山东省临沂市费县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份山东省临沂市费县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共9页。试卷主要包含了11，答卷前，考生务必用0等内容，欢迎下载使用。

2023.11
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
一.选择题：（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共50分）
1.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征？
A.体表有刺细胞B.没有肛门C.身体呈辐射对称D.背腹扁平
2.“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是
A.蝗虫B.蚯蚓C.螳螂D.乌贼
3.下列关于节肢动物和软体动物的表述，正确的是
A.软体动物身体柔软，都包有贝壳
B.节肢动物身体都有头、胸、腹三部分
C.软体动物身体一般分为头、足、内脏团三部分
D.节肢动物的身体由彼此相似的体节构成
4.小明去市场买鱼，发现卖鱼人不断向鱼池中通入氧气，这样做的目的是
A.减少水的阻力，促进鱼的运动B.使鱼向四周散开，充分利用水体
C.提高水温，使鱼生存时间长一些D.增加水中的含氧量，使鱼获得充足的氧气
5.青蛙和乌龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙属于两栖动物，而乌龟属于爬行动物，下列关于其原因的叙述正确的是
A.青蛙的肺比龟的肺发达B.青蛙的皮肤比乌龟的甲更容易保持水分
C.青蛙生殖和发育离不开水D.青蛙的四肢发达而乌龟的四肢短小
6.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是
A.当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换
B.图中所示的结构②是气囊，它一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里
C.图中所示的结构①是气管
D.图中所示的结构③是气囊
7.下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是
A.鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B.图中②处的水与①处相比，二氧化碳增多了
C.血液流过鳃时，与水发生气体交换
D.图中②处的水与①处相比，氧气增多了
8.东北虎适应其肉食性生活，牙齿分化成
A.门齿和犬齿B.门齿和臼齿C.犬齿和臼齿D.门齿、犬齿、臼齿
9.下列图示中，能正确表示骨骼肌与骨关节之间关系的是
A.B.C.D.
10.动物的行为复杂多样，下列对“大雁南飞”行为的描述不正确的是
A.动物的本能B.通过学习获得
C.属于先天性行为D.由遗传物质控制
11.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是
①是先天性行为；②是学习行为；③是由遗传因素决定的；④是由环境因素决定的。
A.①③B.①④C.②③D.②④
12.下列关于社会行为的叙述中，正确的是
①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为
②老虎捕食野猪属于社会行为
③具有社会行为的动物群体的内部有一定的组织
④具有社会行为的动物群体的内部有明确的分工
⑤具有社会行为的动物群体的内部都形成等级
A.①②③B.①④C.②③④D.①③④
13.下列哪项不属于动物在自然界中的作用？
A.是生物圈中有机物的制造者B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子
14.下列属于仿生技术的是
A.蝙蝠的回声定位与雷达B.长颈鹿与宇航员失重状态下血液循环
C.萤火虫与冷光D.以上都是
15.某校生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下：
对上述实验分析不合理的是
A.馒头为霉菌提供了有机物
B.甲和丙装置形成对照，变量是水分
C.实验现象说明：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长
D.探究温度对霉菌生长有什么影响，需要乙和丙做对照
16.下列关于细菌图形的叙述，不正确的是
A.6是鞭毛，与运动有关
B.1是DNA，是遗传控制中心
C.4是荚膜，有保护作用，是所有细菌都有的结构
D.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活
17.人的皮肤若感染手足癣后会奇痒难忍。取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，其细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖，由此可推测引发手足癣的生物属于
A.细菌B.真菌C.藻类D.苔藓类
18.低碳生活正在成为一种追求时尚的负责任的生活态度，全世界都在倡导低碳。禁止焚烧秸秆，可利用秸秆生产沼气就是在践行低碳生活。利用秸秆生产沼气需要下列哪种微生物的参与
A.葡萄球菌B.甲烷杆菌C.幽门杆菌D.青霉菌
19.下列关于细菌和真菌在自然界中作用的说法，错误的是
A.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
B.细菌和真菌能与动植物共生
C.只要细菌和真菌存在，人和动植物就会患病
D.细菌没有真正的细胞核
20.杀死或抑制微生物繁殖能延长食品保存时间，下列方法不能延长该食品保存的是
A.将蒸熟的排骨放在阴湿处B.将剩汤煮沸后不开盖存放
C.将水果放入冰箱冷藏D.将鱼清理后用盐腌并风干
21.下面是家庭制作甜米酒的工序（所用器具均按要求消毒）：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹好置入温暖的地方；③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃；④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜；⑤将糯米倒入蒸锅蒸熟。
则以下分析错误的是
A.酒曲粉末中含有的主要菌种是酵母菌
B.冷却到30℃是防止高温杀死酵母菌
C.发酵过程中只产生酒精，没有产生气体
D.以上制作甜酒的正确顺序是④⑤③①②
22.有关病毒的描述，正确的是
