人教部编版九年级上册故乡同步达标检测题

这是一份人教部编版九年级上册故乡同步达标检测题，共9页。试卷主要包含了字词书写，选择题，基础知识综合，综合性学习，语言表达，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

1．读下面的文字，根据拼音写汉字。
我躺着，听船底 （chán chán）的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔 （mó）起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦 （zì suī）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
2．阅读下面一段话，按要求答题。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气叉阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从蓬隙向外一望，沧黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
(1)给文段中加点的字注音。
阴晦（ ） 禁不住（ ）
(2)文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
(3)将画横线的词语用正楷字抄写在下面的田字格里。(要求书写工整准确，笔画流畅)
二、选择题
3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中获得光明和力量。
③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。
A．③⑤①④②B．③⑤①②④C．①②④⑤③D．①④②③⑤
4．选出下列语句中没有语病的一句是 ( )
A．“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
B．感恩活动进社区，掀起了邻里间互帮、互助、互学、互进，增强了社区的凝聚力。
C．谁也不能否认家庭教育是其他一切教育的基础，父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
D．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各个国家既关注又十分头疼的问题。
5．阅读下面的文字，回答问题。
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一辆钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．“忽然”一词是副词。
B．“一轮”一词中“一”是数词，“轮”是量词。
C．“十一二岁”的“十一二”表约数。
D．“项带银圈”是一个短语，不是句子。
6．下列解释有误的一项是（ ）
A．愕然：吃惊的样子
B．鄙夷：看不起
C．惘然：因不如意感到不愉快
D．展转：形容生活不安定，到处奔波
三、基础知识综合
7．阅读语段，按要求完成题目：
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想①希望是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路②其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(1)给下列加点字注音。
①朦胧( ) ②碧绿( )
(2)在语段处应填入标点符号正确的一项是（ ）
A．①逗号 ②逗号B．①破折号 ②分号
C．①冒号 ②分号D．①冒号 ②破折号
(3)下列句子与语段划线句子使用相同修辞的一项是（ ）
A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了！
B．天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
C．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
D．我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
8．阅读下面语段，完成小题。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣呜的响，从蓬隙向外一望，仓黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住____________（A．悲哀 B．悲凉）起来了。
（1）给加点的字注音。
阴晦________ 萧索________
（2）语段中有两个错别字，找出来并改正。
____________改为____________ ____________改为____________
（3）给文中横线处选择恰当的词语将字母序号填在横线上：________。
四、综合性学习
9．综合性学习。
小说以生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物、深刻的主题吸引着读者。你班将举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)【人物卡片】下面是小语同学整理的读书卡片，请你协助他完成卡片内容。
(2)【图解小说】下图是一位外国漫画家为英译版《水浒传》做的插画，画面中的宋江长了一副“阴阳脸”，脸部一暗一明。你认为他这样画，合适吗？请回忆小说中有关宋江的情节，简要说明。
10．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。

五、语言表达
11．假如能穿越时空来到鲁迅《故乡》小说里，面对中年闰土，你想对他说点什么？
六、现代文阅读
故乡（节选）
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
③“啊！闰土哥，——你来了？……”
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑤他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷……”
⑦我似乎打了一寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑧他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
⑩“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
⑪“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
⑫“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打供，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
⑬“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
⑭宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
⑮“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
⑯我问问他的景况。他只是摇头。
⑰“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
⑱他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却不形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了……
⑲我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来——然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的……
⑳我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
12．二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？
13．选出文段下列词语解释不恰当的一项（ ）
A．寒噤：因惊讶而感到心寒B．厚障壁：深深的隔阂
C．迟疑：有一点点怀疑D．折了本：亏损，赔了本钱
14．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项（ ）
A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲。
B．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深。
C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。
D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木。
15．文中的①②③处用到三个“辛苦”，请结合语境分别解释“辛苦”的不同含义。
16．潘长姜的同学赵本珊职大毕业在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代潘长姜从选文中摘抄一段合适的话，给她希望与鼓励。
比较阅读
（甲）
（1）果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。
（2）后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
（3）我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
（4）我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3个法郎？这是不可能的。
（5）我说：我给了他10个铜子的小费。
（6）我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。
（7）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
（乙）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
17．我的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？
18．我的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）
19．选文甲中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。再请结合乙文说说“中秋过后，秋风是一天凉比一天”这句景物描写的作用。
20．于勒接到十个铜子的小费，就赶紧表示感谢，这个细节意在说明什么？
21．我在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中我心里默念的话。
姓名
出处
典型事迹
形象特点
杨二嫂
《故乡》
自以为揭发闰土有功，便拿走了“狗气杀”
①
②
《三国演义》
三顾茅庐，请诸葛亮出山
礼贤下士
范进
《儒林外史》
③
热衷功名
杨志
《水浒传》
护送生辰纲，丢了生辰纲
④
参考答案：
1．潺潺；膜；恣睢
2．（1）huì jīn （2） 蓬一篷 沧一苍 （3）萧索 悲凉
3．A
4．C
5．D
6．C
7．(1) méng lǜ
(2)C
(3)B
8． （1）huì xiā （2）蓬 篷 仓 苍 （3）B
9．(1)①市侩、贪小便宜；②刘备；③考中举人后疯癫了④精明能干、小心谨慎粗暴蛮横；
(2)合适，因为宋江确实是一个表里不一、心有城府的人；如宋江在诱使卢俊义入伙时情知不可能却仍推让第一把交椅，下山或抗外敌、或招头目、或救人为博功绩总以不肯让晁盖下山等，阴阳脸很贴切地诠释了他心口不一的性格。
10．希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
11．答案示例：闰土大哥，家人和孩子都好吧？看你满脸的皱纹和粗糙的双手，这些年一定受了不少的苦。家里有些什么困难告诉我。我家的老房子就要卖了，你看看房里有什么你需要的东西，带一些回去吧。有机会的话，让孩子们出去闯闯，让他们去过和你不一样的生活。
12．二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。
13．C
14．A
15．① 气闷、悲哀、希望。②奔波劳碌，辛勤劳苦。③处心积虑，挖空心思。
16．赵本珊同学请记住：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
17．原先称于勒是好心的于勒、一个有办法的人。后来则称这个人、这个流氓。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。
18．出发时，全家人感到快活而骄傲，后来则大家都不再说话。
19．前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情。“中秋过后，秋风是一天凉比一天”则是为孔乙己的出场烘托一个悲凉的氛围。
20．表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷或他是一个懂得感恩的人。
21．心理描写。对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困惑不满。