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广东省汕头市澄海区汕头市澄海中学2023-2024学年九年级上学期11月月考化学试题（解析版）
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这是一份广东省汕头市澄海区汕头市澄海中学2023-2024学年九年级上学期11月月考化学试题（解析版），共17页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量， 下列对实验现象的描述正确的是， 下列有关化学用语表示正确的是等内容，欢迎下载使用。
说明：
1.全卷共7页，满分100分，考试用时60分钟。
2.答卷前，请将自己的班级、姓名、座号按要求写在密封线左边的横线上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，不准使用铅笔或其他色笔作答。
4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 A1-27 Fe-56 Cu-64
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分
1. 下列成语的本意涉及化学变化的是
A. 立竿见影B. 木已成舟C. 风起云涌D. 火烧眉毛
【答案】D
【解析】
【详解】A、立竿见影，没有新物质生成，属于物理变化；
B、木已成舟，是木材做成船的形状，没有新物质生成，属于物理变化；
C、风起云涌，比喻事物迅速发展，声势浩 大。没有新物质生成，属于物理变化；
D、火烧眉毛 即火烧眉毛的意思是火烧到眉毛，火烧到眉毛生成新物质，属于化学变化。
综上所述：选择D。
2. 节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、该标志是可循环标志，一般印在各种各样的商品和商品的包装上，许多饮料瓶、矿泉水瓶的底部都有一个特殊三角形的三箭头标志，标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，不符合题意；
B、该标志是国家节水标志，张贴在学校水龙头旁，提醒同学们节约用水，符合题意；
C、该标志是绿色食品标志，一般印刷在符合要求的食品包装上，不符合题意；
D、该标志是禁止带火种标志，一般张贴在严禁烟火的地方，不符合题意。更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 故选B。
3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体B. 取用少量液体药品
C. 过滤D. 熄灭酒精灯
【答案】B
【解析】
【详解】A、倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，瓶口要紧挨试管口，标签要向着手心，故A操作错误；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B操作正确；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图示中漏斗下端没有紧挨烧杯壁，故C操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故D操作错误；
故选B
4. 今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（ ）
A. 地球上的总水储量很少，所以要节约用水
B. 为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田
C. 生活污水应逐步实现集中处理和排放
D. 为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药
【答案】C
【解析】
【详解】A、地球上的淡水储量很少，所以要节约用水，选项说法错误；
B、业废水含有重金属离子，重金属离子对人体有害，不能直接用工业废水灌溉，选项说法错误；
C、生活污水集中处理和排放，可以防止水体污染，选项说法正确；
D、农业上合理使用化肥和农药，可以防止水污染，选项说法错误；
故选：C。
5. 下列对实验现象的描述正确的是
A. 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B. 硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无味的气体
C. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体
D. 把铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色固体析出，溶液颜色由浅绿色变蓝色
【答案】C
【解析】
【详解】A、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成，是实验结论，不是实验现象，故A错误；
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体，故B错误；
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，故C正确；
D、铁和蓝色硫酸铜溶液反应生成铜单质和硫酸亚铁溶液，现象是铁钉表面有红色固体析出，溶液颜色由蓝色变浅绿色，故D错误。
故选C。
6. 下列有关化学用语表示正确的是
A. 2个氦原子：2HeB. 氨分子：
C. 2个铁离子：2Fe2+D. 氧化镁中镁元素的化合价：
【答案】A
【解析】
【详解】A. 2个氦原子：2He，正确；
B. 氨分子为，是铵根离子，错误；
C. 2个铁离子：2Fe3+，正确；
D. 化合价应标在元素上方，先正负后数字，氧化镁中镁元素的化合价：，错误；
故选A。
7. 2023 年 1 月，中国科学院宣布经过科研攻关，在 3nm 光子芯片技术上取得重大突破。光子芯片的材料以第二代半导体 InP、GaAs 为主，传输速度比电子芯片快 1000 倍。铟元素(In)在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是
A. 铟元素属于金属元素B. 铟的原子结构示意图中 X=8
C. 铟原子的中子数为 49D. 铟原子的核外电子分 5 层排布
【答案】C
【解析】
【详解】A、由铟元素名称中的汉字可以看出属于金属元素，说法正确，不符合题意；
B、在原子中，质子数=核外电子数，则由铟的原子结构示意图，可知49=2+X+18+18+3，所以X=8，说法正确，不符合题意；
C、由元素周期表可知，铟原子的质子数为49，而不是中子数为49，说法错误，符合题意；
D、由原子结构示意图可知，铟原子的核外电子分5层排布，说法正确，不符合题意。
故选：C。
8. 下列有关水电解实验的说法正确的是
A. 实验过程中漏斗内液面高度不变
B. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
C. 乙管产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色
D. 甲、乙管中气体体积比大于2：1，可能与两种气体的溶解性有关
【答案】D
【解析】
【详解】A. 水电解产生氢气和氧气，所以漏斗液面高度会变，故选项错误；
B.水电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成，不能实验证明水是由氢气和氧气组成的，故选项错误；
C. 乙管内电极与电源的正极相连，产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，但不具有可燃性，故选项错误；
