第二单元+研究土壤-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（江苏地区专版）

这是一份第二单元+研究土壤-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（江苏地区专版），共7页。试卷主要包含了填空题，判断题，单选题，连线题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．（2022三上·常州期末）土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的 。
2．（2022三上·泰兴期末）土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，具有一定的 ，我在土壤中发现过 。
3．（2022三上·岳池期末）动植物遗体在上壤中腐烂分解后，形成了 ，为植物生 长提供肥料，且该物质越多，土壤颜色越 。
4．（2020三上·扬中期末）土壤分层从上到下可以分为 、 、 。
5．（2022三上·常州期末）土壤的形成非常缓慢，形成几厘米厚的土需要成千上万年的时间，今天土壤面临 和 的危机。
二、判断题
6．（2022三上·张家港期末）用纸巾包住土块，使劲握握，摊开纸巾，会发现纸巾上有水迹。（ ）
7．（2022三上·无锡期末）泥土放入水中会冒气泡，说明泥土中也有空气。（ ）
8．（2022三上·扬中期末）任何物质在土壤中都能变成腐殖质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。
9．（2022三上·太仓期末）分别将沙质土、黏质土和壤土和点水握一握，会发现沙质土最容易握成团。（ ）
10．（2022三上·泰兴期末）蚕豆、苹果树适宜生长在壤土里。（ ）
11．（2022三上·常州期末）土壤取之不尽，用之不竭，无须保护。（ ）
12．（2022三上·扬中期末）人类活动是造成土壤流失和沙化的主要原因。（ ）
13．（2022三上·扬中期末）由于木材的减少，目前人们已经开始使用其它材料代替木材，甚至使用木屑和木材边角料制成板材，这样大大节约了资源。
14．（2022三上·常熟期末）所有的植物对土壤的需求都是一样的，没有区别。（ ）
15．（2022三上·常州期末）壤土的透气性最好，保肥能力最差。（ ）
三、单选题
16．（2022三上·盱眙期末）下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的（ ）
A．小石子B．黏土和细沙C．腐殖质
17．（2022三上·无锡期末）关于土壤，你认为（ ）说法是正确的。
A．土壤就是土
B．土壤就是我们脚踩的大地
C．土壤就是陆地表面能够生长植物的疏松表层
18．（2022三上·泰兴期末）改良贫瘠土壤的方法中不可取的是（ ）。
A．修筑梯田B．增加腐殖质C．清除落叶D．施有机肥料
19．（2022三上·昆山期末）（ ）是覆盖在地球表面的一层疏松物质。
A．土壤B．岩石C．水
20．（2022三上·扬中期末）西瓜适合生长在（ ）的土壤里。
A．壤土B．黏质土C．沙质土
21．（2022三上·无锡期末）把土放入水中搅拌后静置，我们发现（ ）。
A．土壤在水中分层，小的颗粒在下，大的颗粒在上
B．土壤在水中分层，大的颗粒在下，小的颗粒在上
C．土壤都溶在水中了
22．（2022三上·启东期末）下列说法正确的是（ ） 。
A．岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的
B．岩石和矿物是不可再生资源，因此要保护和合理利用
C．岩石在大气、水、生物等长期联合作用下也不会发生变化
23．（2022三上·连云港期末）下列不提倡的做法是（ ）。
A．农田滴灌B．玩水枪C．循环用水
24．（2022三上·泰兴期末）一般来讲，菜园土中有很多东西。下列物体中，（ ）不是菜园土中含有的。
A．枯树枝B．泥土C．铁矿石
25．（2022三上·无锡期末）植物能保护土壤是因为植物的（ ）能固着土壤。
A．根B．茎C．叶
四、连线题
26．（2022三上·扬中期末）将人类破坏土壤的行为与其产生的后果用线连接起来。
抛洒垃圾 破坏植被，造成水土流失
开山毁林 使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤
喷洒农药 占用、破坏大量耕地
开窑烧砖 使土壤肥力下降，土壤板结
废旧电池 能对土壤造成严重破坏
五、简答题
27．（2022三上·镇江期末）对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。
（2022四下·淮安期末）请说出土壤肥力的主要来源及增加土壤肥力的主要方法。(至少3种)
六、实验探究题
29．（2022三上·镇江期末）为了比较沙质土、黏质土和壤上的渗水能力，某科学研究小组进行了如下实验。请分析回答：
（1）在实验过程中可变的条件是 ，不变的条件是 。(两空均填序号)
①加水的时间②加水的量③土壤的种类④土壤的量⑤停止加水的时间
（2）在实验过程中，发现：a沙质土流下来的水最多；b壤土流下来的水量适中；c黏质土流下来的水最少。
据此判断，保水性最好的土壤是 ，透气性最好的土壤是 。(两空均填土壤类型)
（3）适合在沙质土中生长的植物是 ，适合在壤土中生长的植物是 。(填字母序号)
A.花生 B.荷花 C.苹果树
答案解析部分
1．【答案】黏土
【解析】【分析】 根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，土壤微粒可分为沙砾、沙、粉沙、黏土四种，其中最大的是沙砾，其次是沙，接着是粉沙，最小的土壤微粒是黏土。
2．【答案】肥力；石头（沙子、蚯蚓、蚂蚁、叶子、根等）
【解析】【分析】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。土壤就在我们身边，肥沃的土壤养育着我们，给我们带来了粮食、蔬菜、水果等，与我们的衣食住行息息相关。土壤中还存在着很多东西，如石头、沙子、蚯蚓、树叶等。
3．【答案】腐殖质；深
【解析】【分析】考查腐殖质的形成，动植物遗体腐烂分解形成腐殖质，腐殖质越多土壤的颜色越深。
4．【答案】表层土；下层土；岩石层
【解析】【分析】土壤从上到下分为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩4层。
5．【答案】流失；沙化
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。土壤正在受到流失和沙化的威胁，我们可以通过植树造林、宣传环保等方法来保护土壤。
6．【答案】正确
【解析】【分析】用纸巾包住土壤用手使劲握一握纸巾湿了说明土壤里有水分，把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。
7．【答案】正确
【解析】【分析】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。泥土放入水中会冒气泡，说明泥土中有空气。
8．【答案】错误
