小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册10 吃饭有讲究教案
展开1.养成良好的个人卫生习惯,懂得餐桌上要尊老爱幼。
2.在餐桌上乐于做力所能及的事情,学会文明礼让。
3.通过正确洗手,知道饭前要洗干净手的科学道理。
二、教学重点:
通过正确洗手,养成良好的个人卫生习惯。
三、教学难点:
乐于做力所能及的事情,懂得餐桌上要尊老爱幼,学会文明礼让。
四、教学准备:
教师准备:搜集相关资料制作课件;课本剧道具;课前布置同学们搜集吃饭时要注意的卫生习惯并制成卡片。
学生准备:搜集资料制作卡片;编排课本剧。
五、教学过程:
导入:俗话说,人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。今天我们就来聊聊吃饭这个话题,一起来学习第十课----吃饭有讲究。
活动一:小手不洗细菌多
同学们知道吃饭前要做什么吗?---洗手
看来大家都是讲卫生的好孩子。有个叫洋洋的小朋友,每次吃东西前却都不喜欢洗手,看一看在他身上发生了怎样的故事吧。播放《洋洋生病》视频。
2.同学们看的可真认真,谁来说一说从视频中你知道了什么?
原来不洗手的危害这么大!
活动二:我会把手洗干净
1.我们的手看起来很干净,但放到显微镜下面,就会发现有很多细菌,(PPT出示手上的细菌图片)由此看见,饭前洗手真的很重要。那你会洗手吗?
指名学生上台演示一下平时是怎么洗手的,并指名评价。
2.从这几位同学的表现,老师发现很多同学平时洗手的方法都不够科学。如果手洗不干净,手上就会残留细菌。接下来我们就通过一个视频来学习一下正确的洗手方法。播放《洗手六步法》视频。
3.我发现咱们班有些同学特别会学习,刚才再看视频的时候一直再跟着学习。那正确洗手的方法你学会了吗?光说不练假把式,下面咱们就一起来练习一下吧。
4.在练习前,老师想给同学们提几点小要求。(PPT出示温馨提示)学生实践,教师指导,指导学生练习洗手方法。
5.现在我们的小手洗干净了,准备开饭了!老师还要考考大家除了洗干净手吃饭时还要注意那些卫生习惯呢?课前布置同学们进行了调查,请同学们拿出你的调查小卡片。谁来跟大家分享一下?
活动三:餐桌上的礼仪
1.良好的卫生习惯,可以保障我们的身体健康!那么除了这些良好的卫生习惯,在餐桌上我们还要注意些什么呢?相信从下面几位同学的课本剧表演中,你一定会找到答案。(有请小演员登台表演,同时提醒同学们要做文明小观众)
2.他们的表演真精彩,掌声送给他们!从他们的表演中你明白了什么?
也就是说在餐桌上我们一定要讲文明!
3.那在我们身上有没有不文明的用餐现象呢?现场采访同学。我们学校的小记者对附近一家小饭桌老师进行了采访,听一听小饭桌老师是怎么说的?
4.看来在某些同学的身上的确存在着不文明的就餐行为,不过,老师相信通过今天的学习,同学们以后在餐桌上一定会做一个讲卫生、懂礼仪的好孩子!最后,送给大家一首儿歌。(PPT出示儿歌领读)
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