人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件学案设计
展开1.理解充分条件、必要条件的概念.(数学抽象)
2.了解充分条件与判定定理,必要条件与性质定理的关系.(数学抽象)
3.能通过充分性、必要性解决简单的问题.(逻辑推理、数学运算)
我国战国时期所著《墨经》中有这样两句话:
(1)“有之则必然,无之则未必然”;
(2)“无之则必不然,有之则未必然”.
这两句话蕴含什么逻辑关系呢?这就是本节我们所要探讨的内容.
知识点 充分条件与必要条件
对充分、必要条件的理解
(1)前提p⇒q,有方向,条件在前,结论在后.
(2)“ p是q的充分条件” “ q是p的必要条件” “ q的一个充分条件是p” “ p的一个必要条件是q”,这四种表述形式等价.
思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)“两角相等”是“两角是对顶角”的必要条件.( )
(2)若p是q的充分条件,则p是唯一的.( )
(3)若q不是p的必要条件,则“pq”成立.( )
(4)“x>1”是“x>0”的充分条件.( )
[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√
类型1 充分条件的判断
【例1】 (源自苏教版教材)下列所给的各组p,q中,p是q的充分条件的有哪些?
(1)p:x=2,q:x2-x-2=0;
(2)p:四边形的对角线相等,q:四边形是正方形;
(3)p:同位角相等,q:两条直线平行;
(4)p:四边形是平行四边形,q:四边形的对角线互相平分.
[解] (1)因为p⇒q,所以p是q的充分条件.
(2)因为pq,所以p不是q的充分条件.
(3)因为p⇒q,所以p是q的充分条件.
(4)因为p⇒q,所以p是q的充分条件.
充分条件的判断方法
(1)判定p是q的充分条件要先分清什么是p,什么是q,即转化成p⇒q问题.
(2)除了用定义判断充分条件,还可以利用集合间的关系判断,若p构成的集合为A,q构成的集合为B,A⊆B,则p是q的充分条件.
[跟进训练]
1.(多选)下列“若p,则q”形式的命题中,p是q的充分条件的有( )
A.若x<1,则x<2
B.若两个三角形的三边对应成比例,则这两个三角形相似
C.若|x|≠1,则x≠1
D.若ab>0,则a>0,b>0
ABC [由x<1,可以推出x<2,所以选项A符合题意;由两个三角形的三边对应成比例,可以推出这两个三角形相似,所以选项B符合题意;由|x|≠1,可以推出x≠1,所以选项C符合题意;由ab>0,不一定能推出a>0,b>0,比如a=b=-1,所以本选项不符合题意.故选ABC.]
类型2 必要条件的判断
【例2】 下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?
(1)若a是1的平方根,则a=1;
(2)若4x2-mx+9是完全平方式,则m=12;
(3)若a是无理数,则a是无限不循环小数;
(4)若a与b互为相反数,则a与b的绝对值相等.
[解] (1)1的平方根是±1,所以pq,所以q不是p的必要条件.
(2)因为4x2-mx+9=(2x±3)2,所以m=±12,所以pq,所以q不是p的必要条件.
(3)因为无理数是无限不循环小数,
所以p⇒q,所以q是p的必要条件.
(4)若a与b互为相反数,则a与b的绝对值相等,所以p⇒q,所以q是p的必要条件.
必要条件的判断方法
(1)判断p是q的什么条件,主要判断若p成立时,能否推出q成立,反过来,若q成立时,能否推出p成立;若p⇒q为真,则p是q的充分条件,若q⇒p为真,则p是q的必要条件.
(2)可利用集合间的关系判断,如条件甲“x∈A”,条件乙“x∈B”,若A⊇B,则甲是乙的必要条件.
[跟进训练]
2.(多选)下列“若p,则q”形式的命题中,p是q的必要条件的有( )
A.若x,y是偶数,则x+y是偶数
B.若a<2,则方程x2-2x+a=0有实根
C.若四边形的对角线互相垂直,则这个四边形是菱形
D.若ab=0,则a=0
BCD [对于A,x+y是偶数不一定能推出x,y是偶数,因为x,y可以都是奇数,不符合题意;对于B,当方程x2-2x+a=0有实根时,则有(-2)2-4a≥0⇒a≤1,显然能推出a<2,符合题意;对于C,因为菱形对角线互相垂直,所以由四边形是菱形能推出四边形的对角线互相垂直,符合题意;对于D,显然由a=0能推出ab=0,所以符合题意.故选BCD.]
