专题06书面表达-2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版）

这是一份专题06书面表达-2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版），共21页。试卷主要包含了题目，习作，完成习作，从下面两题中任选一题，完成习作等内容，欢迎下载使用。

提示：你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：努力、守时、热心……请你夸夸自己吧。
要求：先把题目补充完整，再选择最能表现你优点的一件事，写清楚。
2．（2022·北京朝阳·四年级统考期末）习作。
题目：我学会了____________
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你把学做这件事的经历、体会按一定顺序写下来。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）字数250字左右。
3．（2022·北京顺义·四年级统考期末）题目：我真喜欢______
提示：请先把题目补充完整，可以是某个地方、某处景色，可以是某种小动物、某项活动，也可以是某一人物……然后围绕“真喜欢”写一篇习作，表达自己的真情实感。
4．（2022·北京东城·四年级统考期末）每个人都会有很多优点，比如待人真诚、学习刻苦、乐于助人、心灵手巧、有运动天分……请你向大家介绍自己的一个优点，最好用上事例来说明。
把题目补充完整。写作中注意正确使用修改符号。
题目： 的我
5．（2022·北京海淀·四年级统考期末）完成习作。
同学们，你们在本学期一定有许多收获吧！你也许烹制出了美味的食物，也许通过体育锻炼强健了身体，也许还和小伙伴一起编写了“小诗集”……请你选择自己印象最深的一件事完成习作。自拟题目，写清楚事情的经过和自己的感受。
6．（2022·北京海淀·四年级统考期末）习作。
假如我是____
如果你是一只爱探险的小猫，或是一株会飞的小草，或是一顶有魔法的帽子……你会去哪里？将有怎样奇妙的经历呢？请你以《假如我是____》为题，展开想象，完成习作。注意把题目补充完整，写清楚故事的经过。
7．（2022·北京西城·四年级统考期末）习作。
如果你细心感受，就会发现身边的“爱”无处不在。可能是你对朋友的帮助，也可能是亲人给予你的陪伴……请你选择一件与“爱”有关的事情写下来，把你付出爱或让你感受到爱的部分写清楚。
8．（2022·北京房山·四年级统考期末）习作。
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？请把它写出来介绍给大家吧！要求：（1）可以参考下面的题目，也可以自拟题目。
会飞的木屋、水上行走鞋、会变大变小的书包……
（2）发挥想象，写清楚想要发明的事物。
（3）语句通顺，书写工整。
9．（2022·北京大兴·四年级统考期末）从下面两题中任选一题，完成习作。
（1）自古至今，我国航天事业取得了重大成就。随着时代的变化、科技的发展，我国还有很多地方变得越来越好。请你结合自己的观察和了解，向我们推荐一个好地方。
要求：①自拟题目。②把这个地方介绍清楚。③把推荐的理由写充分。
（2）疫情期间，你和家人多了相处的时间，在学习、生活中，总有一些事情让你高兴、激动、紧张、难忘……请你以“我和（ ）的一天”为题，写一篇习作。
要求：①把题目填写完整。②语句通顺，把过程写清楚。
10．（2022·北京朝阳·四年级统考期末）习作
生活中，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事情写清楚。
要求：题目自拟，不少于200字。
11．（2022·北京怀柔·四年级统考期末）阅读。
从下面两个题目中任选一个完成一篇习作，要求不少于200字。
题目一：新冠疫情之下，你的学习、生活发生了哪些变化，你的心情是怎样的。请以此为内容完成一篇习作，可自拟题目。
题目二：这学期我们在课内学到了许多有趣的故事。小明的爸爸在外地工作，假如你是小明，请给爸爸写封信，把你印象最深的一个故事讲给爸爸听。
12．（2022·北京丰台·四年级统考期末）习作。
喜出望外 提心吊胆
心急如焚 满脸通红
垂头丧气
读读以上词语，哪个词让你想到了亲身经历的一件事？这件事带给你怎样的感受？把这件事写下来。
要求：
①写清楚事情的起因、经过、结果
②写清楚当时的感受
