七年级上册狼导学案

这是一份七年级上册狼导学案，共3页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1、通过重点文言基础知识检测和组内互查互帮，夯实文言词汇，古今异义、一词多义、词类活用等文言现象。
2.通过品析相关词句，能说出狼贪婪、狡诈、凶狠等特点，说出屠户机智勇敢的特点，为理解主旨做准备。
3.能够联系个人实际感悟，拓展阅读关于狼的文章，明确文章的主旨，了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
任务一：预习自测
(1)重点实词解释;
1、担中肉尽 2、缀行甚远： 3、一狼仍从 ：
4、恐前后受其敌： 5、顾野有麦场： 6、弛担持刀：
7、一狼径去： 8、屠自后断其股： 9、狼亦黠矣：
任务二：自主学习
1、读课文，按照表达方式把课文分成两部分。
第一部分：表达方式以__________为主。第二部分：表达方式以__________为主。
（资料链接1：文章的表达方式主要有记叙、说明、议论、描写、抒情五种。）
2、第一部分的故事环环相扣，紧张曲折，可以分为四层（分别用带有“狼”字的二字短语概括）
________狼 → ________狼 → ________狼 → ________狼
任务三：合作探究
1、小组合作，探究人物形象。（请用如下句式谈谈自己的看法）
从 _______ 句可以看出，这是一位 ___________ 的屠夫。
从 ________ 句可以看出，这是两只 的狼。
2、从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？（可以从屠户或狼任意一方面谈。）
启示：


任务四：拓展延伸
有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止，屠即径归。昧爽往取肉，（①）树上悬巨物，似人缢死状，大骇，逡巡（②），则死狼也。仰首（③），见口中含肉，肉钩刺狼鄂，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑也！
1、将“细审、遥望、近视”分别填入①、②、③三处，正确的顺序是：
a. b. c.
2、解释下烈加点词语及句子。
①有屠人，货肉归。
②既走，又从之。
③不如姑悬诸树而蚤取之。
④直十余金，屠小裕也。
3、翻译下列句子。
①屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。

②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

4、作者认为狼“可笑”的原因是什么？


屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉，狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀盈寸，遂破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼涨如牛，股直不能曲，口张不能合。遂缚之以归，非屠乌能作此谋也？三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼一亦可用也。
解释下列加点的词。
eq \\ac(○,1)一屠暮行，为狼所逼。
②顾无计可以死之。
③以吹豕之法吹之。
④股直不能曲。
翻译下列句子。
eq \\ac(○,1)顾无计可以死之。

②非屠乌能作此谋也？

本文是《狼三则》的第三则，与课文《狼》相比，两文的相同点是哪些？不同点有哪些？



本文给人告诫的句子是：


任务五：自主阅读
《狼》（其三）
一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。
非屠,乌能作此谋也！