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人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述1 质点 参考系多媒体教学课件ppt
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这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述1 质点 参考系多媒体教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了知识点一物体和质点,知识点二参考系,参考系的四个特性等内容,欢迎下载使用。
关键能力·情境探究达成
1.质点的定义:忽略物体的____和____,把它简化为一个具有____的点,这样的点称为质点。2.把物体看作质点的条件:物体的____和____对研究问题的影响可以忽略。3.理想化模型:在物理学中,突出问题的________,忽略________,建立______的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法。
运动员踢足球的不同部位,会使球产生不同的运动。足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉形弧线的一种运动。
问题1 在研究如何才能踢出“香蕉球”时,能把足球看作质点吗?提示:不能。问题2 研究什么样的问题可以把足球看作质点?提示:研究足球从离脚到射进球门运动的轨迹时,可以忽略其大小和形状,把足球看作质点。问题3 为什么要引入“质点”这一概念?提示:为了便于描述运动。问题4 什么样的物体可以看成质点?提示:一个物体能否看成质点是相对的,是由所研究的问题决定的,要视具体情况而定,研究物体的运动时,若可以不考虑物体的大小和形状,就可以将物体看成质点。
1.对质点的理解(1)质点是用来代替物体的有质量的点,只占有位置而不占有空间,具有被代替物体的全部质量。(2)质点是一种“理想化模型”,它是对实际物体的一种科学抽象。
2.物体能看成质点的条件(1)物体的大小和形状对所研究的问题无影响,或者有影响但可以忽略不计,则可将物体看成质点。(2)当物体上各部分的运动情况完全相同时,物体上任何一点的运动情况都能反映该物体的运动,一般可看成质点。(3)物体有转动,但相对于平动而言可以忽略其转动时,可把物体看成质点。
【典例1】 观察下列四幅图,对图中各运动物体的描述正确的是( )A.图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点B.图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C.图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点D.图④中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点
B [研究投出的篮球运动路径的时候,可以将篮球看成质点,故A错误;观众欣赏体操表演时,不可以把运动员看成质点,否则无法欣赏其动作,故B正确;研究地球绕太阳公转时,可以忽略地球的大小,可以看作质点,故C错误;研究子弹穿过苹果的时间时,不能把子弹看成质点,故D错误。]
[跟进训练]1.下列关于质点的说法中,正确的是( )A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.能否看成质点,取决于我们所研究的问题D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点
C [当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时,我们就可以把它看成质点,与物体的体积大小无关,质量小、体积小的物体有时也不能看成质点,如研究原子核内部结构时,不能把原子核看成质点,故A、B错误,C正确;当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时,我们就可以把它看成质点,与物体的速度无关,高速运动的物体在一定的条件下也可以看作质点,故D错误。]
1.运动与静止自然界的一切物体都处于永恒的____中,绝对静止的物体是不存在的,即运动是____的。
2.参考系(1)定义:要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体作为____,观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间____,以及怎样变化。这种用来作为参考的物体叫作______。(2)参考系对观察结果的影响:参考系可以____选择,但选择不同的参考系来观察同一个物体的运动,观察结果可能____。
中国的动车组列车分为三大级别:高速动车组(标号G,速度250 km/h及其以上,主要对应高速铁路,还没有上限时速)、一般动车组或中速动车组(标号D,速度160 km/h至200 km/h,主要对应快速铁路)、低速动车组(速度140 km/h,以适应城市轻轨)。如图是正高速行驶的动车中站立的“动姐”。
问题1 在火车站上的人来看,她们随动车以很大的速度快速运动,那动车上站立的两位“动姐”能感觉对方在高速运动吗?提示:不能。问题2 她们若观察窗外的景色,能感觉自己在高速运动吗?提示:能。问题3 她们为什么会有上述两种不同的感觉呢?提示:选择的参考系不同。问题4 由以上几个小题,你可以得到什么结论?提示:对于同一个物体,选择不同的参考系,描述其运动情况的结果就不一定相同。
2.参考系的选取原则(1)参考系的选取是任意的。在实际问题中,参考系的选择应从观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则。(2)研究地面上物体的运动时,一般情况下选择地面或地面上静止不动的物体为参考系,此时参考系可以省略不写。(3)研究某一系统中物体的运动时,常选该系统为参考系。(4)要比较不同物体的运动情况时,必须选择同一个参考系。