类型3 充分条件与必要条件的应用
【例3】 已知集合P={x|-2<x<4},Q={x|3m-2≤x≤5m+2,m∈R}.若P的充分条件为Q,求实数m的取值范围.
思路导引:若P的充分条件为Q 逻辑推理 判断P与Q的推出关系 数学运算 求实数m的取值范围
[解] 由已知,P的充分条件为Q,则Q是P的子集.
当3m-2>5m+2,即m<-2时,Q=∅,满足题意,
当3m-2≤5m+2,即m≥-2时,由题意得3m-2>-2,5m+2<4, 解得0<m<25,
综上,m的取值范围是mm<-2或0
已知集合P={x|-2<x<1},Q={x|3m-2≤x≤5m+2,m∈R}.若P的必要条件为Q,求实数m的取值范围.
[解] 由题意得,P是Q的子集,
则3m-2≤-2,5m+2≥1, 解得-15≤m≤0.
充分条件与必要条件的应用技巧
(1)应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数的值或取值范围问题.
(2)求解步骤:先把p,q等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解.
[跟进训练]
3.(1)已知p:x2+x-6=0,q:mx+1=0(m≠0),且q是p的充分条件,求m的值;
(2)已知M={x|a-1
令A={2,-3},B=-1m,
∵q是p的充分条件,
∴B⊆A.
当-1m=2时,m=-12;
当-1m=-3时,m=13.
所以m=-12或m=13.
(2)因为N是M的必要条件,
所以M⊆N.
于是a-1≥-3,a+1≤8, 从而可得-2≤a≤7.
故a的取值范围为-2≤a≤7.
1.若p是q的充分条件,则q是p的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不是充分条件也不是必要条件
D.既是充分条件又是必要条件
B [因为p是q的充分条件,所以p⇒q,
所以q是p的必要条件.故选B.]
2.若“x2=4”是“x=m”的必要条件,则m的一个值可以是( )
A.0 B.2 C.4 D.16
B [由“x=2”能得出“x2=4”,选项B正确.]
3.设x∈R,则使x>3成立的一个充分条件是( )
A.x>4B.x>0
C.x>2D.x<2
A [只有x>4⇒x>3,其他选项均不可推出x>3.]
4.用符号“⇒”与“”填空:
(1)x2=1________x=1;
(2)a,b都是偶数________a+b是偶数.
(1) (2)⇒ [(1)命题“若x2=1,则x=1”是假命题,故x2=1x=1.
(2)命题“若a,b都是偶数,则a+b是偶数”是真命题,故a,b都是偶数⇒a+b是偶数.]
回顾本节知识,自主完成以下问题:
1.若“p⇒q”是真命题,则p是q的什么条件?q是p的什么条件?
[提示] p是q的充分条件,q是p的必要条件.
2.“p是q的充分条件”与“p的充分条件是q”相同吗?
[提示] 不同.若p是q的充分条件,则p⇒q;若p的充分条件是q,则q⇒p.
3.充分条件、必要条件的主要判断方法有哪些?
[提示] 定义法和集合关系法.
课时分层作业(六) 充分条件与必要条件
一、选择题
1.命题“正方形的四条边都相等”中的条件是( )
A.正方形B.正方形的四条边
C.四条边D.四条边都相等
A [将命题改写成“若p,则q”的形式,“若四边形为正方形,则它的四条边都相等”,故选A.]
2.已知集合A={3,m},B={1,3,5},则m=1是A⊆B的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不是充分条件也不是必要条件
D.既是充分条件又是必要条件
A [若A⊆B,则有m∈B且m≠3,所以m=1或m=5,故当m=1时,有A⊆B,而A⊆B时,m不一定是1,故m=1是A⊆B的充分条件,不是必要条件.]
3.(多选)如果命题“p⇒q”是真命题,那么下列说法一定正确的是( )
A.p是q的充分条件B.p是q的必要条件
C.q是p的必要条件 D.q是p的充分条件
AC [根据必要条件和充分条件的定义,p⇒q为真,则p是q的充分条件,q是p的必要条件,所以AC正确.]
4.下列选项中p是q的必要条件的是( )
A.p:a=1,q:|a|=1
B.p:-1C.p:aD.p:a>b,q:a>b+1
D [要满足p是q的必要条件,即q⇒p,只有q:a>b+1⇒p:a>b,故选D.]