D. 由于氧气与氢气的水溶性有差异，氧气是不易溶于水的，氢气是难溶于水，所以甲、乙管中气体体积比大于2:1,可能与两种气体的水溶性有关，故选项正确。
故选：D。
9. 通过煅烧绿矾(FeSO4·7H2O)可制得硫酸，其中反应之一为，则物质X化学式为
A. FeB. H2SC. Fe2O3D. FeO
【答案】C
【解析】
【详解】化学反应前后，原子的种类、数目不变，反应前共有2个铁原子、2个硫原子、22个氧原子、28个氢原子，反应后已知生成物中共含有2个硫原子、19个氧原子、28个氢原子，剩余2个铁原子、3个氧原子，由于X前的计量数是1，所以X为Fe2O3，故选C。
10. “天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（ ）
A. +1B. +2C. +3D. +4
【答案】B
【解析】
【详解】由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意
11. 杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为 Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A. 叶酸是一种氧化物
B. 叶酸中氢元素的质量分数小于氧元素的质量分数
C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素个数比为 19：19：7：6
D. 叶酸由 19 个碳原子、19 个氢原子、7 个氮原子和 6 个氧原子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，叶酸是由4种元素组成，不属于氧化物，选项A错误；
B、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，所以叶酸中氢元素的质量分数小于氧元素的质量分数，选项B正确；
C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素原子的个数比为19：19：7：6，元素只讲种类，不论个数，选项C错误；
D、叶酸是由叶酸分子构成，一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成，选项D错误。
故选：B。
12. 下列实验方案不能达到相应目的的是
A. 检查装置气密性
B. 证明呼出气体中的CO2比空气中多
C. 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D. 鉴别软水和硬水
【答案】C
【解析】
【详解】A、向左推注射器活塞时，左侧导管中的液柱上升，说明装置不漏气，该选项实验方案正确；
B、过程中盛有呼出气体的集气瓶中，澄清石灰水变浑浊更明显，说明呼出气体中二氧化碳含量高，该选项实验方案正确；
C、左右边试管的过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量法，无法证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，该选项选项实验方案不正确；
D、向等量的水样中，加入等量的肥皂水， 振荡，观察现象，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水， 可以鉴别， 该选项实验方案正确。
故选C。
13. 某化学反应的微观示意图如图（不同小球代表不同的原子），下列说法中错误的是
A. 在此图示变化中共有四种物质B. 该图示变化是物理变化
C. 原子是化学反应中的最小粒子D. 变化中各微粒个数比是1:1:1:1
【答案】B
【解析】
【详解】A．由某化学反应的微观示意图可知，图示中的四个分子构成不同，为不同种物质的分子，在此图示变化中共有四种物质，正确；
B．由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了变化，生成新物质，属于化学变化，错误；
C．由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知，原子在化学变化中没有再分，原子是化学反应中的最小粒子，正确；
D．由图可知，变化中四种分子的个数均为1个，故各微粒个数比是1:1:1:1，正确；
故选B。
14. 下图是金刚石、石墨、C60等碳单质的结构示意图，下列说法正确的是
A. 物质的质地都很软
B. 碳原子的排列方式都相同
C. 完全燃烧后的产物都是CO2
D. 都由碳原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、这几种物质中金刚石是最硬的物质，故此项错误；
B、由五种物质的结构示意图可知，这五种物质碳原子的排列方式是不相同的，故此项错误；
C、这五种物质都是由碳元素组成的单质，其化学性质相似，完全燃烧产物为CO2，故此项正确；
D、C60是由分子构成的，故此项错误。
故选C。
【点睛】本题图形和文字相结合，考查由碳元素组成的物质的物理和化学性质的应用，要明确这几种物质是同素异形体（相同元素组成，不同形态的单质），同素异形体由于结构不同，彼此间物理性质有差异。
15. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A. ①向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰
B. ②充分加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物
C. ③一定质量的木炭在密闭容器内燃烧
D. ④将水通电电解一段时间
【答案】D
【解析】
【详解】A. ①向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，氧气逐渐增多，过氧化氢完全反应时氧气的质量达到最大，然后不再改变，选项A正确；
B. ②充分加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，反应前后质量不变，锰元素的质量也不变，选项B正确。
C. ③一定质量的木炭在密闭容器内燃烧，根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，选项C正确；
D. ④将水通电分解，电解一段时间，生成氢气是氧气体积的二倍，选项D错误。
故选D。
【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。
二、非选择题：本大题共6小题，共55分
16. 元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
请回答下列问题：
（1）相对原子质量为22.99的元素属_______（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）科学家宣布，已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为_______。
（3）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物化学式为_______。
（4）表中不同种元素最本质的区别是______（填字母）。
A. 质子数不同B. 相对原子质量不同C. 中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
属于阴离子的是_______（填字母）；C的电子层数为_______；D的符号是_______。
（6）碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式_______。
【答案】16. 金属 17. 120
18. Al2O3 19. A
20 ①. B ②. 三##3 ③. Al3+
21.
