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    部编版语文三年级上册 12 《 总也倒不了的老屋》同步练习(无答案)

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    部编版语文三年级上册 12 《 总也倒不了的老屋》同步练习(无答案)第1页
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    小学语文人教部编版三年级上册总也倒不了的老屋课时作业

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册总也倒不了的老屋课时作业,共3页。试卷主要包含了看拼音,写字词,写出下列加点词语的近义词,选词填空,按要求写句子,读下面的句子,将体会写在横线上等内容,欢迎下载使用。
    天晴了,阳光从qiáng bì( )上的小dòng( )里射到了地面上。刚吃bǎ( )的zhī zhū( )从角落里爬出来,zhǔn bèi( )再织一张又大又pià liang
    ( )的网。
    二、给加点字选择正确的读音,打上“√”。
    1.小猫喵(mā miā)喵地叫着,慢慢凑(còu chòu)了过来。
    2.孵(fū fú)完蛋的母鸡正带着它那些叽(jī jǐ)叽叫唤的孩子们散步呢!
    三、写出下列加点词语的近义词。
    1.我找不到一个安心睡觉的地方。
    2.老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑。
    3.小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
    四、选词填空。
    安心 细心 精心 善心
    1.有了老屋的庇护,鸡妈妈又可以 照料自己的孩子了。
    2.小猫对老屋说,晚上有暴风雨,希望能找到一个 睡觉的地方。
    3.老屋很 ,无微不至地照顾每一个小动物。
    4.老屋能答应小动物们的请求,帮助小动物们,是因为老屋有一颗 。
    五、写出下列句子运用了什么描写方法?
    A.心理描写 B.动作描写 C.语言描写
    1.老屋低头看看,把老花的眼睛使劲往前凑,眼睛眯成一条缝。
    2.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
    3.老屋想,我可能再也倒不下了。
    六、按要求写句子。
    1.小蜘蛛一边忙着补网,一边回答问题。(用一边……一边……造句)

    2.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)

    七、读下面的句子,将体会写在横线上。
    ①老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
    ②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
    ③老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
    “吃力地眯起眼睛”说明老屋 ;
    “墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋 。
    “眼睛眯成一条缝”说明老屋 。
    从这些语句中,我们可以感受到老屋越来越老啦。
    课外阅读。
    木匠的房子
    一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。
    一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。【1】读到这里,我猜测故事会这样发展:
    木匠看看小小的房子,有些为难。他想,能住下一个人就能待两个人。木匠把老人请进屋里,老人就坐在地板上。
    没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。【2】读到这里,我猜测故事会这样发展:
    木匠说:“进来吧!待得下两个人就能待六个人。”
    雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们坐地板,坐床,站着,一起说说笑笑。
    木匠笑着说:“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了,是心宽了。一个善良人的心宽得能容下全世界的人!”
    1.这篇文章一共 个自然段。小小的房子一共待了 个人。
    2.为什么“一个人的房子竟然待了这么多人”?

    3.短文中的穷木匠是个怎样的人?( )
    A.心灵手巧B.心地善良C.法力超常
    4.读短文,将自己的预测填上文中的横线上。
    5.你想对穷木匠说些什么?

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