初中生物苏教版七年级上册第一节 探索生命的器具教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级上册第一节 探索生命的器具教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了显微镜的使用方法等内容，欢迎下载使用。

1.了解身边的生物，认识生物多样性。 2.掌握观察和比较的方法，培养观察能力和耐心。 3.了解生物细胞的结构及其功能，认识细胞是构成生命体重要单元。
1. 生物多样性及其分类。 2. 细胞的结构及其功能。 3. 观察和比较的方法。
校园里栽培的月季悄悄地开放了，散发出阵阵沁人心脾的花香，吸引着同学们的目光。那么，我们应该怎样观察月季呢？
认识显微镜 显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究仪器，它能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。
一、光学显微镜的结构：
二、光学显微镜各结构的作用：
普通光学显微镜的结构主要分为三大部分：（一）支持部分： 1、镜座： 2、镜柱： 3、镜臂： 4、镜筒： 5、载物台：
取放显微镜时手握部位
（二）调节部分： 1、物镜转换器 ： 2、遮光器 ： 3、准焦螺旋： ①粗准焦螺旋： ②细准焦螺旋：
可自由转动，安装物镜的位置，调换不同倍数的物镜
调节光线强弱，较大的叫大光圈，较小的叫小光圈，由小到大排成一圈
用来寻找物像，镜筒升降范围大
使用得到更清晰的物像（多在高倍镜观察），镜筒升降范围小
（三）光学部分：1、目镜 ： 2、物镜 ： 3、反光镜 ： ①平面镜： ②凹面镜：
2--3个，放大作用
3--4个，放大作用
反射光线较弱，明亮的环境中使用
有聚光作用，反射光线较强，阴暗的环境中使用
右手握左手托略偏左一拳头选择目镜（10×）
（1）转动转换器，将10×的物镜转到通光孔的上方，听到“咔哒”的声响。
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔②转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过光孔反射到镜筒内，直到出现一个明亮视野。
明亮环境：平面镜较暗环境：凹面镜
将带有字符的装片放在载物台上，使字符正对通光孔中心，用压片夹压住。
①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止。
②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到发现物像为止。必要时，再转动细准焦螺旋使物像更清晰。
1、移动装片，找到在低倍镜下使需要放大观察的目标移动到视野中央。2、转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。（视野变小、变暗）3、缓缓调节细准焦螺旋，使物像更清晰。4、调节光圈，使视野亮度适宜。
先低倍观察，后高倍观察
1、显微镜的结构和功能 显微镜的放大倍数= 。2、显微镜的使用步骤 3、低倍镜看到的细胞小，数量 ，视野 。 光线弱时用 光圈， 面镜 物像和实物的关系： 。 观察的标本要 。 物镜越短，放大倍数 。
目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
1、取镜安放 2、对光：三对 3、放置玻片标本：通光孔正中央 4、调焦：先粗后细，先下后上 5、观察 6、收回
1、观察的实际图像与物像有什么不同？
低倍显微镜下和高倍显微镜下比较
2、放大倍数与细胞数的关系？
*显微镜的放大倍数与视野中的细胞数成反比例关系