C错误；
D、细胞核内含有遗传物质，有害的物质不能轻易地进入细胞。
C、细胞核中最重要的结构是染色体，而DNA分子又是主要遗传物质，必须在核中进行复制，细胞核是遗传物储存和复制的场所；
故选：D。
24．（2分）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．叶绿体
C．液泡D．线粒体和叶绿体
【答案】A
【分析】（1）植物细胞的基本结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．
（2）植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，同时将有机物中的化学能释放出来，叶绿体为植物细胞所特有。
故选：A。
25．（2分）小明制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，做了如下记录（ ）
①制作此两种临时装片时，第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③观察洋葱内表皮细胞临时装片，可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态
⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液
A．①②④⑥B．①②④⑤⑥C．②③④⑥D．①②③⑤
【答案】A
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下．
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下．
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．注意避免盖玻片下出现气泡．
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部．
制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【解答】解：①制作此两种临时装片时，第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片；
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质。正确；
③观察洋葱内表皮细胞临时装片，可见细胞壁、细胞核，无叶绿体；
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；
⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴生理盐水的目的是保持细胞的固有形态。错误；
⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液，正确。
故选：A。
26．（2分）2002年，我国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县降生，用同一只成体奶牛的体细胞克隆出来的5只小牛，这是因为（ ）
A．它们的生活条件相同B．它们的细胞结构相同
C．它们的遗传物质相同D．它们的出生时间相同
【答案】C
【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【解答】解：用同一只成年奶牛的体细胞克隆出来的5只小牛，它们几乎一模一样。
故选：C。
27．（2分）以下生物除哪一种外都是由细胞构成的（ ）
A．细菌B．海带
C．蜗牛D．烟草花叶病毒
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，其他生物都是由细胞构成的，据此答题。
【解答】解：A、细菌属于单细胞生物；
B、海带属于植物，B错误；
C、蜗牛为动物，C错误；
D、烟草花叶病毒属于病毒，D正确；
故选：D。
28．（2分）如果把细胞比喻成汽车，细胞中相当于发动机的结构是（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．线粒体
【答案】D
【分析】此题考查的知识点是动植物细胞中都有的能量转换器﹣﹣线粒体。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
【解答】解：植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车。发动机靠燃料给汽车提供动力，经过复杂的变化，供细胞利用，能够将光能转变成化学能。细胞质具有流动性。
故选：D。
29．（2分）生苋菜浸在冷水中时水不变红，而煮苋菜时汤汁会变红。红色物质存在的部位与活细胞中阻止物质外流的结构分别是（ ）
A．细胞核、细胞壁B．液泡、细胞膜
C．细胞核、细胞膜D．液泡、细胞壁
【答案】B
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），如图：
【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，具有选择透过性。液泡在细胞质里，苋菜的液泡中有红色的物质，使其失去了控制物质进出的功能。故红色物质存在的部位与活细胞中阻止物质外流的结构分别是液泡。
故选：B。
30．（2分）如图是小红观察洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图，正确的分裂顺序是（ ）
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙
C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁
【答案】B
