第二单元++呼吸与消化-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（浙江地区专版）

这是一份第二单元++呼吸与消化-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（浙江地区专版），共17页。试卷主要包含了可以把食物中的淀粉转化为糖类等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共10小题）
1．（2022秋•临平区期末）身体气体交换的“中转站”是（ ）
A．心脏B．肺C．胃
2．（2022秋•瑞安市期末）平时爱运动的同学比不爱运动的同学恢复到正常呼吸所需的时间要短，你认为最有可能的原因是（ ）
A．爱运动的同学肺活量大
B．爱运动的同学肺活量小
C．跟肺活量没有关系
3．（2022秋•萧山区期末）人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳
4．（2022秋•富阳区期末）用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（ ）
A．呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气
B．一口气吹完可以再吹一口
C．在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体
5．（2022秋•萧山区期末）小宁在食物分类时，将米饭、青菜、苹果、青椒归为一类，鸡蛋、香肠、牛肉、鲤鱼归为另一类，他的分类标准是（ ）
A．主食和副食
B．生食和熟食
C．植物类食物和动物类食物
6．（2021秋•常山县期末）疫情期间，专家建议我们早餐要多吃鸡蛋、牛奶等食物，因为它们有丰富的（ ）
A．糖类B．蛋白质C．脂肪
7．（2022秋•余姚市期末）在“中国居民平衡膳食宝塔”中，除水外，最底层是（ ）
A．谷薯类B．油和盐C．蛋类
8．（2021秋•柯城区期末）在口腔里，（ ）可以把食物中的淀粉转化为糖类。
A．牙齿B．舌头C．唾液
9．（2021秋•婺城区期末）人吃完饭后，食物经过的消化器官依次是（ ）
A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门
B．口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门
C．口腔、食道、肝脏、胃、大肠、肛门
10．（2022秋•瑞安市期末）小科把鲫鱼、蒸蛋、猪肉分为一类，米饭、青菜、玉米分为一类，分类依据是（ ）
A．熟食和生食B．动物类和植物类
C．主食和副食
二．填空题（共5小题）
11．（2021秋•义乌市期末）一场突如其来的新冠疫情，使我们全球进入警戒状态。在常态化疫情防控下，大家自觉地戴口罩，因为呼吸是我们的身体从外界吸入 、呼出 的过程。参与呼吸的器官有鼻腔、 、 、 。
12．（2021秋•东阳市期末）剧烈运动时，需要消耗大量的 ，所以运动时呼吸的次数要比平时多。
13．（2020春•婺城区期末）根据食物的来源，我们可以把食物分成 和素食，按照我们平时所吃食物的主次分类，可以把食物分为 和副食，食物还可以分成熟食和 。
14．（2022秋•兰溪市校级期末）搭配膳食的营养原则是 搭配； 搭配；每日吃适量的新鲜蔬菜和水果等。
15．（2020秋•南湖区期末）人的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，用来切割食物的是 。
三．判断题（共10小题）
16．（2022秋•萧山区期末）我们数呼吸次数时，一呼一吸算两次呼吸。 （ ）
17．（2022秋•兰溪市校级期末）睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。 （ ）
18．（2022秋•乐清市期末）经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（ ）
19．（2022秋•瑞安市期末）深吸一口气，吹响哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会较长一些。 （ ）
20．（2020秋•淳安县期末）食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（ ）
21．（2022秋•萧山区期末）早上我吃了一个鸡蛋，一罐八宝粥，喝了一杯牛奶，应该记为三种食物。（ ）
22．（2022秋•金华期末）根据“平衡膳食宝塔”，我们每天吃的东西要营养均衡。 （ ）
23．（2022秋•兴文县期末）过冷、过热、不洁净的食物，会影响消化器官的工作和健康。 （ ）
24．（2022秋•衢江区校级期末）一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（ ）
25．（2020春•富阳区期末）我们吃的食物中，没有一种食物含有所有营养成分。 （ ）
四．连线题（共1小题）
26．（2022秋•余姚市期末）将下列消化器官与对应的功能用线连起来。
五．实验探究题（共1小题）
27．（2022秋•萧山区期末）项目二：呼吸与健康
呼吸是生命存在的基本特征。请结合学过的知识回答问题。
（1）图中代表肺的是 （填数字，下同），代表膈肌的是 。
（2）如图乙所示，向下拉④，模拟的是 动作。
A.呼气
B.吸气
C.呼气和吸气
（3）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是 。
A.气管→肺→鼻腔或口腔
B.肺→气管→鼻腔或口腔
C.鼻腔或口腔→气管→肺
（4）在人体吸进去的空气中，用来维持生命的是 。
（5）人的呼吸实际上是在进行 ，从人体血液中排出的是 。
（6）如图丙研究发现，运动后，我们的一分钟呼吸次数会增多，心跳的次数会增多，这样对身体的好处是 。
（7）肺活量是肺功能的的重要指标。小明想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。
A.