【解析】【分析】土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠的土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。
9．【答案】错误
【解析】【分析】根据沙质土、粘质土、壤土的不同特点：用手捻一捻：沙质土粗糙；粘质土细腻；壤土粗糙程度适中。和点水握一握：沙质土不能握成团；粘质土能握成团；壤土成团易散；加点水搓一搓：沙质土搓不成条；粘质土能搓成条；壤土成条易折断；渗水性，；沙质土最好；粘质土最差；壤土适中。
10．【答案】正确
【解析】【分析】植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。大部分植物适合生长在土壤里。
11．【答案】错误
【解析】【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
土壤保护是使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。人类的生存离不开土壤，土壤资源是有限的，不是取之不尽，用之不竭的，需要保护土壤。
12．【答案】正确
【解析】【分析】土壤侵蚀是指土壤及其母质在水力、风力、冻融或重力等外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程。因为气候变化和人类不合理的经济活动等因素，造成土壤流失和沙化。
13．【答案】正确
【解析】【解答】由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛使用。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。我们要珍爱木材资源，增强爱护树木的环保意识。
14．【答案】错误
【解析】【分析】 按照土壤中含沙量的多少，可以把土壊分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土，不同地方的土壤是不一样的。不同的土壤适宜生长的植物也不一样。如沙质土渗水性透气性最好，保水性、保肥能力最差，比较适合薯类、仙人球、花生、芝麻、西瓜、果树等作物生长；壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适合蚕豆等作物生长；黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，比较适合芦苇等作物生长。
15．【答案】错误
【解析】【分析】沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差；黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差；壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。
16．【答案】B
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。雨点降落的力可以打散并溅起土的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，越来越多，最后造成了侵蚀。下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的黏土和细沙。
17．【答案】C
【解析】【分析】A.土壤就是土，这种说法错误，土壤是混合物。
B.土壤就是我们脚踩的大地，这种说法错误，我们脚踩的大地有些是石块，不一定都是土壤。
C.土壤就是陆地表面能够生长植物的疏松表层，这种说法正确。
18．【答案】C
【解析】【分析】改善贫瘠土壤的方法有修筑梯田、增加腐殖质、植树造林。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，清除落叶就是减少了腐殖质。
19．【答案】A
【解析】【分析】土壤是地球表层岩石类物质经水蚀、风化等作用形成的细碎的疏松物质层，土壤它为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料，它是人类和动植物共同的家园。
20．【答案】C
【解析】【分析】土壤为生物提供养分和水分，同时也是为高等植物根系伸展、固持的介质，保证高等植物能直立生长而不倒伏。生物加快了土壤的熟化过程，并给土壤带来有机质，使土壤具有良好的结构。西瓜、花生适宜在沙质土中生长，因为沙质土疏松，透气性好。
21．【答案】B
【解析】【分析】将土壤放入水中搅拌后静置，会发现土壤出现了分层，颗粒越大越先降落，分布在底层，颗粒小的分布在上层。
22．【答案】B
【解析】【分析】A、岩石和矿物是不可再生资源，不是取之不尽、用之不竭的，选项观点错误；
B、岩石和矿物是不可再生资源，因此要保护和合理利用，选项观点正确；
C、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生变化，选项观点错误。
故选：B。
23．【答案】B
【解析】【分析】水是生命之源，生物的生存离不开水，面对日益短缺的淡水资源，我们应该节约用水，比如农田滴灌、循环用水等，玩水枪是浪费水的现象，是不提倡的做法。
24．【答案】C
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。土壤是水、空气、无机盐、腐殖质、矿物质、有机物等物质的混合物。在菜园土中能找到枯树叶、沙子、小虫、石块、泥土等，铁矿石不是菜园土中含有的。
25．【答案】A
【解析】【分析】植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。植物的根可以吸收水分和营养，然后由茎来运输植物生长分为营养生长与生殖生长，营养生长主要包括与营养有关的根、茎、叶各营养器官的生长。
26．【答案】
【解析】【分析】考查破坏土壤的行为及造成的后果。
27．【答案】轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。
【解析】【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
28．【答案】土壤肥力的主要来源是腐殖质，增加土壤肥力的主要方法是种植绿肥增施有机肥料，秸秆还田，收集落叶沤肥。
【解析】【分析】本题主要考查土壤肥力的主要来源和增加土壤肥力的主要方法。土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成，从地面向下一般可以分为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层；土壤肥力的主要来源是腐殖质，增加土壤肥力的主要方法是对土地轮作、种植绿肥、增施有机肥料，秸秆还田，收集落叶沤肥，可以加速土壤有机质的积累。
29．【答案】（1）③；①②④⑤
（2）黏质土；沙质土
（3）A；C
【解析】【分析】考查不同土壤的渗水能力。
（1）在实验中可变的条件是土壤的种类，其他条件都是不变的。
（2）通过比较留下来水的多少，可以判断出黏质土保水能力最好，透气性最好的沙质土，保水能力最差。
（3）不同土壤适合不同的植物生长，花生生长需要透气性好的土壤，适合在沙质土中生长；苹果树适合在壤土中生长。