③题目自拟
13．（2022·北京西城·四年级统考期末）习作。
任选一个题目，完成习作。
题目一：短文《初雪的温暖》记叙了冬日一场初雪之后，发生在小区停车场的一个温暖人心的故事。在你生活中哪些人、哪些事也让你感受到了温暖？你的心情有怎样的变化？请你回忆事件的过程，把你的经历写下来。题目自拟。
题目二：勤劳是中华民族的传统美德。劳动不仅能带来收获，还能让人快乐。你在班级打扫过卫生吗？在家中干过家务吗？……请以“劳动使我快乐”为题，写一次你参加劳动的过程。
提示：注意语句要通顺，顺序要清楚。
参考答案：
1．例文：
我真棒，因为我很努力
我是一个聪明伶俐、柔韧性好的一个小女孩，在生活中，我很棒，因为我很努力。
记得我上第一节舞蹈课的时候，当时我什么也不会，但是老师并没有为此生气，因为她认为我柔韧性很好，只要多加练习就一定可以成为一个优秀的舞蹈苗子。之后老师排队形时，经常把我排在前面，所以每次表演时，最耀眼的`一个人就是我。而且，表演时所有高难度的动作都由我来做示范。尽管这样，但我并不觉得苦，反而感到很自豪。课后，一有时间我就勤奋练习舞蹈姿势，争取让自己更加优秀。
我非常的喜爱跳舞，从一开始学舞蹈到现在已经五年了，在这五年中，我遇到了许多困难，比如：老师教我们青蛙爬时，我的屁股翘得比房子还高，同学们都嘲笑我，我很难过，但是我并没有放弃，我继续努力，勤学苦练，终于把“青蛙爬”这个动作做得最标准了。现在，下叉、下腰、侧手翻……这些基本动作我已经练得滚瓜烂熟了。之后，在一些舞蹈比赛中，我还多次获奖呢！
这就是我：一个聪明伶俐、好学、努力上进的我！
【详解】本题考查书面表达。
本次为半命题作文，要求以“我很棒，因为我 ”为题，写一篇作文，介绍自己的优点，夸夸自己。每个人最了解的人是自己。想想自己有哪些优点？让你感到你很棒。是学习努力，还是孝敬老人？是乐于助人，还是聪明能干……选择你认为最突出的优点或最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现自己的“闪光点”，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写写法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开篇点题，写明自己怎样。
中间：选择典型的事例来展现自己的优点，在写作过程中做到详略得当，运用一些恰当的描写方法来刻画，把事例写具体、生动。
结尾：总结全文，点明主题。
2．例文：
我学会了包饺子
我学会了包饺子，是奶奶教我的，我感觉那面粉黏糊糊的，所以奶奶要教我的时候我还不愿意学。奶奶非拉我进厨房，我拿她没办法。
奶奶先告诉我包饺子的过程，然后帮我擀好面，我再用勺子把馅舀到擀好的面皮上，再把面皮捏紧，这样一个饺子就包好了。饺子圆鼓鼓，挺着肚子，很威风，像个将军一样。看到我自己包的“将军”，齐齐的排成一行一列，心里可美了。
奶奶把我包的饺子都放进锅里，本想煮完大吃一顿，结果有趣的事发生了，饺子全都被煮烂了，“将军们“丢盔卸甲，成了拖泥带水一锅粥了。我奇怪地问：“奶奶，这是怎么回事呀？”奶奶笑着说：“你的饺子皮没捏紧，光注意肚子饱不饱，但都露馅了！”
我才明白，包子再好不在褶上，包饺子的道理也是一样的，不能光看它们是不是膀大腰圆，是不是圆鼓鼓、威凛凛挺着将军肚。与其注重外表，不如培养质朴的内心。
我吸取了这次的教训，放馅适当，不图外表，然后再把饺子皮捏得紧紧的。我想这次应该不会露馅了吧？煮完以后，果真一个个军容完整。
奶奶竖起大拇指说：“你真棒，学会包饺子了。”
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题是半命题作文，弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。学生根据题意，先填入自己熟悉的本领、技能即可，如：骑车、下棋、古筝、舞蹈、做饭……注意要填入熟恶的内容，把过程写清楚，写出情感经历。
开头：开门见山／修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）
中间：交代学会过程，用上修辞、人物描写等手法使描写更形象。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
3．例文：
我真喜欢仙人掌