A.在电子显微镜下才能观察到病毒B.病毒是通过分裂生殖来繁殖后代的
C.病毒的细胞结构中没有真正的细胞核D.新冠病毒能寄生在人体、植物体的细胞内
23.某同学制作了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特点的分类图，并列举了各类群常见植物，甲、乙、丙代表的植物依次是
A.满江红、地钱、海带B.葫芦藓、蕨、紫菜
C.水绵、葫芦藓、石松D.衣藻、葫芦藓、满江红
24.我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋、河流。以上描述了我国
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性
25.2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，下列有关叙述正确的是
A.生物多样性仅仅是指生物种类的多样性
B.引进外来物种可以增加生物多样性
C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
D.保护生物多样性应禁止开发和利用一切生物资源
二.解答题：（共7小题，每空1分，共50分）
26.（每空1分，共6分）如图是水螅、涡虫、蛔虫的结构示意图，请回答以下问题（“[ ]”内填标号，横线填结构名称）
图1图2 图3
（1）由图1可以看出水螅的身体呈______对称，体壁由内胚层和外胚层两层细胞组成。
（2）水螅吃进的食物在[ ]______内消化，不能消化的食物残渣由______排出。
（3）与水螅相比，涡虫的身体呈______对称，有明显的背腹之分。
（4）从结构上来看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫（有口无肛）复杂高等。表现在有口有______。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营______生活。
27.（每空1分，共10分）小明在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时，对家鸽的活体和标本进行了仔细地观察，请从图中提取有效信息，帮他完成其中的部分记录。
（一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？
（二）作出假设：鸟的________________________等特点适于飞行。
（三）制订并实施计划：
（1）采用的研究方法是观察法、资料文献法、实验或模拟实验法。
（2）通过观察研究发现：
①鸟的身体呈______型，这种体形的优点是可以减少飞行时空气的阻力。
②鸟的体表覆盖着______，前肢变成______。
③摸摸家鸽的肌肉，发现家鸽的______比其他部位的肌肉更发达，适于牵动两翼完成飞行动作。
④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫龙骨突，有利于附着发达的胸肌。鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部______，可以减轻______，有利于飞行。
⑤掰开家鸽的喙，发现口腔内没有牙齿。鸟的食量______，消化能力强。
（3）通过阅读资料发现：鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可辅助______、散热和减小内脏之间的摩擦。体温也恒定。
（四）得出结论：通过探究，得出的结论是________________________。
28.（每空1分，共8分）请阅读并分析下列材料，回答问题。
（一）材料一：科学家做过这样一个实验，人们把红薯撒在海滩上，不久猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猕猴首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃。后来，其他猕猴也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二：黄面兀鹫迁徙于非洲的埃及和欧洲的西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具——石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫会用石块砸开鸵鸟蛋，并把它吃掉。
（1）材料一、材料二都说明的是动物的______行为（具体的实际行为）。
（2）从动物行为获得的途径来看，材料一所表述的猕猴的行为属于动物的______行为，这种行为是通过______获得。
（3）从动物行为获得的途径来看，材料二所表述的黄面兀鹫的行为属于动物的______行为，这种行为是由______决定的。
（二）小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫。如何让小花猫到指定的地方饮水呢？同学们替小王想出了下列方法。
方法一：找一只训练有素的成年猫与小花猫做伴，一段时间后，小花猫学会了到指定的地方去饮水。
方法二：定期令小花猫到指定的地方饮水，小花猫也能学会到指定的地方饮水。
方法三：小花猫到指定的地方饮水后，立即给小花猫吃它最爱吃的食物，多次以后，小花猫也能学会到指定的地方饮水。
请根据以上内容回答下列问题。
（4）小花猫到指定的地方饮水，这是一种______行为，为什么？________________________。
（5）动物的这种行为对其生存有何意义？________________________。
29.（每空1分，共9分）阅读资料，回答下列有关问题。
资料1：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的捕猎狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
资料2：鸟是人类的好朋友。啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
（1）上述资料1中包含有多条食物链，如果狼的数量大量下降，野兔的数量会______，这说明在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互______的关系，资料1说明动物在生物圈中起维持______的作用。
（2）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的______者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物。经过分解释放能量，同时也产生______、尿素等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造______。由此可见，动物能够促进生态系统的______。
