人教版地理七年级上册 第4章 居民与聚落第3节 人类的聚居地——聚落教案

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第三节　人类的聚居地——聚落教学目标知识目标1．知道聚落的类型。2．知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。3．知道聚落是不断发展变化的。能力目标1．运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异。2．举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系。教学重难点1．乡村聚落、城市聚落的景观区别。2．聚落与自然环境、人类活动的关系。教学准备教师准备：乡村聚落、城市聚落的景观图片及书中相关内容的图片或录像。学生准备：课前搜集乡村聚落、城市聚落的景观图片或资料。教学过程导入：(出示农村和城市的景观图片)我们同学有的居住在农村，有的居住在城市。(设问)谁能来简单地描述一下农村景观和城市景观。(学生回答略)聚落作为人们的集中居住地，它不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型，一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。一、聚落与环境(出示乡村、牧村、渔村、林场等图片)(设问)根据图片总结乡村聚落有哪些类型？请同学们描述乡村景观和城市景观的主要差异有哪些？(学生读图总结、小组讨论、交流略)师小结： 由此可见，由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观也有较大的差异。小结：聚落景观不仅与劳动生产方式有关，与自然环境的关系也十分密切。(读图分析)读图4.13说说影响聚落形成与发展的主要因素有哪些？(出示图片)我国南方的聚落图片和山区的聚落图片师问：读图分析南方和山区聚落的区位(位置)有何特点？聚落的区位(位置)与自然环境有何关系？(读图分析、小组讨论、总结交流)板书1：聚落的区位(位置)与自然环境的关系(出示图片)温带的平原地区和热带丛林、荒漠地区的聚落图片师问：温带的平原地区和热带丛林、荒漠地区聚落的分布有何特点？聚落的分布与自然环境有何关系？(读图分析、小组讨论、总结交流)师小结：温带的平原地区聚落密集，热带丛林、荒漠地区、高山地区聚落稀疏。由此可见，聚落的分布与自然环境也有密切关系。从宏观上看，聚落的分布与人口的分布有着相同的特点。板书2：聚落的分布与自然环境的关系(出示图片)我国北方和南方平原地区的聚落图片师问：我国北方和南方平原地区聚落的形态有何特点？聚落的形态与自然环境有何关系？师小结：我国北方平原地区的村落成团块状，而南方村落多沿河呈条带状。板书3：聚落的形态与自然环境的关系师问：请同学们分析聚落的建筑风格与环境有何关系？师小结：由此可见，屋顶坡度与降水有关系、墙壁的厚度和窗子的大小与气温有关系、建筑材料与当地资源有关系(像竹楼、窑洞、冰屋)等，在传统建筑上体现的尤为明显。板书4：聚落的建筑与自然环境的关系承转：随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断地发生变化。二、聚落与世界文化遗产师问：你了解的聚落变化有哪些？请举例说明。请谈一谈这些变化的利与弊。(小组讨论、总结交流)活动：完成P85活动(将全班同学分成四组，分别赋予北京城建局领导、中外游客、北京老百姓、北京房地产开发商的角色。学生讨论后陈述观点。)指导学生结合教材P84内容谈谈应如何保护世界文化遗产？课堂小结通过学习我们知道了聚落的类型，乡村聚落和城市聚落的景观差异，聚落与自然环境的关系以及聚落是不断发展变化的，初步懂得了保护世界文化遗产的意义。