我最喜爱的植物是仙人掌，这是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格让人敬佩。有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样认为就错了，它用身体的养分生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁能比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻，无私奉献的高贵品质却令人钦佩。
【详解】本次习作为半命题作文。
要求以“我真喜欢_________”为题，写一篇习作。结合题目要求可知，可写你喜欢的地方、某种小动物、某项活动，也可以是某一人物……根据自己的实际情况进行选材，注意选择你最喜欢或最想表达的去写。写作是要注意抓住题眼“喜欢”进行构思，无论写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容从写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代自己喜欢什么。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
4．例文：
活泼开朗的我
我是一个活泼、开朗、性格外向的女孩。
每次听完一个笑话，我都会忍不住捧腹大笑，有时一想起那个笑话能让我笑一个星期甚至更长时间。
记得在一次回家的路上，我们同学几个走着走着，安明却莫名的摔倒了！按理说我是不应该笑的，可是安明摔倒的姿势太滑稽，我忍不住大笑起来，我的大笑也引起了大家的笑声。
说起我的性格，是因为我的妈妈她就是一个很外向活泼的人，可能这就是遗传吧！妈妈是属虎的，我犯错妈妈训我的时候我就是一只小绵羊，把我吓得眼泪吧嗒吧嗒的。受妈妈的影响，我有时也会变成一只活泼的“大老虎”，特别厉害，尤其是训调皮捣乱的男同学，呵呵！因为我的个头大嗓门也大！他们见我就跑……
我的活泼要与我们班的谷瑞红比，那就是谷瑞红胜了。嘻嘻，我们都喜欢看一部电视剧名叫《还珠格格》，里面有个小燕子就是一个活泼开朗的格格！因为她的性格好多人好多人喜欢，所以我也想当一个跟她一样活泼开朗的女孩！
有一个姑娘她有一些任性还有一些嚣张，整天嘻嘻哈哈，我就是这个活泼开朗的姑娘！
【详解】本题考查半命题习作。
习作要求以“ 的我”为题写作文，书写时注意先把作文题目补充完整，横线上可以填写自己的优点，如：待人真诚、学习刻苦、乐于助人、心灵手巧等。在写自己的特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的印象。所选事例要有真实性。只有真实的事情才能让人感到可信，才能打动人。所选事例要有代表性。有代表性的事例最能反映人物的性格特点，也最有说服力。
开头：开门见山，写出自己的优点。
中间：写出能体现自己优点的具体事例，写清楚事情的起因、经过和结果。
结尾：总结全文，抒发感情。
5．例文：
失败乃成功之母
走在公园里，看到一群孩子们在玩悠悠球，我不禁想起当时我学玩悠悠球的情景。
那天，我来到公园玩。我突然听到有人喊“啊！我成功了，我终于成功练到绝招了！”我四处张望，好奇着到底是谁那么兴奋地喊叫着。原来是一个玩悠悠球的哥哥成功练成了一个绝招，高兴地向同伴们展示绝招。他们手中的悠悠球忽上忽下，变幻无穷，我被这小小的悠悠球迷住了，心想：“我也要像他们一样会玩悠悠球。”
晚上，我带上了新买的悠悠球和爸爸妈妈来到公园。我先把悠悠球向下放，然后手轻轻一提，准备把球收到手里，可是猛地一下，悠悠球向着我的头直冲，“咣”一下砸到了我的头。我疼得眼泪快流下了，心想：“小小悠悠球，你竟然敢欺负我？看我怎么收拾你！”爸爸看到我恼怒的样子后，走过来安慰我：“孩子，谁刚开始学悠悠球没被砸过啊！想要成功做好一件事，我们就要学会接受成功前的每一次失败。”听了爸爸的话，我想到那位练成绝招时会高兴大喊的哥哥，那位哥哥在练成绝招前想必也经历过无数次的失败。
从那以后，我就下定决心地学玩悠悠球。虽然我经历过很多次失败，但是我依然相信自己能够成功的。现在，我可以玩一些简单的招式了。
从学悠悠球这件事，我明白了一个道理：想要成功做好一件事，我们就要学会接受成功前的每一次失败。
【详解】本题考查书面表达能力。
要求选择你小学生活中印象最深的一件事写下来。抓住题眼“印象最深”选材，回顾学习与生活，想想哪次经历最让自己难忘，最想和大家分享。确定写作材料。
写作要点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
