统编版高中语文必修下册 第六单元 第十二课 课堂巩固训练 课件

这是一份统编版高中语文必修下册 第六单元 第十二课 课堂巩固训练 课件，共16页。

课堂巩固训练 1.下列句子中，画线的成语使用全都不正确的一项是 （　　）① 近些年来，转型时期的中国各种思潮云谲波诡，思潮之下不时有人质疑：“我们今天的精神还会燃烧吗？我们的精神家园还安好吗？”② 在“飞速发展”的背后，是中国特色社会主义所走过的雄关漫道，是一段波澜壮阔的现代化进程，是整个国家沸反盈天的巨变和进步。③ 某报报道说，近年来一些地方的无车日活动日渐冷清，不少车主对无车日百无聊赖，缺乏主动参与的意识和行动。④ 鲁迅笔下的美女蛇会让人产生一种毛骨悚然又神秘吸引的感觉，尤其是在月亮在白云间穿梭、虫鸣不已的秋季。⑤ 如果人们在交往过程中多些将心比心，常从对方角度想问题，少用颐指气使的语气，多用娓娓道来的吻，人际关系一定会更和谐。⑥ 商家一旦松懈，不再保证服务质量，最终结果就是失去与消费者的信任纽带，这绝非骇人听闻。A.①②③　　B.④⑤⑥　　C.②③⑥　　D.①④⑤答案：C　解析：② 句中用于说明变化大，应用“翻天覆地”。③ 句中是说有些车主对无车日兴致不高，应用“意兴阑珊”。⑥ 句是说明注重服务质量对商家的重要性，“骇人听闻”程度重，应用“危言耸听”。2. 选择恰当的词语填空。① 近年来，许多创新创业活动都特别注重从　　　　便利、接地气的切入点起步。（简洁/ 简捷）② 实际上，早在该单位道歉之前，这事情就已经在网上闹得　　　　，引来许多人吐槽。（沸沸扬扬/ 沸反盈天/ 人声鼎沸）③ 料想上元之夜，夜幕降临、华灯初上，一些地方　　　　、人头攒动，而一些地方则灯火阑珊、影影绰绰，庄严肃穆的故宫又将是另外一种风情。（沸沸扬扬/ 沸反盈天/ 人声鼎沸）④《白毛女》中的地主黄世仁，欺人太甚，把善良忠厚的杨白劳逼得　　　　，最后只得服毒身亡。（走投无路/ 日暮穷途）答案：① 简捷　② 鉴于　③ 人声鼎沸　 ④ 走投无路　　解析：①是说创新创业活动注重简便快捷，用“简捷”；②句中说“这事情”惹得人们议论纷纷，应用“沸沸扬扬”；③句中用于形容上元佳节人声嘈杂喧闹的场景，应用“人声鼎沸”；④句中用于形容杨白劳被逼得找不到出路，应用“走投无路”。3.联系课文内容，赏析下面的句子。（1）一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。（2）年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此答案：（1）顶针。不但表达紧凑，语言连贯，而且突出了鲁四老爷虚伪和顽固守旧的性格。（2）反复。描写了辛亥革命后，中国农村风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建迷信思想对农村的统治依旧。（指出修辞手法，然后联系课文语境分析表达效果）4.某校高二研究性学习小组的同学计划开展中国女性文学人物形象研究，依据一定的标准，已经初定了两组候选人物：A. 祥林嫂（《祝福》）　鲁侍萍（《雷雨》）　琵琶女（《琵琶行并序》）B.“氓”的妻子卫女（《氓》）　崔莺莺（《西厢记》）　林黛玉（《红楼梦》）　　如果将王昭君也定为候选人物，你将把王昭君归入哪一组？请说明理由。———————————————————————————————————————————————————— 答案：示例一：A 组，祥林嫂是在新年之际，死于众人的“祝福”声中。鲁侍萍是为资本家周朴园生了两个孩子后被抛弃的女人。琵琶女本是京城女，才华出众，曾经欢乐富足，如今生活却一落千丈，落魄失意。这组人物形象都是命运悲惨的女人。王昭君是被君王冷落的女人，后来被送去和亲，死在他乡，也是命运悲惨的女人，故归为A 组。示例二：B 组，“氓”的妻子，从一位纯洁多情勇敢的少女，转变为吃苦耐劳忍辱的妻子，虽然成为弃妇，但是自己能反思这段婚姻。崔莺莺，能勇敢追求爱情。林黛玉虽然寄人篱下，但有自尊。这组人物形象都是在命运面前不认输，而努力追求自我价值的女人。王昭君虽被送去匈奴和亲，但她为汉朝与匈奴关系的和缓作出了贡献，体现了自己的价值，故归为B 组。5.下面是鲁迅小说《祝福》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40 字。　　天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。点评：——————————————————————————————————————————————————— 答案：示例：一个“乱”字既衬托了祝福之前鲁镇忙碌的景象，也反映了作者内心的烦乱和不安，可谓言简意丰6.电影《祝福》有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。你觉得增添这个情节妥当吗？谈谈你的看法。——————————————————————————————————————————————————— 答案：示例：这样不好。祥林嫂是生活在封建社会的一个被愚弄、被践踏、被遗弃的劳动妇女。她虽然不屈服于命运，但这种反抗是十分有限的，终究不能逃脱苦难和厄运。改编者增添“刀砍门槛”的情节，拔高了人物形象，反而脱离当时的社会现实环境，造成人物形象的不真实。7.下面是鲁迅小说《祝福》的插图，请为这一幅画拟写一则解说词，突出某一细节，至少运用一种修辞手法，不超过50 字。——————————————————————————————————————————————————— 答案：示例：那木刻般凄然的面孔，像是被死神重重地击了一掌。那微微下垂的嘴角，流露出的是无边的苦痛和对生命的无奈。（选择其他解说，如苍白的头发、空洞的双眼、破烂的衣衫、僵硬的手指、开裂的竹竿等亦可）8. 《呐喊》中哪一篇作品的结尾令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150 字左右。答案：示例：《一件小事》的结尾令我印象深刻。鲁迅说，几年来的文治武力，在他早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在他眼前，有时反更分明，教他惭愧，催他自新，并且增长他的勇气和希望。这一结尾让我看到了鲁迅先生勇于解剖自己的精神，他从人力车夫身上看到了勇于担责的美好品德，窥见了自己的冷漠和自私，所以他感到惭愧。一个人犯错并不可怕，关键是能否像鲁迅一样自省自新。如果越来越多的人多一些悲悯情怀，少一些冷漠自私，我们的社会将会越来越好，这也是鲁迅先生所说的勇气和希望所在。