【解析】
【小问1详解】
相对原子质量为22.99的元素是钠元素，属于：金属；
【小问2详解】
由于原子序数等于原子的质子数，则第120号元素的质子数为：120；
【小问3详解】
地壳中含量最多的金属元素是铝，形成的氧化物是三氧化二铝，化学式为：Al2O3；
【小问4详解】
不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；
【小问5详解】
①阴离子的特点是质子数小于电子数，则属于阴离子的是：B；②C的电子层数为：三；③D的质子数是13，大于核外电子数，所以是是铝离子，符号是：Al3+；
【小问6详解】
碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳：化学方程式为：
17. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其过程如图所示。请回答相关实验问题：
（1）操作①的名称是_______，在该操作中，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_______，玻璃棒在此操作中的作用是_______。若经过操作①后，所得液体C仍然浑浊，其原因可能是_______（答一点）。
（2）实验室中降低水的硬度需通过操作③，操作③的名称是_______，该操作后所得液体是_______（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示：
步骤①对应的作用是_______（填字母，下同），步骤③对应的作用是_______。
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.加速沉降 D.过滤
（4）保护水资源，节约用水是每个公民和全社会的责任。日常生活中你如何节约用水？_______。（答一点）
【答案】17. ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 引流 ④. 滤纸破损
18. ①. 蒸馏 ②. 纯净物
19. ①. B ②. A
20. 洗米水浇花
【解析】
【小问1详解】
经过操作①后将河水分成了固体和液体，所以操作①的名称是过滤；进行过滤操作时，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗，玻璃棒起引流作用。滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或仪器本身不干净都会导致过滤后的液体仍然浑浊。
【小问2详解】
经过操作③得到蒸馏水，所以操作③为蒸馏，蒸馏水只含有一种物质，属于纯净物。
【小问3详解】
活性炭具有吸附性，在水的净化过程中，它可以吸附杂质，故填B；
紫外灯照射可以杀菌消毒，故填A。
【小问4详解】
洗米水浇花或一水多用等方法都可以节约用水。
18. 【基础实验】利用实验室制取气体的知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器①的名称为_______。
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______，若用图G采用排空气收集氧气，则气体从_______（填a或b）端进入。若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管_______（填a或b）和导管c连接。
（3）下列是小乐加热高锰酸钾制氧气的实验操作，不合理的是________。（填字母）
A. 先检查装置的气密性，后加药品
B. 先放置酒精灯，后固定试管
C. 实验结束先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D. 装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
（4）若用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用发生装置_______（填字母）；想要收集一瓶干燥的氢气，应选用收集装置_______（填字母）；己知氢气具有还原性，在加热时能将氧化铜还原生成一种红色固体和水，请写出该反应的化学方程式：_______。
【答案】18. 锥形瓶
19. ①. ②. a ③. a 20. CD
21. ①. B##C ②. E##G ③.