写作思路：
开头：（1）开门见山，交代事情的时间、地点、人物；（2）抒发情感，打动人心（可用排比句式）；（3）巧设悬念，激发兴趣。
中间：简单介绍事请发生的原因，并详细具体地写出事情的经过，注意恰当使用人物的语言、动作、神态、心理活动描写。
结尾：简单写出事情的结果，并点题，表达这件事给你带来的感受和变化。
6．范文：
假如我是孙悟空
一天，我正专心致志地写作业。一阵温暖的风从窗户吹了进来，我变成了孙悟空，向窗外飞去。
我来到了一棵白桦树下。在那棵白桦树下边，靠着一位面容憔悴、双目无神的老婆婆。原来老婆婆的双眼失明了，不能看见蔚蓝的天，雪白的云。我急忙吹了一口仙气，喃喃道：“变，变，变，让这位老婆婆的眼睛好起来吧！”霎时，老婆婆的眼睛复明了，她又能看见蓝蓝的天空，洁白的云了。
我又飞向别处，看见一位可爱的小姑娘正在伤心地哭泣。我飞下来，对这位可爱的小姑娘问道：“可爱的小姑娘，你怎么了？你怎么一个人在这儿伤心地哭泣？”小姑娘抽泣着说：“我，我的爸爸妈妈乘车去广州，在……在半路上出了车祸，去世了。”我安慰小姑娘说：“小姑娘，你不要太伤心，也不要哭泣，是会伤身子的。我能帮助你。”小姑娘听了我的话，半信半疑地说：“是真的吗？你真的能救活我的爸爸妈妈吗？”我拍拍胸脯，胸有成竹地说：“那是当然的了！我老孙办的事，有哪件办得不妥？请你稍等一会，待我变出一瓶救命仙丹。”说完，我又从身上拔出一根猴毛，喃喃自语地说：“变，变，变，变出一瓶救命仙丹给这位可爱的小姑娘吧！”瞬间，一瓶救命仙丹立刻投入眼帘。我将救命仙丹递给小姑娘，并庄重地跟小姑娘说：“小姑娘，你拿这瓶救命仙丹去给你的父母服下。记住，每个人只能吃一粒，不能吃超过一颗以上，否则，后果不堪设想。你要谨记。”小姑娘接过仙丹，感激万分地说：“我会谨记的。请问恩公姓名？待我后来可报恩。”我笑笑说：“那就不用了！你只要用功读书就行了。”
我又飞向别处，这时，耳边响起了一个熟悉的声音：“璐璐，起床了！”
啊！原来这是一场美好的梦啊！
【详解】本题考查书面表达能力。
“假如我是……”这个作文题目属于半命题想象作文。要写好这篇作文，我们首先就要放飞自己的想象，将假设的对象想清楚，比如说假如我是家长，假如我是教师，假如我是小草，假如我是小猫，假如我是医生，假如我是孙悟空，假如我是匹马……需要提醒大家的是，所想象的具体对象，可以是现实中的人物，也可以是动物植物，还可以是神话传说、动画片影视作品中的人物。其次，大家还要把假设的对象的行为、想法想具体些。比如说，假如我是一名市长，我会做些什么？想些什么？我又为什么要这样做这么想？……如此想得越是具体，我们这篇文章写起来会是越具体，从而给人的印象会更加清晰、鲜明，给人的印象也会更加深刻。写作时，先补充完整题目，根据想象内容完成习作。
开头：开门见山，写清楚自己想变成什么。
中间：写清楚自己做了那些事情，有什么想法。
结尾：总结全文，点明中心。
7．例文：
妈妈的爱
妈妈的爱是夏夜里清凉的风，妈妈的爱是一把遮雨的伞，妈妈的爱，几乎每个人都拥有，妈妈对我的爱就很特别。
小时候，扣子掉了您让我自己缝；鞋袜脏了您让我自己洗；我学上楼梯，您却“无情”地让我自己扶着栏杆走，就连摔跤了也让我自己起来，从不扶我一把。
有一年冬天的晚上，我穿着新买来的滑冰鞋，用那不熟练的技术滑着。一不小心，我没有看到前面的冰，“啪”的一声我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰块扎破了，鲜血一下流了出来，我大声地哭了出来，惊动了隔壁的李阿姨。李阿姨说：“你妈也真是的，孩了刚刚学，也不下来看着点，你妈也太不像话了。”李阿姨把妈妈批评了一通，而妈妈却说：“没事，不就扎了一下吗，贴个创可贴就行了。”我不理解妈妈：为什么妈妈不疼我呢？妈妈，我是您的亲生女儿，我总会认为您会像别的妈妈一样百般疼爱自己的孩子，可您却不一样，我想不明白。
那天晚上，不知什么时候，我被痛醒了，模糊地听到了妈妈和李阿姨的对话：“总有一天，他要离我远去，独自面对生活，我这样对待孩子虽然无情了点，一个人就是多吃点苦头，才能成为强者，这不仅培养了他坚忍不拔的性格，还会使他终生受益的。”
我的眼泪顿时流了出来，妈妈我错怪您了，您对我的爱是伟大的、无私的，妈妈您放心，我一定不辜负您对我的期望，好好学习，茁壮成长。
【详解】考查话题作文。