5.(多选)使ab>0成立的充分条件是( )
A.a>0,b>0B.a+b>0
C.a<0,b<0D.a>1,b>1
ACD [因为a>0,b>0⇒ab>0;a<0,b<0⇒ab>0;a>1,b>1⇒ab>0,所以选项A,C,D都是使ab>0成立的充分条件.]
二、填空题
6.试从①x=1;②x=-1;③(x-1)(x+1)(x-3)=0中,选出适合下列条件者,用序号填空:
(1)x2=1是________的充分条件;
(2)x2=1是________的必要条件.
(1)③ (2)①或② [由x2=1可得x=±1,由(x-1)(x+1)(x-3)=0可得x=±1或x=3.
(1)∵{-1,1}{-1,1,3},故x2=1是③的充分条件;
(2)∵{-1}{-1,1},{1}{-1,1},则x2=1是①或②的必要条件.]
7.下列说法正确的是________.(只填序号)
①“x>5”是“x>4”的充分条件;
②“xy=0”是“x=0且y=0”的充分条件;
③“-2
8.已知A={x|1≤x≤2},B={x|x{a|a>2} [“B的充分条件是A”,即A是B的充分条件,得A⇒B,即A⊆B,得a>2.]
三、解答题
9.下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中p是q的充分条件?哪些命题中p是q的必要条件?
(1)若x>2,则x>1;
(2)若x-1=x-1,则x=1;
(3)若两个三角形的周长相等,则这两个三角形的面积相等.
[解] (1)若x>2,则x>1成立,反之不成立,即p是q的充分条件.
(2)由x-1=x-1得x=1或x=2,故p是q的必要条件.
(3)若两个三角形的周长相等,则这两个三角形的面积相等不成立,反之也不成立,即p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件.
10.设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件,但不是乙的必要条件,那么( )
A.丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件
B.丙是甲的必要条件,但不是甲的充分条件
C.丙既不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件
D.无法判断
A [因为甲是乙的必要条件,所以乙⇒甲.又因为丙是乙的充分条件,但不是乙的必要条件,所以丙⇒乙,但乙丙,如图.综上,有丙⇒甲,但甲丙,即丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件.故选A.
]
11.集合A={x|-1
所以-1≤b-1<1或-112.(多选)下列式子:
①x<1;②0
BCD [∵-1
(1)请写出一个集合B=________,使“x∈A”是“x∈B”的充分条件,但“x∈A”不是“x∈B”的必要条件;
(2)请写出一个集合B=________,使“x∈A”是“x∈B”的必要条件,但“x∈A”不是“x∈B”的充分条件.
[答案] (1){1,2,3}(答案不唯一) (2){1}(答案不唯一)
14.(2022·浙江绿谷联盟月考)已知集合A={x|a-2
(2)若x∈A是x∈B的充分条件,求实数a的取值范围.
[解] (1)若a=1,则A={x|-1
①当A=∅时,a-2≥2a+1,解得a≤-3,
②当A≠∅时,a-2<2a+1,a-2≥0, 2a+1≤7, 解得2≤a≤3,
综上所述,实数a的取值范围为{a|a≤-3或2≤a≤3}.
15.(1)是否存在实数m,使2x+m<0是x<-1或x>3的充分条件?
(2)是否存在实数m,使2x+m<0是x<-1或x>3的必要条件?
[解] (1)欲使2x+m<0是x<-1或x>3的充分条件,
则只要xx<-m2⊆{x|x<-1,或x>3},
即只需-m2≤-1,所以m≥2.
故存在实数m≥2,使2x+m<0是x<-1或x>3的充分条件.
(2)欲使2x+m<0是x<-1或x>3的必要条件,则只要{x|x<-1,或x>3}⊆xx<-m2,
这是不可能的.
故不存在实数m,使2x+m<0是x<-1或x>3的必要条件.
命题真假
“若p,则q”是真命题
“若p,则q”是假命题
推出关系
p⇒q
pq
条件关系
p是q的充分条件
q是p的必要条件
p不是q的充分条件
q不是p的必要条件
人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第3课时学案: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第3课时学案,共25页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第2课时学案设计: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第2课时学案设计,共22页。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件学案及答案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件学案及答案,共11页。