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①的名称为：锥形瓶；
【小问2详解】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
若用图G采用排空气收集氧气，氧气密度比空气大，则气体从a端通入；
若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，氧气的密度比水小，故氧气从b端通入，水从a端排出，量筒用于量取排出水的体积，故将导管a与导管c连接；
【小问3详解】
A、先检查装置的气密性，后加药品，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；
B、组装仪器的顺序一般是自下而上，再从左到右，故先放置酒精灯，后固定试管，不符合题意；
C、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意；
D、氧气的密度比空气大，装满氧气的集气瓶正放在桌面上，符合题意。
故选CD；
【小问4详解】
若用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C；
氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，向下排空气法收集的气体比较干燥，故收集装置可选E或G；
己知氢气具有还原性，在加热时能将氧化铜还原生成一种红色固体和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Cu、O、H，生成物中含H、O，故生成物中还应含铜元素，故生成的红色固体是铜，该反应的化学方程式为：。
19. 【科学探究】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
【查阅资料】氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其溶液可用于吸收二氧化碳。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
（1）请回答下列问题。
【反思评价】
（2）究竞哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______中进行。
【优化装置】
（3）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下图三种改进，你认为最佳装置是_______（填序号），选用该装置中的理由是_______。
A. B. C.
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。
【解释】
（4）在化学反应中反应前后原子的种类、_______、质量均不变，所以质量守恒。
【答案】19. ①. 右 ②. 白烟 ③.
20. 密闭容器 21. ①. B ②. 装置密闭，且比较安全
22. 数目
【解析】
【小问1详解】
碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空气中，烧杯中的物质的质量减少，托盘天平的指针向右偏转。红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟，生成五氧化二磷，化学方程式为。
【小问2详解】
凡有气体生成或参加的反应来验证质量守恒定律时，为保证装置中的物质的质量不变，反应一定要在密闭容器中进行。
【小问3详解】
A、该装置中反应产生气体，气球膨胀，浮力增大，导致称量结果不准，故A错误；
B、该装置的试管中生成二氧化碳气体被装置中氢氧化钠溶液吸收，整个反应在密闭装置中进行，也比较安全，设计合理，故B正确；
C、装置中反应产生气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞冲出，故C错误。
故选B。
【小问4详解】
质量守恒定律的微观解释是：在化学反应中反应前后原子的种类、数目、质量均不变。
20. 氢能助力“神舟十六”邀游太空，氢氧燃料电池技术在航海、航空航天等方面发展迅速，图1是氢气的制取、储存、释放和应用的流程图。
请回答下列问题：
（1）利用太阳光和催化剂可实现水的高效分解。图2为光解制氢的微观模型图，请写出反应I的化学方程式_______。
（2）气态储氢是将氢气压缩存储于高压罐中，请从微观角度分析氢气能被压缩的原因是_______。
（3）固态储氢是通过合金材料在一定条件下的化学吸附储氢。图1利用镁镍合金（Mg2Ni）存储氢气，该储氢反应的化学方程式为_______，该反应的基本类型是_______。在熔炼镁镍合金时，需要通入氩气作保护气，目的是_______。
（4）氢氧燃料电池工作过程中的能量转化形式是将_______（填“化学能”或“热能”）直接转化为电能。
【答案】20. 21. 分子之间存在间隔
22. ①. ②. 化合反应 ③. 防止镁和镍高温下被氧化
23. 化学能
【解析】
【小问1详解】
由图可知，反应I为水在太阳光和催化剂I作用下反应生成氢气和过氧化氢，该反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
氢气能被压缩的原因是：分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小；
【小问3详解】
由图可知，该储氢反应为镁镍合金和氢气在加热的条件下反应生成Mg2NiH4，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
氩气化学性质稳定，在熔炼镁镍合金时，需要通入氩气作保护气，目的是：防止镁和镍高温下被氧化；
【小问4详解】
氢氧燃料电池是利用氢气和氧气反应提供能量，故能量转化形式是将化学能转化为电能。
21. 【计算题】某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和木炭粉混合而成。他们称取了18.0g固体样品，用下图所示的装置进行实验，完全反应（碳足量），测定的有关数据如下表所示。
请计算：
（1）实验中先通N2的目的是_______。
（2）从上表中数据分析，请计算该固体样品中氧化铜的质量分数为多少？（请写出完整计算过程，结果精确到0.1%）
【答案】21. 排尽玻璃管中的空气，防止影响实验结果
22. 碳和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，固体减少的质量即为反应生成的二氧化碳的质量，则二氧化碳的质量为：18.0g-13.6g=.4g，设固体样品中氧化铜的质量为
则该固体样品中氧化铜的质量分数为
答：该固体样品中氧化铜的质量分数为88.9%。
【解析】
【小问1详解】
因为碳和氧气反应可以生成二氧化碳，实验中先通N2的目的是排尽玻璃管中的空气，防止影响实验结果；
【小问2详解】
解析见答案。甲组
乙组
实验方案（反应后略）
实验现象
有气泡产生，天平指针向_______偏转（填“左”或“右”）
红磷燃烧，放出热量，产生大量_______，冷却后称量，天平指针没有偏转。反应的化学方程式_______。
结论
猜想1正确
猜想2正确
大试管中固体的质量
反应前
18.0g
反应后
13.6g
说明：
1.全卷共7页，满分100分，考试用时60分钟。
