福建省龙岩市永定区部分学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份福建省龙岩市永定区部分学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列常见的现象中，一定发生化学变化的是
A. 玻璃破碎B. 汽油挥发C. 钢铁生锈D. 蔗糖溶解
【答案】C
【解析】
【分析】有其他物质生成的变化为化学变化，没有其他物质生成的变化为物理变化。
【详解】A、玻璃破碎只是形状太小的改变，该变化没有新物质的生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、汽油挥发只是汽油中的分子扩散在空气中，该变化没有新物质的生成，属于物理变化，选项B不符合题意；
C、钢铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气反应生成氧化铁，该变化有新物质产生，属于化学变化，选项C符合题意；
D、蔗糖溶解是蔗糖分子扩散在水中，没有新物质的产生，属于物理变化，选项D不符合题意。故选：C。
【点睛】本题考查的是物理变化与化学变化，判断在该变化中是否有新物质产生是做题的关键。
2. 下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯B. 锌粒放入试管
C. 闻气体气味D. 加热液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯，故A错误；
B、向试管中装锌粒药品时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，防止药更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 品打破试管，故B错误；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故C正确；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故D错误。
故选C。
3. 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧，可做燃料
B. 空气成分中体积分数最大的是氮气
C. 工业上利用液氮和液氧的密度不同制取氧气
D. 空气污染指数越大，空气质量状况越好
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不可做燃料，选项说法错误，故不符合题意；
B、空气成分中体积分数最大的是氮气，占空气总体积的78%，选项说法正确，故符合题意；
C、工业上利用液氮和液氧的沸点不同制取氧气，选项说法错误，故不符合题意；
D、空气污染指数越大，空气质量状况差，选项说法错误，故不符合题意，故选B。
4. 在实验室里加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列操作先后顺序正确的是
A. 固定装置时，先固定试管，后放酒精灯
B. 先装入高锰酸钾，后检查装置的气密性
C. 加热时，先对准药品集中加热，后移动酒精灯加热
D. 实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
详解】A、固定装置时，先放酒精灯，后根据酒精灯火焰固定试管，故选项说法错误；
B、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入高锰酸钾，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误；
C、加热时，先移动酒精灯加热，进行预热，后对准药品集中加热，故选项说法错误；
D、高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法正确。
故选D。
5. 下列关于催化剂的说法中正确的是（ ）
A. 使用催化剂可以增加生成物的量
B. 加入催化剂化学反应速度一定加快
C. 不使用催化剂化学反应就无法进行
D. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变
【答案】D
【解析】
【详解】A、使用催化剂可以改变反应速度，不能增加生成物的量，故A错；
B、加入催化剂化学反应速度不一定加快，也可能减慢，故B错；
C、不使用催化剂化学反应也能进行，C错；
D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，D正确；故选D。
【点睛】在化学反应中能改变化学反应的速度，而本身的质量和化学性质，在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂，据此分析判断。
6. 元素周期表中第118号元素是最新公布中文名称的元素，该元素相关信息如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 该元素的原子序数为118
B. 该元素的元素符号为UuO
C. 该元素的相对原子质量为294g
D. 该元素是金属元素
【答案】A
【解析】
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为118，该元素的原子序数为118，符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号有多个字母时第一个大写，余下的小写，该元素的元素符号为Uu，不符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为294，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，不符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是，带“气”字头，属于非金属元素，不符合题意。
故选A。
7. 构成物质的微粒有分子、原子和离子，下列有关微粒的叙述中，正确的是
A. 酒精溶液很稳定，是因为溶液中的分子静止不动
B. 品红溶于水说明分子间有间隔
C. 氯化钠是由氯化钠分子构成的
D. 保持铁的性质的最小粒子是铁原子
【答案】B
【解析】
【详解】A、分子始终在不断运动，故说法错误；
B、品红溶于水是品红分子运动到水分之间间隔中去了，有的水分子运动到品红分子之间间隔中去了，说明分子间有间隔，故说法正确；
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故说法错误；
D、保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子，故说法错误。
故选B。
8. 下列元素名称与元素符号书写都正确的是( )
A. 钡BrB. 氖NeC. 氯clD. 贡Hg
【答案】B
【解析】
【详解】A、钡元素的元素符号为Ba，故选项元素符号书写错误。
B、氖元素的元素符号为Ne，故选项元素符号书写正确。
C、氯元素的元素符号为Cl，故选项元素符号书写错误。
D、Hg的元素名称为汞，故选项元素名称书写错误。
故选：B。
【点睛】书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
9. 下列有关水的说法错误的是