长条形塑料袋
B.
普通塑料袋
C.
吹嘴和吸管
①选择合适的袋子：在家里找到上图A、B两种袋子，你觉得他应该选择的是 （填字母），你的理由是 ②制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在 （填“靠近袋子”或“袋子底部”）
③把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口密封。
④吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气正确方法是 。
A.轻轻吸气，轻轻呼气
B.深吸一口气，用力呼出
C.深吸深呼三次
⑤读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分读数。小科三次的测量结果分别是：2400mL、2800mL和2600mL，你觉得他的肺活量应该记为 。
六．综合能力题（共1小题）
28．（2022秋•乐清市期末）12月4日，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲全部安全返回、健康出舱。航天员回家第一顿饭吃什么？菜单包括面条、小米粥、小花卷、番茄、牛腩、羊肉、清炒土豆丝、葡萄、柚子等。一切安排都是为了航天员能够受到最温暖、最安全的照料。
（1）不同食物能提供不同的营养，面条、小米粥、小花卷主要提供 ，牛腩、羊肉主要提供 ，土豆丝、葡萄、柚子主要提供 和 。
（2）根据食物的来源分，我们可以把“面条、小米粥、小花卷、番茄、土豆丝、葡萄、柚子”分为一类，它们属于 食物；把“牛腩、羊肉”分为一类，它们属于 食物。
（3）航天员反复咀嚼面条后，会感觉到甜味，这是 在发挥作用。
A.牙齿
B.舌头
C.唾液
（4）食物从航天员口腔进入后又依次会经过哪些消化器官，请填一填。
口腔→ → → → 。其中，吸收营养的最主要的消化器官是 。
（5）据了解，这份菜单是中国航天员中心营养保障团队为航天员返回地球后精心准备的第一顿饭，符合膳食营养搭配要求。请你写一写这份菜单有哪些优点： 。
七．解答题（共1小题）
29．（2022秋•永嘉县期末）在《测量肺活量》这节课上，同学们利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。
（1）简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是 。
①展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋。
②读取鼓起的测量袋上的最大数值。
③肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出
（2）小科的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升， 的肺活量大一些。
2022年12月01日成都玉林中学的小学科学组卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。
【解答】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，人体呼吸时呼出和吸入的气体成分发生了明显的变化。人体吸进空气后，在体内消耗了部分氧气，呼出的气体中二氧化碳增多。肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的主要场所，是身体气体交换的“中转站“，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量；心脏是血液循环器官；胃是消化器官。
故选：B。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的呼吸器官，然后依据教材知识作答。
2．【分析】呼吸看似简单，在运动中却扮演着十分重要的角色。正确的呼吸，让人享受运动；错误的方法则会使运动成为一种负担，而不同的运动，呼吸也各有讲究。
【解答】我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，每分钟的呼吸次数会逐渐增加，因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入气体。平时爱运动的同学比不爱运动的同学恢复到正常呼吸所需的时间要短，最有可能的原因是爱运动的同学肺活量大，心肺功能更强。
故选：A。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是运动与呼吸，然后依据教材知识作答。
3．【分析】呼吸看似简单，在运动中却扮演着十分重要的角色。正确的呼吸，让人享受运动；错误的方法则会使运动成为一种负担。
【解答】运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
故选：B。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是运动与呼吸，运用所学，准确作答。
4．【分析】肺活量存在较大的个体差异性，受年龄、性别、身材、呼吸肌强弱及肺和胸廓弹性等因素的影响。一般说，身体越强壮，肺活量就越大。不同的人的肺活量是不同的。
【解答】测量肺活量时，吹气球测量时，要尽自己所能吹胀气球；呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气；在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体都是测量袋测量肺活量正确做法；不能一口气吹完再吹一口。
故选：B。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是测量肺活量，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
5．【分析】我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康，按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类，给食物分类会方便我们对食物的研究。
