教科版科学六上4.3《电和磁》课件+教学设计+素材

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第四单元 能量3.电和磁 1820年，丹麦科学家奥斯特 在一次实验中偶然让通电的导线 靠近指南针，发现了一个奇怪的 现象。就是这个发现，打开了人 类大规模利用电能的大门。奥斯特发现了什么？怎样解释这种现象呢？一、聚 焦 1820年4月的一天，奥斯特在课堂上抱着试一试的想法，做了一次即兴实验。他把一根很细的铂丝连在伏打电槽上，细铂丝下搁着一个用玻璃罩的磁针，以往的实验磁针与导线是垂直的，这次他特意让磁针与细铂丝平行。当着学生的面，奥斯特接通电源，这时他发现，磁针果然摆动了一下！由于他实验的电流很小，磁针的摆动不大明显，学生并没有在意，然而奥斯特却大喜过望，据说他当时高兴得竟然在讲台上摔了一跤。只有奥斯特知道：这是人类第一次有意识地发现了电和磁的关系！又经过3个月深入地研究，奥斯特终于弄清楚了在通电导线的周围，确实存在一个环形磁场。这正是他一直在寻找的电流的磁效应！开关导线小灯泡电池盒、电池如何点亮小灯泡？二、探索用导线将各个部件连接形成一个闭合的回路就可以点亮小灯泡了！说一说：电流在电路中的流动路线。 从电池正极出发，经过灯泡，回到电池负极，形成回路。如何在不触碰小磁针的前提下使它偏转呢？用磁铁靠近指南针磁针就能发生偏转！小结：说明当小磁针发生偏转时，周围存在有磁性的物体。电和磁都是我们熟悉的物质和能量，那它们之间有什么联系呢？●将电路中的导线拉直，放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁针所指的方向一致。● 接通电路，观察指南针有什么变化。再断开电路，观察指南针有什么变化。反复做几次，结果怎样？分析观察到的现象，我们有什么新发现？ 接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位。导线离磁针的远近、导线在磁针下方、导线顺着磁针移动对磁针偏转有影响吗？是什么使磁针发生偏转？电可以产生磁性。● 有什么办法可以使实验效果更明显吗？ 电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能短暂接通一下，马上断开。去掉小灯泡，让电路短路。2.用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，固定线圈和引出的线。给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？试一试，线圈怎么放可以使指南针偏转的角度最大？线圈立着放套在指南针上的时候，指南针偏转角度最大。横放在指南针上方立放套住指南针横放套住指南针立放在指南针上方三、研讨 1. 分析奥斯特实验，你有什么发现？增大电流和增加线圈圈数，都可以让指南针偏转角度更大。电可以转化成磁。接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位。2. 电和磁之间能否相互转换？你的依据是什么？用线圈和指南针检测电池用完了的废电池，是不是一点电都没有了呢？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？四、扩展用线圈和指南针检测电池点击播放实验视频 磁针偏转说明废电池里还有电，磁针不偏转说明废电池里没有电，它们成了检测电流的仪器。发生偏转恢复原位很强变大不能变大奥斯特偏转电能南北方向磁性五、课堂回顾六、随堂训练