苏教版数学三年级上册第四单元测试1

这是一份苏教版数学三年级上册第四单元测试1，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，竖式计算，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第四单元 两、三位数除以一位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一本书有242页，依依看了8天后还剩2页，依依平均每天看（ ）页。
A．30B．31C．167
2．一个四位数除以一个一位数，商是（ ）。
A．两位数或三位数B．三位数或四位数C．三位数D．四位数
3．被除数中间有0，商的中间（ ）。
A．一定有 B．一定没有0 C．可能有0，也可能没有0
4．下列算式中，商中间有0的是（ ）。
A．B．C．
5．4×口＜46，口里最大能填（ ）。
A．12B．11C．10
6．要使9□2÷6的商末尾是0，□里有（ ）种不同的填法。
A．1B．2C．3
7．与240÷6得数相等的算式是哪一个？（ ）
A．240÷2÷3B．240÷2×3C．240÷3÷3
8．在下边的竖式中，箭头所指的这一步表示（ ）。
A．要分12个十B．已经分了12个十C．已经分了12个一
二、填空题
9．□40÷6，要使商是两位数，□里最大填( )；要使商中间有0，□里可以填( )。
10．小明家上半年共用电702度，平均每月用电( )度。
11．要使□16÷4的商是两位数，□里最大填( )；如果要使商是三位数，且商的中间有0，□里可以填( )或( )。
12．要使72□÷5的商没有余数，□可以填( )或( )。
13．216连续减去( )个9，没剩余。
14．72是3的( )倍；72的3倍是( )；72是( )的3倍。
15．在486÷6这个算式中，如果被除数增加42，商就会增加( )；如果被除数减少( )，商就会减少12。
16．要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的数有( )；要使□18×3的积是四位数，□里最小填( )。
三、判断题
17．一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。( )
18．如果被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。( )
19．35是5的几倍？可以列算式为：35÷7＝5。 ( )
20．240÷3÷4与240÷12的结果是相同的． ( )
四、竖式计算
21．用竖式计算，带※的要验算。
25×8＝ 109×3＝ 320×4＝
94÷3＝ ※685÷2＝ ※69÷3＝
五、连线题
22．连一连。
六、解答题
23．三年级一班有48人，平均分成4组，每组有多少人？这个班需要多少张双人课桌？
24．同学们去参加植树，六年级去了248人，比五年级的2倍多2人，五年级去了多少人？
25．“六一”儿童节到了，三年级的同学们做了200个小动物头饰，送给幼儿园120个，剩下的平均分给一、二两个年级的同学们，平均每个年级分到多少个头饰？
26．童星小学三年级原有学生128人，暑假后又转来女生12人，现在的男生和女生人数同样多。童星小学三年级原有女生多少人？
27．家乐福超市举办迎春节大促销，下列儿童商品一律半价。
（1）买3件上衣多少元？
（2）自己再提出一个问题，并解答。
28．今年妈妈的年龄是小雨的三倍，他们俩人的年龄之和是48岁，今年小雨的年龄是多少岁？
29．三、四年级学生去春游，三年级去了208人，四年级去了233人，如果学校租9辆车，平均每辆车坐多少人？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
有余数
商的中间有0
商的末尾有0
商是两位数
商是三位数
参考答案：
1．A
【分析】依依看了8天后还剩2页，那么用总页数减去2得到8天看的总页数，再除以8即可得到依依每天看的页数。
【详解】（242－2）÷8
＝240÷8
＝30（页）
故答案为：A。
【点睛】本题考查的是除法的实际应用，关键要求出8天看的页数。
2．B
【分析】四位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是三位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是四位数。据此解答即可。
【详解】一个四位数除以一个一位数，商是三位数或四位数。
故答案为：B。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法，通过判断被除数最高位上的数与除数的大小关系确定商的位数。
3．C
【分析】402÷3＝134，商的中间没有0；306÷3＝102，商的中间有0；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，被除数中间有0，商的中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：C