2.答卷前，请将自己的班级、姓名、座号按要求写在密封线左边的横线上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，不准使用铅笔或其他色笔作答。
4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 A1-27 Fe-56 Cu-64
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分
1. 下列成语的本意涉及化学变化的是
A. 立竿见影B. 木已成舟C. 风起云涌D. 火烧眉毛
【答案】D
【解析】
【详解】A、立竿见影，没有新物质生成，属于物理变化；
B、木已成舟，是木材做成船的形状，没有新物质生成，属于物理变化；
C、风起云涌，比喻事物迅速发展，声势浩 大。没有新物质生成，属于物理变化；
D、火烧眉毛 即火烧眉毛的意思是火烧到眉毛，火烧到眉毛生成新物质，属于化学变化。
综上所述：选择D。
2. 节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、该标志是可循环标志，一般印在各种各样的商品和商品的包装上，许多饮料瓶、矿泉水瓶的底部都有一个特殊三角形的三箭头标志，标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，不符合题意；
B、该标志是国家节水标志，张贴在学校水龙头旁，提醒同学们节约用水，符合题意；
C、该标志是绿色食品标志，一般印刷在符合要求的食品包装上，不符合题意；
D、该标志是禁止带火种标志，一般张贴在严禁烟火的地方，不符合题意。更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 故选B。
3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体B. 取用少量液体药品
C. 过滤D. 熄灭酒精灯
【答案】B
【解析】
【详解】A、倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，瓶口要紧挨试管口，标签要向着手心，故A操作错误；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B操作正确；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图示中漏斗下端没有紧挨烧杯壁，故C操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故D操作错误；
故选B
4. 今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（ ）
A. 地球上的总水储量很少，所以要节约用水
B. 为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田
C. 生活污水应逐步实现集中处理和排放
D. 为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药
【答案】C
【解析】
【详解】A、地球上的淡水储量很少，所以要节约用水，选项说法错误；
B、业废水含有重金属离子，重金属离子对人体有害，不能直接用工业废水灌溉，选项说法错误；
C、生活污水集中处理和排放，可以防止水体污染，选项说法正确；
D、农业上合理使用化肥和农药，可以防止水污染，选项说法错误；
故选：C。
5. 下列对实验现象的描述正确的是
A. 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B. 硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无味的气体
C. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体
D. 把铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色固体析出，溶液颜色由浅绿色变蓝色
【答案】C
【解析】
【详解】A、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成，是实验结论，不是实验现象，故A错误；
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体，故B错误；
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，故C正确；
D、铁和蓝色硫酸铜溶液反应生成铜单质和硫酸亚铁溶液，现象是铁钉表面有红色固体析出，溶液颜色由蓝色变浅绿色，故D错误。
故选C。
6. 下列有关化学用语表示正确的是
A. 2个氦原子：2HeB. 氨分子：
C. 2个铁离子：2Fe2+D. 氧化镁中镁元素的化合价：
【答案】A
【解析】
【详解】A. 2个氦原子：2He，正确；
B. 氨分子为，是铵根离子，错误；
C. 2个铁离子：2Fe3+，正确；
D. 化合价应标在元素上方，先正负后数字，氧化镁中镁元素的化合价：，错误；
故选A。
7. 2023 年 1 月，中国科学院宣布经过科研攻关，在 3nm 光子芯片技术上取得重大突破。光子芯片的材料以第二代半导体 InP、GaAs 为主，传输速度比电子芯片快 1000 倍。铟元素(In)在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是
A. 铟元素属于金属元素B. 铟的原子结构示意图中 X=8
C. 铟原子的中子数为 49D. 铟原子的核外电子分 5 层排布
【答案】C
【解析】
【详解】A、由铟元素名称中的汉字可以看出属于金属元素，说法正确，不符合题意；
B、在原子中，质子数=核外电子数，则由铟的原子结构示意图，可知49=2+X+18+18+3，所以X=8，说法正确，不符合题意；
C、由元素周期表可知，铟原子的质子数为49，而不是中子数为49，说法错误，符合题意；
D、由原子结构示意图可知，铟原子的核外电子分5层排布，说法正确，不符合题意。
故选：C。
8. 下列有关水电解实验的说法正确的是
A. 实验过程中漏斗内液面高度不变
B. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
C. 乙管产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色
D. 甲、乙管中气体体积比大于2：1，可能与两种气体的溶解性有关
【答案】D
【解析】
【详解】A. 水电解产生氢气和氧气，所以漏斗液面高度会变，故选项错误；
B.水电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成，不能实验证明水是由氢气和氧气组成的，故选项错误；
C. 乙管内电极与电源的正极相连，产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，但不具有可燃性，故选项错误；
D. 由于氧气与氢气的水溶性有差异，氧气是不易溶于水的，氢气是难溶于水，所以甲、乙管中气体体积比大于2:1,可能与两种气体的水溶性有关，故选项正确。
故选：D。
9. 通过煅烧绿矾(FeSO4·7H2O)可制得硫酸，其中反应之一为，则物质X化学式为
A. FeB. H2SC. Fe2O3D. FeO
【答案】C
【解析】
