湖北省黄冈市浠水县第一中学2023-2024学年高二上学期期中质量检测数学试题
展开一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.)
1.已知a,b∈R,若z1=a−i1+i与z2=b−3i是共轭复数,则a=( )
A.−7B.−4C.2D.5
2.设直线l的方程为x−ysinθ−2=0,则直线l的倾斜角α的范围是( )
A.0,πB.π4,π2
C.π4,3π4D.π4,π2∪π2,3π4
3.直线l1:ax+3y+a2−5=0,l2:x+(a−2)y+4=0,若两条直线平行,则实数a=( )
A.−1B.1C.3D.−1或3
4.若圆E:x2+y2=4与圆F:x2+y−a2=1仅有一条公切线,则实数a的值为( )
A.3B.±1C.±3D.1
5.我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想可以表述为“每个大于2的偶数都可以表示为两个质数的和”,如:16=5+11.在不超过12的质数中,随机选取两个不同的数,其和为偶数的概率为( )
A.12B.35C.710D.45
6.庑殿式屋顶是中国古代建筑中等级最高的屋顶形式,分为单檐庑殿顶与重檐庑殿顶.单檐庑殿顶主要有一条正脊和四条垂脊,前后左右都有斜坡(如图①),类似五面体FE−ABCD的形状(如图②),若四边形ABCD是矩形,AB//EF,且AB=2EF=2BC=8,EA=ED=FB=FC=3,则三棱锥F−ADE的体积为( )
A.83B.3C.43D.163
7.如图,将菱形纸片ABCD沿对角线AC折成直二面角,E,F分别为AD,BC的中点,O是AC的中点,∠ABC=2π3,则折后直线AC与平面OEF所成角的正弦值为( )更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
A.77B.1111C.31313D.217
8.如图,在棱长为2的正方体ABCD−A1B1C1D1中,E为棱A1B1的中点,M,N分别是底面ABCD与侧面CDD1C1的中心,P为该正方体表面上的一个动点,且满足PM⊥BE,记点P的轨迹所在的平面为α,则过N,C,B1,C1四点的球面被平面α截得的圆的周长是( )
A.43πB.655πC.83πD.453π
二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.)
9.给出下列四个命题,其中正确的命题有( )
A.甲、乙二人比赛,甲胜的概率为35,则比赛5场,甲胜3场
B.抛掷一颗质地均匀的骰子,记事件A为“向上的点数为1或4”,事件B为“向上的点数为奇数”,则A与B互为对立事件
C.抛掷骰子100次,得点数是1的结果有18次,则出现1点的频率是950
D.随机事件发生的频率不一定是这个随机事件发生的概率
10.在空间直角坐标系Oxyz中,点O(0,0,0),A(−2,−1,1),B(3,4,5),下列结论正确的有( )
A.AB=35 B.向量OA与OB的夹角的余弦值为−36
C.点A关于z轴的对称点坐标为(−2,−1,−1) D.向量OA在OB上的投影向量为−110OB
11.古希腊著名数学家阿波罗尼斯发现:平面内到两个定点A,B的距离之比为定值λ(λ≠1)的点的轨迹是圆,此圆被称为“阿波罗尼斯圆”.在平面直角坐标系xOy中,A(−3,0),B(6,0),点P满足PAPB=12.设点P的轨迹为C,则( )
A.轨迹C的方程为(x+3)2+y2=36
B.在x轴上存在异于A,B的两点D,E,使得PDPE=12
C.当A,B,P三点不共线时,射线PO是∠APB的角平分线
D.在轨迹C上存在点M,使得MA⋅MO=2
12.如图,O是正四棱台ABCD−A1B1C1D1的底面中心,上底面边长是1,下底面边长是2,侧棱长是2,P是棱B1C1上的动点.下列选项中说法正确的是( )
A.将四棱锥O−A1B1C1D1翻起,其底面与该正四棱台底面重合,恰好拼成一个正四棱锥
B.平面OA1D1与平面OB1C1所成锐二面角的余弦值是1315
C.当PA⋅PC取得最大值时,三棱锥O−A1B1P的体积是1412
D.当PA⋅PC取得最小值时,二面角P−AB−C平面角的正切值是142
三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分.)
13.已知Ax,−3,5,B0,y,2,C2,7,−1三点共线,则x+y= .
14.已知点P2cs10°,2sin10°,点Q(2cs50°,−2sin50°),则直线PQ的倾斜角为 .
15.如图所示,四边形ABCD为正方形,ABEF为矩形,且它们所在的平面互相垂直,AB=2BE=4,M为对角线AC上的一个定点,且3AM=MC,则M到直线BF的距离为 .
16.圆形是古代人最早从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念的.一直到两千多年前我国的墨子(约公元前468-前376年)才给圆下了一个定义:圆,一中同长也.意思是说:圆有一个圆心,圆心到圆周的长都相等.现在以点3,2为圆心,2为半径的圆上取任意一点Px,y,若3x+4y+a+6−3x−4y的取值与x、y无关,则实数a的取值范围是 .
四、解答题(本题共6小题,共70分.)
17.(10分)已知△ABC的顶点A1,3,边AB上的中线CD所在直线方程为2x−3y+2=0,边AB上的高线CE所在直线方程为x−y+1=0.
(1)求边AC所在直线的方程;
(2)求点D到边AC的距离.
18.(12分)如图,在长方体ABCD−A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=4,点A2,B2,C2,D2分别在棱AA1,BB1,CC1,DD1上,AA2=1,BB2=DD2=2,CC2=3.
(1)证明:B2C2//A2D2;
(2)求D到平面A2C2D2的距离;
19.(12分)如图,圆x2+y2=4与x轴交于A、B两点,动直线l:y=kx+1与x轴、y轴分别交于点E、F,与圆交于C、D两点.
(1)求CD中点M的轨迹方程;
(2)设直线AD、CB的斜率分别为k1、k2,是否存在实数k使得k1k2=2?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由.
20.(12分)古人云“民以食为天”,某校为了了解学生食堂服务的整体情况,进一步提高食堂的服务质量,营造和谐的就餐环境,使同学们能够获得更好的饮食服务为此做了一次全校的问卷调查,问卷所涉及的问题均量化成对应的分数(满分100分),从所有答卷中随机抽取100份分数作为样本,将样本的分数(成绩均为不低于40分的整数)分成六段:40,5050,60,⋯,90,100,得到如图所示的频数分布表.
(1)求频数分布表中a和b的值,并求样本成绩的中位数和平均数;
(2)已知落在50,60的分数的平均值为56,方差是7;落在60,70的分数的平均值为65,方差是4,求两组成绩的总平均数z和总方差s2.
21.(12分)如图1,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=2π3,E为BC的中点,F为AB上一点,且EF⊥AB.将△BEF沿EF翻折到△B′EF的位置,如图2.
(1)当AB′=2时,证明:平面B′AE⊥平面ABC;
(2)已知二面角B′−EF−A的大小为π4,棱AC上是否存在点M,使得直线B′E与平面B′MF所成角的正弦值为1010?若存在,确定M的位置;若不存在,请说明理由.
22.(12分)已知两定点F1(4,0),F2(1,0),动点N满足F1N=2F2N.
(1)求动点N的方程;
(2)如图,过点P(0,1))且互相垂直的两条直线分别与圆O:x2+y2=4交于点A,B,与圆M:(x−2)2+(y−1)2=1交于点C,D,CD的中点为E,求△ABE面积的取值范围.样本分数段
40,50
50,60
60,70
70,80
80,90
90,100
频数
5
10
20
a
25
10
频率
0.05
0.1
0.2
b
0.25
0.1
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