【分析】植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。
【解答】解：植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜。
图示中甲为分裂前的细胞，乙已经由一个细胞变成了二个细胞，丁表示在细胞中的中央形成新的细胞壁。
故选：B。
二、非选择题：本题5小题，共40分。
31．（8分）南阳宝天曼自然保护区动植物种类多种多样，如图表示宝天曼生态系统中的部分食物链和食物网。
（1）该生态系统的能量最终来源于 太阳能 。影响植物生存的蝗虫、蜗牛、土壤、空气等因素统称为 生态因素 。
（2）图中共有 10 条食物链。写出获得能量最多的一条食物链 植物→野兔→鹰（或植物→杂食性鸟→鹰） ，鹰和蛇之间是 捕食和竞争 关系。若该生态系统遭到破坏，过一段时间又可以恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有 自动调节 能力。
（3）若该生态系统受到有毒物质的污染，则图中有毒物质积累最多的是 鹰 ，要构成完整的生态系统，图中还需要补充的成分是 分解者和非生物部分 。
【答案】（1）太阳能；生态因素。
（2）10；植物→野兔→鹰（或植物→杂食性鸟→鹰）；捕食和竞争；自动调节。
（3）鹰；分解者和非生物部分。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能，包括非生物因素和生物因素。
（2）图中共有10条食物链：①植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→鹰；②植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→蛇→鹰；④植物→蝗虫→杂食性鸟→蛇→鹰；⑥植物→杂食性鸟→蛇→鹰；⑧植物→蜗牛→杂食性鸟→蛇→鹰；⑩植物→野兔→鹰，逐级递减，最后营养级获得的能量越少，则食物链上的营养级最少。该生态系统中，鹰和蛇又都捕食野兔和杂食性鸟。若该生态系统遭到破坏，这是由于生态系统具有自动调节能力。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，鹰是这个食物网中最高级的消费者，则图中有毒物质积累最多的是鹰。生物部分包括生产者、分解者、空气和水等，属于生产者、蜗牛、螳螂、蛇、鹰等动物直接或间接以植物为食，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分。
故答案为：
（1）太阳能；生态因素。
（2）10；植物→野兔→鹰（或植物→杂食性鸟→鹰）；自动调节。
（3）鹰；分解者和非生物部分。
32．（12分）如图一为显微镜的结构示意图，图二为显微镜的镜头及某此实验时观察到的视野。
（1）对光时，应转动结构②使 低倍 对准通光孔，转动 遮光器 使一个较大的光圈对准通光孔，眼睛注视目镜内，转动[⑤] 反光镜 ，直到看到一个明亮的圆形视野。
（2）观察时，应现将玻片标本放在[ ④ ] 载物台 上，用压片夹压住。转动[ ⑥ ] 粗准焦螺旋 使镜筒缓缓下降，此时眼睛应注视 物镜 。
（3）图二中，从视野B到C，应该进行的操作为 向左方移动玻片 ，从视野A到D应该进行的操作为 调节细准焦螺旋 。若要看到更多的物像，应该换用的镜头组合是图二中的 甲和丁 。若在视野中观察到字母“N”，则玻片上的原图为 N 。
【答案】（1）低倍；遮光器；反光镜。
（2）④载物台；⑥细准焦螺旋；物镜。
（3）向左方移动玻片；调节细准焦螺旋；甲和丁；N。
【分析】观图可知：图一中①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋、图三中甲乙是物镜、丙丁是目镜。
【解答】解：（1）对光时，转动②转换器；转动遮光器。左眼注视目镜内，便于以后观察画图，看到明亮视野。
（2）观察时，应现将玻片标本放在④载物台上。转动⑥粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，以免物镜压坏玻片标本。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，图B细胞位于视野的左方，变成视野C，使物像更清晰，看到的细胞数目越多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，丙，目镜倍数越小；甲、乙有螺纹为物镜，镜头越短，宜选用的镜头组合分别是甲和丁的组合，“倒立”不是相反、左右相反，就是把这个字母写到一张小纸上，再看就是左右上下颠倒的图像了，则玻片上的原图为“N”。
故答案为：
（1）低倍；遮光器。
（2）④载物台；⑥细准焦螺旋。
（3）向左方移动玻片；调节细准焦螺旋；N。
33．（9分）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。
（1）切洋葱往往会使人流泪，因为洋葱细胞中含有一种“催泪因子”，该物质主要存在于细胞的结构[ ⑤ ] 液泡 中。
（2）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是[ ③ ] 细胞核 中的遗传物质不同。番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，吸收含硅的无机盐较少 ② （填代号）有关。
（3）图1、图2细胞中都有的能量转换器是[ ④ ] 线粒体 。与口腔上皮细胞相比，植物根尖细胞特有的结构是 ⑤⑥ （填代号）。用显微镜观察，图2细胞中最不易看清楚的结构是 ① （填代号）。
【答案】（1）⑤液泡。
（2）③细胞核；②。
（3）④线粒体；⑤⑥；①。