【详解】化学反应前后，原子的种类、数目不变，反应前共有2个铁原子、2个硫原子、22个氧原子、28个氢原子，反应后已知生成物中共含有2个硫原子、19个氧原子、28个氢原子，剩余2个铁原子、3个氧原子，由于X前的计量数是1，所以X为Fe2O3，故选C。
10. “天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（ ）
A. +1B. +2C. +3D. +4
【答案】B
【解析】
【详解】由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意
11. 杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为 Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A. 叶酸是一种氧化物
B. 叶酸中氢元素的质量分数小于氧元素的质量分数
C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素个数比为 19：19：7：6
D. 叶酸由 19 个碳原子、19 个氢原子、7 个氮原子和 6 个氧原子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，叶酸是由4种元素组成，不属于氧化物，选项A错误；
B、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，所以叶酸中氢元素的质量分数小于氧元素的质量分数，选项B正确；
C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素原子的个数比为19：19：7：6，元素只讲种类，不论个数，选项C错误；
D、叶酸是由叶酸分子构成，一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成，选项D错误。
故选：B。
12. 下列实验方案不能达到相应目的的是
A. 检查装置气密性
B. 证明呼出气体中的CO2比空气中多
C. 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D. 鉴别软水和硬水
【答案】C
【解析】
【详解】A、向左推注射器活塞时，左侧导管中的液柱上升，说明装置不漏气，该选项实验方案正确；
B、过程中盛有呼出气体的集气瓶中，澄清石灰水变浑浊更明显，说明呼出气体中二氧化碳含量高，该选项实验方案正确；
C、左右边试管的过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量法，无法证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，该选项选项实验方案不正确；
D、向等量的水样中，加入等量的肥皂水， 振荡，观察现象，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水， 可以鉴别， 该选项实验方案正确。
故选C。
13. 某化学反应的微观示意图如图（不同小球代表不同的原子），下列说法中错误的是
A. 在此图示变化中共有四种物质B. 该图示变化是物理变化
C. 原子是化学反应中的最小粒子D. 变化中各微粒个数比是1:1:1:1
【答案】B
【解析】
【详解】A．由某化学反应的微观示意图可知，图示中的四个分子构成不同，为不同种物质的分子，在此图示变化中共有四种物质，正确；
B．由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了变化，生成新物质，属于化学变化，错误；
C．由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知，原子在化学变化中没有再分，原子是化学反应中的最小粒子，正确；
D．由图可知，变化中四种分子的个数均为1个，故各微粒个数比是1:1:1:1，正确；
故选B。
14. 下图是金刚石、石墨、C60等碳单质的结构示意图，下列说法正确的是
A. 物质的质地都很软
B. 碳原子的排列方式都相同
C. 完全燃烧后的产物都是CO2
D. 都由碳原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、这几种物质中金刚石是最硬的物质，故此项错误；
B、由五种物质的结构示意图可知，这五种物质碳原子的排列方式是不相同的，故此项错误；
C、这五种物质都是由碳元素组成的单质，其化学性质相似，完全燃烧产物为CO2，故此项正确；
D、C60是由分子构成的，故此项错误。
故选C。
【点睛】本题图形和文字相结合，考查由碳元素组成的物质的物理和化学性质的应用，要明确这几种物质是同素异形体（相同元素组成，不同形态的单质），同素异形体由于结构不同，彼此间物理性质有差异。
15. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A. ①向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰
B. ②充分加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物
C. ③一定质量的木炭在密闭容器内燃烧
D. ④将水通电电解一段时间
【答案】D
【解析】
【详解】A. ①向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，氧气逐渐增多，过氧化氢完全反应时氧气的质量达到最大，然后不再改变，选项A正确；
B. ②充分加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，反应前后质量不变，锰元素的质量也不变，选项B正确。
C. ③一定质量的木炭在密闭容器内燃烧，根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，选项C正确；
D. ④将水通电分解，电解一段时间，生成氢气是氧气体积的二倍，选项D错误。
故选D。
【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。
二、非选择题：本大题共6小题，共55分
16. 元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
请回答下列问题：
（1）相对原子质量为22.99的元素属_______（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）科学家宣布，已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为_______。
（3）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物化学式为_______。
（4）表中不同种元素最本质的区别是______（填字母）。
A. 质子数不同B. 相对原子质量不同C. 中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
属于阴离子的是_______（填字母）；C的电子层数为_______；D的符号是_______。
（6）碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式_______。
【答案】16. 金属 17. 120
18. Al2O3 19. A
20 ①. B ②. 三##3 ③. Al3+
21.