本次习作为自命题作文，要求选择一件与“爱”有关的事情写一篇作文。可能是你对朋友的帮助，也可能是亲人给予你的陪伴……把你付出爱或让你感受到爱的部分写清楚。……想想你是否因爱而感动过？选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“爱”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱”与“感动”，给读者留下深刻的印象。
开头：修辞式点题。
中间：写作时合理安排材料，注意详略得当，把你付出爱或让你感受到爱的部分写清楚。
结尾：抒情式扣题，升华主旨。
8．例文：
我想发明多功能眼镜
我想发明一种新型多功能眼镜。
新型多功能眼镜的镜片能吸收人体的辉光，辉光越强，它就越硬，还能自动发出超声波清洗，自带吸雾功能，根据离障碍物的远近自动调节。这镜片还有一个很厉害的功能——发出虚拟保护罩！这个虚拟保护罩就像科幻片里一样，不需要能源，只需要一个全能投影就可以办到。这个镜片角落有一个突出的小点点，这就是纳米全能投影装置。下雨时，它会很快地在你头上虚拟出一个保护罩来。这个保护罩是碎片状的，它不管什么天气都不怕。还有吸附所有对你造成伤害的东西的功能。
当然，这个纳米全能投影装置也不是只能发出虚拟防护罩，还有虚拟手机等功能。至于隐身功能嘛，它除了防护罩其他都能看见。
镜架呢？这多功能眼镜的镜架也是用塑料软胶做的，但是，它能根据温度来调节体感温度。比如，夏天你会觉得很清凉，而冬天你穿半袖也不冷。这眼镜架还有很多功能呢！其中一个，也就是最有趣的“洗脑”。怎么洗脑呢？比如说，你上课想睡觉，这框架一下就感应到了，于是就给你增强脑电波，直到你精神百倍为止。
朋友们，这就是我想发明的新型多功能眼镜，你喜欢吗？
【详解】本题考查话题作文。
展开想象，想一下你最想发明什么东西？它的外形是什么样的？有什么功能？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。首先确定写作内容，然后进行合理的想象。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，不能胡编乱造，要符合生活实际，想象来源于生活而高于生活。在写作上也要写“实”，要有时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果，让人读了有身临其境之感。想象作文也要重视语言文字的表达、章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
开头：开门见山，告诉大家你想发明什么。
中间：可以写一下你为什么要发明它，它的外形是什么样的？都有哪些功能？哪些功能是怎样使用和展现的，如果功能较多，你介绍的时候就要注意了，你认为重要的功能就详细介绍，其他功能就简要介绍。
结尾：总结全文，也可以向例文那样“这就是我想发明的新型多功能眼镜，你喜欢吗？”，以“评价”的方式结尾。
9．例文一：
广东科学中心
我从小就是一个科技迷，很喜欢看一些科普类的影片和书籍。爸爸妈妈平时也会带我参加科技节和参观科学馆。如果要我推荐一个好地方的话，那就是广东科学中心。
广东科学中心坐落于广州大学城，馆内设有十二个常设主题展馆，拥有多座科技影院，还有一个室外科学探索乐园。
来到广东科学中心入口处的露天广场，能看到两个不停摇摆的巨大手臂，正欢快地迎接游客的到来。
首先，我们到广东科学中心的二楼，二楼设有多个常设主题展馆，如交通世界馆、人与健康馆、飞天之梦馆。每个主题展馆都有多个展项和互动游戏，我们可以到自己喜欢的主题展馆游览。随后，我们可以到展馆旁边的科技影院观看科普影片，这里的影院安排了多部科普影片在不同的时间段上映。我们可以根据自己的游览安排和兴趣来选择所观看的影片。如果大家想体验航行的感受，虚拟航行动感影院就不能错过了。
随后，我们到三楼，来LED体验馆体现LED的无穷魅力，还可以到岭南科技纵横馆和世博广东馆来了解岭南文明的智慧结晶。
最后，我们还可以来到室外的生态湖欣赏一下美景。室外也开设了多个展项，我们可以一边欣赏美景，一边学习科普知识。
如此有趣又高科技的广东科学中心，真是一个好地方！百闻不如一见，快来广东科学中心体验一番吧！
例文二：
我和妈妈过一天
今年中秋，我和妈妈度过了美好的一天。
今年中秋只有我和妈妈在家过节，因为爸爸到外地出差了。一大早，妈妈就去了菜市场采购了一堆新鲜食材。回家处理好食材后，妈妈就带我去超市购物。一走进超市，最大的货架上放满了各种口味的月饼。我看到了很多新奇的口味，如巧克力布丁味、玫瑰红茶味、黑松露流心味。一看到如此新奇的口味，我就会忍不住看着图片，想象一下味道。当然，我能尝上一口那自然是最好的。妈妈看我站在那里看得如此认真，就笑着说：“你是不是想尝一下这些新口味的月饼啊？你可以买一盒你最想尝的，买太多我们也吃不完。”进过一番精挑细选，我选了一盒新式茶味的月饼。随后，我们还买了一些饮料和零食。