【点睛】本题可以直接通过举例说明来解答。
4．B
【分析】根据除数是一位数除法的计算方法，分别求出每选项中的商，即可判断。
【详解】A．205÷3＝68……1，商中不带0，答案不正确；
B．832÷4＝208，商中带0，答案正确；
C．700÷5＝140，商中不带0，答案不正确；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了除数是一位数除法的计算方法及解答问题的能力。
5．B
【分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数。
【详解】46÷4＝11……2，4×11＜46，则口里最大能填11。
故答案为：B。
【点睛】解决类似问题时，用所比较的数除以已知因数，若有余数，所得的商即为最大数；若没有余数，用所得的商减去1，即为最大数。
6．B
【分析】根据题意，商的百位是1，9－6＝3，要使9□2÷6的商末尾是0，3□是6的倍数，30、36是6的倍数，由此可知，□里可填0或6，由此解答。
【详解】要使9□2÷6的商末尾是0，□里可以填0或6
故答案为：B
【点睛】本题考查除法的计算，明确满足题干要求是解题的关键。
7．A
【分析】根据题意，240÷6＝40，分别算出各个算式的得数，比较即可。
【详解】A. 240÷2÷3
＝120÷3
＝40
B．240÷2×3
＝120×3
＝360
C．240÷3÷3
＝80÷3
＝26……2
故答案为：A
【点睛】本题考查的是除法，掌握计算方法是解题的关键。
8．B
【分析】箭头所指的12中，1在百位上，2在十位上，表示12个10。
【详解】表示12个10，12由除数乘商得到，所以表示已经分了12个十。
故答案为：B
【点睛】考查学生对除法竖式中每一步意义的理解。
9． 5 6
【分析】□40÷6，要使商是两位数，则□里的数应小于6，最大是5。要使商中间有0，则商是三位数，□里的数应大于等于6，且能被6整除。则□里可以填6。
【详解】□40÷6，要使商是两位数，□里最大填5；要使商中间有0，□里可以填6。
【点睛】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。哪一位不够除时，应商0补足。
10．117
【分析】半年6个月，用小明家上半年共用电的度数除以6，就是平均每月用电的度数。
【详解】702÷6＝117（度）
所以，平均每月用电117度。
【点睛】明确半年是6个月，是解答此题的关键。
11． 3 4 8
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，要使□16÷4的商是两位数，被除数最高位上的数应小于除数，则□里的数应小于4。要使商是三位数，且商的中间有0，则被除数最高位上的数大于等于除数，且被除数最高位上的数能被除数整除。则□里的数是4或者8。
【详解】要使□16÷4的商是两位数，□里最大填3；如果要使商是三位数，且商的中间有0，□里可以填4或8。
【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。三位数除以一位数时，哪一位不够除，商0补足。
12． 0 5
【分析】因除数是5，要使计算结果没有余数，被除数的个位一定是除数5的倍数，由此解答。
【详解】0、5是5的倍数；要使72k÷5的商没有余数，k可以填0或5。
13．24
【分析】由减法的性质可得，216连续减去几个9用除法即可。
【详解】216÷9＝24（个）
【点睛】此题考查了除法的运用，关键是明确：“求一个数连续减去几个几用除法”即可。
14． 24 216 24
【分析】（1）（3）由题意可得，求一个数是另外一个数的几倍用除法即可。
（2）由题意可得，求一个数的几倍用乘法即可。
【详解】（1）72÷3＝24
（2）72×3＝216
（3）72÷3＝24
【点睛】此题考查了倍数的运用，关键在于明确：“求一个数的几倍用乘法；求一个数是另外一个数的几倍用除法”即可。
15． 7 72
【分析】除数不变，被除数增加几，商就增加被除数增加的部分与除数的商；商减少几，被除数就应该减少除数与商减少的数的乘积；据此解答。
【详解】被除数增加42，商就增加：42÷6＝7；
除数不变，商减少12，被除数就减少：12×6＝72；
【点睛】本题考查的是商的变化规律，掌握变化规律是解题的关键。
16． 6、7、8 4
【分析】根据题意，要使商是二十多，被除数的十位上的数应该大于等于3的2倍，但小于3的3倍，由此可以得出答案；
18×3＝54，积是四位数，积应该大于1000，再根据进位情况求解。
【详解】要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的数有6、7、8；
要使□18×3的积是四位数，□里最小填4。
【点睛】本题根据商和积的情况判断因数的情况，读懂题意是解题的关键。
17．√
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，300÷3＝100，被除数的第一位数等于除数，商是三位数。200÷5＝40，被除数的第一位数小于除数，商是两位数，据此判断即可。