【解析】
【小问1详解】
相对原子质量为22.99的元素是钠元素，属于：金属；
【小问2详解】
由于原子序数等于原子的质子数，则第120号元素的质子数为：120；
【小问3详解】
地壳中含量最多的金属元素是铝，形成的氧化物是三氧化二铝，化学式为：Al2O3；
【小问4详解】
不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；
【小问5详解】
①阴离子的特点是质子数小于电子数，则属于阴离子的是：B；②C的电子层数为：三；③D的质子数是13，大于核外电子数，所以是是铝离子，符号是：Al3+；
【小问6详解】
碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳：化学方程式为：
17. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其过程如图所示。请回答相关实验问题：
（1）操作①的名称是_______，在该操作中，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_______，玻璃棒在此操作中的作用是_______。若经过操作①后，所得液体C仍然浑浊，其原因可能是_______（答一点）。
（2）实验室中降低水的硬度需通过操作③，操作③的名称是_______，该操作后所得液体是_______（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示：
步骤①对应的作用是_______（填字母，下同），步骤③对应的作用是_______。
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.加速沉降 D.过滤
（4）保护水资源，节约用水是每个公民和全社会的责任。日常生活中你如何节约用水？_______。（答一点）
【答案】17. ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 引流 ④. 滤纸破损
18. ①. 蒸馏 ②. 纯净物
19. ①. B ②. A
20. 洗米水浇花
【解析】
【小问1详解】
经过操作①后将河水分成了固体和液体，所以操作①的名称是过滤；进行过滤操作时，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗，玻璃棒起引流作用。滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或仪器本身不干净都会导致过滤后的液体仍然浑浊。
【小问2详解】
经过操作③得到蒸馏水，所以操作③为蒸馏，蒸馏水只含有一种物质，属于纯净物。
【小问3详解】
活性炭具有吸附性，在水的净化过程中，它可以吸附杂质，故填B；
紫外灯照射可以杀菌消毒，故填A。
【小问4详解】
洗米水浇花或一水多用等方法都可以节约用水。
18. 【基础实验】利用实验室制取气体的知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器①的名称为_______。
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______，若用图G采用排空气收集氧气，则气体从_______（填a或b）端进入。若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管_______（填a或b）和导管c连接。
（3）下列是小乐加热高锰酸钾制氧气的实验操作，不合理的是________。（填字母）
A. 先检查装置的气密性，后加药品
B. 先放置酒精灯，后固定试管
C. 实验结束先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D. 装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
（4）若用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用发生装置_______（填字母）；想要收集一瓶干燥的氢气，应选用收集装置_______（填字母）；己知氢气具有还原性，在加热时能将氧化铜还原生成一种红色固体和水，请写出该反应的化学方程式：_______。
【答案】18. 锥形瓶
19. ①. ②. a ③. a 20. CD
21. ①. B##C ②. E##G ③.
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①的名称为：锥形瓶；
【小问2详解】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
若用图G采用排空气收集氧气，氧气密度比空气大，则气体从a端通入；
若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，氧气的密度比水小，故氧气从b端通入，水从a端排出，量筒用于量取排出水的体积，故将导管a与导管c连接；
【小问3详解】
A、先检查装置的气密性，后加药品，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；
B、组装仪器的顺序一般是自下而上，再从左到右，故先放置酒精灯，后固定试管，不符合题意；
C、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意；
D、氧气的密度比空气大，装满氧气的集气瓶正放在桌面上，符合题意。
故选CD；
【小问4详解】
若用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C；
氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，向下排空气法收集的气体比较干燥，故收集装置可选E或G；
己知氢气具有还原性，在加热时能将氧化铜还原生成一种红色固体和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Cu、O、H，生成物中含H、O，故生成物中还应含铜元素，故生成的红色固体是铜，该反应的化学方程式为：。
19. 【科学探究】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
【查阅资料】氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其溶液可用于吸收二氧化碳。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
（1）请回答下列问题。
【反思评价】
（2）究竞哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______中进行。
【优化装置】
（3）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下图三种改进，你认为最佳装置是_______（填序号），选用该装置中的理由是_______。
A. B. C.
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。
【解释】
（4）在化学反应中反应前后原子的种类、_______、质量均不变，所以质量守恒。
【答案】19. ①. 右 ②. 白烟 ③.
