福建省泉州市外国语学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试卷

这是一份福建省泉州市外国语学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试卷，共4页。试卷主要包含了下列说法中不合理的是，物质的性质决定用途，有关催化剂的说法错误的是，对下列实验现象的描述不正确的是，下列关于氧气的说法中正确的是，正确的实验操作对实验结果等内容，欢迎下载使用。
第 = 1 \* ROMAN I卷共10题，每题3分，共30分，在每题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求
1、下列说法中不合理的是（ ）
A.汽车排放的尾气是造成大气污染的主要原因之一；
B.大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法；
C.不随意丢弃废旧塑料制品是减少白色污染的重要措施；
D.海洋中蕴藏着丰富的资源
2、物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是（ ）
A．生铁制成铁锅 B．金刚石作装饰品 C．铜丝作导线 D．氧气作火箭助燃剂
3、有关催化剂的说法错误的是（ ）
A．反应前后本身质量不变 B．反应前后化学性质不变
C．一定加快化学反应速率 D．改变其它物质的化学反应速率
4、对下列实验现象的描述不正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧火星四射 B．木炭在纯氧中燃烧发出白光
C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
5、下列各组物质中，前者为化合物后者为单质的是（ ）
A．空气 铁片 B．矿泉水 盐水 C．冰水 氧气 D．二氧化碳 碘盐
6、下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
A．将带火星的木条伸到收集氧气的集气瓶中若木条复燃则已收集满
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要
D．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
7 、用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而将砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为10克，游码读数为1.2克，则该物质的实际质量为（ ）
A．11.2 克 B.8.8克 C.9 克 D.无法确定
8、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A B C D

9、同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸人集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（ ）
A．排水法收集前未将集气瓶灌装满水 B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D．收集满氧气的集气瓶正放于桌面
10、小明同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ ）
A. 反应速率不变 B. 生成氧气的质量不变
C. 反应速率加快，生成氧气的质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加
第II卷 非选择题（45分）
11、（4分）写出下列物质的化学式或名称
食盐 氨气 氧化铁 硝酸铝
氢氧化钙 FeCl2 (NH4)2CO3 H2SO4
12、（8分）学习了化学一个月以来，同学们一定认识了许多身边的化学物质：如氮气、氧气、氦气、硫磺、红磷、镁粉、铁丝等，请用以上物质的化学式填空：
①可用来填充气球的是
②可用来作为食品中的保护气的是 这是因为该物质
③能做烟花或照明弹的是 因为燃烧时发出 （现象）
写出该反应的化学方程式 该反应都属于 ____ _ 基本反应类型。
13、（9分）老师指导小明按右下图组装仪器测定空气中氧气的体积分数，先关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
(1) 红磷燃烧的现象是 。
写出反应的化学方程式 。
(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因
是 。
(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 。
(4)当红磷足量时若倒吸的水的量小于五分之一，原因可能是 _
(5)用电热棒加热引燃红磷的优点是 。
(6)某化学兴趣小组结合探究实验理念对该实验设计了另一套装置，如下图所示：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替
推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷燃烧后且较长时间内无进一步变化时停止。停止
加热后，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
= 1 \* GB3 ①实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL
= 2 \* GB3 ②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。
14、（5分）氧气的化学性质比较活泼能与许多物质反应，某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图
= 1 \* GB3 ①准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，
应该用玻璃片的 (选填“光滑面”或“磨砂面”)
与集气瓶口接触；
②进行实验：为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是 （选“快速伸入”或是“从上到下缓慢伸入”），图示实验中，实验现象为发出白光且集气瓶内壁有水珠产生的是 (选填实验编号)；
班级 姓名 座号 考号

③分析与表达：所示实验中有错误的是 (选填实验编号)，改正方法为： 。
15、（19分）下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：
c
d
f
说出下列仪器的名称
c d f
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用 (填字母)发生装置，反应的化学方程式为 ；因为氧气 所以用F装置收集氧气，
当有 现象时表示已收集满，接下来对于集气瓶的操作是先
后 。 如果用E装置收集氧气，则气体从 （填“a”或“b”）端管口进入。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，也可选用C做发生装置，你认为选用C相对于B的优点是 ，其中注射器相当于 的作用（填写一种仪器名称）写出实验室用双氧水制氧气的化学方程式
（4）阅读资料：氨气（化学式为NH3）的密度比空气小，且氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解后可与水反应生成氨水。
实验室制取氨气的原理是：加热氯化铵固体和氢氧化钙固体，反应生成氯化钙、水和氨气，
请你写出该反应的化学方程式： 。
如果制取并收集氨气，请从上图中选取发生装置 和收集装置 （填序号）。