【解答】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等，根据食物的来源分，可以分为荤食类食物和素食类食物，它们分别来自动物类食物和植物类食物，还可以按照生熟分类分为熟食和生食。小宁在食物分类时，将米饭、青菜、苹果、青椒归为一类，鸡蛋、香肠、牛肉、鲤鱼归为另一类，他的分类标准是植物类食物和动物类食物。
故选：C。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是食物的分类，运用所学，具体分析作答。
6．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【解答】解：疫情防控期间我们要增强体质，提高抵抗力，因此日常生活中应摄入足量鸡蛋，牛奶等食物，是因为这些食物中富含蛋白质。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，且对组织细胞的修复和更新有着重要的作用。可见B符合题意。
故选：B。
【分析】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。
7．【分析】根据营养平衡理论，科学搭配食物，强调平衡就是健康，每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜。
【解答】在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，“宝塔”第一层是谷薯类，富含糖类，它可以为我们提供大量的能量；“宝塔”第二层是蔬菜类和水果类，它可以为我们提供大量的维生素；“宝塔”第三层和第四层是肉类、豆类和奶制品等，它可以为我们提供大量的蛋白质；“宝塔”第五层是油脂类，它和谷类是人体能量的主要来源；“宝塔”第五层是油脂类，它和谷类是人体能量的主要来源。所以在“中国居民平衡膳食宝塔”中，除水外，最底层是谷薯类。
故选：A。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是膳食营养搭配原则，然后依据教材知识作答。
8．【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽，食管，胃，小肠，大肠，终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔，咽，食管，胃，小肠（十二指肠，空肠，回肠）和大肠（盲肠，结肠，直肠）等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺，下颌下腺，舌下腺），肝和胰，它们均借导管，将分泌物排入消化管内。
【解答】食物中含量最多的糖类是淀粉。淀粉的消化从口腔开始。食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变为淀粉糊精、葡萄糖及麦芽糖等产物进入胃。
故选：C。
【分析】本题属基础知识题，根据教材知识人体的消化器官，结合所学，选出正确答案。
9．【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
故选：A。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是人体的消化器官，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
10．【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也出一种包含了全部营养的食物。
【解答】食物有不同的分类方法，根据食物的作用可以把食物分为主食和副食，根据食物的来源可以把食物分为植物类食物和动物类食物，不同的分类方法得到的结果也不一样。小科把鲫鱼、蒸蛋、猪肉分为一类，米饭、青菜、玉米分为一类，他的分类依据是动物类食物和植物类食物。
故选：B。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是食物的分类，根据所学知识分析作答。
二．填空题（共5小题）
11．【分析】人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。原因是气体在肺内发生了气体交换。肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内。故正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少、水分增加。
【解答】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体，是生命存在的基本特征。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官。
故答案为：氧气；二氧化碳；咽喉；气管；肺。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是人的呼吸原理，运用所学，准确作答。
12．【分析】呼吸看似简单，在运动中却扮演着十分重要的角色。正确的呼吸，让人享受运动；错误的方法则会使运动成为一种负担，而不同的运动，呼吸也各有讲究。
【解答】我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，每分钟的呼吸次数会逐渐增加，因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入气体。人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
故答案为：氧气。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是运动与呼吸，然后依据教材知识作答。
13．【分析】对人体而言，能够满足人的正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称之为食物。
【解答】根据食物的来源可以把食物分为肉食和素食；按照我们平时所吃食物的主次分类，可以把食物分为主食和副食；食物还可以分成熟食和生食。
故答案为：肉食；主食；生食。
【分析】此题考查的食物的分类，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