A. 硬水中含有较多的Ca2+ 和Mg2+
B. 自来水厂常在水中加入适量的明矾进行消毒
C. 用肥皂水可以检验硬水和软水
D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
【答案】B
【解析】
【详解】A、含有较多的钙镁化合物的水是硬水，故硬水中含有较多的Ca2+ 和Mg2+，不符合题意。
B、明矾只起到加速沉降的作用，不能消毒，故错误，符合题意；
C、用肥皂水可以检验硬水和软水，方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水，故正确，不符合题意
D、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，正确，不符合题意。故选B。
10. 通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是 。
A. 氢气在纯氧中安静地燃烧，产生黄色火焰
B. 点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟
C. 点燃氢气，罩在火焰上的干冷烧杯只出现水珠，可见水由氢元素和氧元素组成
D. 由实验可知水是由氢气和氧气组成的
【答案】C
【解析】
【详解】A. 氢气在纯氧中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，选项错误；
B. 点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到烧杯内壁有水珠出现，选项错误；
C. 氢气燃烧是氢气和氧气在点燃条件下反应，点燃氢气，罩在火焰上的干冷烧杯只出现水珠，可见水由氢元素和氧元素组成，选项正确；
D. 由实验可知水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误。
故选C。
二、填空题
11. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）固体药品通常保存在______里（填仪器名称）；
（2）倾倒液体时，试剂瓶上标签应该______；
（3）吸取和滴加少量液体药品一般使用______（填仪器名称）；
（4）用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上______（填仪器名称）；
（5）连接仪器时： A．玻璃导管与橡胶管连接，B．橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸水______；
（6）在用量筒量取一定体积液体时，如果俯视读数，会造成读数值比所量取液体的真实数值______（填“偏大”或“偏小”）。
【答案】（1）广口瓶 （2）向着手心
（3）胶头滴管 （4）石棉网 （5）A （6）偏大
【解析】
【小问1详解】
固体药品通常保存在广口瓶中；
【小问2详解】
倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，以防止倾倒液体的残留液流下时腐蚀标签；
【小问3详解】
吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；
【小问4详解】
烧杯不能直接加热，给烧杯中的液体加热时，应在烧杯底部垫上石棉网；
【小问5详解】
润湿过的玻璃管稍稍用力转动插入橡胶管，不易导致玻璃仪器破损；带导管的橡皮塞与试管相连接时，不需用水润湿橡胶塞；故选A；
【小问6详解】
用量筒量取一定体积的液体时，若俯视读数，读数比实际偏大。
12. 使用如图装置，用红磷测定空气中氧气的体积分数。
（1）该反应的文字表达式是______，实验过程中观察到的现象是：______。
（2）能否用木炭代替燃烧匙内的物质______，为什么？______。
（3）如果实验后发现测定的氧气体积分数低于，可能是由哪几种原因引起的？①______；②______。
【答案】（1） ①. ②. 红磷燃烧发出黄光、冒出大量的白烟，放出热量
（2） ①. 否 ②. 木炭燃烧生成二氧化碳是气体，瓶内的压强没有明显的改变
（3） ①. 装置漏气 ②. 红磷不足（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
在点燃的条件下，磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；红磷在空气中燃烧发出黄光、冒出大量的白烟，放出热量；
【小问2详解】
木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强不变，因此，不能用木炭来测定空气中的氧气的含量；
【小问3详解】
空气中氧气含量的测定，对实验的成败注意事项为：要保证药品过量，要保证装置的气密性良好，同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内。所以在分析造成装置造成结果小于时，要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低以及温度对实验结果的影响。
13. 如图是某化学兴趣小组在实验室加热固体纯净物制取氧气的装置图。请回答下列问题：
（1）图中仪器A一般情况下的作用是______。
（2）上述制取氧气发生反应的文字表达式为______。
（3）试管中应放入的实验用品是______，其作用是______。
（4）实验过程中你能观察到仪器A中的现象有：______。请用理化知识解释其原因：上述反应生成氧气，使试管内气体______，气压______，在压强差作用下出现上述现象。
【答案】（1）收集或贮存少量气体
（2）
（3） ①. 一团棉花 ②. 防止加热时粉末状物质随气流进入导气管
（4） ①. 导管口有气泡冒出，液面下降 ②. 增多 ③. 变大，大于外界大气压
【解析】
【小问1详解】
通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，图中仪器A是集气瓶，一般情况下的作用是：收集或贮存少量气体；
【小问2详解】
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；
【小问3详解】
通过分析加热高锰酸钾制取氧气的注意事项可知，试管口应放入的实验用品是一团棉花，其作用是防止加热时粉末状物质随气流进入导气管；
【小问4详解】
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故实验过程中你能观察到仪器A中的现象有：导管口有气泡冒出，液面下降；上述反应生成氧气，使试管内气体增多，气压变大，大于外界大气压在压强差作用下出现上述现象。
14. 元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图所示为元素周期表的一部分：
（1）②所示元素与③所示元素的元素符号分别是______和______。它们在元素周期表里属于同一______（填“周期”或“族”）。
（2）③所示元素原子的核外电子数是______，它在发生化学反应时容易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号是______。
【答案】14 ①. Na ②. S ③. 周期