（3）资料2说明自然界中的动物还可以帮助植物______。
（4）通过以上资料分析，你认为人类______（填“能”或“不能”）随意灭杀某种动物。
30.（每空1分，共5分）科学上任何一种“发现”都是一种不断探究的过程。下面是病毒的发现经历的曲折过程。
图一图二
（1）1886年，德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点，命名为烟草花叶病（图一）。他提取患病烟草叶片汁液，注射到健康植株叶脉，结果健康烟草也出现了病斑，因此他认为______中含有导致健康烟草患病的“感染源”。
（2）1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验，过程如图二。
①他的假设是：导致烟草患病的“感染源”是细菌。
②如果出现烟草______（患病/不患病）的现象，则初步证明他的假设是正确的。遗憾的是实验结果是烟草还是患病。当时，他受多种因素影响没有揭开谜底。
（3）1897—1899年，荷兰微生物学家贝叶林克继续研究，开展了如图三实验。贝叶林克的研究通过实验的方法，来进一步证实引起烟草花叶病的“感染源”。实验结果是“没有细菌菌落生长”基本证明导致烟草患病的“感染源”不是______。
图三图四
（4）贝叶林克将患病烟草汁液进行多倍稀释后注射到健康烟草叶脉，烟草的病斑症状并没有因为稀释而减弱，反而发病更迅速、更严重。他认为该“感染源”可以在植物体的活细胞内进行______，从而恢复其感染能力。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。
（5）后来，人们对病毒的研究逐步发展，成为一门独立的分支学科——病毒学。病毒的发现史对你的启示是______。
31.（每空1分，共6分）某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题：
图1 图2
（1）图1中A（细菌）与C（酵母菌）都属于单细胞生物，在结构上的主要区别是A______。
（2）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如图2），这样做的科学道理是______。
（3）有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是______。
（4）兴趣小组同学到还酒庄进行探究实践学习，并尝试酿造葡萄酒。
①榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌，可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是______。
图3
②探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化如图3所示，分析曲线可知，在发酵前期的0~96小时内，酵母菌数量的变化趋势是______；发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖；二是______。
32.（每空1分，共6分）下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识解答以下问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______，⑤______。
（2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。
（3）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，最基本的分类单位是______，包括生物种类最多的是______。
2023-2024学年度上学期期中阶段检测
八 年 级 生 物 参 考 答 案
一．选择题：（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共50分）
二．解答题（共 7小题，每空 1 分，共50分）
26．（每空1分，共6分）
（1）辐射。（2）c消化腔；口。（3）左右（两侧）。（4）肛门；寄生。
27．（每空1分，共10分）
（二）流线的体型、发达的胸肌（或前肢变成翼或长骨中空）；
（三） （2）①流线；②羽毛；翼；③胸肌；④中空 体重；⑤大；
（3）呼吸；（四）鸟的流线的体型、发达的胸肌、前肢变成翼、长骨中空、消化力强等特点有利于它的飞行。（意思对给分）
28． （每空1分，共8分）
（1）觅食。（2）学习；生活经验和学习。（3）先天性；遗传物质。
（4）学习；因为这是在遗传因素的基础上，通过学习与经验获得的一种新的行为活动。
（5）动物的学习行为有利于生物适应复杂多变的环境。
29．（每空1分，共9分）
（1）先增多后减少；制约；生态平衡。（2）消费；二氧化碳；有机物；物质循环。（3）传粉、传播种子。（4）不能。
30.（每空1分，共5分）
（1）烟草叶片汁液。（2）不患病。（3）细菌（4）繁殖（增殖）。（5）明确科学探究的思路和方法（或感受到科学家坚持不懈的科学探索精神或技术手段对科学研究的促进作用）（意思对给分）。
31．（每空1分，共6分）
（1）无成形的细胞核
（2）防止外界的空气进入坛内，给厌氧型的乳酸菌创造坛内缺氧的环境
（3）低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖
（4）杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，防杂菌的干扰；逐渐增多；葡萄糖减少
32．（每空1分，共6分）
（1）流感病毒；松树；扬子鳄。（2）菜豆。（3）种；界。
装置
处理方法及培养环境
实验现象
甲
不给馒头洒水，置于19~25℃的室内
馒头没有发霉
乙
将馒头洒水湿润，置于19~25℃的室内
馒头上长满了霉
丙
将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃）
馒头没有发霉
题号
1
2
3
4
5
6
7
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15
答案
B
B
C
D
C
D
D
D
A
B
A
D
A
D
B
题号
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18
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24
25
答案
C
B
B
C
A
C
A
A
C
C