14．【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。
【解答】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。搭配膳食的营养原则是荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。
故答案为：荤素；粗细粮。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是膳食营养搭配原则，然后依据课本内容分析作答即可。
15．【分析】人的门齿有8颗，犬齿有4颗，臼齿有16颗，儿童一般有28颗牙齿，成人一般有32颗牙齿。
【解答】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是门牙，能撕裂食物的是犬齿，能磨碎食物的是臼齿。
故答案为：门牙。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是牙齿的分类，根据所学知识分析解答。
三．判断题（共10小题）
16．【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。
【解答】吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。呼吸时，一呼一吸算一次呼吸。
故答案为：×。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是呼吸器官呼吸，运用所学，具体分析作答。
17．【分析】每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16﹣﹣﹣18次/分。
【解答】睡眠的过程中，正常的人的呼吸次数在16﹣20次每分钟之间是正常的，睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。
故答案为：√。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人的呼吸，然后依据课本内容判断即可。
18．【分析】体育作为一种社会现象，是人类总文化的组成部分。体育既是教育的一环，又是生活的一环，是属于人的社会生活条件，因此，它对人的身心发展起着主导作用。
【解答】经常煅炼身体可以增强呼吸肌的收缩力，增强血红蛋白的含氧量，使肺组织的通气功能增加，肺活量可增加半成至两成，而身体各组织所获得的氧气量也随之增加，所以经常锻炼身体可以增加肺活量，有利于身体健康。
故答案为：√。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是体育运动对人体的重要作用，然后依据教材知识作答。
19．【分析】肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
【解答】肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。题干正确。
故答案为：√。
【分析】了解肺活量的知识是解答此题的关键。
20．【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。
【解答】根据对食物营养成分的认识，食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【分析】掌握对食物营养成分作用的认识，是解答本题的关键。
21．【分析】食物有不同的分类方法，根据食物的作用可以把食物分为主食和副食，根据食物的来源可以把食物分为植物类食物和动物类食物，不同的分类方法得到的结果也不一样。
【解答】记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆。重复吃的要分多次记。早上我吃了一个鸡蛋，一罐八宝粥，喝了一杯牛奶，应该记为多种食物。
故答案为：×。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是食物的分类，根据所学知识判断作答。
22．【分析】维持人类生命健康的营养素主要包括蛋白质、脂肪、淀粉糖类、纤维素、维生素、矿物质和水。没有哪一种食物能含有人体所需要的全部营养，不要挑食，要均衡营养。
【解答】根据营养平衡理论，科学搭配食物，强调平衡就是健康，每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜。
故答案为：√。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是膳食营养搭配原则，运用所学知识正确作答即可。
23．【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
【解答】解：人的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。故题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学知识正确作答即可。
24．【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】边看电视一边吃饭，这样的饮食方法很容易会引起消化不良现象，并且也无法更好的吸收食物中的营养。
故答案为：×。
【分析】解答本题关键是把握好消化器官，依据课本内容判断即可。
25．【分析】膳食营养原则：多种搭配；荤素搭配；每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮。
【解答】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也没有一种包含全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。题目说法正确。
故答案为：√。
【分析】掌握膳食搭配原则是解答本题的关键。
四．连线题（共1小题）
26．【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。他们互相合作，才能完成消化功能。