20. 密闭容器 21. ①. B ②. 装置密闭，且比较安全
22. 数目
【解析】
【小问1详解】
碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空气中，烧杯中的物质的质量减少，托盘天平的指针向右偏转。红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟，生成五氧化二磷，化学方程式为。
【小问2详解】
凡有气体生成或参加的反应来验证质量守恒定律时，为保证装置中的物质的质量不变，反应一定要在密闭容器中进行。
【小问3详解】
A、该装置中反应产生气体，气球膨胀，浮力增大，导致称量结果不准，故A错误；
B、该装置的试管中生成二氧化碳气体被装置中氢氧化钠溶液吸收，整个反应在密闭装置中进行，也比较安全，设计合理，故B正确；
C、装置中反应产生气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞冲出，故C错误。
故选B。
【小问4详解】
质量守恒定律的微观解释是：在化学反应中反应前后原子的种类、数目、质量均不变。
20. 氢能助力“神舟十六”邀游太空，氢氧燃料电池技术在航海、航空航天等方面发展迅速，图1是氢气的制取、储存、释放和应用的流程图。
请回答下列问题：
（1）利用太阳光和催化剂可实现水的高效分解。图2为光解制氢的微观模型图，请写出反应I的化学方程式_______。
（2）气态储氢是将氢气压缩存储于高压罐中，请从微观角度分析氢气能被压缩的原因是_______。
（3）固态储氢是通过合金材料在一定条件下的化学吸附储氢。图1利用镁镍合金（Mg2Ni）存储氢气，该储氢反应的化学方程式为_______，该反应的基本类型是_______。在熔炼镁镍合金时，需要通入氩气作保护气，目的是_______。
（4）氢氧燃料电池工作过程中的能量转化形式是将_______（填“化学能”或“热能”）直接转化为电能。
【答案】20. 21. 分子之间存在间隔
22. ①. ②. 化合反应 ③. 防止镁和镍高温下被氧化
23. 化学能
【解析】
【小问1详解】
由图可知，反应I为水在太阳光和催化剂I作用下反应生成氢气和过氧化氢，该反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
氢气能被压缩的原因是：分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小；
【小问3详解】
由图可知，该储氢反应为镁镍合金和氢气在加热的条件下反应生成Mg2NiH4，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
氩气化学性质稳定，在熔炼镁镍合金时，需要通入氩气作保护气，目的是：防止镁和镍高温下被氧化；
【小问4详解】
氢氧燃料电池是利用氢气和氧气反应提供能量，故能量转化形式是将化学能转化为电能。
21. 【计算题】某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和木炭粉混合而成。他们称取了18.0g固体样品，用下图所示的装置进行实验，完全反应（碳足量），测定的有关数据如下表所示。
请计算：
（1）实验中先通N2的目的是_______。
（2）从上表中数据分析，请计算该固体样品中氧化铜的质量分数为多少？（请写出完整计算过程，结果精确到0.1%）
【答案】21. 排尽玻璃管中的空气，防止影响实验结果
22. 碳和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，固体减少的质量即为反应生成的二氧化碳的质量，则二氧化碳的质量为：18.0g-13.6g=.4g，设固体样品中氧化铜的质量为
则该固体样品中氧化铜的质量分数为
答：该固体样品中氧化铜的质量分数为88.9%。
【解析】
【小问1详解】
因为碳和氧气反应可以生成二氧化碳，实验中先通N2的目的是排尽玻璃管中的空气，防止影响实验结果；
【小问2详解】
解析见答案。甲组
乙组
实验方案（反应后略）
实验现象
有气泡产生，天平指针向_______偏转（填“左”或“右”）
红磷燃烧，放出热量，产生大量_______，冷却后称量，天平指针没有偏转。反应的化学方程式_______。
结论
猜想1正确
猜想2正确
大试管中固体的质量
反应前
18.0g
反应后
13.6g
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