小学数学人教版一年级下册整理和复习教学课件ppt

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这两个计算过程有什么相同之处？
28个橘（jú）子，9个装一袋，可以装满几袋？
每袋要装9个，不能多也不能少。
方法一：数一数，圈一圈
口答：可以装满3袋，还剩1个。
减了3个9，表示装满了3袋。
小于9，不够装满1袋。
1 + 9 + 9 + 9 = 28
最后还要对结果进行检验。
口答：最多可以拼5个。
用30根 拼 ，每个 用 根 ，可以拼几个？
（教科书第76页 做一做）
口答：能圈(　　)圈，还剩(　　)个。
1．填一填，算一算。有27个星星，5个圈在一起。能圈几圈？
口答：需要3次才能把苹果全部运走。
需要几次才能把苹果全部运走？
3.把30支铅笔装入右边的盒子里，最多可 以装满( )盒？
30−8−8−8=6(支)
4.小刚准备把30个植物标本送给自己的好 朋友，每人送7个，剩下的2个送给表弟。 他将这些标本一共送给了几个人？
28−7−7−7−7=0(个)
答：他将这些标本一共送给了5个人。
解决把一些物体按每几个为一份，求有这样几份的问题，可以用分一分、圈一圈的方法，也可以用连减的方法进行解决。计算结果是否正确，可以用加法来检验。
作业：1.课本练习十七 P77-P78 3、6、7、8.2.配套练习册上相应的习题。