下午，我和妈妈分工合作，一起把家打扫得干干净净。傍晚，妈妈煮了一大桌色香味俱全的饭菜，我吃得津津有味。
晚上，简单布置了一下阳台后，我和妈妈就舒适地在那里一边赏月，一边吃月饼。我们抬头望向天，细细观赏着着美丽的星空。在广阔的夜空中，每颗小星星使出浑身解数，发出亮丽的光芒，想要成为夜空中最亮的那颗星。天上的星星就像洒落在黑布的宝石，随机组成了各种各样的图案，有的像一条直线，有的像字母，有的像一把大勺子。
我们还和爸爸打电话，分享今日遇到的趣事。就这样，美好的一天在欢声笑语中结束了。
【详解】（1）题目一：
本题考查自命题作文。
题目要求同学们介绍一个好地方。同学们先确定要介绍的地方，再仔细想一下这个地方的特点，布局等，确定文章架构，最后动笔写作。要抓住事物的特点，有目的地描写，要按照一定的顺序来观察，适当运用一些修辞手法，使得文章内容更加生动丰富。
写作方向：（1）介绍一些活动场所，介绍这些场所的功能和特点。（2）可以写参观过的名胜古迹，赞美古人的高超技艺。（3）可以写身边的城镇村落、街道庭院，讲一下这些地方的变化，表达自己对这个地方的喜爱之情。
开头：回忆自己曾经到过的地方，觉得某个地方很好，要介绍给大家。
中间：介绍这个地方的地理位置和它的一些总体情况。重点写这个地方的特点。
结尾：总结自己对这个地方的感受，表达自己的感情。
（2）题目二：
本题考查半命题作文。
要求“我和（ ）的一天”为题，写一篇习作。题目要求同学们写一下和某个人过一天的经历。同学们先回想一下和谁度过了难忘的一天，在那一天做了什么事。把这一天的过程写清楚，时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。所选事例典型，记叙内容具体，感情真挚。
写作方向：（1）可以写和家人朋友过佳节的事情。（2）可以写和某个人第一次做的事。（3）可以写在某天遇到的新奇事。
开头：运用开门见山法直接交代具体的事情或抒发情感法。
中间：详写事情的经过，可以适当运用人物描写方法和修辞手法。
结尾：可以首尾呼应法点题或抒发情感法表达自己的感受。
10．例文：
印象最深的一件事
我的事有无穷无尽，但有一件我非常难忘的事，你，要不要听一听？
一天，我上完课，我同学的妈妈领我和我同学去一家DIY手工店做披萨。到了那里，我们先去洗了个手，之后老板给我们上完工具后开始切洋葱。刚开始的时候我还想，洋葱也难不倒我，切完之后，我就变成了一个“泪人”，我以前以为切洋葱会哭是假的，没想到是真的。后来我们又切西红柿、培根、芝士……之后终于把披萨做好了形，我刚要吃，老板拦住了我对我说：“这还没熟呢，不能吃呀！”我说：“噢，我忘了”，别人都哄堂大笑起来。
之后老板把披萨“送”到微波炉里蒸了二十分钟的“桑拿”后，老板把“这位客人”端，噢不，是“请”了出来。
我看着我的第一个举世大作——披萨感动的都要哭了。后来这位客人就在我身体里来了一个一日游，之后被冲到太平洋里去了。
这件事使我终生难忘，因为，这是我第一次做的美味！
【详解】本题考查话题作文。
审题：
题目要求选择一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事情写清楚。题目自拟，不少于200字。
选材分析：
想想自己亲身经历的、看到的或者听说的事，这其中哪一件事让你印象最深刻，把它写下来。
内容指导：
开头：点题，指明让你印象最深刻的事是什么。
中间：按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果。注意详略得当。
结尾：首尾呼应，抒发自己的感情。
11．例文1：
疫情下的生活
今年是特殊的一年，本来这时我应该坐在明亮亮的教室里读书学习，但是由于疫情的原因，我只能待在家里进行线上学习。通过这段时间的学习生活，有时候不免让人感到有些压抑，但给我留下更多的则是感动。
为了停课不停学，老师和同学们都在线上认真地完成教学。因为在线上学习，刚开始同学们都有些不适应，老师们经常到了晚上还坚持在线上对同学们进行辅导。每当我看到老师们在视频中一遍又一遍地讲着知识点时，我感觉好像就又回到了课堂上上课一样，心里感到十分温暖。
