小学歌表演 健康歌优秀课件ppt

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1.审美感知：聆听歌曲《健康歌》，初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：感受和培养歌曲的听辨能力，提高音乐欣赏能力，能够随音乐演唱并编配动作进行表演。3.创意实践：能用自然的声音演唱歌曲，设计歌曲中同音进行的演唱力度。4.文化理解：聆听歌曲，理解音乐表现的内容，引导学生关注健康及热爱体育运动从小培养健康生活的好习惯。
同学们，你们都爱做运动吗？
欣赏歌曲《健康歌》，思考以下问题：1.萱萱和爷爷在做什么？2.他们做了哪些动作？
左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，抖抖手抖抖脚，唱唱跳跳
这首歌曲是哪个地方的儿歌？
《健康歌》的节奏与情感
歌曲的音调平稳，如同爷爷和孙女一边锻炼一边说话，充满着动感和活力，歌曲旋律明快。
掌握了这首歌的节奏，下面我们来学习它的主旋律。
请同学们分小组根据歌词创编表演动作。
看一看视频中的小朋友是怎么用舞蹈动作表现这首歌的？
第一乐句：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。第二乐句：学生双臂上举，按节拍左右摆动。第三乐句：学生双臂向下摆动。第四乐句：学生双臂上举，按节拍左右摆动。
1.说一说《健康歌》都告诉了你哪些健康小秘诀？
2.歌曲第二段中，爷爷告诉我们哪些好的生活习惯？
聆听歌曲，讨论以下问题：
早睡早起做运动，唱唱跳跳才不会老。
不要乱吃零食，多喝开水。
3.你在生活中有哪些健康好习惯？和大家分享一下吧！
食勿过饱，多吃蔬果，运动后不能马上洗澡等。
请根据自己对歌曲的理解，一起随《健康歌》音乐做健身操。