【解答】口腔使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道把食物运输到胃。胃暂时储存食物，分解搅拌食物，使食物成为食糜。小肠，消化和吸收养分最主要的场所。大肠，吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化食物。
故答案为：
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学，具体分析作答。
五．实验探究题（共1小题）
27．【分析】通过肺模拟实验可知，横膈膜的下压和上提，改变胸腔空间大小，从而带动肺的扩张和收缩。横膈膜下压，肺部扩张，吸气；横膈膜上提，肺部收缩，呼气。人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。
【解答】（1）制作一个肺的模型，在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌，吸管相当于气管。图中代表肺的是③，代表膈肌的是④。
（2）模拟呼吸的过程：呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。如图乙所示，向下拉④膈肌，胸腔空间变大，空气进入气球中，模拟的是吸气动作。
（3）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是鼻腔或口腔→气管→肺。
（4）空气是一种混合气体，在人体吸进去的空气中，用来维持生命的是氧气。
（5）人人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。
（6）如图丙不同状态下的呼吸次数研究发现，运动后，我们的一分钟呼吸次数会增多，心跳的次数会增多，这样对身体的好处是给身体提供更多的氧气，满足身体对氧气的需求。
（7）①选择合适的袋子：在家里找到上图A长条形塑料袋、B普通塑料袋两种袋子，他应该选择的是长条形塑料袋，理由是形状规则，方便测量。
②制作刻度：制作了刻度条，并贴在袋子外面，0刻度应该贴在袋子底部，吹气后挤压从底部开始计量。
③把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口密封。
④吹气：排除袋内空气后往里面吹气，正确的吹气方法是深吸一口气，用力呼出。
⑤读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分读数。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，测定肺活量时，每人重复测三次，取最大的一次作为受测者的肺活量。小科三次的测量结果分别是：2400mL、2800mL和2600mL，他的肺活量应该记为最大值2800mL。
故答案为：
（1）③；④；
（2）B；
（3）C；
（4）氧气；
（5）气体交换；二氧化碳；
（6）给身体提供更多的氧气；
（7）①A；形状规则，方便测量；
②袋子底部；
④B；
⑤2800mL。
【分析】结合对人体呼吸原理的认识解答。
六．综合能力题（共1小题）
28．【分析】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类，以避免营养不良和营养过剩。
【解答】（1）我们所吃的食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、和维生素等六类营养物质，每一类营养物质都是人体必需的。不同食物能提供不同的营养，面条、小米粥、小花卷主要提供糖分，牛腩、羊肉主要提供蛋白质，土豆丝、葡萄、柚子主要提供维生素和无机盐。
（2）根据食物的来源分，我们可以把“面条、小米粥、小花卷、番茄、土豆丝、葡萄、柚子”分为一类，它们属于糖类食物；把“牛腩、羊肉”分为一类，它们属于蛋白质食物。
（3）航天员反复咀嚼面条后，会感觉到甜味，这是唾液中含有消化酶，可以消化分解淀粉，变成麦芽糖，麦芽糖有甜味。牙齿只能切碎食物，舌头起到搅拌、输送作用，都不能起到消化食物的作用。故C选项正确。
（4）在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物在体内的路线是：食物先到达口腔，先后经过食管、胃、小肠和大肠，从肛门排出体外。其中，吸收营养的最主要的消化器官是小肠。
（5）平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。航天员回家第一顿饭菜单包括面条、小米粥、小花卷、番茄、牛腩、羊肉、清炒土豆丝、葡萄、柚子等。面条、小米粥、小花卷主要提供淀粉类，牛腩、羊肉、主要提供蛋白质类，番茄、清炒土豆丝、葡萄、柚子等属于蔬果类，主要提供维生素、无机盐，食物多样化，营养全面均衡。
故答案为：（1）糖分；蛋白质；维生素；无机盐。
（2）糖类；蛋白质。
（3）C。
（4）食管；胃；小肠；大肠；小肠。
（5）面条、小米粥、小花卷主要提供淀粉类，牛腩、羊肉、主要提供蛋白质类，番茄、清炒土豆丝、葡萄、柚子等属于蔬果类，主要提供维生素、无机盐，食物多样化，营养全面均衡。
【分析】关键是掌握人体需要的营养物质及其作用，会分析表中的数据，结合题意答题。
七．解答题（共1小题）
29．【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。
【解答】（1）简易肺活量测量袋使用方法：展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋，肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出，读取鼓起的测量袋上的最大数值。
（2）小科的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升，亮亮的肺活量大一些。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异。
故答案为：
（1）①③②。
（2）亮亮。
口腔
把食物运输到胃里
食道
把食物磨碎，并消化少量淀粉
胃
消化和吸收养分最主要的地方
小肠
吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）
大肠
暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物成为食糜