每天早上，我还在睡梦中时，楼下的小喇叭就又响起来了，“请大家起床，到指定的地点做核酸检测。”我和爸爸赶紧穿好衣服，洗漱好后，来到核酸检测点。队伍很长，但是每个人都在文明有序地排着队，也很安静。排了一会儿，终于轮到我了。我看到检测人员一个个都穿上了“大白”，裹得严严实实。透过防护面罩，我看到她们的脸上流淌着许多汗珠，衣服也让汗水淋湿了。一瞬间，我的眼睛则变得模糊起来……
疫情期间，让你生活静下来，不正是我们国家提倡的生命至上、以人为本吗？我相信经过我们的齐心协力，疫情终会离我们而去，我们也一定会迎来春暖花开的那一天。
例文2：
给爸爸的一封信
亲爱的老爸：
您好！
自我记事以来，眼中的您都是一个酷爱运动，总是跟我讲故事的人。昨天的语文课上，罗老师给我们讲了李白与汪伦有趣的故事。今天我来讲给你听吧。
汪伦为了向李白先生学写诗，就给他写了一封请柬：“太白先生，我这里有十里桃花，万家酒店。”李白一看就果然被这十里桃花，万家酒店所迷住了。于是，他来到汪伦家。汪伦一直和他喝酒，学习写诗，却一直没有提那十里桃花和万家酒店之事。李白实在忍不住，说：“汪伦，现在可以带我去看那十里桃花了吗？”汪伦没办法，只好跟李白说：“十里桃花只是在我家十里以外有一颗桃花树，万家酒店嘛，我们喝酒的酒店老板姓万。”李白虽然没欣赏到美景，品尝到万家的美酒，但是他被汪伦的幽默所吸引住了。他和汪伦成了好朋友。
李白和汪伦的友谊真如诗里所说，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情呀！您说是不是？
此致：
敬礼！
小明
2022年10月9日
【详解】本题考查书面表达能力。
题干有两个要求，让我们选取其中一个来写，可以选择自己觉得有兴趣的一个话题，也可以选择自己觉得更好能完成的话题。如：我选择第一个话题，关于疫情后的学习、生活变化。写的时候先想想疫情后自己的生活或学习有哪些变化，选择变化比较明显的地方来写。注意合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，突出疫情后的学习或生活是怎样的变化。
开头：开篇点题，交代疫情发生后有哪些变化。
中间：通过典型的事例具体叙述生活或学习是怎样发生的变化。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：可写自己的心得或收获。注意语句要通顺用词要恰当。
还可以选择第二个话题，题干要求“给爸爸写一封信”，给爸爸写信告诉他你在课内学到了许多有趣的故事，将这些故事讲述给爸爸听，或者跟他交流你的看法观点。书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。写的时候一定注意书信的格式。
开头：书信的称呼及问候语，开门见山式开头。
中间：讲述课内学的故事，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。注意写结尾的敬语及署名、日期。
12．例文：
心儿怦怦跳
在人生的道路上，我们会遇到千奇百怪的事情。有的高兴激动，有的让人紧张，也有的让人伤心失落。我也遇到过一件让我的提心吊胆的事情。
那次，我在家闲来无事，随意翻了一个抽屉，发现那里面有一个闪亮亮的东西发出了微弱的光芒，我的好奇心开始发作了，伸手一拿，原来是一个晶莹剔透，闪闪发亮的钻石奖杯，那是妈妈工作时发的优秀奖。我拿在手里爱不释手，想着要是我的那该多好啊。正当我异想天开时，手不知怎么的，一不小心把钻石奖杯给摔到了地上，奖杯一下子就摔成了两半儿。
我呆呆地看着那精美的奖杯，就这样被一分为二了，一下子不知所措。正当我心灰意冷之际，突然一道灵光咔嚓一下进入我的脑海：我可以骗妈妈说是弟弟好奇打碎的，这样就不用挨骂了。可我这样想的时候一个天使般的声音说：“你不能这样骗人，要做个诚实的孩子，何况她还是你的妈妈。”但又有一个恶魔般的声音说：“谁让弟弟天天和你吵架，抢东西，今天是时候出一口气啦。”怎么办？我很犹豫，心里像十五只吊桶打水——七上八下。
终于等妈妈回来了，我还是告诉了她真相，妈妈有一点儿可惜，但又亲切的说：“孩子没事儿，你主动承认了错误，妈妈感到非常高兴，但下次可不要这么不小心了哦。”我爽快的答应了。
这让我也明白了犯错并不可怕，可怕的是犯了错还不承认，做人一定要诚实，虽然过程很惊险，但结局一定很暖心！
【详解】本题考查话题作文。
审题：
题目要求以“喜出望外、 提心吊胆、心急如焚、满脸通红、垂头丧气”词语为话题，自拟题目，写一件令你有深刻内心体验的事情。要写清楚事情的起因、经过、结果和当时的感受。
