高中生物（新人教版必修1）教案：第1章《走进细胞》第3课时

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【考纲】1.细胞学说的建立过程 B 2.原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）B 3.用显微镜观察多种多样的细胞 a 4.实验设计的内容、原理和评价 c【知识网络】 【作业布置】 1.下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。叙述错误的是A.图中各细胞中都有两种核酸B.具有核膜、核仁的细胞是①②③C.生物②③④一定是异养生物D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性2.现有两种细胞的特征如表。从表中给出的特征分析，正确的是A.细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌B.细胞Ⅱ是真核细胞，但不可能是植物细胞C.细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚D.两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分3.“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分A.HIV B.T2噬菌体 C.核糖体 D.ATP6.（多选）下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的叙述错误的是 A.都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B.遗传物质都是DNA，细胞核内都有转录翻译过程C.细胞内都含核糖体，但都不含中心体D.三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质7.（多选）下列各结构在生物中的叙述 ①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核，正确的是A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B.①-⑤在绿藻体内都存在C.除①②③外，其他都在颤藻体内存在 D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥8.（多选）下列对于原核细胞和真核细胞的表述，正确的是 A.真核生物包括动物、植物、真菌、原生生物等，细菌和蓝藻都属于原核生物B.真核生物是由真核细胞构成的生物，原核生物是由原核细胞构成的生物C.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞D.真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都很小，必须借助显微镜才能观察9.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：（1）科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。（2）图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。（3）地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号)。（4）提取细胞膜时通常选用D图中的______细胞，原因是____________________________________。（5）B、E两类生物的主要区别：B类生物一般含_______，能进行光合作用，故其代谢类型是_____型。10.探究细菌细胞壁的化学成分：原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂，加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰）（1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。（2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。 （3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。（4）观察并记录实验现象。   现象及结果分析：①现象：A              ，B          ；结论：                                           。②现象：A              ，B          ；结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。③现象：A ，B不出现紫色；结论：                                    。④现象：A不出现砖红色沉淀，B              ；结论：                     。【教学后记】 【教学过程】四、真核细胞与原核细胞 1.原核生物与真核生物最根本的区别：前者没有以核膜为界限的细胞核 病毒与细菌的主要区别是：前者无细胞结构2.原核生物与真核生物其他区别：原核细胞有拟核、无核膜、无染色体、无核仁3.原核生物一般都具有细胞壁，主要成分是肽聚糖（支原体：是最小的原核生物，无细胞壁）4.相同点：①两者都具有细胞膜、细胞质（核糖体）及与遗传有关的DNA分子②真核细胞与原核细胞共有的细胞器是：核糖体 5.常见的原核生物：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等（1）带菌字的不一定是细菌： 带“菌”字的原核生物：硝化细菌、乳酸菌、醋酸菌、结核杆菌、霍乱弧菌、链球菌等带“菌”字的真核生物：酵母菌、霉菌等（2）带藻字的不一定是蓝藻：带“藻”字的原核生物：颤藻、念珠藻、蓝球藻、鱼腥藻、发菜 等带“藻”字的真核生物：绿藻、小球藻、红藻、黑藻、褐藻、团藻、衣藻、水绵等注意：①蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，且能固氮 （蓝藻是自养型的原核生物，具固氮能力；光合作用的生物不一定含叶绿体）②大多数细菌是营腐生或寄生的异养型生物，但硝化细菌是自养型生物。（细菌在生态系统中的地位：生产者(硝化细菌)、消费者(根瘤菌)、分解者(圆褐固氮菌) ） ③细菌、蓝藻的结构图 ④单细胞生物不一定是原核生物，如单细胞的原生动物（如变形虫、草履虫等，属于真核生物，全部生活在水中）。6.常见的真核生物（创新P2)：原生生物、、动物、植物、真菌7.探究细菌细胞壁的成分 （实验设计有关的问题：讲义最后一题）例1：下列关于原核细胞的叙述中，正确的是 A.没有细胞器，但有细胞壁 B.无成形的细胞核，但有染色体C.能进行转录、翻译过程 D.进行有丝分裂，遵循遗传定律例2：下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行例3：图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图，下列正确的是:A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统五、细胞的多样性和统一性 1.细胞的多样性表现在：①原核细胞多种多样：细菌、蓝藻（比较）②真核细胞多种多样：植物细胞与动物细胞不同③原核细胞与真核细胞不同（列表）④同一个体内不同细胞形态、结构、功能也不同：如神经细胞与红细胞不同这一现象属于 细胞分化 ，实质是 基因的选择性表达 的结果，但遗传物质相同不同生物细胞具有多样性的根本原因： 基因或DNA分子 的多样性。注意：（1）无细胞核的真核细胞：哺乳动物成熟的红细胞、高等植物筛管细胞。 （2）植物细胞中无叶绿体的有：根毛细胞、叶表皮细胞等 （3）无细胞周期的细胞：高度分化的体细胞失去分裂能力2.细胞的统一性表现在：①不同的细胞具有相似的结构，即细胞膜、细胞质及与遗传有关的核物质②不同细胞具有基本相同的化学组成：元素基本相同、化合物种类相似③细胞增殖方式相同：细胞分裂④遗传物质都是DNA，且遗传密码通用⑤都以ATP作为直接能源物质⑥细胞中的某些生命活动相似：DNA的复制、蛋白质合成等3.细胞统一性的意义：说明生物之间存在着或远或近的亲缘关系，为达尔文的进化论提供了理论基础。六、细胞统一性和生物界统一性的论证——细胞学说的建立1.科学发现的特点：（1）科学是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程； （2）科学发现离不开技术的支持； （3）科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果。 1665年，英国科学家虎克发现并命名细胞 19世纪30年代，德国植物学家施莱登、动物学家施旺创立了细胞学说 1858年，德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，修正、补充细胞学说2.内容①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用③新细胞可以从老细胞中产生（细胞学说的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性。）3.意义：①揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；②揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系例1：下列说法正确的是 A.所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质例2：（多选）关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 A.1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 B.一切动物和植物都是由细胞发育来的，并由细胞及其产物构成C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【二次备课】