【分析】观图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④线粒体、⑤液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体、图1是动物细胞结构图、图2是植物细胞结构图。
【解答】解：（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，因为洋葱细胞中含有一种“催泪因子”。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不同品种的番茄果实颜色不同。细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，吸收含钙的无机盐较多，这主要与②细胞膜有关。
（3）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，是动植物细胞内共有的能量转换器，
即图1、图2细胞中都有的能量转换器是④线粒体、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁，所以，植物根尖细胞特有的结构是⑤液泡和⑥细胞壁。植物细胞的①细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，最不易看清楚。
故答案为：
（1）⑤液泡。
（2）③细胞核；②。
（3）④线粒体；⑤⑥；①。
34．（6分）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响，请根据如下表回答问题。
（1）该小组探究的变量是 水分 ，像这样，你研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，叫做 对照 实验。
（2）在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是 避免出现偶然性 。
（3）根据实验数据，我们可以得出实验结论是 土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响 。
（4）为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的 平均值 后再得出结论。
（5）实验做完后，对鼠妇的处理方式是 把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中 。
【答案】（1）水分；对照；
（2）避免出现偶然性；
（3）土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响；
（4）平均值；
（5）把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】解：（1）本实验是为了探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。在设计实验时，其他条件相同且适宜，就是该对照实验的变量，在研究一种条件对研究对象的影响时，叫做对照实验，即变量不同以外，遵守单一变量原则。
（2）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果，在实验中，减小误差。
（3）根据实验数据“干土中的鼠妇数量少，而湿土中的鼠妇数量多”。
（4）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性，需要对实验设置重复组，取其平均值，为了提高实验的可信度。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
故答案为：（1）水分；对照；
（2）避免出现偶然性；
（3）土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响；
（4）平均值；
（5）把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中。
35．（5分）小川的家里养了二十多条金鱼，每到冬天就会打开鱼缸里的加热泵给水加温。小川通过查找资料得知，温度会影响鱼的呼吸频率，想要通过实验来探究这个问题。
（1）本实验探究的问题是 温度对金鱼的呼吸频率有影响吗 ？
（2）请你帮他完成实验设计。
①取三个小鱼缸，注入等量清水，分别标号为A、B、C。
②取15条大小、品种都相同的小鱼，平均分成三组，分别放入三个鱼缸中。
③用加热泵和温度计将三个鱼的水温分别控制在5℃、25℃、40℃，三个鱼缸除温度不同外，其他条件要 相同且适宜 ，目的是 遵循单一变量的原则 。
④5分钟后，记录每条鱼1分钟内口或鳃盖张合的次数。
（3）同一鱼缸内每条鱼的呼吸次数不一样，应取每个鱼缸中所有鱼呼吸次数的 平均 值作为得出结论的依据，这样做可以减小实验的 偶然性（误差） 。提高实验的可靠性。
【答案】（1）温度会影响鱼的呼吸频率吗。
（2）相同且适宜；遵循单一变量的原则。
（3）平均；偶然性（误差）。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）该实验探究温度对金鱼的生活是否有影响，通过探究不同水温中金鱼的呼吸频率来实现？
（2）探究实验要遵循单一变量的原则，所以，其他条件都要相同且适宜。
（3）为减小实验的偶然性（误差），确保实验结果的准确性。
故答案为：
（1）温度会影响鱼的呼吸频率吗。
（2）相同且适宜；遵循单一变量的原则。
（3）平均；偶然性（误差）。2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
干土
4
4
3
3
2
2
2
1
湿土
6
6
7
7
8
8
8
9
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
干土
4
4
3
3
2
2
2
1
湿土
6
6
7
7
8
8
8
9