山东省德州市第一中学2023-2024学年七年级上学期期中检测语文试题

这是一份山东省德州市第一中学2023-2024学年七年级上学期期中检测语文试题，共8页。试卷主要包含了默写，应用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、默写（10分）
【青春·四时蕴情】
1．在诗人笔下，四季轮回，景物变换都有特别的情味：①“ ____________，风正一帆悬”中江南早春的美景激荡诗人王湾的畅快心胸；②“乡书何处达？_______
________”则引起诗人的思乡之情；③“______________，应傍战场开”满载作者
________对饱经战争蹂躏的人民的同情；作为政治家、军事家的曹操看到④“_____
_____________，洪波涌起”心生建功立业的豪迈之志；⑤“_________________，小桥流水人家”的秋景则让游子马致远满怀凄凉。转眼间，已进入七年级有一段时间了，我们不禁感慨时间流逝，⑥正如《论语十二章》中“____________________ ，_______________ 。”你还能写出一联与季节有关的诗句吗？⑦“_____________
____ ，_________________ 。”
二、阅读（69分）阅读下面文字，完成2～20题。
（一）（8分）
【青春·追忆往昔】
阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。（8分）
2．鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。（2分）
3．下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）（3分）
A.在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
B.《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
C.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
4．《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得“正人君子”最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一处文字？请简要说明理由。（3分）
（二）（11分）
【青春·落花有意】
江南逢李龟年 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·杜甫 唐·李白
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
正是江南好风景，落花时节又逢君。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5．这两首诗的体裁都是 。其中《江南逢李龟年》押 韵，韵脚是
。（3分）
6．两首诗都写到了落花，但诗人欣赏景物的情感却有所差异，请结合内容具体分析。（6分）
（三）（16分）
【青春·为学修身】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 （1） ，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 （2） 矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则 （3） 。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而 （4） 志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
7．按原文填空。（4分）
（1） （2） （3） （4）
8．下列对划线词语解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.饭疏食，饮水 水：热水
B.传不习乎 传：老师传授的知识
C.不亦说乎 说：同“悦”，愉快
D.人不堪其忧 堪：能忍受
9．下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。
B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为能听得进不同的意见。
D.有很多成语出自《论语》，如温故知新、任重道远、舍生取义等。
10．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）
温故而知新，可以为师矣。
11．座右铭泛指人们激励、警醒自己的格言，历史上许多中外名人都有自己的座右铭。如果让你选择《十二章》中的语句作为座右铭，你选择哪一句，请说明理由。（3分）
（四）(10分)
【青春·择善而交】
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”
（选自《世说新语·德行》）
12．下列选项与“华捉而掷去之”中“之”的意义与用法不同的一项是（ ）（3分）
A.下车引之 B.知之者不如好之者
C.曲肱而枕之 D.一年之计在于春
13．解释下列划线词。（3分）
（1）管宁、华歆共园中锄菜 共：
（2）又尝同席读书 尝：
（3）宁读如故 故：
14．如果你是管宁，你希望结交怎样的朋友？（4分）
（五）(8分)
【青春·妙趣横生】
不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（选自《从百草园到三味书屋》）
15．请写出下列汉字或拼音。（4分）
菜qí 轻jié 窜 攒
16．如果你是鲁迅童年的伙伴，看到他因为拔何首乌根弄坏泥墙而被父亲训斥，你想要帮他开脱，你会对他的父亲说些什么？（试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。）（4分）
（六）(18分)
【青春·亲情永驻】
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿，落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
（有删改）
17．阅读第⑥～⑪段，照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。（2分）
示例：第一次：无理哭闹。
第二次： 。
第三次： 。