【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可以是三位数，也可以是两位数。
故答案为：√
【点睛】三位数除以一位数，如果被除数第一位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数第一位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
18．×
【分析】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，举例解答即可。
【详解】例如480÷12＝40，480÷20＝24，则如果被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。
故答案为：×。
【点睛】本题考查除数是两位数的除法计算方法，可采用举反例的方法解答。
19．×
【详解】略
20．正确
【分析】根据整数的除法及应用，即得两个算式结果相同．
【详解】240÷3÷4＝240÷（3×4）＝240÷12
21．200；327；1280
31……1；342……1；23
【分析】两位数乘一位数，用一位数分别与两位数的个位数字、十位数字相乘；三位数乘一位数，用一位数分别与三位数的个位数字、十位数字、百位数字相乘；两位数除以一位数，如果被除数的首位数字大于除数，则商的首位数字在十位上；三位数除以一位数，被除数的首位数字大于除数，则商的首位数字在百位上，据此计算。
【详解】25×8＝200 109×3＝327 320×4＝1280

94÷3＝31……1 ※685÷2＝342……1 ※69÷3＝23
验算： 验算：
22．见详解
【分析】先计算出三位数除以一位数的商，再看商是几位数、商中间有0、商末尾有0、商有余数的算式是哪个，再找出对应的正确答案连线，即可解答。
根据表格信息，商的中间有0的是420÷4＝105；商是两位数的是328÷4＝82；；有余数的算式是708÷8＝88……4；商的末尾有0的算式是960÷3＝320；商是三位数的是，据此连线即可解答。
【详解】根据960÷3＝320；708÷8＝88……4；328÷4＝82；420÷4＝105；124÷4＝31；
连线如下：
【点睛】本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的运算法则。
23．12人；24张。
【分析】用总人数÷组数即可得到每组的人数；用总人数÷2即可得到需要多少张双人课桌。
【详解】48÷4＝12（人）；48÷2＝24（张）
答：每组12人；这个班需要24张双人课桌。
【点睛】本题考查的是除数是一位数除法的实际应用。
24．123人
【分析】根据题意可知，六年级的人数减去2人后是五年级的2倍，据此列式解答即可。
【详解】（248－2）÷2
＝246÷2
＝123（人）
答：五年级去了123人。
【点睛】解答本题的关键是要明确六年级的人数并不正好是五年级人数的2倍，必须减去2人。
25．40个
【分析】先求出送给幼儿园120个后还剩下的个数是：200－120，剩下的平均分给2个年级，每个年级可以分到：（200－120）÷2，由此可解。
【详解】（200－120）÷2
＝80÷2
＝40（个）；
答：平均每个年级分到40个头饰。
【点睛】本题需要先求出剩下的数量，再根据除法意义进行解决问题。
26．58人
【分析】用原有学生人数加上转来女生人数，求出现在学生总人数。因为现在的男生和女生人数同样多，所以用现在学生总人数除以2，求出现在女生人数。再减去转来女生人数，即可求出原来女生人数。
【详解】（128＋12）÷2－12
＝140÷2－12
＝70－12
＝58（人）
答：童星小学三年级原有女生58人。
【点睛】解决本题的关键是明确现在学生总人数的一半即为现在女生人数。
27．（1）120元
（2）买4双鞋子多少元？56元
【分析】（1）先用上衣原价除以2，求出上衣的现价。再根据总价＝单价×数量，求出购买3件上衣的钱数。
（2）根据题意给出的条件，可提出问题：买4双鞋子多少元？先用鞋子原价除以2，求出鞋子的现价。再根据总价＝单价×数量解答。
【详解】（1）80÷2×3
＝40×3
＝120（元）
答：买3件上衣120元。
（2）买4双鞋子多少元？
28÷2×4
＝14×4
＝56（元）
答：买4双鞋子56元。
【点睛】解决本题的关键是根据“儿童商品一律半价”求出各个商品的现价，再根据公式总价＝单价×数量解答。
28．12岁
【分析】把小雨的年龄看作1份，妈妈的年龄是3份，共4份，4份是48岁，用48除以4则可以求出小雨的年龄。
【详解】48÷（1＋3）
＝48÷4
＝12（岁）
答：今年小于的年龄是12岁。
【点睛】较小数＝和÷（1＋倍数）
29．49人
【分析】先算出学生总人数，用总人数除以租的车数就是平均每辆车坐的人数。
【详解】208＋233＝441（人）
441÷9＝49（人）
答：平均每辆车坐49人。
【点睛】总人数÷车数＝每辆车人数