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    八年级上学期期末数学试题 (87)

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    这是一份八年级上学期期末数学试题 (87),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题.等内容,欢迎下载使用。
    1. 下列四个图案中,不是轴对称图案的是( )
    A. B.
    C. D.
    2. 细胞的直径只有1微米,即米,用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    3. 计算,结果正确的是( )
    A. B. C. D.
    4. 等腰三角形两边长为,则该等腰三角形的周长为( )
    A. B. 或C. D. 或
    5. 下列条件中,能判定两个三角形全等的是( )
    A. 有三个角对应相等B. 有两条边对应相等
    C 有两边及一角对应相等D. 有两角及一边对应相等
    6. 若一个多边形的内角和等于其外角和的3倍,则这个多边形的边数是( )
    A. 5B. 6C. 7D. 8
    7. 下列各分式中,是最简分式的是( )
    A. B. C. D.
    8. 已知点在第四象限,则a的取值范围是( )
    A. B. C. D. 或
    9. 分式与最简公分母是( )
    A. B. C. D.
    10. 如图,用直尺和圆规作一个角的平分线,该作法的依据是
    A. SSSB. SASC. ASAD. AAS
    11. 如图,在中,,.点P为直线上一动点,并沿直线从右向左移动,若点P与三个顶点中的至少两个顶点构造成等腰三角形时,则将点P在直线上进行标记.那么满足条件的点P(不与点B、C重合)的位置有( )
    A. 3个B. 4个C. 6个D. 8个
    12. (n为非负整数)当,1,2,3,……时的展开情况如下所示:
    观察上面的式子的等号右边各项的系数,我们得到了如图所示的杨辉三角,这是南宋数学家杨辉在其著作《九章算术》中列出的图,它揭示了展开后各项系数的情况,根据上述材料,你认为展开式中所有项系数的和是( )
    A. 128B. 256C. 512D. 1024
    二、填空题(本题共4小题,每小题4分,共16分.答题请用0.5毫米黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡的相应位置上.)
    13. 分解因式:___________.
    14. 当x___________,分式无意义.
    15. 如图,,若,,则___________.
    16. 如图,等边中,为边上的高,点M、N分别在上,且,连,当最小时,___________.
    三、解答题.(本大题共8小题,共86分,解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤 )
    17. 计算:
    (1);
    (2).
    18. 先化简,再从的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.
    19. 如图,于点E,于点F,,.
    (1)求证:;
    (2)若,,求长.
    20. 如图,在四边形中,,.
    (1)当时,求的度数.
    (2)的平分线交于点E,当时,求的度数.
    21. 分解因式,观察发现,前两项符合平方差公式,后两项可以提公因式,变可以将式子因式分解,过程如下:,这样的因式分解方法叫做分组分解法,利用这种方法解决下列问题:
    (1)因式分解:;
    (2)已知的三边a,b,c满足,判断的形状.
    22. 如图,在正方形网格中,点A、B、C、M、N都在格点上.
    (1)作△ABC关于直线MN对称的图形△A'B'C';
    (2)若网格中最小正方形边长为1,则△ABC的面积为 ;
    (3)点P在直线MN上,当△PAC周长最小时,P点在什么位置,在图中标出P点.
    23. 课本上,我们利用数形结合思想探索了整式乘法的法则和一些公式.类似地,我们可以探索一些其他的公式.
    【以形助数】
    借助一个棱长为a的大正方体进行以下探索.
    (1)在其一角截去一个棱长为的小正方体,如图1所示,则得到的几何体的体积为___________;
    (2)将图1中的几何体分割成三个长方体①、②、③,如图2所示,因为,,,所以长方体①的体积为,类似地,长方体②的体积为___________,长方体③的体积为___________;(结果不需要化简)
    (3)将表示长方体①、②、③的体积的式子相加,并将得到的多项式分解因式,结果为___________;
    (4)用不同的方法表示图1中几何体的体积,可以得到的等式为___________.
    【以数解形】
    (5)对于任意数a、b,运用整式乘法法则证明(4)中得到的等式成立.
    24. 和均为等腰三角形.
    (1)如图1,当旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE.若,求证:;
    (2)如图2,当旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE.若,为中DE边上的高,试猜想,,之间的关系,并证明你的结论.
    (3)如图1中的和,若在旋转过程中,当点A,D,E不在同一直线上时,设直线与相交于点O,求的度数.

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