18．文章第⑧段和第⑪段分别写了母亲和“我”在打枣后流泪了，请结合全文简要分析各自流泪的原因。（4分）
19．品读第⑤和⑨段中画线的句子，按要求回答问题。（6分）
（1）落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。（从修辞角度，联系上下文赏析这句话。）（3分）
（2）母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木根，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”（从人物描写角度，联系上下文赏析这句话。）（3分）
20．第⑬段作者说“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和枣树有哪些共同之处。（6分）
三、应用（11分）
【青春·志同道合】
你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
21．古代文人为表达与友人间的真挚情感，写下了不少不朽诗篇，请写下你最喜欢的诗句（连续的两句）。（2分）
22．历史上有很多名人挚友佳话，例如：（横线上填人名）（2分）
知音之友——伯牙和 刎颈之交——廉颇与蔺相如
忘年之交——孔融和祢衡 生死之交—— 、张飞和关羽
23．为丰富活动形式，请你仿照示例格式（主题+活动形式）为此次活动设计两个活动。（2分）
示例：举办“交友之道”为主题的黑板报比赛
活动一： 活动二：
24．读书是另一种交友形式，可与作者交友，亦可与书中人物交友，请从本学期已学过的课文和《朝花夕拾》一书中选择你的一位“好朋友”，把他/她的闪光点介绍给同学们。
这是我的好朋友XXX，他/她 （不少于30字）（3分）
25．活动结束后，小青同学写下了一段感悟，请找出其中的一处语病和一处标点符号错误并修改。（2分）
《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。通过与朋友们的交流和互动，让我不仅了解了更多关于中华文化的知识，还收获了宝贵的友谊和经验。这些经历将激励我在今后的生活和学习中更加积极地参与各种社交活动，结识更多的朋友，共同创造一个更加美好的世界。
四、写作（60分）
【青春·感悟成长】
26．驻足回望，母亲对史铁生的爱藏在花里；莎莉文老师对海伦·凯勒的爱藏在指尖；长妈妈对鲁迅的爱藏在《山海经》里……成长路上，若我们慢慢走、细细品、静静思，就能从一些细节中感受到深藏其中的爱。
请以“______的爱藏在细节里”为题，不少于600字的记叙文。
要求：①将题目补充完整再作文。②文章中不得出现真实的班名、人名。③除诗歌、戏剧外，体裁不限。④要融入真情实感，不得抄袭。⑤书写工整，卷面整洁。
答案
一、
1.①潮平两岸阔；②归雁洛阳边；③遥怜故园菊 岑参；④秋风萧瑟；⑤枯藤老树昏鸦；⑥逝者如斯夫，不舍昼夜；⑦略（10分，每空1分）
二、
2.《山海经》 《天演论》（2分，每空1分）
3.C（3分）
4.例：《狗猫鼠》（1分）理由:这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。（2分）
5.七言绝句 en（un） 闻、君（3分，每空1分）
6.杜诗的落花点明时间，即暮春时节。（1分）此时杜甫在江南遇到因安史之乱流落于此的李龟年。（1分）通过繁花凋零之景表达了作者对时世凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情（1分）。李诗的落花是柳絮，也点明时间，即暮春时节。（1分）李白借杨花飘零暗示好友王昌龄被贬龙标的悲惨遭遇。（1分）表达了作者对好友的同情与牵挂。（1分）（共6分）
7.（1）愠（2）逾 （3）殆 （4）笃（4分，每空1分）
8.A（3分）
9.D（3分）
10.温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）当老师了。（3分）
11.摘录原句1分，解释自己的理解2分。（共3分）
12.D（3分）
13.（1）共同、一起 （2）曾经 （3）原来、先前、从前；（3分，每空1分）
14.我希望结交淡泊名利，不慕浮华，不贪图钱财，不崇尚权势；（2分）专注学习、勤奋好学的人。（2分）（共4分）
15.畦 捷 cuàn cuán（4分，每空1分）
16.例：伯伯，您不要再批评他了。（1分）因为有人说何首乌根长得像人形的吃了可以成仙，（1分）所以这百草园让我们感觉既神秘又有趣，（1分）他因为好奇，才不小心把泥墙根弄坏的。（1分）希望您原谅他。（共4分）
17.第二次：蒙冤憋屈。 第三次：高考落榜。（2分，每空1分）
18. 第（8）段，因为“我”闹着向母亲要爸爸，（1分）勾起母亲伤心的往事和对爸爸的思念，所以母亲流泪了（1分）。第（11）段“我”醒来后，看见母亲在老枣树下陪我坐着（1分），流下感动和自责的泪水（1分）。（共4分）
19.
（1）比喻，将落地的枣子比作欢蹦乱跳的兔子，生动形象地写出了枣子落地时的活泼和动态感，表现了我的欢快心情。（3分）
(2)对母亲的动作、语言描写，写了母亲用打枣的方式帮我发泄心中的委屈，表现了母亲的宽厚和对“我”深沉的爱。（3分）
20. ①都是和我最亲近的。②都默默付出，不计回报。③都是自己承受痛苦, 把美好留给别人。④都是我的精神支柱和精神家园。⑤都在慢慢老去。（共6分，答对1点得2分）
三、
21示例：①海内存知己，天涯若比邻；②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2分）
22.子期或钟子期 刘备（2分，每空1分）
23.示例一：“说说我的新朋友”主题班会； 示例二：网络交友利弊辩论赛（每空1分）
24.这是我的好朋友曹操先生，他心胸宽广，志向远大。（人物特点2分）他的品质激励着我树立远大理想，不断努力，他是我的学习的榜样。（对自己的影响1分）希望大家也能喜欢他。（共3分）
25.修改病句：“通过……友谊和经验。”一句缺主语，删除“通过”或“让”；
修改标点符号：“闻”字后的句号放在引号内。
四、
26.略（60分）
选段（一）
但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
选段（二）
哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜。一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。
选段（三）
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。