15. ①. 16 ②. 得到 ③. S2-
【解析】
【小问1详解】
元素周期表中，位于同一横行的元素属于同一周期，从左到右，原子序数依次递增；②所示元素是钠元素，③所示元素为硫元素，元素符号分别是 Na和 S；它们在元素周期表里属于同一周期；
【小问2详解】
在原子中，质子数=核外电子数，③所示元素为硫元素，硫元素原子核外有16个电子，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，最外层上有6个电子，它在发生化学反应时容易得到电子，形成带两个单位负电荷的硫离子，其离子符号是S2-。
15. 今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是______，实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、烧杯和__________、 ____________；
（2）操作②主要是活性炭的_________性除去一些异味和色素：
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是__________（填“硬水”或“软水”），生活中硬水软化采用___________方法；
（4）请你列举一条有利于保护水资源的做法______________。
【答案】 ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 玻璃棒 ④. 吸附 ⑤. 硬水 ⑥. 煮沸 ⑦. 工业“三废”经处理达标后再排放或不使用含磷洗涤剂（其他合理均可）
【解析】
【详解】（1）操作①将固体和液体分离的名称是过滤，实验室进行过滤操作时需要用到的仪器为铁架台、烧杯和漏斗（用于过滤）、玻璃棒（用于引流） ；
（2）操作②主要是活性炭具有疏松多孔状结构，有吸附性性除去一些异味和色素：
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水，生活中硬水软化采用加热煮、沸方法；煮沸过程中钙离子和镁离子会形成沉淀；
（4）保护水资源的做法：工业“三废”经处理达标后再排放或不使用含磷洗涤剂；
三、实验探究题
16. 小乐用电解水实验探究水的组成，回答问题。
（1）图甲是电解水的实验装置，在水电解器的玻璃管里注满水后，接通______（选填“直流电”或“交流电”）；等a、b玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验b玻璃管中的气体，其操作是______。
（2）图乙是电解水的微观示意图，其中①②③的正确的顺序是______。
（3）查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”。则该实验中能够说明“水分子中氢、氧原子个数比为2：1”的实验现象是______。
【答案】16. ①. 直流电 ②. 把燃着的木条放在b管尖嘴处，打开活塞，气体能燃烧，生成淡蓝色火焰
17. ②③① 18. a管和b管的气体体积比为1：2
【解析】
【小问1详解】
水通电分解得到了氢气和氧气，通的是直流电；由：“正氧负氢、氢二氧一”可知，a管是氧气，b管是氢气；若要检验b玻璃管中的气体，其操作是：把燃着的木条放在b管尖嘴处，打开活塞，气体能燃烧，生成淡蓝色火焰；
【小问2详解】
水分子分解出氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，故填②③①；
【小问3详解】
水通电分解得到了氢气和氧气，并且是正氧负氢；该实验中能够说明“水分子中氢、氧原子个数比为2：1”，实验现象是：a管和b管的气体体积比为1：2。
17. 回答
（1）生活中，降低水的硬度的方法有______（写一种方法）；在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用______的方法。
（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验______；实验B中没有发生改变的微粒是______，写出实验B中发生化学反应的文字表达式：______，该反应的类型为______。
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的______（填字母序号）。
A. 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B. 不间断地放水洗衣服
C. 不间断地放水刷牙
D. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
【答案】17. ①. 煮沸 ②. 蒸馏
18. ①. A ②. 氢原子和氧原子 ③. ④. 分解反应 19. AD
【解析】
【小问1详解】
①、生活中，降低水硬度的方法有煮沸；
②、在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法。
【小问2详解】
①、A为水的状态的改变未生成新物质，属于物理变化，B为电解水，生成新的物质，故为化学变化；
②、化学变化中分子分为原子，原子重新组合成新的分子，即分子改变，原子不变，故填氢原子和氧原子；
③、实验B为电解水，发生的化学反应的文字表达式为；
④、电解水的反应符合分解反应一变多的特征，故反应为分解反应。
【小问3详解】
A、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，节约用水符合题意；
B、不间断地放水洗衣服，浪费水资源，不符合题意；
C、不间断地放水刷牙，浪费水资源，不符合题意；
D、用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林，节约用水符合题意。
故选AD。
18. 现加热50mL水，请根据下列仪器完成实验：
（1）选择的仪器是______，缺少的仪器是______。
（2）具体步骤如下：
①点燃酒精灯；②取盛蒸馏水的试剂瓶，将瓶塞______（填“倒”或“正”）放在桌面上，标签向着手心；③向量筒倒入水，接近刻度改用______（填仪器名称），视线与量筒内______保持水平；④往______（填仪器名称）里加50mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签______；⑥加热。
以上操作的正确顺序应该是______。
A．①④③⑥②⑤ B．④⑤③①⑥②
C．①③④⑥②⑤ D．②③④⑤①⑥
【答案】18. ①. ACEFG ②. 陶土网
19. ①. 倒 ②. 胶头滴管 ③. 凹液面最低处 ④. 烧杯 ⑤. 朝外 ⑥. D
【解析】
【小问1详解】
量取50 mL的水，需要选择的仪器是量筒和胶头滴管；加热时需要烧杯、陶土网、酒精灯、铁架台（带铁圈），故填ACEFG，陶土网；
【小问2详解】
根据实验要求，具体步骤如下：①点燃酒精灯；②取盛蒸馏水的试剂瓶，将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心；③向量筒倒入水，接近刻度改用胶头滴管，视线与量筒内凹液面最低处保持水平；④往烧杯里加50 mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外；⑥加热。正确操作顺序为：②③④⑤①⑥，故选D。