选材分析：
生活中，一定有许多事情让你难忘，或让你发笑，或让你流泪，或让你喜出望外，或让你提心吊胆……选择一个让你印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么感受？你的收获是什么？
内容指导：
开头：开篇点题，写出那一次，我怎么了。
中间：以具体事例来描述。交代清楚事情的经过，叙述时详略得当，运用学过的描写方法和修辞手法来刻画。
结尾：首尾呼应，描写感受、抒发感情。
13．例文一：
令我温暖的一件事
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸。一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕去。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：何某某，78岁，女……
疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，使我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
例文二：
劳动使我快乐
今天是“五一”国际劳动节，语文老师说，我们要过一个有意义的劳动节，最好能做力所能及的家务活，体会劳动的快乐。我想了想，决定拜妈妈为师——学做蛋糕，尝尝自己的劳动成果。
说干就干，在妈妈的指导下，我拿来碟子、筷子、勺子、打蛋器等工具，用热水清洗干净，再准备了糖、油、鸡蛋、纯牛奶、面粉、烘焙纸等。第一步，把蛋清和蛋黄分离到两个碟子里。妈妈说这个步骤有点难度。我在打鸡蛋时太大力了，把蛋黄捏破了，真失望。妈妈说：“没关系，再来一个，注意打鸡蛋时不能太大力，但也不能太小力，因为力太小，不能把蛋壳分开。”听了妈妈的话，我把握好力度，终于成功地磕破鸡蛋，并把蛋黄和蛋清分开。我往蛋清里放一些糖，再用打蛋器打蛋清。分三次打，每打一次都放一些糖，一直打到没有泡泡，筷子插在里面不倒就行了。接着我用筷子和弄和弄蛋黄，放入糖和纯牛奶，还加上一些面粉，再和弄和弄，变成糊状的就可以了。接着，我把蛋清一点一点地倒在蛋黄和面粉糊里，再和弄和弄。
“很快就能吃到美味的蛋糕了！”我可真高兴呀！我在另一个碟子中放入烘烤纸，把刚刚和弄好的蛋清和蛋黄倒在烘烤纸的碟子中，再放入烤箱，按妈妈的指导，上管调180度，下管调200度，时间调20分钟，我目不转睛地盯着烤箱，只见蛋糕越来越膨胀，颜色也变得越来越金黄，几米外都可以闻到蛋糕的香味了，它最后是什么样子呢？20分钟过去了，终于可以了，我迫不及待想吃了，爸爸戴上手套把蛋糕拿出来，说：“很成功嘛，不过还要等等，心急吃不了热豆腐，看你猴急的样子……”我馋得直流口水，5分钟后，爸爸说可以吃了，我拿起一块咬下去，可真香啊，真好吃呀！
我劳动，我快乐。吃着自己亲手制作的蛋糕，我觉得这是世上最美味的食物了。
【详解】本题考查话题作文和命题作文。
题目一：
本题是以“温暖”为话题的作文。同学们要围绕“温暖’选题，可以是一个拥抱，一个眼神，一双手，一次记忆……结合自己的生活体验，写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
习作思路:
开头：开门见山或者修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文)。
正文：交代事件的起因、经过、结果，注意叙事详略得当，要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写，写出让你觉得温暖的地方，注意情感的变化。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
题目二：
本题为命题作文，以“劳动使我快乐”为题，写一件自己参加劳动的事情。“劳动”可以是在家里帮爸妈做家务，也可以是在学校参加有意义的劳动活动，也可以是在其它地方参加劳动。要将事情记叙完整，通过参加劳动，感受到快乐，获得一定的体会。内容要具体，感情要真实。
写作思路:
开头：开门见山，说明自己参加劳动的是一件什么样的事情。
中间：要交代参加劳动的地点，也可以将参加劳动的原因表明出来，将劳动的过程写清楚。可运用神态、动作、语言等描写方法，将自己在劳动中的表现写出来，突出“快乐”的感受
结尾：总结全文，通过这次劳动，感受快乐，将自己的体会写出来。