【典例2】 (2022·河南焦作市高一期中)云台山是全球首批世界地质公园,青龙峡景点有“中原第一峡谷”美誉,这里气候独特,水源丰富,植被原始完整,是生态旅游的好去处,除乘坐索道缆车观赏怡人的风景以外,还能感受悬挂在高空的刺激感。对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说,以下说法正确的是( )
A.以对面的山为参考系,自己静止不动B.以自己为参考系,看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近C.以自己为参考系,看到对面的山迎面走来D.以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身前走去
C [对该游客来说,以对面的山为参考系,自己是运动的,选项A错误;以自己为参考系,看到同一缆车里的人是静止不动的,选项B错误;以自己为参考系,看到对面的山迎面走来,选项C正确;以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身后走去,选项D错误。]
规律方法 处理参考系问题的三点技巧(1)物体一旦被选为参考系,就认为它是静止的,意味着你站在这个物体上去观察其他物体。(2)由于运动的相对性,凡是提到物体的运动,都应该明确它是相对于哪个参考系而言的。(3)不做特别说明的情况下,一般选取地面为参考系。
[跟进训练]2.“空手把锄头,步行骑水牛,人从桥上过,桥流水不流。”是《中国诗词大会》某期节目里选用的古诗,从物理学的角度看,其中“桥流水不流”所选择的参考系是( )A.水 B.牛 C.桥 D.人
A [“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”,意思就是说桥在运动,水静止。以水为参考系,桥和水的位置发生了变化,则桥是运动的,与题意相符,A符合题意。]
3.(多选)在第十一届中国国际航空航天博览会上,九架飞机编队进行低空拉烟通场表演,飞机以非常一致的飞行姿态通过观礼台,并始终保持队形不变。下列说法正确的是( )
A.地面上的人看到飞机飞过,是以地面为参考系B.飞行员看到观礼台向后掠过,是以飞机为参考系C.以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的D.以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是运动的
ABC [地面上的人看到飞机飞过,是以地面为参考系,故A正确;飞行员看到观礼台向后掠过,是以飞机为参考系,故B正确;飞机编队保持队形不变,所以以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的,故C正确,D错误。]
学习效果·随堂评估自测
1.如图为正在航拍的旋翼无人机,下列过程能将无人机看成质点的是( )A.调节无人机旋翼转速B.调节摄像机镜头方向C.研究无人机空中停留时间D.研究风力、风向对无人机的影响
C [调节飞机旋翼的转速时,飞机旋翼的大小和形状不能忽略不计,不能看作质点,A错误;调整飞机上摄像机镜头的方向时,摄像头的大小不能忽略,B错误;研究无人机空中停留时间,飞机的大小可忽略,C正确;研究风力、风向对无人机的影响,飞机的大小和形状不能忽略不计,不能看作质点,D错误。]
2.(多选)自然界一切物体都处于永恒的运动中,要描述一个物体的运动,首先要选定参考系,下列关于参考系的选取正确的是( )A.“一江春水向东流”说的是水相对于河岸(或地面)的运动B.“月亮在云中穿行”说的是月亮相对于云的运动C.“太阳东升西落”说的是太阳相对于地球的运动D.“坐地日行八万里”说的是人相对于地面的运动
ABC [“一江春水向东流”参考系是河岸,说的是水相对于河岸(或地面)的运动,选项A正确;“月亮在云中穿行”参考系是云,说的是月亮相对于云的运动,选项B正确;“太阳东升西落”说的是太阳相对于地球的运动,选项C正确;“坐地日行八万里”说的是人相对于地心的运动,选项D错误。]
3.如图所示,某影星为某卡车做广告,在两辆高速并行的卡车之间气定神闲地摆出“一字马”姿势,下列说法正确的是( )A.以地面作为参考系,影星是静止的B.以卡车作为参考系,影星是运动的C.以影星作为参考系,卡车是运动的D.两辆卡车同时加速,影星仍可能保持该姿势
D [影星随卡车运动,相对于地面是运动的,故A错误;影星随卡车运动,相对于卡车是静止的,故B、C错误;若两辆卡车同时加速,两车之间的距离不变,影星仍可能保持该姿势,故D正确。]
4.国产新一代隐身战斗机歼-20从研发、试训到列装作战部队形成战斗力,再到实战实训、展翅海空,见证了中国航空工业和空军战斗力的飞速发展。(1)在歼-20战机超强度训练飞行使用寿命成功突破10 000小时的过程中,举例说明歼-20看作质点与不能看作质点的情况。[解析] 如果研究歼-20的飞行路径和最大作战半径,其大小和形状可以忽略,此时可以看作质点;如果研究其飞行姿态,则不能看作质点。[答案] 见解析
(2)在多架歼-20战机组成编队,保持队形进行飞行训练的过程中,其运动状态如何?[解析] 以地面为参考系,歼-20编队是运动的;以编队中任意一架歼-20战机为参考系,其他战机是静止的。[答案] 见解析
回归本节知识,自我完成以下问题:1.物体可看成质点的条件是什么?提示:物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。2.实际物体可以视为质点的情况有哪几种?提示:(1)物体的大小、形状可以忽略时。(2)物体的转动在所研究的问题中不起主要作用时。(3)研究平动物体的运动情况时。(4)题目中有特殊说明的物体。
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